... sun, the Pope, the sky Tên trườnghọc có: the School of Florida Tên trường đại học có: the University of Tên trường cao đẳng có: the College of Số thứ tự đứng trước danh từ: the first World War ... Làm tân ngữ động từ giới từ: (Object): The mother gave a cake to her son c Làm bổ ngữ cho chủ ngữ (Sau keep / seem/ be/ feel/ look) (Complement): He is my best friend d Làm bổ ngữ cho tân ngữ (Sau ... OF SPEECH OF WORD FORMS I Danh từ (Nouns): Đònh nghóa: Danh từ từ dùng để vật, việc người Phân loại danh từ: - Danh từ đếm (countable nouns): book, student, table, - Danh từ không đếm (uncountable...
... dưỡnghọcsinhgiỏi môn, có môn Địa lí Hoàng Lưu Ly THCS Liên Khê – Khoái Châu _ Hưng Yên Phương phápbồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lý trườngTHCSMôn Địa lí có khả bồidưỡng cho họcsinh khối lượng ... có họcsinhgiỏimôn cấp trường cấp huyện - cấp tỉnh III/ Một số giải pháp phát bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lí Hoàng Lưu Ly THCS Liên Khê – Khoái Châu _ Hưng Yên Phương phápbồidưỡnghọcsinh ... tục có họcsinhgiỏi cấp huyện – cấp tỉnh môn Địa lí THCSHọcsinhgiỏi 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 Cấp Huyện 03 Họcsinh 02 Họcsinh 02 Họcsinh 01 Họcsinh 02 Họcsinh Cấp...
... việt Bồidưỡng hứng thú học tập Bồidưỡng vốn sống Bồidưỡng kiến thức, kỹ Tiếng việt Bồi dưỡng kiến thức kỹ từ ngữBồidưỡng kiến thức kỹ ngữphápBồidưỡng cảm thụ vănhọcBồidưỡng làm văn ... mẹ họcsinh nhà trường việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi Đưa nội dung, biện pháp hình thức bồidưỡnghọcsinhgiỏi nâng cao kiến thức trình độ để bồidưỡnghọcsinh vào buổi sinh hoạt tổ chuyên môn ... SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCTHỊ TRẤN YÊN LẠC Nội dung hình thức tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏi 1.1 Nội dung tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏi Dựa...
... mẹ họcsinh nhà trường việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi Đưa nội dung, biện pháp hình thức bồidưỡnghọcsinhgiỏi nâng cao kiến thức trình độ để bồidưỡnghọcsinh vào buổi sinh hoạt tổ chuyên môn ... trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi như: giáo viên giỏi, họcsinh giỏi, cha mẹ học sinh, chương trình bồi dưỡng, tài liệu tham khảo… cho phát huy điều kiện thuận lợi để việc bồidưỡnghọcsinhgiỏitrường ... tuyển họcsinhgiỏi khối lớp từ lớp đến lớp Đây bước quan trọng việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi Xuất phát từ thực tế họcsinh có xếp loại học lực giỏihọcsinh có khiếu cần bồidưỡng Ngược lại học sinh...
... với tình hình bồidưỡnghọcsinhgiỏi lịch sử - Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn lịch sử + Phát họcsinh có khả trở thành họcsinhgiỏi lịch sử + Bồidưỡng kiến thức lịch sử + Bồidưỡng kỹ tìm ... tác dạy - họcbồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Lịch sử trường THPT - Đề xuất số biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Lịch sử đạt hiệu trường THPT Lý Tự Trọng – Bình Định II Mô tả giải pháp đề tài ... bồidưỡnghọcsinhgiỏi cho đạt hiệu Nhiều năm liền trường có họcsinhgiỏi lịch sử cấp tỉnh cấp Quốc gia Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu “Biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn...
... THE vào Danh từ làm sao? Cực cấp, thứ tự bao THE lồng Đại học, cao đẳng, phổ thơng OF thời bổ nghĩa xơng THE nè Nhiều hồ, nhiều núi chẳng e Nước nhiều từ phe THE thành Tính từ sử dụng danh THE ... Science Scientific Scientifically Society Socialize Social/ ist Socially Strength Strengthen Strong Strongly Success Succeed Successful Successfully Thành công Variety Vary Various Variously Đa ... cản Sản xuất, sản phẩm Bảo vệ Lý Khoa học Xã hội Mạnh 45 46 47 48 Period ADVERB CLAUSES OF RESULT AND PURPOSE A ADVERB CLAUSES OF RESULTS Là mệnh đề trạng ngữ kết bắt đầu liên từ: so (vì vậy),...
... tác BDHSG môn Địa lí trườngTHCS Xuất phát từ lí trên, hôm xin phép trình bày công việc mà thực trình bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lí ... vấn đề công tác BDHSG môn Địa lí trườngTHCS Trải qua bốn năm đảm nhiệm công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lí trườngTHCS Bình Minh, có em đạt danh hiệu họcsinhgiỏi cấp Huyện, cấp Tỉnh, ... PHÁT HIỆN VÀ BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN DỊA LÍ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY TRÊN LỚP : Đối với họcsinh thuộc lớp nào, khối nào, trường nào, mônhọc có phân hoá trình độ hiểu biết lực học tập Vì...
... trình bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Đòa lí Nguyễn Văn Lộc - THCS Bình Minh - Bình Sơn trang2 SKKN: "Một số vấn đề cơng tác BDHSG mơn Địa lí trường ... lí trường THCS" Để dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi theo khó kiến thức Đòa Lí vô mênh mông, phải biết tiếp cận với nhiều nguồn tài liệu khác , từ tìm kiến thức cho họcsinhgiỏi Vì vấn đề tự bồidưỡng ... Nguyễn Văn Lộc - THCS Bình Minh - Bình Sơn trang6 SKKN: "Một số vấn đề cơng tác BDHSG mơn Địa lí trường THCS" Về phương pháp: Có nhiều phương pháp sử dụng trình bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Đòa...
... III- Lí luận vănhọc + Nguồn gốc vănhọc + Đối tợng vănhọc +Đặc trng vănhọc +Tính chất vănhọc ( thực , nhân đạo , nhân dân , dân tộc ) + Vai trò chức vănhọc + Thuật ngữvănhọc ( Nhân vật ... ghép phụ , câu phức ) Họcsinhgiỏi viết sai câu II- Giai đoạn vănhọc + Vănhọc dân gian + Vănhọc từ kỉ X đến kỉ X I X + Vănhọc từ đầu kỉ X X đến tháng Tám năm 1945 + Vănhọc từ 1945 đến năm ... hiểu văn xuôi , kịch vănhọc +Giai đoạn vănhọc *Văn học Việt Nam từ 1858 đến hết kỉ X I X *Văn học Việt Nam từ đầu kỉ X X đến tháng Tám năm 1945 ( Vănhọc thời kì Pháp xâm lợc, trình đại hoá văn...
... trin mnh hc sinh tiu hc - Nhu cu nhn thc ca hc sinh tiu hc hỡnh thnh qua giai on 1.1.2.2 Nng lc hc ca hc sinh a Khỏi nim: Nng lc hc ca hc sinh l t hp cỏc thuc tớnh tõm lý ca hc sinh ỏp ng c ... tng hot ng ca hc sinh cui cp chỳ ý cú ch nh bt u n nh v bn vng - Cỏc thuc tớnh chỳ ý c hỡnh thnh v phỏt trin mnh hc sinh tiu hc giai on u cp lng chỳ ý ca hc sinh cũn hn ch, hc sinh cha bit trung ... liu, bi hc cú kốm theo tranh nh thỡ hc sinh ghi nh tt hn so vi ti liu bi hc khụng cú tranh nh 1.1.1.3 Tng tng ca hc sinh: a Khỏi nim tng tng: Tng tng ca hc sinh l mt quỏ trỡnh tõm lý nhm to cỏc...
... sau: Họcsinhgiỏi thuật ngữ dùng để họcsinh có lực cao, vợt trội lĩnh vực 1.1.2.2 Họcsinhgiỏi Tiếng Việt Thế họcsinhgiỏi Tiếng Việt? Họcsinhgiỏi Tiếng Việt vừa có phẩm chất họcsinhgiỏi ... số biện phápbồi dỡng họcsinhgiỏimôn Tiếng Việt lớp giúp giáo viên tiểu học giải khó khăn BDHSG nhằm nâng cao chất lợng họcsinhgiỏimôn Tiếng Việt nói riêng, họcsinhgiỏi tiểu học nói chung ... việc bồi dỡng họcsinhgiỏi Tiếng Việt khơi dậy phát triển hứng thú họcsinhmôn Tiếng Việt Kinh nghiệm thực tế cho thấy họcsinh nào, từ họcsinh bình thờng em có khiếu, muốn họcgiỏimôn Tiếng...
... kinh nghiệm sau năm bồidưỡng III Bài học kinh nghiệm rút từ công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi - Sau nhiều năm bồidưỡnghọcsinh giỏi, thân thấy để công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi có hiệu cần phải: ... hiện- bồidưỡnghọcsinh có khiếu họcgiỏimôn + Xây dựng kế hoạch chươnhg trình bồidưỡng phù hợp với yêu cầu, vần dụng linh hoạt chương trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi + Tiến hành bồidưỡnghọcsinh ... có họcsinh - Tổ chức tốt gời học lớp, gây hứng thú học tập môn cho họcsinh học- họcsinh yêu thích học tập môn, có ý thức tham gia đội tuyển Phương phápbồidưỡng - Sau phát đối tượng học sinh...
... dung bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lý: Có thể cho biện pháp mang tính bền vững công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lý Từ thực tế kinh nghiệm bồidưỡng năm qua cho thấy nội dung bồidưỡnghọc ... phương phápbồidưỡng khác Sau xin trình bày số phương phápbồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lý mà thân thực năm qua a) Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Địa lý: Phương pháp ... quan nên số họcsinh có mâu thuẫn, chưa thông suốt họcsinhgiỏi lớp với họcsinhgiỏi cấp huyện, tỉnh môn: họcsinh nghĩ tham gia bồidưỡnghọcsinhgiỏiảnh hưởng đến thành tích học lớp ngược...
... nhà trường lập kế hoạch bồidưỡnghọcsinhGiỏi Đi đôi với việc bồidưỡng việc thiếu khảo sát chất lượng họcsinhGiỏi hàng tháng để từ giáo viên dạy thấy rõ tiến họcsinh kiến thức chưa tốt học ... tốt họcsinh Giáo viên bồidưỡng có kế hoạch điều chỉnh cách dạy, tiếp tục bồi dưỡng, giúp đỡ kịp thời cho họcsinh v.v Để có tài liệu bồi dưỡng, khảo sát bồidưỡng chất lượng họcsinhGiỏi kịp ... bồidưỡnghọcsinhGiỏi chất lượng hai môn Toán Tiếng Việt (Môn Tiếng Việt gặp khó khăn tài liệu giảng dạy bồidưỡng cần sưu tầm, tìm tòi nhiều tài liệu) Chính từ đầu năm học, Các tổ chuyên môn...
... dưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng việt - Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng việt + Phát họcsinh có khả trở thành họcsinhgiỏi Tiếng việt + Bồidưỡng hứng thú học tập + Bồidưỡng vốn sống - Bồidưỡng ... SỐ BIỆN PHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG – THỊ XÃ ĐÔNG HÀ – TỈNH QUẢNG TRỊ 3.1 Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng Việt 3.1.1 Phát họcsinh có khả ... Mục tiêu bồidưỡnghọcsinhmôn Tiếng việt để tạo nhà văn, nhà ngôn ngữhọc thực tế số họcsinhgiỏi có em có khả trở thành tài văn chương, ngôn ngữ học, mà mục tiêu công tác là: bồidưỡng lẽ...
... kinh nghiệm sau năm bồidưỡng III Bài học kinh nghiệm rút từ công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi - Sau nhiều năm bồidưỡnghọcsinh giỏi, thân thấy để công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi có hiệu cần phải: ... hiện- bồidưỡnghọcsinh có khiếu họcgiỏimôn + Xây dựng kế hoạch chươnhg trình bồidưỡng phù hợp với yêu cầu, vần dụng linh hoạt chương trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi + Tiến hành bồidưỡnghọcsinh ... có họcsinh - Tổ chức tốt gời học lớp, gây hứng thú học tập môn cho họcsinh học- họcsinh yêu thích học tập môn, có ý thức tham gia đội tuyển Phương phápbồidưỡng - Sau phát đối tượng học sinh...
... sách bồidưỡnghọcsinh giỏi, toán khó…Sau tổng hợp khái quát thành dạng cụ thể 1, Ngay từ đầu năm quan tâm phát họcsinh có khiếu toán Qua số kiểm tra khảo sát phân loại họcsinh lớp Có họcsinh ... minh, có họcsinh kiến thức chắn, họcsinh làm cô giáo dạy, có họcsinh làm cẩn thận, lý luận chặt chẽ, có họcsinh thông minh song cách diễn đạt làm Sau phân loại nắm ưu nhược điểm họcsinh để ... lên họcsinh Ngoài học lớp cho họcsinh vui chơi giải toán, giải toán tuổi thơ C, KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Trong suốt năm học, trì biện pháp nói trên, lớp phụ trách luôn dẫn đầu chất lượng môn toán Trong...
... biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng Việt Tiểu học - Nghiên cứu sở tâm lý họchọcsinh Tiểu học Nghiên cứu sở ngôn ngữhọc - Điều tra thực trạng dạy học công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi mônTtiếng ... Chính vậy, bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng Việt, cần quan tâm bồidưỡng tất phân môn: Từ ngữ- Ngữ pháp, tập làm văn, cảm thụ vănhọc Có việc làm mong đạt kết cao Bồidưỡng làm văn Làm văn nơi ... bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng Việt + Phát họcsinh có khả trở thành họcsinhgiỏi Tiếng Việt + Bồidưỡng hứng thú học tập + Bồidưỡng vốn sống - Bồidưỡng kiến thức, kỹ Tiếng Việt + Bồi dưỡng...
... phát bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn, có môn Địa lý Môn Địa lý có khả bồidưỡng cho họcsinh khối lượng tri thức phong phú Tự nhiên – Kinh Trang Một số biện pháp kinh nghiệp bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn ... họcsinh trình ôn luyện bồidưỡnghọcsinhgiỏi nhà trường - Giáo viên tổ Sử - Địa - Họcsinh tham gia bồidưỡng đội tuyển lớp 10, 11 lớp 12 Trang Một số biện pháp kinh nghiệp bồidưỡnghọcsinh ... giỏi vòng trường + Tâm huyết với công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi 2.2.2 Phát chọn họcsinh giỏi: - Đây khâu giữ vai trò quan trọng hiệu việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi Việc phát chọn họcsinhgiỏi phải...