ngôn ngữ hình học tổng hợp thường gần gũi đối với học sinh phổ thông hơn do gắn liền từ khi học thcs đến thpt các đề bài tập kiểm tra thi cử cũng thường cho bằng ngôn ngữ hình học tổng hợp
... hoành Bài 15: Cho hàm số Chứng minh đường cong họ Bài 16: Cho hàm số : tiếp xúc với Ôn thi tốt nghiệp THPT Đ.H.C.Đ-2010 VB Ra3105-Nghĩa Hưng C a) Khảo sát hàm số với m=1 b) Chứng minh với m ... Bài 21: Cho hàm số : y = a Khảo sát m = b Trong trường hợptổng quát , chứng minh với giá trị m # , tiệm cận xiên đồthị hàm số tiếp xúc với parabol cố định Bài 22: Cho hàm số Chứng minh với ... tiếp tuyến đến (Cm) b) Kẻ tiếp tuyến đến (Cm) c) Kẻ tiếp tuyến đến (Cm) d) Kẻ hai tiếp tuyến đến (Cm) e) Kẻ hai tiếp tuyến đến (Cm) chúng vuông góc với g) Kẻ ba tiếp tuyến đến (Cm) Bài 10: Tìm...
... i cho y(xi) = v 2.1.4 Thit k codebook theo phng phỏp LBG Vn thit k Tỡm hiu v cỏch thit k VQ cú th c bt u nh sau Cho mt vector ngun vi cỏc thuc tớnh ó bit, cho mt khong cỏch ( sai lch), v cho ... ) Mk m =1 (i (i ) (i v Nu Dove1) Dove Dove1) > , Quay li bc (i) (i ) * vi t Dove = Dove Cho n = 1, 2, , N, t ( * cn = cni ) Vi cỏc codevector cui Lp li bc v cho n thu c s lng codebook mong ... lch trung bỡnh c tớnh bng: Dove = M xm Q( xm ) Mk m =1 ú: e 2 2 = e1 + e2 + + ek Nh vy, thit k thut toỏn ny cú th c núi ngn gn nh sau: Cho T v N, tỡm C v P cho Dove l nh nht Tiờu chun ti...
... kiến thức họctập làm -Ra thêm tập: Chohình bình hành ABCD.Lấy điểm M đoạn AB điểm N đoạn CD cho AM = CN.Chứng minh: a AN MC b MD BN -Chuẩn bị + Tổng hai vectơ xác định + Tổng hai ... MQ b Mặt khác NP , MQ hướng với vectơ BD nên NP MQ GV:Hướng dẫn nhanh chohọc b.Tương tự (học sinhtự làm) sinhtâp 3/SGK IV.Củng cố:(2') -Nhắc lại cách chứng minh hai vectơ -Nhắc ... 2 .Học sinh: Đã chuẩn bị trước đến lớp D-Tiến trình lên lớp: I-ổn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II -Kiểm tra cũ:(6') -Nhắc lại điều kiện để hai vectơ ? -Thực hành làm tập 2/SGK III-Bài...
... phối hợpvới rệp sáp Các ký sinh có sẵn đất rễ vườn cà phê già cỗi làm suy yếu vườn lại dễ dàng gây chết cho cà phê kiến thi t trồng lại Đốivới vườn cà phê kinh doanh, bệnh thường xuất vườn cho ... bệnh nặng Các vườn cà phê rậm rạp, tạo hình không thông thoáng, vườn ẩm thấp thưòng bị bệnh nặng 2.2.3 Các biện pháp phòng trừ - Tạo hìnhthông thoáng cho vườn - Thường xuyên kiểmtra vườn năm ... tựu khoa học lĩnh vực hoá học, sinh vật học (chọn giống kháng bệnh, chống bệnh, dùng chế phẩm sinhhọcđối kháng ), nông học (chế độ bón phân, tưới nước, tạo hình, cắt cành ) đem lại cho nhà sản...
... đáy hình vuông, cạnh bên SA vuông góc với đáy a Tính diện tích mặt bên hình chóp, biết SA = AB = a b Trong ∆SAB kẻ đường cao AE Chứng minh AE vuông góc với SC HH KG đềthi TN S E A D O B C 16 Cho ... góc B’C làm với mặt đáy góc α · · a Chứng minh BCA = B ' CB tính thể tích hình lăng trụ b Tính diện tích thi t diện tạo nên mặt phẳng (ACB’) cắt hình lăng trụ A' C' B' A C B Chohình chóp S.ABCD, ... phẳng qua M CD cắt SA N Chứng tỏ NMCD hình thang vuông Tính diện tích hình thang vuông HH KG đềthi TN S M N D C A B 10 Tất mặt bên mặt đáy hìnhhộp ABCD.A’B’C’D’ hình thoi cạnh a · · · BAD = BAA...
... Daukhacha.toan@gmail.com -Trang - Cáchìnhhọc không gian đềthi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 2006-A Giải: Sưu tầm: Daukhacha.toan@gmail.com -Trang - Cáchìnhhọc không gian đềthi đại học, cao đẳng từ năm ... Cáchìnhhọc không gian đềthi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 2002D Giải: Sưu tầm: Daukhacha.toan@gmail.com -Trang - Cáchìnhhọc không gian đềthi đại học, cao đẳng từ năm 2002 ... cách từ điểm A đến mặt phẳng (SCD) Giải: Sưu tầm: Daukhacha.toan@gmail.com -Trang 19 - Cáchìnhhọc không gian đềthi đại học, cao đẳng từ năm 2002 - 2013 2013D chohình chóp SABCD có đáy hình...
... Loại hìnhtập dùng chokiểmtra nói Khi xác định cấu trúc kiểmtra nói, giáo viên chọn tập thích hợpđểkiểmtra kĩ nói họcsinhCác loại hìnhtập dùng chokiểmtra nói gồm: · Hội thoại với bạn ... chủ đề · Hội thoại với giáo viên theo chủ đề · Nói theo chủ điểm/chủ đềKhi soạn tập dùng chokiểm tra, cần lưu ý: · Bài nói đối thoại họcsinhvớihọc sinh, họcsinh giáo viên nói độc thoại học ... chủ đềđề cập chương trình dạng độc thoại đối thoại Loại hìnhtập dùng chokiểmtra viết Khi xác định cấu trúc kiểmtra viết, giáo viên chọn tập thích hợpđểkiểmtra kĩ kiến thức ngônngữ Các...
... dạng từ ngoặc Khi soạn tập dùng chokiểm tra, cần lưu ý: • Bàitậpngônngữ cần bao quát nhiều tượng ngônngữ chương trình quy định Bàitậpngônngữkiểmtrangữ âm, ngữ pháp từ vựng, kiểmtrangữ ... thức ngônngữ tình kiến thức ngônngữ Loại hìnhtập dùng chokiểmtra kiến thức ngônngữKhi xác định cấu trúc kiểm tra, giáo viên chọn tập thích hợpđểkiểmtra kĩ kiến thức ngônngữCác loại hình ... thứ tựthông tin Khi soạn tập dùng chokiểm tra, cần lưu ý: • Bài đọc đoạn văn liền ý chủ điểm chủ đềđề cập chương trình dạng độc thoại đối thoại Loại hìnhtập dùng chokiểmtra viết Khi xác...
... cắt SA N Chứng tỏ NMCD hình thang vuông Tính diện tích hình thang vuông HH KG đềthi TN THPT – www.mathvn.com S M N D C A B 10 Tất mặt bên mặt đáy hìnhhộp ABCD.A’B’C’D’ hình thoi cạnh a · · · ... đường vuông góc hạ từ B’ xuống đáy ABC trùng với trung điểm I cạnh AC a Tính góc cạnh bên đáy Tính thể tích hình lăng trụ b Chứng minh mặt bên AA’C’C hình vuông B' C' A' B C I A Chohình lăng trụ ... góc B’C làm với mặt đáy góc α · · a Chứng minh BCA = B ' CB tính thể tích hình lăng trụ b Tính diện tích thi t diện tạo nên mặt phẳng (ACB’) cắt hình lăng trụ A' C' B' A C B Chohình chóp S.ABCD,...
... - THPT chuyên Quốc Học Huế 18 Phương pháp tọa độ mặt phẳng www.MATHVN.com CÁCBÀI TOÁN VỀ HÌNH THANG, HÌNH BÌNH HÀNH Tìm tọa độ điểm B13: Chohình thang cân ABCD có hai đường chéo vuông góc với ... ĐS: d : x = Toán học & Tuổi trẻ: Cho hai điểm A ( 2;5) , B ( 5;1) Viết phương trình đường thẳng d qua A cho khoảng cách từ B đến d ĐS: d : x + 24 y − 134 = Toán học & Tuổi trẻ: Cho điểm M ( −3;4 ... Nguyễn Trung Nghĩa - THPT chuyên Quốc Học Huế 15 Phương pháp tọa độ mặt phẳng www.MATHVN.com CÁCBÀI TOÁN VỀ HÌNH THOI Tìm tọa độ điểm Lương Tài - Bắc Ninh: Cho ABCD hình thoi với AC = 2BD, tâm...
... DC BA DC = (vì tổng hai vectơ đối nhau) -Các họcsinh khác làm tập: Chohình bình hành ABCD AD DA AA d DA DB DC .Gọi M,N trung điểm AD,BC.CMR: Bài3 (4/SGK) AD ... NA R A J S C B I GV:Vẽ hình hướng dẫn nhanh P Q chohọcsinhtập HS:Chú ý tự trình bày giải nhà CMR: RJ IQ PS Xác định vectơ tổng hiệu Bài4 (5/SGK )Cho tam giác Hoạt động2(12') ... lần định nghĩa tổng, hiệu hai vectơ,và quy tắc cộng trừ vectơ -Học sinh làm nhanh tập 1/SGK V.Dặn dò:(2') -Xem lại kiến thức họctập làm -Ra thêm số tập chuẩn bị sẳn -Chuẩn bị học VI.Bổ sung rút...
... vừa học, ta vào tiết ôn tập chương 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(18') Ôn tập vectơ Bài1 (6/SGK )Cho tam giac cạnh a GV:Yêu cầu họcsinh xác định vectơ tổng ... II -Kiểm tra cũ:(6') HS1:Nhắc lại quy tắc cộng trừ vectơ học, tính chất trung điểm ,trọng tâm tam giác HS2:Công thức tính toạ độtổng hiệu hai vectơ,điều kiện để hai vectơ III -Bài mới: 1.Đặt vấn đề: (1') ... tương tựcho câu b HS: Nhắc lại điều kiện để hai vectơ GV:Yêu cầu họcsinh tính toạ độ vectơ v k a hb HS:Tính toạ độ vectơ ,sau áp dụng điều kiện hai vectơ để tìm h k IV.Củng cố:(8') Học sinh...
... thẳng, khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, ta vào tiết tập 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động Tính khoảng cách Bài 1(8/SGK) Tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng ... định trật tự,nắm sỉ số II -Kiểm tra cũ:(6') HS: Nhắc lại công thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Công thức tính góc hai đường thẳng III -Bài mới: 1.Đặt vấn đề: (1') Để rèn luyện kỷ xác ... : Thực hành tính khoảng cách từ điểm A đến đường thẳng trường hợp sau : a) Ta có A (3; 5) :4x d ( A, ) + 3y + = 4.3 3.5 16 28 GV: Đường tròn tiếp xúc vớiBài 2(9/SGK) đường thẳng...
... II -Kiểm tra cũ:(6') HS1 : Nêu cách viết phương trình tổng quát, tham số đường thẳng ? HS2: Nêu cách xét vị trí tương đối hai đường thăng ? III -Bài mới: 1.Đặt vấn đề: (1') Để rèn luyện ... thẳng xét vị trí tương đối hai đường thẳng.Ta vào tiết làm tập 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1 Bàitập viết phương trình đường GV: Nêu cách viết phương trình ... GV: Hướng dẫn họcsinh cách xét hai vectơ pháp tuyến không phương có nghiệm x y Vậy d1 cắt d2 b) Phương trình tổng quát d2: 2x GV:Muốn xét vị trí tương đối y -7= hai đường...
... Giải GV :Với ABCD ta có vectơ B A GV:Vẽ hình minh hoạ,và hướng dẫn họcsinh goi toạ độ điểm D D C Gọi toạ độ D (xD ; yD ) DC (4- xD;-1- yD) AB ( 4; ) HS: AB DC ,từ dựa vào tính chất ABCD hình bình ... 0; ) giác trùng Hoạt động 2(12') Vậy G G' Hướng dẫn tập GV:Hướng dẫn họcsinh goi hai số Bài3 (8/SGK) Cho a (2;2) , b (1; 4) Hãy x , y cho c xa yb phân tích c (5; ) theo hai vectơ a , b ... tập trắc nghiệm /SGK V.Dặn dò:(2') -Ôn lại kiến thức họctâp làm -Chuẩn bị tiết sau ôn tập +Ôn tập lại kiến thức chương +Làm tập 1,5,6,7,11 tập trắc nghiệm VI.Bổ sung rút kinh nghiệm ...
... nên ta -Các họcsinh khác theo dõi có: nhận xét làm bạn OB OC 2.OM Khi đó: 2.OA OB OC 2.OA 2.OM GV:Vẽ hình minh hoạ hướng = 2.( OA OM ) 2.2.OD = dẫn nhanh họcsinh làm tập 4.OD (Vì ... GV:Yêu cầu họcsinh xác định KA 2 AB BA 5 điểm K hình vẽ Do điểm K xác định sau IV.Củng cố:(3') -Nhắc lại tính chất trung điểm A K B -Hướng dẫn họcsinh viết lai quy tắc hình bình hành ... điểm M thoả mãn đẳng thức GV:Hướng dẫn họcsinh phân tích KB KA AB trung điểm IC Bài4 (6/SGK )Cho hai điểm phân biệt A B.Tìm điểm K cho HS:Tiến hành biến đổiđến kết 3.KA 2.KB Giải KA BA...