0

nguyên tắc rèn luyện kĩ năng sử dụng sách giáo khoa phải phát triển năng lực tự học

skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

skkn năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

Giáo dục học

... sử dụng sách giáo khoa trình lên lớp Trong phạm vi đề tài, đưa phần tổng thể sử dụng sách giáo khoa giáo viên : hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa lịch sử Tôi quan niệm sử dụng sách ... học đến tổ chức hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Để sử dụng tốt sách giáo khoa lịch sử, giáo viên cần có khác nhau: sử dụng sách giáo khoa để thiết kế giảng, ... đánh giá hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa lịch sử THPT Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa để chuẩn bị cho học Để đạt mục tiêu đặt cho học, trước lên lớp, giáo viên phải có chuẩn...
  • 21
  • 1,299
  • 3
Kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường THPT mường lát

năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường THPT mường lát

Giáo dục học

... sử dụng sách giáo khoa trình lên lớp Trong phạm vi đề tài, đưa phần tổng thể sử dụng sách giáo khoa giáo viên : hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa lịch sử Tôi quan niệm sử dụng sách ... học đến tổ chức hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Để sử dụng tốt sách giáo khoa lịch sử, giáo viên cần có khác nhau: sử dụng sách giáo khoa để thiết kế giảng, ... đánh giá hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa lịch sử THPT Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa để chuẩn bị cho học Để đạt mục tiêu đặt cho học, trước lên lớp, giáo viên phải có chuẩn...
  • 21
  • 313
  • 0
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II   sinh học tế bào   sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... rèn luyện sử dụng sách giáo khoa cho học sinh biện pháp quan trọng 1.2.3 Khái niệm sử dụng sách giáo khoa 1.2.3.1 sử dụng sách giáo khoa sử dụng sách giáo khoa khả học sinh dùng sách ... Vì vậy, sử dụng sách giáo khoa yếu tố vô quan trọng lực tự học Dạy tự học thực chất rèn luyện sử dụng sách giáo khoa 1.2.4 Khả hình thành cho học sinh sử dụng sách giáo khoa dạy học phần ... dạy học Sinh học 10 - Các sử dụng sách giáo khoa dạy học Sinh học 10 - Những biện pháp rèn luyện sử dụng sách giáo khoa Sinh học 10 - Học sinh sử dụng sách giáo khoa Sinh học 10 học tập 1.3.3...
  • 18
  • 1,305
  • 7
Rèn luyện kĩ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học chương dòng điện xoay chiều  vật lí 12 với sự hỗ trợ của một số kĩ thuật dạy học tích cực

Rèn luyện năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 với sự hỗ trợ của một số thuật dạy học tích cực

Tài liệu khác

... nhiên, với đa số HS thói quen tự học tự học chưa hình thành rõ nét, đặc biệt sử dụng SGK với hỗ trợ thuật dạy học tích cực Liên quan đến vấn đề rèn luyện sử dụng SGK cho HS, có số cơng ... thức, học xác định * Đảm bảo phát huy tính tự lực của HS Tiến trình rèn luyện sử dụng kênh hình, kênh chữ SGK phải nhằm góp phần phát huy tính tự lực HS Các câu hỏi học GV cần phải kèm ... động, tự lực tham gia vào trình nhận thức - Sử dụng phương tiện dạy học đại - Rèn luyện cho HS thực số thao tác - Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác...
  • 110
  • 395
  • 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II-Sinh học tế bào, Sinh học 10 Trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II-Sinh học tế bào, Sinh học 10 Trung học phổ thông

Sư phạm

... luyện sử dụng sách giáo khoa phù hợp với khả học sinh 2.2.4 Nguyên tắc rèn luyện sử dụng sách giáo khoa phải phát triển lực tự học 2.3 Hệ thống sử dụng sách giáo khoa ... Vì vậy, sử dụng sách giáo khoa yếu tố vô quan trọng lực tự học Dạy tự học thực chất rèn luyện sử dụng sách giáo khoa 1.2.4 Khả hình thành cho học sinh sử dụng sách giáo khoa dạy học phần ... thức giáo viên, học sinh sử dụng sách giáo khoa dạy học Sinh học 10 - Các sử dụng sách giáo khoa dạy học Sinh học 10 - Những biện pháp rèn luyện sử dụng sách giáo khoa Sinh học 10 - Học...
  • 110
  • 980
  • 2
Vận dụng kiến thức môn Tiếng Việt lớp 4 để giáo dục và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh

Vận dụng kiến thức môn Tiếng Việt lớp 4 để giáo dục và rèn luyện năng sống cho học sinh

Lớp 4

... học: - Học sinh thẻ đại khái, chưa mạnh dạn thể thân Học sinh ngại nói, ngại viét, khả tự học, tự tìm tòi học sinh càn hạn chế V/ Giải pháp: Để giúp học sinh có hứng thú học tập, phát ... chức họcdạy lồng ghép giáo dục rèn luyện sống cho học sinh lớp 4, đòi hỏi người giáo viên phải vận dụng trí thức, nghiệp vụ phạm cách hợp lí Đồng thời đưa áp dụng hồn tồn có sở khoa học ... đạt sau học xong tiết học này: Đây khâu chuẩn bị quan trọng giáo viên học sinh Học sinh đọc nội dung học, yêu cầu c Gọi học sinh nêu thông qua học: Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu, sau...
  • 27
  • 2,621
  • 6
Dạy học chương Dao động cơ - Vật lí 12 theo hướng rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh THPT

Dạy học chương Dao động cơ - Vật lí 12 theo hướng rèn luyện kỹ năng sử dụng sách giáo khoa cho học sinh THPT

Khoa học tự nhiên

... quen tự học tự học chưa hình thành rõ nét, đặc biệt sử dụng SGK Vì thế, vai trò trách nhiệm người GV việc đưa biện pháp rèn luyện sử dụng SGK cho HS cần thiết Vấn đề rèn luyện học ... chức rèn luyện sử dụng kênh chữ SGK cho HS 38 2.4.2 Biện pháp tổ chức rèn luyện sử dụng kênh hình SGK 41 2.5 Xây dựng tiến trình dạy học theo hướng rèn luyện sử dụng ... hoạch cho em vừa rèn luyện lớp học vừa tự rèn luyện nhà Có việc rèn luyện cho HS sử dụng kênh hình, kênh chữ SGK đạt hiệu cao Do đó, đề tài xác định việc rèn luyện sử dụng kênh hình, kênh...
  • 139
  • 405
  • 0
Vận dụng lí thuyết hội thoại vào rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh 2

Vận dụng lí thuyết hội thoại vào rèn luyện năng nói cho học sinh 2

Giáo dục học

... lí thuyết hội thoại, nói rèn luyện nói cho học sinh lớp - Tìm hiểu thực trạng việc rèn luyện nói cho học sinh lớp Đưa số đề xuất phương pháp phát triển nói cho học sinh lớp Phạm vi ... cần rèn luyện nói cho học sinh học Tiếng Việt Bởi việc rèn luyện nói phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: thiết bị dạy học, đặc điểm 13 nhận thức học sinh, đặc điểm phát âm vùng miền để rèn luyện ... cầu rèn luyện nói cho học sinh lớp Thực tế xuất phát từ nguyên nhân sau: - Do giáo viên chưa nắm mục tiêu phân môn rèn luyện nói dạy Tiếng việt lớp Ví dụ phân mơn Tập đọc: Rèn luyện nghe,...
  • 46
  • 1,246
  • 5
Xác định thang đo kĩ năng dạy học của sinh viên sư phạm sinh học để đánh giá hiệu quả rèn luyện kĩ năng bằng dạy học vi mô

Xác định thang đo năng dạy học của sinh viên phạm sinh học để đánh giá hiệu quả rèn luyện năng bằng dạy học vi mô

Cao đẳng - Đại học

... dạy học theo mơn học phải tuân thủ nguyên tắc đặc thù môn là: nguyên tắc tiếp cận cấu trúc – hệ thống, nguyên tắc trực quan, nguyên tắc lấy không gian bù thời gian nguyên tắc tích hợp Sinh học ... tự tin KNDH dạy học Sinh học (2) Nhận thức sinh viên tự rèn luyện KNDH Sinh học (3) Thực trạng tự rèn luyện KNDH Sinh học sinh viên * Đối tượng điều tra 79 SV (Phụ lục số 2) thuộc khoa Sinh học ... lĩnh vực kỹ năng. 31 Vai trò học phần: Học phần dành cho SV năm học vào học Đây học phần cụ thể chương trình dạy phổ thơng Học phần học sau SV học Tâm lí học, Giáo dục học LLDH Sinh học nên kế...
  • 99
  • 607
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh THPT trong Làm văn thuyết minh

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện năng nói cho học sinh THPT trong Làm văn thuyết minh

Quản lý giáo dục

... nhau, hai kiểu tập rèn luyện phát triển Hơn thế, mối quan hệ rèn luyện phát triển thực tế lại khăng khít rèn luyện sở, tiền đề để phát triển ở góc độ định phát triển đích để rèn luyện hướng tới ... thiệu sách giáo khoa mơ hình có giá trị mặt khoa học mặt phạm Các tập sách giáo khoa thể khía cạnh khác việc rèn luyện thuyết minh cách hiệu Sách giáo khoa Ngữ văn ở THPT nói chung rèn luyện ... tâm phát triển ngơn ngữ phải đảm bảo tính đồng bộ, tồn diện khơng nên tách biệt tuyệt đối Sự phát triển sở, tiền đề để phát triển Do đó, chúng tơi quan niệm phát triển nói phát triển...
  • 71
  • 399
  • 1
Rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

Rèn luyện năng đọc cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP I ĐẶT VẤN ĐỀ : Để đạt mục tiêu mơn học :''Hình thành phát triển học sinh sử dụng Tiếng Việt để học tập giao tiếp môi trường ... cho học sinh phát âm - không quên rèn nghe Ở vai trò giọng đọc giáo viên quan trọng Giữa nghe phát âm có mối quan hệ chặt chẽ rèn luyên nghe hỗ trợ nhiều cho đọc Lỗi mà học sinh phát ... trình rèn luyện đọc cho học sinh lớp nói riêng học sinh khối khác nói chung: Trang Giáo viên đọc mẫu thật hấp dẫn để lôi học sinh Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với văn để học sinh học tập Phải...
  • 10
  • 8,030
  • 122
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2.

SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng đọc cho học sinh lớp 2.

Tiểu học

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP I ĐẶT VẤN ĐỀ : Để đạt mục tiêu mơn học :''Hình thành phát triển học sinh sử dụng Tiếng Việt để học tập giao tiếp môi trường ... cho học sinh phát âm - không quên rèn nghe Ở vai trò giọng đọc giáo viên quan trọng Giữa nghe phát âm có mối quan hệ chặt chẽ rèn luyên nghe hỗ trợ nhiều cho đọc Lỗi mà học sinh phát ... trình rèn luyện đọc cho học sinh lớp nói riêng học sinh khối khác nói chung: Trang Giáo viên đọc mẫu thật hấp dẫn để lôi học sinh Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với văn để học sinh học tập Phải...
  • 10
  • 4,836
  • 109
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC BON PHẶNG  THUẬN CHÂU  SƠN LA

RÈN LUYỆN NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC BON PHẶNG THUẬN CHÂU SƠN LA

Giáo dục học

... đọc để rèn luyện đọc cho HS Trong dạy học Tập đọc Tiểu học có nhiều đồ dùng trực quan khác để rèn luyện đọc cho HS Ở đề tài sử dụng số đồ dùng thông dụng sử dụng phổ biến Tập đọc: sử dụng ... có đọc, sử dụng bảng phụ vấn đề cần thiết 2.2.2.2 Sử dụng phiếu tập Phiếu tập sử dụng rèn luyện đọc có ý nghĩa quan trọng Đây đồ dùng dạy học dễ chuẩn bị Phiếu tập chuẩn bị rèn luyện ... người sử dụng nguồn thơng tin, đọc học, học nữa, học mãi, đọc để tự học học đời Vì lẽ trên, dạy đọc có ý nghĩa to lớn tiểu học Đọc trở thành đòi hỏi người học Đầu tiên trẻ phải học đọc, sau trẻ phải...
  • 67
  • 1,110
  • 7
skkn một số biện pháp giúp hs lớp 7 hình thành và rèn luyện kỉ năng qua dạy học chương iv biểu thức đại số

skkn một số biện pháp giúp hs lớp 7 hình thành và rèn luyện kỉ năng qua dạy học chương iv biểu thức đại số

Giáo dục học

... hình thành rèn luyện việc phân tích tốn, suy luận, tạo điều kiện cho học sinh tăng cường luyện tập, thực hành, rèn luyện tính tốn vận dụng kiến thức toán học vào đời sống vào môn học khác ... dẫn học sinh tự học Sau tiết học, ghi lại quan sát nhìn lại trình dạy học để tìm cách cải thiện cho tiết dạy Từ đó, tơi đưa số biện pháp hình thành rèn luyện học chương Biểu thức đại số cho học ... mục tiêu học tập tạo phẩm chất, lực người biết học, biết tự học Trong thực mục tiêu, thân quán triệt HS cần phải: Tập trung tưởng học, tự học Không thực nhiều nhiệm vụ lúc Không vừa học vừa...
  • 15
  • 1,280
  • 2
skkn thực trạng và những phương pháp rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông ở bộ môn ngữ văn thpt chuyên lương thế vinh

skkn thực trạng và những phương pháp rèn luyện năng sống cho học sinh trung học phổ thông ở bộ môn ngữ văn thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... phương pháp triển khai nội dung học Các sống thơng qua phương pháp thuật tích cực dựa tương tác người học với như: Thảo luận nhóm để rèn luyện cho học sinh hợp tác, giao tiếp, định ... vậy, sống bao gồm loạt cụ thể cần thiết cho sống hàng ngày người Bản chất sống tự quản lí thân xã hội cần thiết để cá nhân tự lực sống, học tập làm việc hiệu Nói cách khác, sống ... với tính chất đặc trưng mơn học, mơn Ngữ Văn có khả đặc biệt việc giáo dục sống cho học sinh Nhiều học, tác phẩm, giáo viên lồng ghép tích hợp giáo dục sống cho học sinh cách khéo léo, hiệu...
  • 15
  • 1,761
  • 0
Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn

Rèn kỹ năng sử dụng sách giáo khoa lịch sử cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng qua quá trình lịch sử thế giới cận đại lớp 10 chương trình chuẩn

Sư phạm

... pháp sử dụng sách giáo khoa tác giả quan tâm đến hai đối tượng chủ yếu sử dụng sách giáo khoa cần rèn luyện sử dụng sách giáo khoa giáo viên học sinh Đối với giáo viên, tác giả đưa sử dụng ... việc hướng dẫn rèn luyện cho học sinh sử dọng sách giáo khoa dạyy học lịch sử trường THPT Chương 2: Một số biện pháp rèn luyện sử dụng sách giáo khoa cho học sinh dạy học lịch sử giới cận ... luyện giúp giáo viên sử dụng tốt sách giáo khoa là: khai thác viết sách giáo khoa, sử dụng kênh hình, sử dụng câu hỏi, hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa lớp nhà Bên cạnh đó, tác...
  • 152
  • 1,212
  • 4
Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 qua môn Ngữ văn

Rèn luyện năng sống cho học sinh lớp 12 qua môn Ngữ văn

Giáo dục học

... thành phát triển lực cần thiết người học để đáp ứng phát triển CNHHĐH đất nước Thể mục tiêu giáo dục kỉ XXI: học để biết, học để làm, học để tự khẳng định học để chung sống Chủ trương chung Bộ giáo ... đối thoại có tác dụng rèn cho học sinh thói quen hợp tác với bạn trình học tập, tự đánh giá, điều chỉnh vốn tri thức thân trình thảo luận Qua đối thoại ,học sinh rèn luyện nói, phát biểu trước ... học áp dụng đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực người học, dạy học hướng người học Tôi tự nhận thấy rằng: ngày nay, khoa học kỹ thuật ngày phát triển yêu cầu làm việc theo nhóm...
  • 18
  • 3,746
  • 39
Một số phương pháp rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh tiểu học

Một số phương pháp rèn luyện năng sống cho học sinh tiểu học

Giáo dục học

... trường việc giáo dục rèn luyện cho em, theo dõi biểu trẻ để có giáo dục cho phù hợp Về phía giáo viên: Việc rèn luyện sống cho học sinh xem chức năng, nhiệm vụ thường xuyên đội ngũ giáo viên ... việc rèn luyện cho em học sinh thiếu biện pháp cụ thể Hưởng ứng vận động chủ đề năm học, qua buổi tập huấn việc rèn luyện sống cho học sinh phòng Giáo dục, trường giáo viên nên cố gắng áp dụng ... trường việc giáo dục rèn luyện cho em, theo dõi biểu trẻ để có giáo dục cho phù hợp Về phía giáo viên: Việc rèn luyện sống cho học sinh xem chức năng, nhiệm vụ thường xuyên đội ngũ giáo viên...
  • 18
  • 631
  • 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh lớp 12 qua môn Ngữ văn

SKKN Rèn luyện năng sống cho học sinh lớp 12 qua môn Ngữ văn

Giáo dục học

... -4- phát triển lực cần thiết người học để đáp ứng phát triển CNHHĐH đất nước Thể mục tiêu giáo dục kỉ XXI: học để biết, học để làm, học để tự khẳng định học để chung sống Chủ trương chung Bộ giáo ... dạy học rèn luyện sống: Với kinh nghiệm người nhiều năm đứng bục giảng, nhận thấy, đối thoại có tầm quan trọng đặc biệt việc rèn luyện cho học sinh học sinh lớp 12: đối thoại có tác dụng rèn ... nâng cao hiệu dạy- học văn rèn luyện sống quan trọng cho học sinh nói chung học sinh lớp 12 nói riêng, khơng phải giải pháp mà trình dạy học người giáo viên phải biết vận dụng linh hoạt nhiều...
  • 23
  • 2,454
  • 13
SKKN Biện pháp chỉ đạo công tác rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Mai Anh Tuấn

SKKN Biện pháp chỉ đạo công tác rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Mai Anh Tuấn

Giáo dục học

... UNESCO): Học để biết, Học để làm, Học để chung sống, Học để tự khẳng định thân - Đặc điểm tình hình nhà trường, xã hội, học sinh yêu cầu sống => Những kỹ sống cần tập trung giáo dục, rèn luyện cho học ... cơng tác giáo dục, rèn luyện kỹ sống cho học sinh nhà trường THPT - Xác định rõ: + Những kỹ bản, cần thiết phải giáo dục, rèn luyện cho học sinh nhà trường + Vai trò, nhiệm vụ thân cơng tác luyện ... sinh sau: NHÓM 1: KỸ NĂNG TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN Lòng tự tơn thân (tự nhận thức đánh giá thân) Kỹ học tự học Kỹ quản lý thời gian hiệu Kỹ điều chỉnh quản lý cảm xúc Kỹ sử dụng quản lý tài Kỹ xác...
  • 13
  • 609
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25