... l nh v b o v r ng c ban hành d n n vi c n 10.000 ki m lâm viên, c biên ch vào m i c p h u kh p t nư c Trong nh ng năm 1980 có nh ng c g ng chung c ti n hành b ot n s khoa h c M t chương trình ... Nhà xu t b n Nơng nghi p Hà N i Nguy n Hồng Nghĩa, 1997 B o t n ngu n gen r ng Nhà xu t b n Nơng nghi p Hà N i Nguy n Hồng Nghĩa, 1999 B o t n a d ng sinh h c (Biodiversity conservation), Nhà ... Cluster 11 Chương K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 5.1 Thành ph n lồi T ng s g tiêu chu n nh v 327 cây, thu c 39 lồi B ng 5.1: Thành ph n lồi Tên Vi t Nam STT Tên Khoa h c S lư ng C y Irvingia malayana...
... Đề xuất Khoanh vùng du lịch sinh thái để tránh tácđộng tới rừng nguyên sinh Tăng cường côngtác kiểm tra rừng để hạnchế tối đa tácđộng người dân đến rừng, đặc biệt khu vực rừng nguyên sinh ... Việt Nam NXB Khoahọc Kỹ thuật HàNội 298 trang 10 Trần Hợp, 2002 Tài nguyên gỗ Việt Nam NXB Nông nghiệp HàNội 767 trang 11 Trần Công Khánh Phạm Hải, 2004 Cây độc Việt Nam NXB Y họcHàNội 283 trang ... đới Chỉnh lý tên Việt Nam tên khoahọc theo “Danh lục loài thực vật Việt Nam” tập I, II III Trung tâm Nghiên cứu Tài nguyên Môi trường – Đại học Quốc gia Hà Nội, Viện Sinh thái Tài nguyên Sinh...
... Giấy, Hà Nội) - Bảo tàng Thực vật, Khoa Sinh học, Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên (19 Lê Thánh Tông, Quận Hoàn Kiếm, Hà Nội) - Phòng Tiêu thực vật, Viện Điều tra Quy hoạch rừng (Thanh Trì - HàNội ... tố bên trong, kích thích tố có quan hệ với biến động ngày đêm hoạtđộng truyền phấn Nhịp điệu nở hoa phụ thuộc vào yếu tố bên ngoài, muốn biết cần có theo dõi riêng biệt Nóichungnguyênnhân điều ... nhờ động vật ăn cỏ: Động vật ăn cỏ nhân tố phát tán nội ngoại, đặc biệt lớn động vật nuôi Trong mối quan hệ với ngoại động vật phát tán cần phải làm rõ khác hệ thống Về số lượng ta tiến hành...
... tầng đất - phần hoạtđộng không hoạtđộng - Phân bố khối lượng theo tầng đất- phần hoạtđộng không hoạtđộng - Phân bố diện tích bề mặt theo tầng đất - phần hoạtđộng không hoạtđộng - Phân bố ... sinh, nghĩa hình thành điều kiện thuận lợi - rễ non xuất gần phần tận 14 Thời gian đặc điểm rễ bị chết Ở cần ý xem rễ chết vào lúc nào, bắt đầu chết từ nguyênnhân nào, tốc độ chết Thí dụ bọn ... rễ cái, hướng độ sâu vào nó, thay đổi đường kính theo độ sâu, tượng chết phần Sự xuất rễ bên độ sâu nó, độ nghiêng Trongtrường hợp rễ chết cần làm rõ nguyênnhân Sự hình thành rễ trụ, thay rễ...
... cao - 3m Lớp thảm chết khô dầy (10 – 12) phủ kín mặt đất 9.5 PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌCVÀ SINH LÝHỌCTRONG NGHIÊN CỨU CÁC THỰC VẬT QUẦN Như Sukhatrép (1957) nói, số cấu tử tạo thành sinh địa quần ... tham gia vào công thức tổ thành), P < 5% loài không tham gia vào công thức tổ thành - Xác định mật độ (cây/ha) tính theo công thức : N = n/S x 10.000 : n : số lượng theo loại hay mật độ chung 106 ... vật biến động mực nước ngầm, tácđộng người đến mực nước ngầm hay qua lớp phủ đến mực nước ngầm Để xác định cần làm vào thời điểm mà biến động làm vài nơi cho quần hợp Cách làm : đào thành giếng...
... cao - 3m Lớp thảm chết khô dầy (10 – 12) phủ kín mặt đất 9.5 PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌCVÀ SINH LÝHỌCTRONG NGHIÊN CỨU CÁC THỰC VẬT QUẦN Như Sukhatrép (1957) nói, số cấu tử tạo thành sinh địa quần ... tham gia vào công thức tổ thành), P < 5% loài không tham gia vào công thức tổ thành - Xác định mật độ (cây/ha) tính theo công thức : N = n/S x 10.000 : n : số lượng theo loại hay mật độ chung 106 ... vật biến động mực nước ngầm, tácđộng người đến mực nước ngầm hay qua lớp phủ đến mực nước ngầm Để xác định cần làm vào thời điểm mà biến động làm vài nơi cho quần hợp Cách làm : đào thành giếng...
... người hướng dẫn, giúp đỡ, động viên tơi suốt q trình thực luận văn - Q thầy giảng dạykhoa Sinh Trường ĐH Sư phạm TP.HCM - Q thầy giảng dạykhoa Sinh Trường ĐH Khoahọc tự nhiên – ĐH Quốc gia ... nhiên, nơi cư trú động vật hoang dã, nguy làm giảm đa dạng sinh học (ĐDSH) ảnh hưởng tới phát triển du lịch kinh tế tỉnh Thực tế này, trở thành mối lo ngại hàng đầu nhà khoa học, nhà quản lí quyền ... HỊA Chun ngành: Sinh thái học Mã số: 60 42 60 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS TRẦN HỢP Thành phố Hồ Chí Minh - 2008 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH...
... nhiệm khoa Sinh- KTNN, khoa Sau Đại học - trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, thầy cô nhiệt tình giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi cho học tập nghiên cứu khoahọc Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, ... Viện KhoahọcCông nghệ Việt Nam) tận tình hướng dẫn suốt trình học tập, nghiên cứu khoahọc hoàn thiện luận văn thạc sỹ Tôi xin trân trọng chân thành cảm ơn thầy, cô giáo Ban Chủ nhiệm khoa ... dẫn khoahọc TS Đỗ Hữu Thư – Viện Sinh thái Tài nguyên sinh vật (Viện KhoahọcCông nghệ Việt Nam) Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận văn hoàn toàn trung thực chưa công bố công trình Thái Nguyên, ...
... phytonxxit ức chế VSV xung quanh Bò ăn cỏ, Sói ăn thỏ Hiện tượng khống chế sinh học a Khái niệm: Là tượng số lượng cá thể -Thế loài bị khống chế mức chế tượng khốngnhất định, không tăng cao sinh học? ... hoạtđộng mạnh • C có khả tiêu diệt loài khác • D.số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạtđộng mạnh GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h • Quan hệ nấm Penicinium với vi khuẩn thuộc quan hệ • A hợp tác ... giảm thấp tácđộng mối quan hệ hỗ trợ hay đối kháng quần xã GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h GV: Nguyễn Thị Thanh Bìn h • b Ý nghĩa: • - Tạo trạng thái cân sinh họcquần xã • - Giúp người chủ động kiểm...
... PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌCVÀ SINH LÝHỌCTRONG NGHIÊN CỨU CÁC THỰC VẬT QUẦN .103 9.6 XỬ LÝ SỐ LIỆU CỦA NGHIÊN CỨU THỰC ĐỊA 104 9.7 PHÂN TÍCH NHỮNG BIẾN ĐỔI TỪNG PHẦN CỦAQUẦN XÃ THỰC ... Hoàng Chung, 1976 Cấu trúc suất quần xã thực vật thảo nguyênđồng cỏ Trong : "Vùng sinh địa trung tâm thảo nguyên rừng M 22 Uchêkhin V.Đ, 1977 Năng suất sơ cấp sinh vật học hệ sinh thái thảo nguyên ... Những trang bị phục vụ cho nghiên cứu .3 1.1 Nghiên cứu thiên nhiên 1.2 CÔNGTÁCNỘI NGHIỆP 1.2.1 Xử tí mẫu vật 1.2.2 Xác định tên khoahọc Chương...
... cao - 3m Lớp thảm chết khô dầy (10 – 12) phủ kín mặt đất 9.5 PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌCVÀ SINH LÝHỌCTRONG NGHIÊN CỨU CÁC THỰC VẬT QUẦN Như Sukhatrép (1957) nói, số cấu tử tạo thành sinh địa quần ... tham gia vào công thức tổ thành), P < 5% loài không tham gia vào công thức tổ thành - Xác định mật độ (cây/ha) tính theo công thức : N = n/S x 10.000 : n : số lượng theo loại hay mật độ chung 106 ... vật biến động mực nước ngầm, tácđộng người đến mực nước ngầm hay qua lớp phủ đến mực nước ngầm Để xác định cần làm vào thời điểm mà biến động làm vài nơi cho quần hợp Cách làm : đào thành giếng...
... : Trên diện tích 0,25m2 tiến hành cắt theo tầng 10 (giữ trạng thái tự nhiên thảm cỏ) xuống, sau tiến hành phân loại theo loài, tách phần loài riêng, làm khô cân riêng loài Bằng cách ta hình thể ... Diện tích bề mặt với biến động yếu tố môi trường theo thời gian Phần đất nghiên cứu theo phương pháp trên, đặc biệt phần hoạt động, quan hệ với môi trường, đặc biệt độ ẩm đất Nghiên cứu cấu trúc ... CÚU QUẦN XÃ THỰC VẬT Trong nghiên cứu phân loại học, đối tượng để tiến hành nghiên cứu cá thể, nghiên cứu kiểu thảm, quan hệ hay quần hợp đối tượng nghiên cứu quần xã thực vật Trong trình nghiên...
... tầng đất - phần hoạtđộng không hoạtđộng - Phân bố khối lượng theo tầng đất- phần hoạtđộng không hoạtđộng - Phân bố diện tích bề mặt theo tầng đất - phần hoạtđộng không hoạtđộng - Phân bố ... theo nguyêntắc đồ thị gần đường thẳng, biên độ tácđộng tài nguyên môi trường đến nhỏ so với quần xã tự nhiên Những tácđộng thuộc kĩ thuật làm yếu mối quan hệ suất tài nguyên môi trường, tácđộng ... nhiều yếu tố tácđộng đến thực vật cách gián tiếp Thí dụ, đặc điểm địa hình ảnh hưởng đến tổ hợp khoáng chất đất, nhiều tácđộngđộng vật đến thực vật phụ thuộc vào địa hình, tácđộng người Đặc...
... rễ cái, hướng độ sâu vào nó, thay đổi đường kính theo độ sâu, tượng chết phần Sự xuất rễ bên độ sâu nó, độ nghiêng Trongtrường hợp rễ chết cần làm rõ nguyênnhân Sự hình thành rễ trụ, thay rễ ... sinh, nghĩa hình thành điều kiện thuận lợi - rễ non xuất gần phần tận 14 Thời gian đặc điểm rễ bị chết Ở cần ý xem rễ chết vào lúc nào, bắt đầu chết từ nguyênnhân nào, tốc độ chết Thí dụ bọn ... ĐẤT CỦA TỪNG CÁ THỂ VÀ CẢ QUẦN XÃ THỰC VẬT PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU HÌNH THÁI VÀ SINH THÁI PHẦN DƯỚI ĐẤT CỦA TỪNG CÁ THỂ VÀ CẢ QUẦN XÃ THỰC VẬT 7.1 Ý NGHĨA VÀ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CÚU PHẦN DƯỚI ĐẤT CỦA...
... hậu họckhoahọc nghiên cứu mối quan hệ tượng mang tính chu kì tự nhiên giới động vật, thực vật với môi trường (khí hậu, đất, chế độ thủy văn)" Trong nghiên cứu người ta chia dạng vật hậu học ... gỗ súng khoan (Theo Razđorski, 1949) - Lát cãi ngang thân ; - Thỏi gỗ lấy từ súng khoan 5.1.2 Xác định tuổi gỗ số lượng tăng trưởng hàng năm theo chiều cao Tất gỗ có hay vài thân, nóichung đời ... tiến hành theo dõi yếu tố thuộc môi trường sống 6.1.1 Chọn đối tượng nơi nghiên cứu Nếu nhà nghiên cứu chọn loài làm đối tượng nghiên cứu cần tiến hành nghiên cứu điều kiện sinh thái khác chế...
... sống, bị tácđộng tách hình thành búi Khi nghiên cứu kiểu cần làm rõ vấn đề sau: Khả mọc dạng búi tới việc sống độc lập bị tách Nguyênnhân dẫn tới tách phần chúng Kích thước tuổi búi bị tách (đường ... môi trường khô Ở cần phải làm rõ độ sâu nước có thực vật phân bố Những thuỷ sinh trôi hay phần hay toàn phần sống nước, tách cành thường nguyênnhân bên Thí dụ nguyênnhânhọc (sóng, người, động ... lực tácđộng mạnh từ bên ngoài, thường nguyênnhânhọc làm tách cành Thí dụ loài giống Salix Populus, cành bị gãy rơi xuống đất gặp ẩm mọc chồi rễ Loại hình hay gặp mọc bờ sông, bờ suối Trong...
... nhờ động vật ăn cỏ: Động vật ăn cỏ nhân tố phát tán nội ngoại, đặc biệt lớn động vật nuôi Trong mối quan hệ với ngoại động vật phát tán cần phải làm rõ khác hệ thống Về số lượng ta tiến hành ... tán nhờ động vật Cần có tham gia nhà động vật học, có định loại loài động vật, hiểu sinh thái có phương pháp nghiên cứu thích hợp Phát tán nhờ động vật đa dạng, loại dùng hệ phương pháp riêng Sau ... không nhờ lực 31 tácđộng bên ngoài, nhóm thực vật phân bố tạp mầm sống nhóm phân bố nhân tố tácđộng đó: gió, nước, động vật, người Một nhóm nhỏ đặc biệt thực vật phân bố tạp hình thành bóng hơi,...
... tố bên trong, kích thích tố có quan hệ với biến động ngày đêm hoạtđộng truyền phấn Nhịp điệu nở hoa phụ thuộc vào yếu tố bên ngoài, muốn biết cần có theo dõi riêng biệt Nóichungnguyênnhân điều ... kích thước số đặc điểm riêng biệt - Chu kì sống cá thể 16 Chương NGHIÊN CỨU SINH SẢN HŨU TÍNH CỦA CÁC THÀNH PHẦN TRONGQUẦN XÃ 3.1 NGHIÊN CỨU SỰ NỞ HOA VÀ SỰ THỤ PHẤN CỦA THỰC VẬT Từ kết nghiên ... thuộc suất chất lượng hạt vào điều kiện địa lí, môi trường (khí hậu, đất đai), kiểu rừng đặc điểm quần xã (thành phần, cấu trúc độ khép tán gỗ ), phân bố gỗ, tácđộng người, động vật, lửa rừng ; đặc...
... Giấy, Hà Nội) - Bảo tàng Thực vật, Khoa Sinh học, Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên (19 Lê Thánh Tông, Quận Hoàn Kiếm, Hà Nội) - Phòng Tiêu thực vật, Viện Điều tra Quy hoạch rừng (Thanh Trì - HàNội ... xếp thành bó buộc lại để chờ định tên 1.2.2 Xác định tên khoahọc Sau sấy khô xác định tên khoahọc trước chưa ngâm tẩm thuốc chống côn trùng nấm tiến hành việc ngâm tẩm xong xây dựng thành bìa ... vật, Trường Đại học Lâm nghiệp (Xuân Mai, Hà Tây) - Phòng Tiêu thực vật, Viện Sinh học nhiệt đới (85 Trần Quốc Toàn, Quận 3, TP Hồ Chí Minh) 1.2.2.3 Phân tích mẫu Để tra tên khoa học, phải tiến hành...
... cao - 3m Lớp thảm chết khô dầy (10 – 12) phủ kín mặt đất 9.5 PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌCVÀ SINH LÝHỌCTRONG NGHIÊN CỨU CÁC THỰC VẬT QUẦN Như Sukhatrép (1957) nói, số cấu tử tạo thành sinh địa quần ... tham gia vào công thức tổ thành), P < 5% loài không tham gia vào công thức tổ thành - Xác định mật độ (cây/ha) tính theo công thức : N = n/S x 10.000 : n : số lượng theo loại hay mật độ chung 106 ... PHƯƠNG PHÁP HOÁ HỌCVÀ SINH LÝHỌCTRONG NGHIÊN CỨU CÁC THỰC VẬT QUẦN .103 9.6 XỬ LÝ SỐ LIỆU CỦA NGHIÊN CỨU THỰC ĐỊA 104 9.7 PHÂN TÍCH NHỮNG BIẾN ĐỔI TỪNG PHẦN CỦAQUẦN XÃ THỰC...