0

nguyên lý dirichlet trong các bài toán trùng lặp

Hệ sinh cực tiểu của đại số đa thức xem như Môđun trên đại số Steenrod và các ứng dụng

Hệ sinh cực tiểu của đại số đa thức xem như Môđun trên đại số Steenrod và các ứng dụng

Khoa học tự nhiên

... dụng đem lại kết thú vị dãy phổ Adams 10 2.2 thuyết cobordism Bài toán "hit" có liên hệ mật thiết với thuyết cobordism thông qua khảo sát Peterson thuyết G i ả sử M đa tạp ả chiều trơn, ... véctơ phân bậc ¥ ®AV = VỊ ÁP, Ã = ker£ iđêan bổ sung đại số Steenrod Bài toán thường gọi toán "hit." Để nhấn mạnh tầm quan trọng toán "hit," sau phân tích vai trò mối liên quan với đối tượng sau ... đồng điều toán tử đối đồng điều Nói cách sơ lược, toán tử đối đồng điều (sơ cấp) họ ánh xạ sinh đối đồng điều ánh xạ liên tục không gian tôpô Trong phá...
  • 115
  • 705
  • 1
các bài toán lạ đã gửi cho Toán Tuổi Thơ 2(C.N)

các bài toán lạ đã gửi cho Toán Tuổi Thơ 2(C.N)

Toán học

... Lộc-An Nhơn-Bình Đònh THAM GIA GỬI BÀI MỤC “GIẢI TOÁN QUA THƯ” Bài toán: (Số học) Chứng minh tìm số nguyên dương x cho x + ax2 + bx + c số phương với số nguyên a, b, c Bài giải: Giả sử f(x) = x3 + ... THCS Nhơn Lộc-An Nhơn-Bình Đònh THAM GIA GỬI BÀI MỤC “GIẢI TOÁN QUA THƯ” Bài toán:  x + y = 44 Tìm nghiệm nguyên hệ phương trình   13,9 < − xy ≤ 14 Bài giải:  x − y = 44 Từ PT (2) ⇒ xy < 0, ... Nhơn-Bình Đònh THAM GIA GỬI BÀI MỤC “GIẢI TOÁN QUA THƯ” Bài toán: Trong tam giác ABC lấy điểm M cho BAM = MBC = MCA = α Chứng minh đẳng thức: cotgα = cotgA + cotgB + cotgC Bài giải: A D O M B E Ta...
  • 34
  • 1,152
  • 7
CÁC BÀI TOÁN HÌNH KHÔNG GIAN CHO THI ĐẠI HỌC

CÁC BÀI TOÁN HÌNH KHÔNG GIAN CHO THI ĐẠI HỌC

Toán học

... - Các toán khoảng cách Phạm vi tập đề cập phương pháp xuyên suốt để giải toán khoảng cách không gian quy toán bản: Tính khoảng cách từ chân đường cao đến mặt hình chóp Trước hết ta cần nắm toán: ... Tùy vào toán mà thay đổi linh hoạt cách chọn hệ tọa độ Trong nhiều trường hợp, phải biết kết hợp kiến thức hình không gian tổng hợp kiến thức hình giải tích nhằm thu gọn lời giải B CÁC BÀI TOÁN ... ∈a/(P) Trên sở tính chất Khi cần tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng , hay tính khoảng cách hai đường thẳng chéo ta quy toán Ta xét toán sau: Bài 5.1 Cho hình chóp S ABCD có đáy ABCD hình...
  • 75
  • 2,250
  • 2
Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

Toán học

... gọn, hợp cách giải tìm Trong trình dạy học cần khuyến khích học sinh tìm cách giải toán, hướng dẫn học sinh phân tích, so sánh để tìm lời giải ngắn gọn, hợp Yêu cầu 7: Nghiên cứu giải toán ... chung giải toán trình biến tri thức phương pháp tổng quát thành kinh nghiệm giải toán thân thông qua việc giải hàng loạt toán cụ thể Từ phương pháp chung giải toán tới cách giải cụ thể toán cụ thể ... 37 2.6.1 Bài toán 1: Viết phương trình tiếp tuyến điểm thuộc đồ thị 37 2.6.2 Bài toán 2: Viết phương trình tiếp tuyến theo hệ số góc cho trước 39 2.6.3 Bài toán Tiếp tuyến qua...
  • 74
  • 1,888
  • 2
tuyển chọn các bài toán phương trình, hệ phương trình, bất phương trình trong đề thi học sinh giỏi các tỉnh, thành phố năm học 2010 - 2011

tuyển chọn các bài toán phương trình, hệ phương trình, bất phương trình trong đề thi học sinh giỏi các tỉnh, thành phố năm học 2010 - 2011

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... thành phương trình chứa sin x, cos x ; ta thường dùng cách đặt ẩn phụ để đại số hóa việc giải toán, dễ dàng để tìm cách phân tích nhân tử trên, toán dài dòng Nếu đặt t  sin x không thành công, ta ... chốt toán phải có phân tích (1), (2), (3) Điều thực đoán nghiệm toán x  2, y  4, z  tác 45 giả toán xuất phát từ đẳng thức để biến đổi đề Dạng xuất đề thi HSG TPHCM năm 2006 – 2007 với cách ... giá phương trình lại có nên tiếp tục tìm cách giải hay không hay tìm cách chứng minh vô nghiệm Trường hợp đề cho phân tích thành đa thức nghiệm đơn giản, toán trở nên khó khăn nhiều; chí với đa...
  • 67
  • 1,242
  • 2
SKKN dạy các bài toán về dãy số cho học sinh lớp 3 để thi toán qua mạng internet đạt hiệu quả cao

SKKN dạy các bài toán về dãy số cho học sinh lớp 3 để thi toán qua mạng internet đạt hiệu quả cao

Toán học

... Chương trình toán lớp hành - Các đề thi Violympic Toán mạng Internet năm học qua - Các tình cụ thể sống phù hợp với tâm sinh giới quan học sinh lớp II.Phương pháp tiến hành : Cơ sở luận thực ... dụng tiết học toán, đặc biệt dạy toán có liên quan đến dãy số, mở rộng toán dãy số đề thi giải toán qua mạng Internet, giúp học sinh nắm cách giải, tạo hứng thú, yêu thích học toán, nâng cao ... Biện pháp khắc phục: Đối với dạng toán này, ta thường sử dụng phương pháp giải toán khoảng cách (toán trồng cây) Ta có công thức sau: - Số số hạng dãy = Số khoảng cách + - Đặc biệt, quy luật dãy...
  • 23
  • 3,400
  • 17
ứng dụng định thức và ma trận vào việc giải quyết lớp các bài toán chứng minh đẳng thích và bất đẳng thức

ứng dụng định thức và ma trận vào việc giải quyết lớp các bài toán chứng minh đẳng thích và bất đẳng thức

Kinh tế

... dụng định 6(định Bine-Cauchy) 28 2.2.2 Áp dụng định Sylvestrer (định 2) 29 2.2.3 Áp dụng định định 31 2.2.4 Áp dụng định Schur ... thuyết Đại số tuyến tính nói chung thuyết định thức ma trận nói riêng kiến thức toán học Nó sở để nghiên cứu thuyết khác toán học hình học cao cấp, giải tích, toán kinh tế v.v Ngoài có ứng ... định lý, tính chất quan trọng làm sở áp dụng cho phần sau Đưa phương pháp để chứng minh đẳng thức, bất đẳng thức dựa vào định 4, đặc biệt định Bine-Cosi Đưa cách chứng minh đẳng thức cách...
  • 42
  • 4,010
  • 4
Tuyển chọn các bài toán phương trình hệ phương trình bất phương trình trong đề thi HSG

Tuyển chọn các bài toán phương trình hệ phương trình bất phương trình trong đề thi HSG

Toán học

... thành phương trình chứa sin x, cos x ; ta thường dùng cách đặt ẩn phụ để đại số hóa việc giải toán, dễ dàng để tìm cách phân tích nhân tử trên, toán dài dòng Nếu đặt t  sin x không thành công, ta ... chốt toán phải có phân tích (1), (2), (3) Điều thực đoán nghiệm toán x  2, y  4, z  tác 45 giả toán xuất phát từ đẳng thức để biến đổi đề Dạng xuất đề thi HSG TPHCM năm 2006 – 2007 với cách ... giá phương trình lại có nên tiếp tục tìm cách giải hay không hay tìm cách chứng minh vô nghiệm Trường hợp đề cho phân tích thành đa thức nghiệm đơn giản, toán trở nên khó khăn nhiều; chí với đa...
  • 67
  • 883
  • 1
một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10

một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10

Toán học

... thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 Bài toán 2: ( VD1 SGK ĐS10) Chứng minh a + b ≥ 2ab, ∀a, b ∈ R (*) Bài toán giải đơn giản cách giải  Khai thác toán 2: Bài toán 3: ( Bài tập SGK ĐS ... Chứng minh : Hướng dẫn giải : (Bài toán giải nhiều cách) Cách 1: (sử dụng Bài toán 2) ta có a + b ≥ 2ab ⇔ ( a + b ) ≥ 4ab ⇔ a+b 1 ≥ ⇔ + ≥ (vì a, b> 0) ab a+b a b a+b Cách 2: áp dụng BĐT côsi cho ... dẫn giải: Bài toán có nhiều cách giải, xin trình bày cách sau a) Cách 1( SGK trình bày): áp dụng BĐT Côsi cho hai số dương a b ta có: b a a b a b + ≥2 =2 b a b a ⇒ (đpcm) Dấu xảy a = b Cách 2:...
  • 16
  • 909
  • 0
nguyên lý bài toán phụ hiệu chỉnh tìm điểm bất động chung cho một họ hữu hạn ánh xạ giả co chặt

nguyên bài toán phụ hiệu chỉnh tìm điểm bất động chung cho một họ hữu hạn ánh xạ giả co chặt

Thạc sĩ - Cao học

... số khĂi niằm cỡ bÊn Trong chữỡng ny, chúng tổi ã cêp án cĂc vĐn ã sau Trong mửc 1.1, chúng tổi giợi thiằu mởt số khĂi niằm v kián thực liản quan án khổng gian Hilbert Trong mửc 1.2, chúng ... xÔ giÊ co cht Chữỡng ny gỗm hai phƯn: Trong phƯn mởt, chúng tổi giợi thiằu phữỡng phĂp hiằu chnh tẳm im bĐt ởng chung cho mởt hồ hỳu hÔn Ănh xÔ giÊ co cht Trong phƯn hai chúng tổi trẳnh by nguyản ... khổng gian Hilbret  ữủc F.E.Browder [7], G.Marino v H.K.Xu [20], B.E.Rhoades [25] nghiản cựu Trong trữớng hủp N > thẳ bi toĂn tẳm im bĐt ởng chung cho mởt hồ cĂc Ănh xÔ giÊ co cht trản têp...
  • 50
  • 216
  • 0
80 bài toán thông minh dùng cho học sinh phổ thông các cấp

80 bài toán thông minh dùng cho học sinh phổ thông các cấp

Trung học cơ sở - phổ thông

... thoại nhà toán học Vậy nhà toán học tìm số điện thoại cách nào, biết số điện thoại thành phố khoảng từ 20,000 đến 99,999 80 Bài toán thông minh 30 63 BA CON TRAI Trong nghỉ hội nghị toán, đồng ... thiết toán Vậy t1 t2 thoả mãn yêu cầu toán Trường hợp t1 không nhỏ t2: Người phụ trách thư viện cần thông báo lần thời điểm t1 t2 19 THI ĐẤU BÓNG BÀN Bài toán giải nhiều cách, chẳng hạn: Cách ... tập môn thể thao Các em tập môn thể thao đạt trung bình xếp loại môn toán Tuy có em lớp xếp loại yếu-kém môn (Môn toán xếp loại theo mức: giỏi, khá, trung bình, yếu-kém) 80 Bài toán thông minh...
  • 86
  • 605
  • 0
các bài toán tìm kiếm dành cho sinh viên  công nghệ thông tin

các bài toán tìm kiếm dành cho sinh viên công nghệ thông tin

Quản trị mạng

... succs(a) = NULL … etc Bà ? cost(s,s’) = cho tất biến đổi ậy v Các Bài toán Tìm kiếm Các Bài toán Tìm kiếm Lập lịch 8-Hậu Gì nữa? Giải toán Tìm kiếm Theo Chiều Rộng a GOAL c b e d f h START p q r ... ngắn từ trạng thái START đến s Trong vòng lặp thứ k thuật toán ta bắt đầu với Vk định nghĩa tập trạng thái mà từ trạng thái start đến có k bước Sau đó, suốt vòng lặp, ta tính Vk+1, định nghĩa ... } 34 Lặp UCS GOAL a 2 c b e d START p PQ = { (S,0) } 15 h f q r Lặp: Lấy trạng thái chi phí thấp từ PQ Thêm 35 Lặp UCS GOAL a 2 c b e d START p 15 h f q PQ = { (p,1), (d,3) , (e,9) } r Lặp: Lấy...
  • 70
  • 685
  • 0
TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC THÀNH PHỐ

TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH TRONG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC THÀNH PHỐ

Trung học cơ sở - phổ thông

... thành phương trình chứa sin x, cos x ; ta thường dùng cách đặt ẩn phụ để đại số hóa việc giải toán, dễ dàng để tìm cách phân tích nhân tử trên, toán dài dòng Nếu đặt t  sin x không thành công, ta ... chốt toán phải có phân tích (1), (2), (3) Điều thực đoán nghiệm toán x  2, y  4, z  tác 45 giả toán xuất phát từ đẳng thức để biến đổi đề Dạng xuất đề thi HSG TPHCM năm 2006 – 2007 với cách ...  3 thỏa mãn Vậy phương trình cho có nghiệm x  3 Nhận xét Các dạng toán phương trình vô tỉ quen thuộc, chúng hoàn toàn giải cách bình phương để khử mà không cần lo ngại tính giải phương trình...
  • 67
  • 637
  • 0
skkn một số biện pháp dạy tốt các bài toán chia ngoài bảng cho học sinh lớp 3b2 -trường th năm học 2006-2007

skkn một số biện pháp dạy tốt các bài toán chia ngoài bảng cho học sinh lớp 3b2 -trường th năm học 2006-2007

Giáo dục học

... xác đònh tìm chữ số thương trường hợp thực cách sau: VD: : = hay 10 : = HS nêu kết cách vận dụng bảng chia Còn trường hợp : = bảng chia, phải làm nào? Đặt vấn ... dư) Vậy số dư mấy? Có thể hướng dẫn học sinh tìm số dư cách nhanh sau: – = ( Số dư 1) Tuy nhiên trình giảng dạy giáo viên cần lưu ý vận dụng cách nhẩm để đưa vào thực phép tính theo cột dọc Chẳng ... ý học sinh số dư bé số chia) Từ cách thực giáo viên cần tổ chức cho học sinh luyện tập nhiều lần nhiều ví dụ hình thức khác để học sinh có kó vận dụng tốt dạng toán VD: 16 : = ? *Nhẩm tìm thương...
  • 10
  • 783
  • 0
Phương pháp giải các bài toán về dãy số cho học sinh giỏi  lớp 5

Phương pháp giải các bài toán về dãy số cho học sinh giỏi lớp 5

Giáo dục học

... môn Toán Sách giáo khoa Toán Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán Toán nậng cao lớp 5 Tạp chí giáo dục Tiểu học 10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Tiểu học Tạp chí Toán tuổi thơ Các phương pháp giải toán ... 33,4% Đạt 36,7% Điểm yếu bài bài Đạt16,6% Đạt 10% Đạt 20% Đạt 20% Đạt 13,3% Điểm III- CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIÊN: Các giải pháp cải tiến phương pháp giảng dạy, cách giải dạng toán dãy số cho học sinh ... hợp luật tập Kết chung giải HS Điểm giỏi bài bài Đạt 20% Đạt 23,3% Đạt 10% Đạt16,6% Đạt 23,3% 10 bài 12 bài Đạt 33,4% Đạt 26,7% Đạt 40 % Đạt 30% Đạt 26,7% Điểm trung bình 12 bài 10 11 Đạt...
  • 36
  • 3,795
  • 12
CÁC DẠNG bài TOÁN TÍNH cốt THÉP CHO cấu KIỆN CHỊU nén LỆCH tâm đại hoc kiến trúc

CÁC DẠNG bài TOÁN TÍNH cốt THÉP CHO cấu KIỆN CHỊU nén LỆCH tâm đại hoc kiến trúc

Cao đẳng - Đại học

... thép để tính lại Trong toán cấu kiện chịu nén việc tăng cấp độ bền bê tông tỏ hiệu Để dễ dàng cho việc chọn, bố trí cốt thép thi công, hàm lợng cốt thép tổng cộng nên từ 12% Bài toán kiểm tra khả ... tỏ cốt thép chịu nén cho cha đủ, cần tăng As lên để tính lại coi As cha biết tính toán theo toán sau 4 Bài toán tính cốt thép không đối xứng As ,As Biết kích thớc tiết diện bxh; biết vật liệu ... công thức: 0.11 + 0.1 ; Trong e = max[e /h & ( = 0.5 - 0.01 * l /h - 0.01 * R b )] 0.1 + e M l = + l + (=1.0 với bê tông nặng) M S= Trong M: mômen toàn tải trọng tính toán gây M l mômen tải...
  • 8
  • 814
  • 2
Doanh nghiệp xã hội – lời giải cho bài toán khó về giải quyết các vấn đề xã hội, môi trường, hướng tới sự phát triển ổn định và bền vững

Doanh nghiệp xã hội – lời giải cho bài toán khó về giải quyết các vấn đề xã hội, môi trường, hướng tới sự phát triển ổn định và bền vững

Quản trị kinh doanh

... tự chịu trách nhiệm Các doanh nghiệp xã hội cải thiện kinh tế cho cộng đồng, tạo việc làm giải vấn đề xã hội Các doanh nghiệp xã hội tiến hành phản biện hỗ trợ phủ thiện cách thức thiết kế cung ... thống Các hình thức phổ biến gồm: Thương mại công (VD: Mai Vietnam Handicraft- VN, Divince Chocolate _ UK) Các doanh nghiệp hướng tới thị trường đáy (VD: Danon-Grameen, Adidas-Grameen…) Các doanh ... trị liệu (bác sĩ tâm thần, nhà tâm trị liệu, công tác xã hội, ), phù hợp với số mô hình tiên tiến Trong 12 tháng thử nghiệm, Minh Công ( Phó trưởng khoa Tâm lâm sàng, Bệnh viện Tâm thần trung...
  • 34
  • 690
  • 0

Xem thêm