nghiệm phát triển thị trường liên ngân hàng của một số quốc gia trên thế giới và bài học đối với việt nam
Giáo án Anh 6 học kì II đây@
... like fish, Lan ? Yes, I Do you like bread, Nam ? No, I don't Sts fill the poster with name Find some one who Name likes fish Lan doesn't like bread Nam likes chicken doesn't like rice ... gives instruction / models, checks Name likes dislikes Nam chicken fish S1: Do you like chicken ? S2: Yes, I S1: Do you like fish ? S2: No, I don't Feedback: Nam likes chicken but he dislikes ... hangs poster / gives instruction1/ checks Poster Nam: How you feel ? Lan: I'm and Nam: What would you like ? Lan: I'd like some what about you ? Nam: I'm I'd like some While reading A3 (P105)...
- 87
- 1,059
- 7
giáo án anh 6 tháng 1 năm 2009
... answer the questions Hi, my name is Ba I’m twelve years old I’m a student This is my father His name is Ha He is a teacher He is forty years old This is my mother Her name is Nga.she is a teacher, ... …… Nam … to music SỞ GD- ĐT ĐỒNG NAI PHÒNG GD- ĐT VĨNH CỬU TRƯỜNG THCS&THPT HUỲNH VĂN NGHỆ - what does Lan after school? - what does Thu after school? - what does Ba after school? - what does Nam ... best answer Giáo án Tiếng Anh 64 SỞ GD- ĐT ĐỒNG NAI PHÒNG GD- ĐT VĨNH CỬU TRƯỜNG THCS&THPT HUỲNH VĂN NGHỆ What’s your name? name is Linh a Your b My c Her d His 2.Those lamps…… new a is b isn’t...
- 127
- 496
- 0
Giáo án anh 6 HK I
... vai Lan, Nga, Ba, Nam nhắc lại P2: I am Nga câu vừa nghe P3: My name is Ba P4: My name is Nam - Trong TA có cách giới thiệu tên: Nghe ghi chép * I am + name * My name is + name - Giới thiệu cách ... GV: TRƯờNG THCS : ENG LISH My name is = My names New word: name: tên Ex: Im Loan = My names Loan ? h/s vào lớp h/s cũ chào giới thiệu tên với Work in pair P1: Hello P2: Hello P1: Im Mai P2: My names ... game Lucky number - Số số may mắn = đ - Mỗi số lại ứng vói y/c 0: Đến bắt tay chào bạn lớp trởng 1: Tự giới thiệu tên với lớp 3: Đọc ngợc số TA từ 5- Play game 4: Đếm số sách có mặt bàn 5:...
- 80
- 647
- 0
Bộ giáo án Anh 6 (mới)
... to the board and write complete sentenses + Name / Minh - He / fifty His name is Minh / He is fifty years old + Name / Hong - She / forty + Name / Nam - He / Twenty-five - Correct their answers ... correct their Presentation pronunciation - Tell students the ways to introduce their names : + I am + tªn + My name is + tªn - Ask students to listen part on page 11 - Ask some students to read ... and about their names ……………………………………………………… Lesson 4: Section B : - where you live? Period 10 (B 4, 5,6) date of teaching 25-9-2007 I- Aim: - Teach students how to spell their names and the other...
- 112
- 716
- 4
Giao an anh 6
... thành phát triển học sinh kiến thức, kỹ Tiếng Anh c Mục tiêu cụ thể: - Học sinh nắm kiến thức bản, tối thiểu hệ thống Tiếng Anh thực hành - Học sinh phát triển kỹ : Nghe, Nói , Đọc, Viết - Học ... with a group: Practice introduce name to others with structures "I am / My name is " - Structures: + I am + name + My name is + name => I am = I’m => My name is = My name’s Review and drill the Cardinal ... classmates 5' A3 Listen and repeat: Introduce name to others Student 1: I am Lan Student 2: I am Nga Student 3: My name is Ba Student 4: My name is Nam Vuong Hung_092007_Trung Mon Secondary...
- 26
- 566
- 1
Giao an Anh 6-Unit1
... Exchange : S1: Oh- three- three S2: No IV- Consolidation: Get Ss greet each other and introduce their names IV Homework : - learn by heart vocab - prepare Unit - lesson Teacher: VO MINH Nguyen- Tri- ... Hello, Lan How old are you? Lan : Im eleven * Để hỏi tuổi bạn em hỏi : How old are you ? Im + số tuổi * Practice : Picture Drill 11 20 * Presentation Dialogue : - T presents dialogue sentence ... eighteen New lesson : Students activities Teachers activities * Vocabulary : -( to) come in : mời vào -( to) sit down : ngồi xuống - ( to) open your book : mở sách -( to) close your book : đóng...
- 12
- 444
- 0
Giáo án anh 6 Đồng Nai (Hay
... Hi:Xin chào My names is Hello: xin chào -Give some new words and have them Name (n): tên repeat Classmate(n): bạn ớp Greeting (n):chào hỏi My name is +name I am I’m + name Ex: My name is Hoa I’m ... II/ LANGUAGE CONTENT : 1/ Structures : Hello,… I am + Name Hi,… My name is + name 2/ vocabulary : hi, hello, name, classmate, greeting, My name is III/ TEACHING AIDS - Cassette player , cassette ... and repeat comprehension check I am Nam - Practise the greetings in pairs using their My name is Nga own names until they know it well Lan, Nam, Ba, Nga + My name is Ngoc I’m Ngoc This is Nga +...
- 73
- 473
- 0
Giáo án anh 6 Học kì 2(unit 13)
... -Ask the S to prepare the next lesson TEST ON ENGLISH Full name: Class: Time : 15 minuites Questions: I- Give the right tenses of verbs ( Hãy đưa dạng ... - TEST ON ENGLISH Full name: Class: Time : 15 minuites Questions: I- Give the right tenses of verbs ( Hãy đưa dạng...
- 10
- 714
- 1
GIÁO ÁN ANH 6- TOÀN TẬP
... INTRODUCTION I/GIỚI THIỆU MƠN HỌC Chương trình mơn tiếng Anh cấp THCS nhằm hình thành phát triển cho học sinh kiến thức, kĩ Tiếng Anh phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên vào đời sống lao ... có nhu cầu biết cách tự học để nắm sử dụng tiếng nước ngồi học tập đời sống II/HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC: Qua phần giới thiệu chi tiết mơn học ,các em cần nắm bắt số dẫn cách học dây: + Sách: Bao gồm ... gũi, sát thực với mục đích, nhu cầu, sở thích đời sống hàng ngày học sinh Trong học – Học sinh cần ý theo hướng dẫn thầy để đạt u cầu sau : 1.Kiến thức: - Nắm kiến thức tối thiểu tương đối hệ thống...
- 202
- 618
- 3
Giáo án Anh 6-HKI
... a Lan: Hi.Im Lan Ba : Hi Im Ba b Hoa: Hello My names Hoa Lan Ba Nam : Hello My names Nam * Form: Im + name ( tên) My names * Use: introduce your name III Practice: - Have Ss listen and reapeat ... are they talking about? Ba: What is your name? Nam: My name is -Ba: Where you live? Nam: I live on -Ba: How old are you? Nam: Im Grade 15 Ba Nam Teacher: Trần Văn Thành Thanh Dung Secondary ... Teacher: Trần Văn Thành Thanh Dung Secondary School b) It's + số + số phút nói c) It's + số phút + past + số nói d) It's + + số phút + to + số nói III Practice: 1/ Picture / realia drill: 1:30 2:10...
- 95
- 376
- 2
giao an anh 6
... đọc Phơng pháp học môn tiếng Anh lớp Mục đích cuối việc học ngoại ngữ giao tiếp Vì vậy, học ngoại ngữ học sinh phải coi trọng việc học từ vựng Không có từ vựng ngôn ngữ Học sinh học thuôc lòng ... hành luyện nói theo cặp, theo nhóm để phát huy khả giao tiếp Tranh thủ luyện nghe thêm nhà: mua thêm số tài liệu tự nghe hiểu nhà Làm đầy đủ tập tơng ứng với học sách tập Mua thêm sách tham khảo ... My name is Ba Nam: Hello My name is Nam - Practise the dialogue teacher models (1-2 times) ss repeat chorally and in pairs ( open pairs - close pairs) Lesson plan English Teacher: Nguyễn Thị...
- 192
- 440
- 4
giao an anh 6
... Mapped dialogue Nam: What we have today? Lan: We have history Nam: What time does it start? Lan: At 7.15 Nam: Do we have literature at 8.40? Lan: No, we don/t, we have English Nam: What time does ... English Nam: What time does it finish? Lan: 9.25 Nam: Do we have math? Lan: Yes, we have math at 10.15/ Consolidation: Homework: Prepare U5 - L6 Mai Nam Elicit model choral T- W.Cl g- g open pairs ... 12.30 .play volleyball after school .does the house work Consolidation: Homework: Prepare U6 Name Thu Nam Phan Dinh Phung secondary school Lesson plan "Tieng Anh 6" Period : 31 Preparing - date...
- 27
- 505
- 1
Giáo án Anh 6 (Từ tiết 1-3)
... My name ' s " ? (a name) Is it your name or your friend 's name ? So, when we use these structures ? (to introduce ourselves) What are the real words of I' m / My name 's ? I'm = I am My name's ... the first school day : Lan, Nga, Ba, Nam Presentation (Dialogue build) a) Lan : Hi I'm _ b) Ba : Hello My name's _ Nga : Hi.I'm Nam : Hello My name's _ * Concept check : a) What ... What's your name ? R.O.R How you spell it ? Concept check : What you want to know when you use the question : What 's your name ? (name) How you spell it ? (Spelling, how to write one's name correctly)...
- 65
- 330
- 2
Giáo án ANh 6 (CN)
... Ba and Nam to introduce the structures: I am + name and my name is + name Contraptions: I am = I’m My name is = My name’s Students look at the pictures and introduce Then write her or his name ... OBJECTIVES Introducing subject and how to learn LANGUAGE CONTENS Giới thiệu môn học, chương trình, hướng dẫn cách học, số qui đònh học sinh số mệnh lệnh Tiếng Anh (A1,2,3,4) - Greeting people, introducing ... first person – singular) My name is = My name’s (the third person – singular) Complete the following sentence: 1/ I …………………………Minh 2/ My name…………………3/ ………………am 4/…………name……………Xuan Homework: (3’)...
- 202
- 436
- 0
Giáo Án Anh 6
... hợp vào chỗ trống để hoàn thành câu : (2đ) 1- ………………………………………………………is the weather like in Vietnam ? 2- ………………………………………… eggs you want ? _ A dozen , please 3- ………………………………………………………… does Nam ... St2: - He goes to the movies B4 Listen Match the names… • Key: - Tan f) -Minh and Nam e) Lien a) and Mai b) • Tape transcript - Tan reads - Minh and Nam play video games - Lien watches TV - Lan and ... of soap and a box of chocolates - Mai wants a can of soda - Nam wants a packet of cookies Pair work • Key: Phương : d Ly e : a Mai : b Nam : c A4 Read Then write the shopping list Whole class Give...
- 24
- 339
- 0
giao an anh 6 toan tap
... - I/GIỚI THIỆU MƠN HỌC Chương trình mơn tiếng Anh cấp THCS nhằm hình thành phát triển cho học sinh kiến thức, kĩ Tiếng Anh phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên vào đời sống lao ... gũi, sát thực với mục đích, nhu cầu, sở thích đời sống hàng ngày học sinh Trong học – Học sinh cần ý theo hướng dẫn thầy để đạt u cầu sau : 1.Kiến thức: - Nắm kiến thức tối thiểu tương đối hệ thống ... cách tự học để nắm sử dụng tiếng nước ngồi học tập đời sống II/HƯỚNG DẪN CÁCH HỌC: Qua phần giới thiệu chi tiết mơn học ,các em cần nắm bắt số dẫn cách học dây: + Sách: Bao gồm sách giáo khoa Tiếng...
- 192
- 493
- 3
Giáo án anh 6
... thành học học sinh có khả giao tiếp mua bán thức ăn đồ uống, nói số lợng giá Phân biệt sử dụng đợc How much ? How many ? để nhấn mạnh thứ cần muốn ( How much you want? How many you want?) Lịch giao ... thành học học sinh có khả giao tiếp mua bán thức ăn đồ uống, nói số lợng giá Phân biệt sử dụng đợc How much ? How many ? để nhấn mạnh thứ cần muốn ( How much you want? How many you want?) Lịch giao ... thành học học sinh có khả giao tiếp mua bán thức ăn đồ uống, nói số lợng giá Phân biệt sử dụng đợc How much ? How many ? để nhấn mạnh thứ cần muốn ( How much you want? How many you want?) Lịch giao...
- 38
- 237
- 0
Giao an anh 6 Cập nhật nhất
... repeat name - Introduce one’s name : Teacher present how to introduce the I’m + tên ( I am + tên ) name and the parttern My name 's + tên ( My name is + tên ) Ask students to repeat Ex: I' m / my name ... ' s Activity : Sts practise Introduce practice one’s name I’m + tên ( I am + tên ) Ask students to practice in group My name 's + tên ( My name is + tên ) Teacher call student to check Consolidation ... of the lesson, Ss will be able to: -Greet and make friends with each other and introduce their name say or express one’s gratitude II/ TEACHING - AID T : Teaching plan, teaching aids Ss : Prepare...
- 5
- 370
- 1
- thực trạng phát triển công nghiệp phụ trợ dệt may của một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho việt nam
- hoạt động kinh doanh vận tải hàng không một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm đối với việt nam
- nghiệm phát triển ngành cnpt của một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm đối với việt nam
- 3 1 những kinh nghiệm về sử dụng thẻ thanh toán của một số nước trên thế giới và bài học đối với việt nam
- nghiệm qlnn đối với thị trường bđs tại một số quốc gia trên thế giới và bài học cho việt nam
- nghiệm phát triển dịch vụ ngân hàng của một số nước trên thế giới và bài học đối với việt nam
- mô hình giám sát hợp nhất thị trường tài chính ở một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho việt nam
- chuyển biến sở hữu trong hệ thống ngân hàng của một số quốc gia trên thế giới
- nghiệm phát triển thƣơng mại điện tử ở một số quốc gia trên thế giới
- quản lý thị trường dịch vụ viễn thông ở một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho việt nam
- 2t ự do hóa dịch vụ tài chính ngân hàng của một số quốc gia trên thế giới
- nghiệm hạn chế rủi ro trong hoạt động tín dụng ngân hàng của một số quốc gia trên thế giới
- thực thi pháp luật quốc tế về chống biến đổi khí hậu tại một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho việt nam
- nghiệm thành lập phát triển quỹ mở của một số quốc gia trên thế giới và bài học cho việt nam
- 2 kinh nghiệm phát triển hoạt động kinh doanh vàng tại một số nước trên thế giới và bài học đối với việt nam
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25