nghiên cứu đa dạng sinh học trên thế giới
Nghiên cứu đa dạng sinh học các quần xã thực vật tại vườn quốc gia Núi Chuẩn
... sau khi Công ước Đa dạng sinh học được ký kết (1993) đã được dùng phổ biến trên thế giới. 2.2. Một số kết quả nghiên cứu về đa dạng sinh học trên thế giới Vấn đề đa dạng sinh vật và bảo tồn ... Chương 2 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1. Đa dạng sinh học Ngày nay nghiên cứu về đa dạng sinh học được thế giới rất quan tâm, những quan niệm về đa dạng sinh học đã đi đến một nhận thức ... thái mà chúng tạo nên. Đa dạng sinh học bao gồm sự đa dạng trong loài (đa dạng di truyền hay đa dạng gen), giữa các loài (đa dạng loài) và các hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái); bao gồm cả...
- 26
- 1,967
- 10
Nghiên cứu đa dạng sinh học của côn trùng nước ở vườn quốc gia hoàng liên, tỉnh lào cai
... ch ng sinh hc cc n Quc gia Hoàng Liên, tnh Lào Cai. References Tài liu ting Vit 1. M Nghiên cứu Đa dạng sinh học khu hệ Odonata ... Tiên - Tỉnh Đồng Nai, Luc s Sinh hi hc Khoa hc t nhiên - i hc Quc gia Hà Ni. 2. Nguyu, Nghiên cứu đa dạng sinh học côn trùng nước ở Vườn Quốc gia Tam ... các công trình nghiên cu v phân loi hc còn có nhng công trình nghiên cu v Sinh hc, Sinh thái hc và Tp tính sinh hc ca Corbet (1999), Silsby (2001) [5]. Các công trình nghiên cu này...
- 18
- 874
- 1
Xây dựng cơ sở dữ liệu sinh học phân tử trong nhận dạng các loài động vật hoang dã phục vụ thực thi pháp luật và nghiên cứu đa dạng sinh học tại việt nam
... Hải (2010), “Hiện trạng và suy thoái đa dạng sinh học ở Việt Nam”, Báo cáo Hội nghị khoa học về đa dạng sinh học tại Việt Nam, Viện tài nguyên và sinh thái sinh vật. Website 5.http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/Wildlife-trade-and-consumption-in-vietnam-vha-07192009110242.html ... nay Việt Nam đang phải đối mặt với nguy cơ suy thoái đa dạng sinh học. Trong hội nghị môi trường toàn quốc đang diễn ra ở Hà Nội, các nhà khoa học cho rằng sự suy thoái đa dạng sinh học được thể ... dựng một cơ sở dữ liệu sinh học phân tử giúp cho các nhà quản lý và nhà khoa học trong công tác bảo tồn đa dạng sinh học tại Việt Nam. Tổng quan các tài liệu trên thế giới để nêu ra được tính...
- 19
- 1,157
- 0
Tài liệu NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG SINH HỌC VÙNG HÒN CHÔNG - HÀ TIÊN potx
... khớp. Các kết quả này có giá trị cho giảng dạy và nghiên cứu về đa dạng sinh học. Từ khóa: đa dạng sinh học, thực vật, động vật, phân loại, mô tả 1 GIỚI THIỆU Vùng Hòn Chông - Hà Tiên, tỉnh Kiên ... từng vùng sinh thái khác nhau. Các kết quả trên cho thấy sự đa dạng, phong phú và giàu tiềm năng tài nguyên sinh vật tại Hòn Chông - Hà Tiên có ý nghĩa cho công tác bảo tồn đa dạng sinh học trong ... bờ biển và hải đảo. Sự đa dạng về địa hình tạo điều kiện cho đa dạng về môi trường và sinh vật. Tuy nhiên, các hoạt động của con người có nguy cơ phá hoại đa dạng sinh học của vùng. Bài viết...
- 8
- 875
- 1
Dự án xây dựng chương trình nghị sự 21 tỉnh Sơn La Bảo tồn đa dạng sinh học trên địa bàn tỉnh Sơn La
... hệ sinh thái, sinh vật trên địa bàn tỉnh Sơn La. [3].Do đó, trên địa bàn tỉnh Sơn La luôn tồn tại sự đa dạng sinh học rất cao với đầy đủ các đặc trưng của đa dạng sinh học như: Đa dạng hệ sinh ... cạn, hệ sinh vật biển và các hệ sinh thái dưới nước khác, và tập hợp các hệ sinh thái mà các hệ sinh vật này chỉ là một phần; đa dạng sinh học bao gồm sự đa dạng trong một loài, sự đa dạng giữa ... quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học, nhằm bảo đảm những nguồn đầu tư phục vụ bảo tồn đa dạng sinh học. Việc xây dựng chiến lược, kế hoạch bảo tồn đa dạng sinh học không thể tách rời với...
- 16
- 833
- 5
Những hiểu biết chung về VOCs. Thực trạng nghiên cứu về vấn đề ở trên thế giới và Việt Nam
... ,@WXb/V=7a$&x(d.Ua3c84`.?8%"#$=7a$'.KU0(=_$0(,,?'0.=QCX'0U$b3v/v?'H..?c1,/1(%rjX'0>-1,/$(@>d.U,>-3%U,>-3$H4yUx)1-X.((0'."#$'&3KU$b3v/7MFC4G‡0kU3KU$b3v/3y7@Wb>>%07l$bMc3Ub@0bY[„/*3Ubd.&)C) -(1, >e@X@F%%II. Thực trạng nghiên cứu vấn đề trên thế giới và Việt NamII.1 Trên thế giới "c=!>`//>'7lC=k-1,$&$?b/c17a@>@W-=.1,/BJ.;/,=G')+Cc1,(UJB.X!>-33U'%_17a1+Ua3c84`.?8@U."#$=7ab ... hiểu biết chung về VOCs. Thực trạng nghiên cứu về vấn đề ở trên thế giới và Việt Nam.’ GV: Trần Thị Thanh Thủy Sinh viên thực hiện: Mai Duy Khánh Lớp: Địa sinh thái k53 >'7l'0,X@0bY[[a3c8.?8K!x@U.7 ... NHIỄM KHÔNG KHÍ VÀ TIẾNG ỒN Đề tài: ‘Những hiểu biết chung về VOCs. Thực trạng nghiên cứu về vấn đề ở trên thế giới và Việt Nam.’ š.‘010'4.2.'.'?1'.‘2U/qb/*.'QY10(X.c'K$;O'0$BUX.c=gQ/PC'0@=X/q@>@W*.'Q•%Z10(%Yƒ10(B'K$;Q/c?'0yb/C7@>c?'0@>@WIc,?@w/.?8)7lh(9$.@'8MB%'...
- 24
- 933
- 7
nhiên liệu sinh học tình hình sử dụng nhiên liệu sinh học trên thế giới
... nhiên liệu sinh học đối với đa dạng sinh học. Những khu vực có tỉ lệ đa dạng sinh học cao cần phải được bảo tồn. Đồng thời, con người cần trồng các loại cây khác để góp phần đa dạng sinh học ở ... tải là ethanol sinh học (thay thế một phần xăng), diesel sinh học (thay thế một phần diesel dầu mỏ) và NLSH được phát triển từ tảo – thế hệ NLSH thứ ba đang được quan tâm nghiên cứu. Phát triển ... súc, bên cạnh đó, quỹ đất trồng trên thế giới sẽ không đáp ứng đủ. Không hài lòng với những đặc điểm của NLSH đầu tiên, các nhà khoa học trên thế giới đã nghiên cứu ra NLSH thứ hai được phát...
- 16
- 3,082
- 4
Nghiên cứu quá trình diễn thế đi lên của thảm thực vật ở trạm đa dạng sinh học Mê Linh (Vĩnh Phúc) và vùng phụ cận
... loại diễn thế là: diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh, diễn thế thứ sinh có hai loại là diễn thế suy thoái và diễn thế đi lên. Trong đề tài chúng tôi nghiên cứu về diễn thế thứ sinh đi ... do trên, tôi lựa chọn đề tài: Nghiên cứu quá trình diễn thế đi lên của thảm thực vật ở trạm Đa dạng sinh học Mê Linh (Vĩnh Phúc) và vùng phụ cận. 2. Mục tiêu nghiên cứu của đề ti Nghiên cứu ... phân bố cây trên mặt đất Để nghiên cứu sự thay đổi về phân bố cây trên mặt đất, chúng tôi đà chọn 3 trạng thái thảm thực vật đang trong quá trình diễn thế tại Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh...
- 14
- 611
- 0
Nghiên cứu về bảo tồn đa dạng sinh học
... TƯỢNG, ĐẶC ĐIỂM KHU VỰC NGHIÊN CỨU 2.1. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng tiếp cận nghiên cứu được xác định như sau: Nhóm tài nguyên rừng nghiên cứu: Gồm thực vật ... thường xanh trên núi cao; dân tộc thiểu số M’N ông, Ê Đê. Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 9 năm 2003 đến tháng 9 năm 2007. 2.2. Đặc điểm khu vực nghiên cứu 2.2.1. Khu vực nghiên cứu: Gồm 9 thôn ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT VIỆN KHOA HỌC LÂM NGHIỆP VIỆT NAM NAM CAO THN LÝ NGHIÊN CỨU VỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP...
- 31
- 1,336
- 4
Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc các trạng thái thảm thực vật thứ sinh phục hồi tự nhiên tại trạm đa dạng sinh học mê linh tỉnh vĩnh phúc
... lâm sinh hợp lý nhằm phục hồi rừng phục vụ cho công tác bảo tồn tài nguyên đa dạng sinh học tại khu vực nghiên cứu. 3.2. Giới hạn nghiên cứu 3.2.1. Giới hạn về khu vực nghiên cứu Trạm Đa dạng ... VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3 1.1. Trên thế giới 3 1.1.1. Những nghiên cứu về cấu trúc rừng 3 1.1.2. Những nghiên cứu về tái sinh 7 1.2. Những nghiên cứu ở Việt Nam 10 1.2.1. Những nghiên cứu về ... 3.2. Giới hạn nghiên cứu 27 3.2.1. Giới hạn về khu vực nghiên cứu 27 3.2.2. Giới hạn về đối tượng và thời gian nghiên cứu 27 3.2.3. Giới hạn về nội dung nghiên cứu 28 3.3. Nội dung nghiên...
- 120
- 1,614
- 4
nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ ở Khu Bảo tồn thiên nhiên Núi Ông tỉnh Bình Thuận
... Cao học Lâm nghiệp K16_Đồng Nai22Chuyên đề môn Đa dạng sinh học Học viên: Nguyễn Quang DũngBản đồ 1: Các vùng đa dạng sinh học Lớp Cao học Lâm nghiệp K16_Đồng Nai15Chuyên đề môn Đa dạng sinh ... đề môn Đa dạng sinh học Học viên: Nguyễn Quang DũngPhần I: ĐẶT VẤN ĐỀ1. Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu Việt Nam là một trong những trung tâm đa dạng sinh học cao nhất trên thế giới. Nhưng ... lên tính đa dạng sinh học. 2.2 Trong nước2.2.1 Các vấn đề về đa dạng sinh học tại Việt NamViệt Nam là một trong các quốc gia có tính đa dạng sinh học cao nhất trên thế giới, được công nhận...
- 36
- 2,513
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008