0

nghiên cứu và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trong trường thpt quảng xương 2

SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy sinh học ở THPT

SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy sinh họcTHPT

Sinh học

... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 11 -20 12 Để góp phần khắc phục khó khăn nêu trên, chọn đề tài: ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy sinh học 23 "Hướng động" nhằm mục đích nâng ... tượng học sinh nắm bắt khó, để học sinh ý học cần làm mẻ, gây hứng thú học tập học sinh , áp dụng công nghệ thông tin cách tạo mẻ III/ Biện pháp thực III.1 Mục đích, yêu cầu giảng dạy : Qua học ... luận ứng dụng Như vậy, hướng để đổi phương pháp dạy học tăng cường việc sử dụng phương tiện dạy học đại Đề tài phù hợp với xu Với hình ảnh trực quan sinh động mà xác, ứng dụng CNTT vào dạy học...
  • 10
  • 3,853
  • 4
nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp - an ninh trương trường thpt quảng xương 2

nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy học tập môn gdqp - an ninh trương trường thpt quảng xương 2

Tài liệu khác

... cho học sinh độc lập suy nghĩ, giải thể hành động Xuất phát từ sở trên, tơi chọn đề tài "Nghiên cứu ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy học tập mơn GDQP - An ninh trương trường THPT Quảng ... chất lượng dạy học mơn giáo dục quốc phòng trường THPT, thực tốt việc hướng dẫn học sinh ứng dụng cơng nghệ thơng tin viết chun đề, tiểu luận áp dụng cho mơn học giáo dục quốc phòng – an ninh XÁC ... lại thói quen học tập thụ động, giáo viên tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả vận dụng truyền đạt kiến thức cách linh hoạt đặc biệt ứng dụng cơng nghệ thơng tin - Từ giao...
  • 13
  • 736
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn GDQP - An ninh trương trường THPT Quảng Xương 2

Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy học tập môn GDQP - An ninh trương trường THPT Quảng Xương 2

Khoa học tự nhiên

... Xuất phát từ sở trên, tơi chọn đề tài "Nghiên cứu ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy học tập mơn GDQP - An ninh trương trường THPT Quảng Xương 2" II NỘI DUNG: Thực trạng vấn đề: a Thuận ... lượng dạy học mơn giáo dục quốc phòng trường THPT, thực tốt việc hướng dẫn học 18 sinh ứng dụng cơng nghệ thơng tin viết chun đề, tiểu luận áp dụng cho mơn học giáo dục quốc phòng – an ninh XÁC ... lại thói quen học tập thụ động, giáo viên tăng cường sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, khả vận dụng truyền đạt kiến thức cách linh hoạt đặc biệt ứng dụng cơng nghệ thơng tin - Từ giao...
  • 19
  • 484
  • 0
SKKN_Một số kinh nghiệm giúp trẻ tiếp cận công nghệ và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

SKKN_Một số kinh nghiệm giúp trẻ tiếp cận công nghệ ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Giáo dục học

... Đối với phụ huynh: Phụ huynh quan tâm giúp đỡ giáo viên việc hớng dẫn thêm cho cháu lúc nhà để giáo viên tổ chức cho trẻ tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động Nhận thức phụ huynh ... nõng cao cht lng ging dy Tôi thích tìm tòi, khám phá tin học, liên quan đến trẻ mầm non Trẻ lớp ham học hỏi, chăm ngoan, thông minh, nhanh nhẹn, thích khám phá điều lạ Bn thõn c thng xuyờn tham ... pháp với nổ lực phấn đấu thân việc "tổ chức tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin" nên lớp đạt đợc số kết sau: * i vi tr: Qua vic giỳp tr tip cn tin hc, tụi thy nhng chỏu lp tụi khụng hon ton l...
  • 12
  • 238
  • 0
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập ngữ văn lớp 8

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy học tập ngữ văn lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... từ đầu năm học 20 08 -20 09 B Nội dung I Cơ sở lý luận Nh trình bày trên, sử dụng phần mềm vào thiết kế giảng dạy Ngữ văn phơng pháp dạy học cần đợc ứng dụng để đem lại kết tốt việc dạy học Đó cách ... thiệu giảng (chứa tiêu đề giảng, tên giáo viên giảng dạy ) hình giao diện (nội dung phóng to toàn hình) Vào đầu tiết học, phần mềm giảng trang bìa, tiết dạy bắt đầu cần click chuột, lúc nội dung giảng ... tâm cho học sinh Hình ảnh trực quan sinh động giúp vào tự nhiên đặc biệt gây hứng thú cho học sinh vào tìm hiểu tác phẩm.( hình ảnh nhà văn, nhà thơ haycác tranh ảnh liên quan đến học) Ví...
  • 11
  • 504
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp trẻ tiếp cận công nghệ và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp trẻ tiếp cận công nghệ ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Giáo dục học

... nên hiệu học không cao Cần phải có điều lạ để thu hút tập trung ý trẻ Trong công nghệ thông tin lại phát triển nhanh mà ứng dụng rộng rãi thiết thực cho đời sống Chính mà sử dụng tin học vào tổ ... nhớ lâu quên , nhẹ nhàng lĩnh hội kiến thức Hơn nữa, ngày ứng dụng tin học vào đời sống ngày rộng rãi nên việc ứng dụng tin học vào giảng dạy cần thiết đợc khuyến khích nhiều Thực đạo Sở giáo dục ... học , đợc biết tin học , c phũng giỏo dc nh trờng tạo điều kiện cho học lớp tin học nh lớp soạn giáo án điện tử, thân có tinh thần học hỏi , yêu nghề mến trẻ Tôi thích tìm tòi, khám phá tin học, ...
  • 19
  • 423
  • 0
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Mầm non - Tiểu học

... thanh, hát Giờ học thực trở lên hiệu xếp loại xuất sắc cấp Thành phố năm học 20 10 -20 11 Tôi xin đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập ... kiện sở vật chất nhà trường trình độ Tin học có hạn nên không thiết kế hết giảng môn TNXH để đưa vào giảng dạy Tuy nhiên cố gắng sử dụng thật hiệu soạn thiết kế để đưa vào giảng dạy Kết thực nghiệm: ... dụng phát triển công nghệ thông tin dạy học thời gian tới có hiệu quả, khác đầu tư để không ngừng nâng cao, hoàn thiện đại hoá thiết bị, công nghệ dạy học; đồng thời hoàn thiện hạ tầng công nghệ...
  • 9
  • 4,578
  • 92
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG  TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy thể bảng 2. 8 Bảng 2. 8: Công tác tổ chức đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Mức độ thực Công tác tổ chức đạo việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ... Kết điều tra công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy trình bày bảng 2. 7 Bảng 2. 7: Công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Mức độ thực ... tầm quan trọng việc ứng dụng CNTT, xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, tổ chức đạo việc soạn giảngứng dụng CNTT, tổ chức kiểm tra việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy...
  • 105
  • 4,254
  • 42
Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Thạc sĩ - Cao học

... dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy thể bảng 2. 8 Bảng 2. 8: Công tác tổ chức đạo việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Mức độ thực Công tác tổ chức đạo việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ... Kết điều tra công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy trình bày bảng 2. 7 Bảng 2. 7: Công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Mức độ thực ... tầm quan trọng việc ứng dụng CNTT, xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, tổ chức đạo việc soạn giảngứng dụng CNTT, tổ chức kiểm tra việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy...
  • 105
  • 1,259
  • 5
Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3

Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3

Khoa học xã hội

... nhanh , lớp 3B ( Đối chứng) Với tiết học khác có ứng dụng CNTT kết cao hẳn so với dạy ứng dụng CNTT C Kết luận Trên vài kinh nghiệm đa ứng dụng CNTT vào dạy Toán lớp Khi đa ứng dụng CNTT vào dạy ... trạng đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phơng pháp dạy học đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng cao hiệu dạy học III Đối tợng phơng pháp nghiên cứu: -Học sinh ... ứng dụng CNTT đa vào tất môn học, đặc biệt môn có sử dụng nhiều tranh ảnh cho giảng Trong năm hc gần đây, mạnh dạn đa ứng dụng CNTT vào nhiều môn học Đặc biệt môn Toán thiết kế...
  • 21
  • 2,138
  • 7
SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Tiểu học

... khí tiết học nhẹ nhàng, sinh độngï - Ứng dụng nhiều hiệu ứng vào kênh hình đẹp, rõ ràng giúp học sinh hứng thú, kích thích trình học tập - Học sinh dễ dàng lónh hội kiến thức trình học tập b) Khuyết ... hứng thú, ngạc nhiên lạ, dễ dàng lôi kéo tham gia học sinh vào tiết dạy, tạo cho học sinh kích thích hào hứng làm cho tiết dạy sinh động - Giảm bớt thời gian, công sức chuẩn bò đồ dùng dạy học ... việc làm sử dụng đồ dùng dạy học quan tâm có tầm quan trọng lớn, đònh không nhỏ thành công tiết dạy Mặt khác, phủ nhận công sức giáo viên ứng lớp bỏ nhiều để tạo nên đồ dùng dạy học mang tính thẩm...
  • 11
  • 2,040
  • 37
Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một số môn học lớp 2 doc

Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một số môn học lớp 2 doc

Mầm non - Tiểu học

... thấy khơng khí học tập mới, đầy hào hứng nơi học sinh Bối cảnh ứng dụng nội dung giảng dạy trường Khi thiết kế giảngứng dụng cơng nghệ thơng tin, tơi phải nghiên cứu lựa chọn dạy phù hợp đồng ... Long (anhchanghieuhoc20 02@ yahoo.com) Lập kế hoạch đánh giá Đối với mơn Luyện từ câu: - Khi áp dụng vào giảng dạy, tơi nhận thấy đạt kết tốt mong muốn thiết kế giảngứng dụng cơng nghệ thơng tin ... dạn tiến hành ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào q trình thiết kế giảng (2 mơn: Luyện từ câu Tự nhiên Xã hội) để tạo hứng thú, kích thích khả học tập nơi học sinh Các em vừa tìm hiểu học thơng qua...
  • 9
  • 880
  • 5
skkn  - ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9

skkn - ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9

Báo cáo khoa học

... DNG CễNG NGH THễNG TIN VO GING DY B MễN TON LP Môn: Toán Tên t ác giả: Nguyễn Văn Oanh Chức vụ: Giáo viên Năm 20 14 GV: Nguyn Vn Oanh - Trng THCS Hon Long - Yờn M - Hng Yờn 26 ... tham khảo: GV: Nguyn Vn Oanh - Trng THCS Hon Long - Yờn M - Hng Yờn 22 Sỏng kin kinh nghim - ng dng CNTT vo ging dy b mụn Toỏn lp 1) SGK Toán Phan Đức Chính Tôn Thân 2) SBT Toán Tôn Thân Phạm ... kim c thi gian thuyt trỡnh, vit v v cỏc ni dung dy hc lờn bng nh th m thi gian luyn tp, dng kin thc c nõng lờn, kin thc khc sõu hn - Phm vi nghiờn cu + Thi gian thc hin: Nm hc 20 13 - 20 14 + a im:...
  • 26
  • 1,832
  • 10
Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Tư liệu khác

... văn, hành vi văn minh quan hệ xã hội giao tiếp.v.v nhiệm vụ trực tiếp môn GDCD Với nhiệm vụ chức riêng môn GDCD có vị trí quan trọng nhà trờng, xếp ngang hàng với môn khoa học khác Chng II Thc ... thụng tin nhanh chúng v gi c cỏc liờn kt bi ging n cỏc tin õm thanh, video clip chộp bi ging t a sang a khỏc, t mỏy ny sang mỏy khỏc 2. 5 La chn ngụn ng hoc cỏc phn mm trỡnh din xõy dng tin trỡnh ... cn a nhng t liu, thụng tin, tranh nh hay on phim cú tớnh thc tin cao, nhng thụng tin, s liu phi mang tớnh thi s, phi chuyn ti c ni dung bi ging thỡ bi dy mi cú hiu qu cao 2. 3 a dng húa phng phỏp...
  • 19
  • 743
  • 6
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

Giáo dục học

... thanh, hát Giờ học thực trở lên hiệu xếp loại xuất sắc cấp Thành phố năm học 20 10 -20 11 Tôi xin đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập ... kiện sở vật chất nhà trường trình độ Tin học có hạn nên không thiết kế hết giảng môn TNXH để đưa vào giảng dạy Tuy nhiên cố gắng sử dụng thật hiệu soạn thiết kế để đưa vào giảng dạy Kết thực nghiệm: ... dụng phát triển công nghệ thông tin dạy học thời gian tới có hiệu quả, khác đầu tư để không ngừng nâng cao, hoàn thiện đại hoá thiết bị, công nghệ dạy học; đồng thời hoàn thiện hạ tầng công nghệ...
  • 19
  • 1,076
  • 3
skkn biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ở trường tiểu học.

skkn biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạytrường tiểu học.

Giáo dục học

... ứng dụng CNTT vào dạy học - Biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào dạy học trường TH Xuân Quan 05 năm học ( từ năm học 20 09 -20 10 đến nay) Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận CNTT ứng dụng ... học Năm học 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 Số HS K-G 344/5 62 4 02/ 570 476/ 605 4 92/ 621 Tỉ lệ 61 ,2% 70,5% 78,6% 79 ,2% Số HSY 12/ 5 62 9/570 9/605 8/ 621 Tỉ lệ 2, 1% 1,57% 1,48% 1 ,28 % Kết ... pháp dạy học nhà trường, thày cô giáo nói riêng phải đổi mạnh mẽ theo hướng tích hợp sử dụng triệt để mạnh CNTT vào dạy học 1 .2. 2 Ứng dụng CNTT vào giảng dạy Theo Luật công nghệ thông tin số 67 /20 06/QH11,...
  • 57
  • 1,146
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm – một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy doc

Sáng kiến kinh nghiệm – một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy doc

Mầm non - Tiểu học

... Thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy 2. 1 Thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng Tháng 12 năm 20 08 sau thời gian học tập, nghiên cứu việc thiết kế giảng điện tử chương ... Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 Cơ sở lý luận vấn đề: Việc ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào - giảng dạy ngành mầm non hoàn toàn có ích mang ... trợ cho bé biết cách dọn gọn góc chơi lớp 2. 2 Lựa chọn đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng a Không phải đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng Tùy theo mục tiêu mà ta đề để phát...
  • 17
  • 988
  • 2

Xem thêm