0

nghiên cứu một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong trường đại học dân lập hải phòng

Nghiên cứu một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong trường đại học dân lập hải phòng

Nghiên cứu một số yếu tố của thành tố quản đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong trường đại học dân lập hải phòng

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Trịnh Thị Vũ Lê NGHIÊN CỨU MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA THÀNH TỐ QUẢN ĐỐI VỚI VIỆC TẠO DỰNG VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI ... số yếu tố thành tố quản việc tạo dựng văn hóa chất lượng Trường ĐHDLHP để đánh giá mức độ đóng góp thành tố quản việc tạo dựng văn hóa chất lượng Trường Giới hạn nghiên cứu đề tài Văn hóa ... lượng Trường Đại học Dân lập Hải Phòng Mục đích nghiên cứu đề tài Nghiên cứu phân tích thành tố cấu thành văn hóa chất lượng trường đại học đặc biệt phân tích yếu tố thành tố quản việc tạo dựng...
  • 139
  • 575
  • 3
Đánh giá chung của cán bộ quản lý và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản lý đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Đánh giá chung của cán bộ quản và giảng viên cơ hữu về vai trò của một số yếu tố của thành tố quản đối với việc tạo dựng văn hóa chất lượng trong Trường ĐHDLHP

Khoa học xã hội

... số yếu tố thành tố quản việc tạo dựng văn hóa chất lượng Trường ĐHDLHP để đánh giá mức độ đóng góp thành tố quản việc tạo dựng văn hóa chất lượng Trường Giới hạn nghiên cứu đề tài Văn hóa ... lượng Trường Đại học Dân lập Hải Phòng Mục đích nghiên cứu đề tài Nghiên cứu phân tích thành tố cấu thành văn hóa chất lượng trường đại học đặc biệt phân tích yếu tố thành tố quản việc tạo dựng ... chất lượng quan niệm Dự án phát triển văn hóa chất lượng trường đại học châu Âu yếu tố văn hóa chất lượng cho nghiên cứu 1.2 Một số yếu tố tảng văn hóa chất lượng trường đại học Các trường đại học...
  • 96
  • 623
  • 1
Đánh giá tác động của một số yếu tố ảnh hưởng đến việc xây dựng văn hóa chất lượng tại trường đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Đánh giá tác động của một số yếu tố ảnh hưởng đến việc xây dựng văn hóa chất lượng tại trường đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Sư phạm

... 1.1.2 Các yếu tố cấu thành ảnh hƣởng đến việc xây dựng văn hóa chất lƣợng Hiệp hội trường Đại học châu Âu (EUA) cho văn hóa chất lượng xem xét dựa 02 yếu tố khác Yếu tố thứ văn hóa chất lượng tập ... định chất lượng Trong nghiên cứu quản chất lượng tổng thể tác giả Bùi Thị Thu Hương (2009) nhận định việc xây dựng văn hóa chất lượng sau: Khi xây dựng hệ thống quản chất lượng đào tạo trường ... thuận với thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi CBGV SV việc xây dựng văn hóa chất lượng Đối tƣợng khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: yếu tố ảnh hưởng tới việc xây dựng văn hóa chất lượng...
  • 94
  • 604
  • 3
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY  ĐỀ TÀI: Nghiên cứu một số yếu tố quản lý dây chuyền may ảnh hưởng đến năng suất và đề xuất một số giải pháp rải chuyền. Ứng dụng quản lý đơn hàng quần trên dây chuyền sản xuất quần tại công ty TNHH May Anh Vũ

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY ĐỀ TÀI: Nghiên cứu một số yếu tố quản dây chuyền may ảnh hưởng đến năng suất và đề xuất một số giải pháp rải chuyền. Ứng dụng quản đơn hàng quần trên dây chuyền sản xuất quần tại công ty TNHH May Anh Vũ

Kỹ thuật

... nhiều yếu tố ảnh hưởng tới suất, nhiên 21 21 phạm vi viết em nêu số yếu tố nhấn mạnh vào yếu tố quản chuyền may Một số yếu tố ảnh hưởng tới suất chuyền may: Hình 3.1 Một số yếu tố quản ảnh ...  Đảm bảo thời gian, số lượng, chất lượng, thời gian giao hàng CHƯƠNG MỘT SỐ YẾU TỐ QUẢN ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG SUẤT CHUYỀN MAY Trong doanh nghiệp may suất chuyền may yếu tố quan trọng ảnh hưởng ... trình độ lực cán quản cao - Các cụm phải cung cấp đồng (số lượng, chất lượng) - Cần phải có kết hợp cụm nhịp nhàng - Chất lượng phải thắt chặt từ ban đầu (Từ công nhân đến cán quản lý) Mô hình...
  • 81
  • 17,452
  • 38
Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển văn hóa chất lượng trong Trường Đại học Quy Nhơn

Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển văn hóa chất lượng trong Trường Đại học Quy Nhơn

Sư phạm

... Một số khía cạnh văn hóa chất lượng trường đại học Nghiên cứu nêu c ác quan niệm, định nghĩa văn hóa chất lượng trường đại học; Nền tảng văn hóa chất lượng: giá trị, mối quan hệ, biến động tạo ... 1.3.2 Văn hóa chất lượ ng VHCL trường đại học 1.3.2.1 Văn hóa chất lượng Khái niệm văn hóa chất lượng đưa vào giáo dục đại học từ đầu kỷ 20 số trường đại học Hoa Kỳ phát triển thành nghiên cứu, ... theo phải có hai yếu tố tâm quản tạo thành văn hóa chất lượng trường đại học Nếu có yếu tố quản (áp đặt từ xuống) mà yếu tố tâm (mọi người tự nguyện thực hiện) chất lượng không bền...
  • 125
  • 1,246
  • 12
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long

Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long

Kế toán

... khỏe tốt Trường đại học Dân Lập Thăng Long trường đào tạo đội ngũ cán lĩnh vực tin học, quản ngôn ngữ, phần đông sinh viên nữ có độ tuổi 18 - 22 Song song với việc nâng cao chất lượng đào tạo ... đến đề tài nghiên cứu giáo dục tố chất thể lực - Các tạp chí thông tin khoa học TDTT, tạp chí nghiên cứu giáo dục, tạp chí đại học chuyên nghiệp; tuyển tập nghiên cứu TDTT trường đại học TDTT TW ... điểm nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành Trường Đại học Thể dục thể thao I Từ Sơn Bắc Ninh (nơi hướng dẫn đề tài) Trường Đại học Dân Lập Thăng Long (nơi thực nghiệm đề tài) 2.2.4.Dụng cụ nghiên cứu: ...
  • 83
  • 733
  • 0
mối quan hệ giữa hoạt động đảm bảo chất lượng và sự hình thành văn hóa chất lượng trong trường đại học so sánh đại học công lập và đại học tư thục

mối quan hệ giữa hoạt động đảm bảo chất lượng và sự hình thành văn hóa chất lượng trong trường đại học so sánh đại học công lậpđại học tư thục

Tiến sĩ

... Khảo cứu văn hóa chất lượng giáo dục đại học châu Âu, Tạp chí Đại học Sài Gòn, số 19 (02/2014), ISSN 1859 – 3208, trang 48 – 53 Đỗ Đình Thái (2014), Hình thành văn hóa chất lượng trường đại học: ... hình nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu đảm bảo chất lƣợng Văn hóa chất lượng Kiểm định / ISO Thanh tra Kiểm soát chất lượng Công cụ / Phương pháp Quản chất lượng tổng thể Đảm bảo chất lượng ... hình thành VHCL trường ĐH, xác định tính hiệu xác thực cho vấn đề nêu, chọn nghiên cứu đề tài “Mối quan hệ hoạt động đảm bảo chất lượng hình thành văn hóa chất lượng trường đại học: so sánh đại học...
  • 28
  • 1,152
  • 9
nghiên cứu một số yếu tố tâm lý – xã hội có liên quan đến rối loạn phân ly ở trẻ em

nghiên cứu một số yếu tố tâm – xã hội có liên quan đến rối loạn phân ly ở trẻ em

Thạc sĩ - Cao học

... nhìn cụ thể RLPL trẻ em, xây dựng biện pháp phòng ngừa điều trị RLPL cách hợp Mục đích nghiên cứu Việc tiến hành nghiên cứu đề tài : Nghiên cứu số yếu tố tâm – xã hội có liên quan đến ... qua trình vấn, người nghiên cứu ghi nhận biểu quan sát bệnh nhân 6.4 Phương pháp nghiên cứu trường hợp: Nghiên cứu trường hợp (nghiên cứu ca) lâm sàng phương pháp nghiên cứu cá nhân cụ thể tình ... can thiệp sớm cho trẻ có RLPL Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài số yếu tố tâm - xã hội có liên quan đến RLPL trẻ em Khách thể nghiên cứu Website: http://www.docs.vn Email :...
  • 99
  • 617
  • 0
Phân tích một số thành phần của rác thải sinh hoạt của khu Giảng đường và Khách sạn Sinh viên của trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Phân tích một số thành phần của rác thải sinh hoạt của khu Giảng đường và Khách sạn Sinh viên của trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Công nghệ - Môi trường

... Dân Lập Hải Phòng địa điểm nghiên cứu thực trạng rác thải sinh hoạt, công tác quản việc xử lượng rác thải trường Qua xin mạnh dạn đề xuất số biện pháp quản xử rác thải sinh hoạt trường ... MT1202 Trường ĐHDL Hải Phòng Khoá luậ n tố t nghiệ p 1.3 Chuyển hóa học, hóa học, sinh học chất rắn [3] 1.3.1 Chuyển hóa học: Những biến đổi học xảy trình vận hành hệ thống quản chất thải ... Hải Phòng Khoá luậ n tố t nghiệ p 1.5 Giới thiệu tình hình chất thải rắn sinh hoạt Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng [3,5] Khu giảng đường Trường Đại học Dân lập Hải Phòng có khoảng150 phòng học...
  • 56
  • 766
  • 0
nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

nghiên cứu thay đổi phương pháp học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

Kinh tế - Quản lý

... HÌNH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG HIỆN NAY 2.1 .Việc áp dụng học chế tín trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng Việc áp dụng chuyển sang đào tạo theo học ... Quản trị kinh doanh trường Đại học Dân lập Hải Phòng áp dụng học chế tín Qua phân tích thấy thực trạng việc học tập sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường Đại học Dân lập Hải Phòng thoài gian ... hoạch học tập không bao gồm thời gian học, số lượng môn học, số tín đăng kí học kỳ mà kết đạt kỳ học, môn họctrường Đại học Dân lập, từ bước vào trường sinh viên nhìn thấy hiệu chất lượng...
  • 58
  • 1,320
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy mới môn học hoá đại cương đáp ứng yêu cầu dạy – học theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy mới môn học hoá đại cương đáp ứng yêu cầu dạy – học theo học chế tín chỉ tại trường đại học dân lập hải phòng

Khoa học xã hội

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÕNG 2.1 Thực trạng dạy - học Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng chuyển đổi sang hình thức đào tạo theo học chế tín Mục tiêu hướng tới trường Đại học Dân lập Hải Phòng hội ... dạy môn học Hoá đại cương đáp ứng yêu cầu dạy – học theo học chế tín trường Đại học Dân lập Hải Phòng ’ Mục tiêu đề tài: Nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy học tập môn học “Hoá đại cương” ... chủ, động, sáng tạo Cùng với xu phát triển chung trường đại học cao đẳng nước Đại học Dân lập Hải Phòng hiểu rõ sứ mệnh việc đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cho xã hội Với phương châm “Coi...
  • 85
  • 846
  • 4
Nghiên cứu thực nghiệm về hiệu quả của các hoạt động đọc tự chọn đối với khả năng đọc của sinh viên không chuyên Anh trường Đại học Dân Lập Hải Phòng

Nghiên cứu thực nghiệm về hiệu quả của các hoạt động đọc tự chọn đối với khả năng đọc của sinh viên không chuyên Anh trường Đại học Dân Lập Hải Phòng

Khoa học xã hội

... ENGLISH NON-MAJORS’ READING PROFICIENCY Nghiên cứu thực nghiệm hiệu hoạt động đọc tự chọn khả đọc sinh viên không chuyên Anh trường Đại học Dân Lập Hải Phòng M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: ... appropriateness, groups were formed with the mixture of students at different levels so that the strong ones can help the weak ones Students‟ levels were based on the scores of the pretest for the ... the readings themselves had been their valuable reference source Moreover, 73% of the students strongly agreed that self-selected reading materials widened their vocabulary Whereas, 10% of the...
  • 72
  • 328
  • 0
Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên khoa văn hóa du lịch – trường đại học dân lập hải phòng

Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên khoa văn hóa du lịch – trường đại học dân lập hải phòng

Dịch vụ - Du lịch

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG 2.1 Đôi nét Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng Trường Đại học Dân lập Hải Phòng thành lập năm 1997 ánh sáng nghị TW khóa nghị 04 Thành ủy Hải Phòng xã hội hóa giáo ... Chính phủ định số 792/TTg cho phép thành lập Trương Đại học Dân lập Hải Phòng Trường Đại học Dân lập Hải Phòng sở đào tạo đại học, chịu quản Nhà nước Bộ Giáo dục – Đào tạo Trường có tư cách ... ăn, Phòng y tế, Phòng kế hoạch tài chính, Phòng quản khoa học đào tạo sau đại học, Đảng trường Đại học Dân lập Hải Phòng, Ban công tác sinh viên, Hội sinh viên Trường Đại học Dân lập Hải Phòng, ...
  • 76
  • 993
  • 1
Xây dựng chương trình quản lý các đề tài nghiên cứu khoa học tại trường đại học dân lập hải phòng

Xây dựng chương trình quản các đề tài nghiên cứu khoa học tại trường đại học dân lập hải phòng

Công nghệ thông tin

... quản trƣờng Tuy nhiên việc quản thông tin đề tài nghiên cứu khoa học phòng Quản khoa học & Đối ngoại đƣợc thực giấy tờ, sổ sách bảng tính đơn giản Vì việc tin học hóa cho toán quản ... thiệu phòng Quản NCKH Phòng quản nghiên cứu khoa học đƣợc thành lập vào ngày 15 tháng 10 năm 2008 với mục đích giúp tham mƣu cho Hiệu trƣởng công tác quản đề tài khoa học đƣợc thực quản ... NCKH tài trường ĐH DLHP Công việc quản đề tài NCKH phòng Quản khoa học đối ngoại đảm nhiệm Công việc quản đề tài chƣa có phần mềm quản hỗ trợ mà thực hình thức thủ công với sổ sách...
  • 80
  • 1,567
  • 3
Một số biện pháp nhằm cải thiện việc phát âm tiếng Hán cho sinh viên học Hán ngữ cơ sở 1 trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Một số biện pháp nhằm cải thiện việc phát âm tiếng Hán cho sinh viên học Hán ngữ cơ sở 1 trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Khoa học xã hội

... 读大学时没有一天不去操场锻炼身体。 读大学时,他很喜欢运动。 31 ) 先看完电影再做作业吧。 他们打算做完作业,然后看电影。 四、 ( ) 看句子选择相应的图片 Chọn tranh cho phù hợp với nội dung A D B E C F 例:我去天安门 F 我打他的手机,他关机了。 这场比赛很激烈,谁输谁赢还不知道。 姐姐刚回来,在房间里陪奶奶聊天。 32 他球踢得很好,我昨天看他踢球了。 ... 他在忙,所以不能接电话。 36 ( ) 10 你说什么?几点回来?我早就回来了,还买来你喜欢吃的饺子呢。 他们现在都在家里了。 十、 ( ) 看句子选择相应的图片 Chọn tranh cho phù hợp với nội dung A D B E C F 例:我去天安门 F 这栋楼好高哇,有几十层楼呢。 环境很好,室内也不错。 离这儿不远的地方有一个地铁站,我送你去。 37 我约她七点半,她八点还没到,真气人。 ... 他不想看因为电影太长了,怕回得太晚。 ( ) 15 生词还没熟,作业还没做完,他怕老师批评。 他今天可能不来上课。 ( ) 十六、 看句子选择相应的图片 Chọn tranh cho phù hợp với nội dung A D B E C F 例:我去天安门 F 11 这个题太难了,我一点儿也没看懂。 12 请翻到第 192 页,今天我们学第二十九课。 41 13 她很喜欢讲笑话,每次她讲笑话我们都很开心。...
  • 149
  • 1,117
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008