0

nghiên cứu một số chỉ số hóa sinh đánh giá tình trạng dinh dưỡng ở trẻ dị tật bẩm sinh khe hở môi và vòm miệng

Nghiên cứu một số chỉ số hóa sinh đánh giá tình trạng dinh dưỡng ở trẻ dị tật bẩm sinh khe hở môi và vòm miệng

Nghiên cứu một số chỉ số hóa sinh đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ dị tật bẩm sinh khe hở môi vòm miệng

Y dược - Sinh học

... trạng dinh dỡng trẻ dị tật bẩm sinh khe hở môi vòm miệng Đề tài đợc thực với hai mục tiêu nh sau: Nghiên cứu số số hóa sinh đánh giá tình trạng dinh dỡng trẻdị tật bẩm sinh KHMVM dới tuổi ... 3.1.3 Một số đặc điểm dị tật nhóm nghiên cứu: Nhóm trẻ khe hở môi đơn thuần, gồm trẻdị tật sau: Có KHM bên hai bên Hình thái khe hở : - Khe hở không toàn bộ: Là khe hở chạy tới phần da môi, ... So sánh số số hóa sinh dị tật KHMVM nhóm chứng 38 3.2.2 Chỉ số hóa sinh trẻ KHMVM nhóm tuổi 40 3.2.3 Chỉ số hóa sinh trẻ KHMVM theo giới: 41 3.3 Mối liên quan số hóa sinh trẻ dị tật KHMVM...
  • 84
  • 863
  • 3
đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em trường mầm non chiềng sinh, chiềng sinh, sơn la

đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em trường mầm non chiềng sinh, chiềng sinh, sơn la

Khoa học xã hội

... 1.3 Phƣơng pháp đánh giá tình trạng dinh dƣỡng trẻ em 1.3.1 Các tiêu đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ em Bốn nhóm tiêu thường nhà khoa học dùng để đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ em [24] là: ... đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ mầm non Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định tình trạng thể lực (chiều cao cân nặng) trẻ em trường mầm non Chiềng Sinh - Chiềng Sinh - Sơn La - Đánh giá tình trạng dinh ... 27 3.2 Tình trạng dinh dưỡng trẻ mầm non 28 3.2.1 Tình trạng dinh dưỡng chung 28 3.2.2 Tình trạng dinh dưỡng trẻ em theo giới tính 30 3.2.3 Tình trạng dinh dưỡng trẻ em theo...
  • 53
  • 2,632
  • 15
Điều tra, đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ 2 5 tuổi tại trường mầm non hoa hồng thị xã phúc yên   tỉnh vĩnh phúc

Điều tra, đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ 2 5 tuổi tại trường mầm non hoa hồng thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... dung nghiên cứu - Đánh giá tình trạng dinh dƣỡng trẻ qua số nhân trắc học - Một số yếu tố ảnh hƣởng tới tình trạng dinh dƣỡng trẻ trƣờng mầm non - Giải pháp để cải thiện dinh dƣỡng cho trẻ Ý nghĩa ... 1.2 Tình trạng dinh dƣỡng trẻ em 1.2.1 Khái niệm tình trạng dinh dƣỡng Tình trạng dinh dƣỡng tập hợp tất đặc điểm chức phận, cấu trúc hóa sinh phản ánh mức đáp ứng nhu cầu dinh dƣỡng thể Tình trạng ... trạng dinh dƣỡng cá thể kết ăn uống sử dụng chất dinh dƣỡng thể Tình trạng dinh dƣỡng tốt phản ánh cân thức ăn ăn vào tình trạng sức khỏe [6] 1.2.2 Đánh giá phân loại tình trạng dinh dƣỡng trẻ...
  • 48
  • 1,053
  • 2
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin và hiệu quả can thiệp ở người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin hiệu quả can thiệp người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

Quản trị kinh doanh

... GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI HỒ THỊ KIM THANH NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ, TÌNH TRẠNG KHÁNG INSULIN HIỆU QUẢ CAN THIỆP NGƯỜI CAO TUỔI MẮC HỘI CHỨNG CHUYỂN HÓA ... hội chứng chuyển hóa .26 1.2.4.3 Một số số đánh giá độ nhạy/kháng insulin .34 CHƯƠNG 38 ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 38 2.1 XÁC ĐỊNH TÌNH TRẠNG KHÁNG INSULIN NGƯỜI CAO TUỔI ... TRONG NGHIÊN CỨU 51 2.6 XỬ LÝ SỐ LIỆU 53 2.7 ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU 53 CHƯƠNG 55 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 55 3.1 MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC HỘI CHỨNG CHUYỂN HÓA NGƯỜI...
  • 144
  • 986
  • 15
tóm tắt luận án nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin và hiệu quả can thiệp ở người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

tóm tắt luận án nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin hiệu quả can thiệp người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

Tiến sĩ

... tình trạng kháng insulin người cao tuổi phường Để phân tầng ảnh hưởng yếu tố thành phần hội chứng chuyển hóa tới tình trạng kháng insulin, đối tượng nghiên cứu chia làm nhóm để đánh giá tình trạng ... TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 XÁC ĐỊNH TÌNH TRẠNG KHÁNG INSULIN NGƯỜI CAO TUỔI MẮC HỘI CHỨNG CHUYỂN HÓA 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu Tiêu chuẩn lựa chọn: - 52 bệnh nhân có hội chứng chuyển hóa ... CHUYỂN HÓA NGƯỜI CAO TUỔI 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu Tiêu chuẩn lựa chọn: Những người từ 60 tuổi trở lên, tình nguyện tham gia nghiên cứu Tiêu chuẩn loại trừ: Đối tượng tiềm bị loại khỏi nghiên cứu...
  • 25
  • 783
  • 0
nghiên cứu khoa học  đánh giá tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan tới hành vi ăn uống, lối sống ở học sinh thpt

nghiên cứu khoa học đánh giá tình trạng dinh dưỡng một số yếu tố liên quan tới hành vi ăn uống, lối sống học sinh thpt

Giáo dục học

... chảy ảnh hưởng tức đến tiêu hóa hấp thu thức ăn Tình trạng dinh dưỡng tốt phản ánh cân thức ăn ăn vào tình trạng sức khỏe, thể có tình trạng dinh dưỡng không tốt, (thiếu thừa dinh dưỡng) thể ... tình trạng dinh dưỡng học sinh Chỉ số n Tỉ lệ (%) Suy dinh dưỡng 325 30,3 Bình thường 612 57,0 Thừa cân – Béo phì 136 12,7 Bảng 3.4 Phân bố tình trạng dinh dưỡng trẻ theo giới tính nhóm lớp Chỉ ... tham gia nghiên cứu cán nghiên cứu giải thích đầy đủ thông tin nghiên cứu 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu Sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngăng, kết hợp nghiên cứu định...
  • 16
  • 3,177
  • 10
Nghiên cứu một số phương pháp đánh giá luật kết hợp và ứng dụng luận văn thạc sĩ

Nghiên cứu một số phương pháp đánh giá luật kết hợp ứng dụng luận văn thạc sĩ

Kỹ thuật

... việc đánh giá Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu thuật toán khai phá luật kết hợp Đồng thời nghiên cứu hai phƣơng pháp đánh giá độ quan trọng luật RIM ERIM 2 Phƣơng pháp nghiên cứu ... để đánh giá độ quan trọng luật Trên sở lựa chọn luật phù hợp cho ứng dụng Đây hƣớng nghiên cứu có ý nghĩa Mục tiêu Luận văn tập trung nghiên cứu phƣơng pháp đánh giá độ quan trọng luật đƣợc sinh ... (Age6) Nhóm quay tuổi nhỏ? 43 Tuổi nghiên cứu( studyage) Tuổi bắt đầu nghiên cứu? 44 Giới tính(sex) Giới tính? 45 Tình trạng sống/chết (livedead) Tình trạng sốn hay chết? 43 2.2.2.2.Tính độ đo...
  • 80
  • 758
  • 2
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter Pylori ở trẻ em tại khoa nhi bệnh viện Bạch Mai ppt

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học nhiễm Helicobacter Pylori trẻ em tại khoa nhi bệnh viện Bạch Mai ppt

Báo cáo khoa học

... Trong nghiên cứu này, không thấy có khác biệt có ý nghĩa tỷ lệ nhiễm nh nguy tăng lây nhiễm HP số yếu tố tình trạng kinh tế-xã hội, điều kiện vệ sinh môi trờng, số tập quán lối sống Nhiều nghiên cứu ... (1,01-2,75) (120 = 19,4%) Bảng Liên quan thói quen vệ sinh lối sống với tình trạng nhiễm HP trẻ em Tình trạng HP trẻ Thói quen vệ sinh lối sống HP (-) HP (+) Con rửa tay trớc ăn p OR (95% CI) ... nghiên cứu 36,5% (bảng 1) Kết nghiên cứu số yếu tố nguy lây nhiễm HP trẻ em 75 TCNCYH 28 (2) - 2004 Bảng Liên quan đặc điểm dân c với tình trạng nhiễm HP trẻ Đặc điểm dân c hộ gia đình Tình trạng...
  • 7
  • 1,714
  • 18
Nghiên cứu một số kỹ thuật đánh giá độ tương tự và ứng dụng

Nghiên cứu một số kỹ thuật đánh giá độ tương tự ứng dụng

Công nghệ thông tin

... gian… ảnh, từ làm sở cho việc tra cứu, xếp, tổ chức sở liệu ảnh Nghiên cứu - tìm hiểu - đánh giá phương pháp có để tìm lời giải cho toán nội dung đề tài Nghiên cứu số kỹ thuật đánh giá độ tương tự ... dụng” Để đánh giá độ tương tự ảnh phân tích, trước hết phải xác định độ đo nội dung cần thiết để so sánh, sau phải xây dựng hàm đánh giá Đó hai mục tiêu nghiên cứu đề tài Trên sở nghiên cứu đó, ... tìm, đánh giá độ tương tự Trong nghiên cứu từ trước đến nay, người ta đưa số đặc tính cho khái niệm cấu trúc cở sở phân chia thành nhóm như: đặc tính không gian, đặc tính tần số, đặc tính sở môment...
  • 87
  • 679
  • 0
ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG  VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TỚI HÀNH VI ĂN UỐNG, LỐI SỐNG Ở HỌC SINH TRƯỜNG THPT

ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TỚI HÀNH VI ĂN UỐNG, LỐI SỐNG HỌC SINH TRƯỜNG THPT

Y khoa - Dược

... chảy ảnh hưởng tức đến tiêu hóa hấp thu thức ăn Tình trạng dinh dưỡng tốt phản ánh cân thức ăn ăn vào tình trạng sức khỏe, thể có tình trạng dinh dưỡng không tốt, (thiếu thừa dinh dưỡng) thể ... tình trạng dinh dưỡng học sinh Chỉ số n Tỉ lệ (%) Suy dinh dưỡng 325 30,3 Bình thường 612 57,0 Thừa cân – Béo phì 136 12,7 Bảng 3.4 Phân bố tình trạng dinh dưỡng trẻ theo giới tính nhóm lớp Chỉ ... tham gia nghiên cứu cán nghiên cứu giải thích đầy đủ thông tin nghiên cứu 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu Sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngăng, kết hợp nghiên cứu định...
  • 17
  • 2,095
  • 23
Đánh giá tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan tới hành vi ăn uống, lối sống ở học sinh THPT

Đánh giá tình trạng dinh dưỡng một số yếu tố liên quan tới hành vi ăn uống, lối sống học sinh THPT

Giáo dục học

... chảy ảnh hưởng tức đến tiêu hóa hấp thu thức ăn Tình trạng dinh dưỡng tốt phản ánh cân thức ăn ăn vào tình trạng sức khỏe, thể có tình trạng dinh dưỡng không tốt, (thiếu thừa dinh dưỡng) thể ... tình trạng dinh dưỡng học sinh Chỉ số n Tỉ lệ (%) Suy dinh dưỡng 325 30,3 Bình thường 612 57,0 Thừa cân – Béo phì 136 12,7 Bảng 3.4 Phân bố tình trạng dinh dưỡng trẻ theo giới tính nhóm lớp Chỉ ... tham gia nghiên cứu cán nghiên cứu giải thích đầy đủ thông tin nghiên cứu 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu Sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngăng, kết hợp nghiên cứu định...
  • 19
  • 1,796
  • 0
đánh giá tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan tới hành vi ăn uống, lối sống ở học sinh thpt

đánh giá tình trạng dinh dưỡng một số yếu tố liên quan tới hành vi ăn uống, lối sống học sinh thpt

Giáo dục học

... chảy ảnh hưởng tức đến tiêu hóa hấp thu thức ăn Tình trạng dinh dưỡng tốt phản ánh cân thức ăn ăn vào tình trạng sức khỏe, thể có tình trạng dinh dưỡng không tốt, (thiếu thừa dinh dưỡng) thể ... tình trạng dinh dưỡng học sinh Chỉ số n Tỉ lệ (%) Suy dinh dưỡng 325 30,3 Bình thường 612 57,0 Thừa cân – Béo phì 136 12,7 Bảng 3.4 Phân bố tình trạng dinh dưỡng trẻ theo giới tính nhóm lớp Chỉ ... tham gia nghiên cứu cán nghiên cứu giải thích đầy đủ thông tin nghiên cứu 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu Sử dụng thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngăng, kết hợp nghiên cứu định...
  • 17
  • 811
  • 0
Đánh giá tình trạng dinh dưỡng và khẩu phần thực tế của người trưởng thành nhiễm HIV tại một số phòng khám ở Hà nội và thành phố Hồ Chí Minh năm 2011

Đánh giá tình trạng dinh dưỡng khẩu phần thực tế của người trưởng thành nhiễm HIV tại một số phòng khám Hà nội thành phố Hồ Chí Minh năm 2011

Y dược - Sinh học

... Y H NI NG THY NGA ĐáNH GIá TìNH TRạNG DINH DƯỡNG, KHẩU PHầN THựC Tế CủA NGƯờI TRƯởNG THNH NHIễM HIV TạI MộT Số PHòNG KHáM H NộI V THNH PHố Hồ CHí MINH NĂM 2011 Chuyờn ngnh: Dinh dng cng ng Mó ... tỡnh trng dinh dng ca ngi nhim HIV 49 3.2.1 Tỡnh trng dinh dng chung (TTDD) ca i tng nghiờn cu:49 3.2.2 Tỡnh trng dinh dng ca cỏc i tng nghiờn cu ti hai thnh ph 51 3.2.3 Tỡnh trng dinh dng ... sc khe, dinh dng cng nh bnh tt kốm theo ) v yu t mụi trng; Hu ht chuyn sang AIDS sau 10 nm: mt s sm hn cũn mt s lõu hn [35],[47], [58], Do vy, tỡnh trng dinh dng khụng phự hp cng khin cho sc khe...
  • 151
  • 947
  • 4
Sự phát triển một số chỉ số hình thái, trí tuệ và tình trạng dinh dưỡng ở trẻ từ 3 5 tuổi tại thành phố vinh

Sự phát triển một số chỉ số hình thái, trí tuệ tình trạng dinh dưỡng trẻ từ 3 5 tuổi tại thành phố vinh

Khoa học tự nhiên

... tuệ trẻ em từ - tuổi thành phố Vinh 2.2 Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ em từ - tuổi thành phố Vinh Nội dung nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu phát triển số tiêu hình thái phân loại tình trạng dinh dưỡng ... Tình trạng dinh dưỡng phân loại tình trạng dinh dưỡng 1.5.1 Tình trạng dinh dưỡng Từ lâu người ta biết có mối liên quan chặt chẽ dinh dưỡng tình trạng sức khoẻ Khi hình thành khoa học dinh dưỡng, ... trạng dinh dưỡng tốt phản ảnh cân thức ăn ăn vào tình trạng sức khỏe, thể có tình 18 trạng dinh dưỡng không tốt, (thiếu thừa dinh dưỡng) thể có vấn đề sức khỏe dinh dưỡng hai Tình trạng dinh dưỡng...
  • 109
  • 365
  • 1
ĐỀ TÀI Đánh giá tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan của học sinh trường THCS Thanh Tuyền, Phủ Lý, Hà Nam năm 2014

ĐỀ TÀI Đánh giá tình trạng dinh dưỡng một số yếu tố liên quan của học sinh trường THCS Thanh Tuyền, Phủ Lý, Hà Nam năm 2014

Y khoa - Dược

... SPSS Các biến số nghiên cứu Bảng 4: Bảng biến số STT Tên số Thông tin chung Tuổi Giới Chỉ số nhân trắc Định nghĩa Chỉ số đánh giásố năm dương lịch từ sinh tới năm thực nghiên cứu đối tượng ... sự, (1999), Tìm hiểu tình hình thể lực trẻ em lứa tuổi học đường Viện dinh dưỡng. Khoa dinh dưỡng sở Nguyễn Văn Thắng (2001), Đánh giá tình trạng dinh dưỡng tập tính dinh dưỡng lứa tuổi vị thành ... học sinh nữ nghiên cứu xuất kinh nguyệt lần đầu năm 13 tuổi Có mối liên quan việc tẩy giun tình trạng dinh dưỡng trẻ KHUYẾN NGHỊ Đưa giáo dục dinh dưỡng vào trường học.Lồng ghép kiến thức dinh dưỡng...
  • 22
  • 1,173
  • 3
NHẬN xét về TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG ở TRẺ EM TIỂU học HUYỆN TIẾN hải, THÁI BÌNH QUA một số CHỈ số NHÂN TRẮC

NHẬN xét về TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG TRẺ EM TIỂU học HUYỆN TIẾN hải, THÁI BÌNH QUA một số CHỈ số NHÂN TRẮC

Sức khỏe trẻ em

... đơng so với nam Kết nghiên cứu tơng tự so với nghiên cứu số tác giả nghiên cứu trẻ em nông thôn, nhng nghiên cứu số tác giả trẻ em thành thị cho thấy trẻ em nữ 156 lớn sớm so với trẻ em nông thôn ... chung phản ánh tình trạng dinh dỡng trẻ em nông thôn thấp thành thị tuổi dậy trẻ nữ nông thôn đến chậm so với trẻ em thành thị.[3][9] Kết nghiên cứu bảng cho thấy, tỷ lệ nhẹ cân chung trẻ em 7-11 ... thực hành, số 12 Tr 6063 Y học thực hành (869) - số 5/2013 Nguyễn Quang Dũng, Lê Nguyễn Bảo Khanh, Nguyễn Công Khẩn (2007), Tình trạng dinh dỡng, cấu trúc thể học sinh 11-14 tuổi đánh giá số khối...
  • 3
  • 617
  • 3
Đánh giá tình trạng dinh dưỡng và tập tính dinh dưỡng của lứa tuổi vị thành niên tại một trường trung học cơ sở nội thành Hà Nội

Đánh giá tình trạng dinh dưỡng tập tính dinh dưỡng của lứa tuổi vị thành niên tại một trường trung học cơ sở nội thành Hà Nội

Khoa học xã hội

... õy, vỡ vy giai on tui v thnh niờn nu dinh dng kộm sau ny mang thai s dn n suy dinh dng bo thai lm gim trng lng s sinh ca tr [17] cỏc nc ang phỏt trin t l thiu dinh dng tr em hc ng cũn khỏ cao c ... Chn hc sinh vo iu tra Theo phng phỏp chn mu ngu nhiờn phõn tng theo kiu phõn b t l Coi mi l tng thỡ s hc sinh ly mi s l: n h = Nh Trong ú: n: Tng s hc sinh cn ly vo nghiờn cu N: Tng s hc sinh ... hc sinh n qu vt l 66,3% Phn ỏnh s n qu vt khỏ cao, chim gn 2/3 tng s Nhng th thớch n n qu vt nhiu nht l hoa qu 51%, sau ú l nc ngt 29,2% v mt s khỏc Bng 14 Kin thc v sinh v dinh dng ca hc sinh...
  • 44
  • 1,133
  • 0
XHH093 - Đánh giá tình trạng dinh dưỡng và tập tính dinh dưỡng của lứa tuổi vị thành niên tại một trường Trung học cơ sở nội thành Hà Nội

XHH093 - Đánh giá tình trạng dinh dưỡng tập tính dinh dưỡng của lứa tuổi vị thành niên tại một trường Trung học cơ sở nội thành Hà Nội

Xã hội học

... TIÊU NGHIÊN C U M c tiêu t ng qt ánh giá tình tr ng dinh dư ng t p tính dinh dư ng c a l a tu i v thành niên t i m t trư ng Trung h c s n i thành Hà N i M c tiêu c th • ánh giá tình tr ng dinh ... 4.3.2 M i liên quan gi a tình tr ng dinh dư ng phát tri n sinh lý Ta th y nh ng tr tu i có tình tr ng dinh dư ng t t có hành kinh s m d y s m nh ng tr có tình tr ng dinh dư ng Theo Zacharias ... QU NGHIÊN C U 3.1 M T S 3.2 C I M C I M GI I THI U V TRƯ NG NGHIÊN C U: I TƯ NG I U TRA 3.3 TÌNH TR NG DINH DƯ NG C A TR 3.3.1 Phát tri n th l c 3.3.2 Tình tr ng phát tri n sinh lý c a h c sinh...
  • 49
  • 416
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25