0

nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh học tự chọn bónh đá lớp 11 trường ptth cẩm thuỷ ii

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh, học tự chọn bónh đá lớp 11 trường PTTH cẩm thuỷ II

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh, học tự chọn bónh đá lớp 11 trường PTTH cẩm thuỷ II

Khoa học xã hội

... luận, tập phát triển khả phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá lớp 11 Trờng PTTH Cẩm Thuỷ II, lựa chọn áp dụng có tác dụng phát triển khả phối hợp vận động chuyên môn cho nam học sinh ... luận, tập phát triển khả phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá lớp 11 Trờng PTTH Cẩm Thuỷ II, lựa chọn áp dụng có tác dụng phát triển khả phối hợp vận động chuyên môn cho nam học sinh ... bóng đá lớp 11 trờng PTTH Cẩm Thuỷ II Xây dựng nguyên tắc lựa chọn tập nhằm phát triển khả phối hợp vận động cho nam học sinh tự chọn bóng đá trờng PTTH Cẩm Thuỷ II Để lựa chọn tập nhằm phát triển...
  • 44
  • 1,024
  • 3
Ứng dụng bài tập aerobic nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động cho học sinh nữ khối 10 trường THPT lý thái tổ   từ sơn   bắc ninh

Ứng dụng bài tập aerobic nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động cho học sinh nữ khối 10 trường THPT lý thái tổ từ sơn bắc ninh

Khoa học tự nhiên

... dẻo, khả phối hợp vận động Trong khả phối hợp vận động yếu tố quan trọng Thể dục Aerobic Khả phối hợp vận động khả phối hợp phận thể ngƣời tập để lúc thể động tác có hiệu cao Khả phối hợp vận động ... phát triển khả phối hợp vận động cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Lý Thái Tổ - Từ Sơn Bắc Ninh” - Mục đích nghiên cứu Ứng dụng tập Aerobic để phát triển khả phối hợp vận động cho học sinh nữ ... (giây) 58,33 Bài tập phối hợp vận động 12 100 34 Khả khối hợp vận động học sinh nữ đƣợc đánh giá thông qua test đƣợc lựa chọn: + Bật xa chỗ + Đi thăng + Thăng tĩnh + Bài tập phối hợp vận động Đối...
  • 80
  • 782
  • 5
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động khi thực hiện bài tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên k47a khoa GDTC  GDQP trường đại vinh

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động khi thực hiện bài tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên k47a khoa GDTC GDQP trường đại vinh

Khoa học xã hội

... Đại học Vinh Lựa chọn số tập bổ trợ nhằm phát triển khả phối hợp vận động thực nhảy dây ngắn cho nam sinh viên K47 khoa GDTCGDQP trờng Đại học Vinh Hiệu tác động tập lựa chọn tới thể chất nam sinh ... trình độ tập luyện tập nhảy dây ngắn cho sinh viên chuyên ngành GDTC GDQP tiến hành đề tài: Nghiên cứu lựa chọn số tập bổ trợ nhằm phát triển khả phối hợp vận động thực nhảy dây ngắn cho Nam sinh ... 2 Trờng đại học vinh Khoa giáo dục thể chất nguyễn thị thành Nghiên cứu lựa chọn số tập bổ trợ nhằm phát triển khả phối hợp vận động thực tập nhảy dây ngắn cho nam sinh viên K47A...
  • 38
  • 945
  • 7
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông quảng xương 1

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông quảng xương 1

Khoa học xã hội

... thực nghiệm 10 nam học sinh nhóm đối chiếu học sinh khối 11 Nh có tổng số 20 em học sinh nam khối 11 Trờng THPT Qung Xng tham gia vào đề tài 2.1.2 Thi gian nghiờn cu Đề tài đợc nghiên cứu từ ngày ... nhảy cao úp bụng nhóm thực nghiệm cho ta thấy rng việc áp dụng tập phát triển sức mạnh tốc độ vận dụng vào việc nâng cao thành tích nhảy cao cho nam học sinh lớp 42 11 trờng THPT Qung Xng đa lại ... + Khối lợng: 2-3 tổ; 15 lần/tổ Nghĩ 1-2 phút Bài tập 5: Bật cóc di động + Mục đích: Phát triển sức mạnh nhóm chi dới, khả phối hợp + Yêu cầu: Thực động tác, chân tiếp đất phải bật nhảy tích cực...
  • 49
  • 1,454
  • 8
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nghèn

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường THPT nghèn

Khoa học xã hội

... nghiệm thu Đối tợng nghiên cứu - Để xác định độ sức mạnh tốc độ nam học sinh truòng THPT Nghèn có 50 nam học sinh khối 10, 50 nam học sinh khối 11 50 nam học sinh khối 12 tham gia khảo sát - Để xác ... nghiệp khoa học nhà nớc để giải phần khó khăn mạnh dạn nghiên cứu đề tài nghiên cứu ứng dụng số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trờng ... THPT Nghèn 2.2 Nghiên cứu ứng dụng mốt số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trờng THPT Nghèn IV Phơng pháp nghiên cứu Để giải đợc...
  • 41
  • 1,000
  • 2
SKKN Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức bền cho học sinh trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Quảng Ngãi

SKKN Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức bền cho học sinh trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Quảng Ngãi

Giáo dục học

... tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Bài tập 24 7.69 0.00 Bài tập 22 84.62 11. 54 3.85 Bài tập 19 73 23 7.69 Bài tập 16 61.54 23.08 Bài tập 23 88.46 7.69 3.85 Bài tập 18 23 23 7.69 Bài tập ... tập 19 73 11. 54 15.39 Bài tập 20 76.92 7.69 Bài tập 10 24 7.69 0.00 Bài tập 11 21 80.77 11. 54 7.69 Bài tập 12 22 84.62 11. 54 3.85 Bài tập 13 20 76.92 7.69 Bài tập 14 20 76.92 11. 54 11. 54 T kế ... Người thực hiện:Bùi Hải Hoàn Trường THPT DTNT Tỉnh Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Người thực hiện:Bùi Hải Hoàn Trường THPT DTNT Tỉnh Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng PHẦN...
  • 55
  • 599
  • 1
Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao trình độ thể lực chuyên môn trong nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 trường THPT kỳ anh

Nghiên cứu hiệu quả một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao trình độ thể lực chuyên môn trong nhảy cao nằm nghiêng cho học sinh khối 10 trường THPT kỳ anh

Khoa học xã hội

... 33 Khóa luân tốt nghiệp TT Tên tập 10 11 12 Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập 10 Bài tập 11 Bài tập 12 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Nguyễn ... nằm nghiêng (n=12) Đồng ý TT Bài tập vấn Bài tập Không đồng ý số ngời tỷ lệ % số ngời tỷ lệ % 75 25 Khóa luân tốt nghiệp 10 11 12 13 14 15 Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập ... Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập 10 Bài tập 11 Bài tập 12 Bài tập 13 Bài tập 14 Bài tập 15 25 11 11 10 12 11 11 10 11 10 12 12 12 Nguyễn Thị Bích Liên 91,66 91,66...
  • 35
  • 1,281
  • 2
nghiên cứu ứng dụng một số bài tập lồng ghép nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn học thể dục tại trờng thpt triệu sơn II - huyện triệu sơn - tỉnh thanh hoá

nghiên cứu ứng dụng một số bài tập lồng ghép nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn học thể dục tại trờng thpt triệu sơn II - huyện triệu sơn - tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... thực tiễn để lựa chọn số tập lồng ghép môn học thể dục số trờng phổ thông 2.2 Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu ứng dụng số tập lồng ghép nhằm phát triển thể lực nâng cao hứng thú học tập môn học thể dục ... tập báo cáo thử báo cáo thức Hội đồng khoa học khoa - Đối tợng nghiên cứu Chúng tiến hành nghiên cứu 50 em học sinh lớp 11 C2 "Nhóm thực nghiệm B" trờng THPT Triệu Sơn II 50 em học sinh lớp 11C4 ... GDTC động đổi phơng pháp dạy học Còn đối học sinh cha coi trọng đến môn thể dục, tính tích cực chủ động học sinh cha đợc phát huy cao Để khắc phục đợc tồn tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu...
  • 39
  • 667
  • 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng học tập môn nhảy xa kiểu ưỡn thân cho nam học sinh trường THPT phan đình phùng thị xã hà tĩnh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng học tập môn nhảy xa kiểu ưỡn thân cho nam học sinh trường THPT phan đình phùng thị xã hà tĩnh

Khoa học xã hội

... điều tra số liệu ban đầu lớp 11A 11B, đại diện cho khối 11 xử lý số liệu toán thống kê cho thấy: - Các đặc điểm tâm - sinhhọc sinh lớp 11A 11B nh tố chất vận động, thành tích vận động nội ... khoa học để tạo hứng thú học tập cho học sinh , giúp học sinh gặt hái đợc thành tốt học tập * Từ đặc điểm tâm sinh lý sở, tảng để lựa chọn số tập bổ trợ ứng dụng vào môn học thể dục Nhằm giúp học ... dung xu hớng hoạt động em - Đặc điểm hoạt động học tập Hoạt động học tập niên học sinh khác nhiều so với hoạt động học tập thiếu niên Thái độ niên học sinh môn học trở nên có lựa chọn em hình thành...
  • 51
  • 1,241
  • 3
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập dẫn dắt nhằm nâng cao hiệu qủa thực hiện kĩ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay ở xà kép cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập dẫn dắt nhằm nâng cao hiệu qủa thực hiện kĩ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay ở xà kép cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Khoa học xã hội

... Chơng II: Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Chơng III: Phơng pháp tổ chức nghiên cứu Các phơng pháp nghiên cứu Tổ chức nghiên cứu Chơng IV: Kết nghiên cứu 12 ... cấu động tác Chơng ii mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Thông qua trình nghiên cứu, lựa chọn đợc số tập dẫn dắt, học kỹ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay xà kép cho ... Lựa chọn số tập dẫn dắt cho nam sinh viên K44 khoa GDTCtrờng Đại học Vinh học môn xà kép Nhiệm vụ 3: Hiệu qủa tác động tập dẫn dắt lựa chọn đến sinh viên K44 khoa Giáo dục thể chất trờng Đại Học...
  • 34
  • 988
  • 1
Nghiên cứu áp dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh nam trường THPT phan thúc trực yên thành, nghệ an

Nghiên cứu áp dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh nam trường THPT phan thúc trực yên thành, nghệ an

Nông - Lâm - Ngư

... x Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật giậm nhảy - bớc Bài tập 2.2.1 Bài tập 2.2.2 Bài tập 2.2.3 Bài tập 2.2.4 Bài tập 2.2.5 Bài tập bổ trợ kỹ thuật chạy đà giậm nhảy - 16 17 II. 4 bớc Bài tập 2.3.1 Bài ... tập 2.3.2 Bài tập bổ trợ kỹ thuật bay không rơi 18 19 20 II. 5 21 22 23 xuống đất Bài tập 2.4.1 Bài tập 2.4.2 Bài tập 2.4.3 Bài tập bổ trợ hoàn thiện kỹ thuật Bài tập 2.5.1 Bài tập 2.5.2 Bài tập ... Võ Thị Hiền II Mục đích, nhiệm vụ phơng pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lựa chọn tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa "kiểu ngồi" cho học sinh Nam trờng PTTH Phan Thúc...
  • 35
  • 1,363
  • 2
skkn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho nam học sinh lớp 9 trường trung học cơ sở tân hưng – bình long – tỉnh bình phước

skkn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho nam học sinh lớp 9 trường trung họcsở tân hưng – bình long – tỉnh bình phước

Giáo dục học

... đích đáp ứng nhu cầu học tập học sinh nhiệm vụ giảng dạy Xuất phát từ lý tiến hành nghiên cứu đề tài: ““ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỂ LỰC NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60M CHO NAM HỌC SINH ... 60m nam học sinh lớp - Lựa chọn ứng dụng số tập nhằm phát triển thể lực nhằm nâng cao thành tích môn chạy 60m cho nam học sinh lớp - Kiểm nghiệm đánh giá tính hiệu tập phát triển thể lực nhằm nâng ... Tp.HCM Trường ĐHSP TDTT Tp.HCM Trường ĐHSP TDTT Tp.HCM Trường ĐHSP TDTT Tp.HCM Dự báo kết nghiên cứu: Sau nghiên cứu dự báo kết sau: - Đánh giá thực trạng kết học tập môn chạy 60m nam học sinh lớp...
  • 9
  • 1,355
  • 7
nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho người học

nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho người học

Khoa học xã hội

... trình nghiên cứu cung cấp nhiều thơng tin q tình hình phát triển thể chất học sinh. Qua tạo sở cho việc so sánh,định hướng đánh giá phát triển thể chấtcủa học sinh tương lai 1.3 Lịch sử phát triển ... về: Nghiên cứu tình hình phát triển hình thái,thể lực cụ thể học sinh lứa tuổi 1Nam5 ở thành phố Hồ Chí Minh”.Kết nghiên cứu cung cấp Namnhững số sinh học mớicủa lứa tuổi *Điều tra,đánh giá tình ... : Tổng số học sinh tồn trường là1040em gồm2 6lớp( từ kố ớp6 – ) Trong đó: Nam : 91em chiếm tỷ lệ66,4 % Nữ: 349em chiếm tỷ lệ3,6 % Học sinh lớp9 :có24 7học snh(gồm 6lớp) Tr  g đó: : 13 4học sinh chiếm54,2...
  • 55
  • 757
  • 0
Nghiên cứu, ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho nam học sinh lớp 9 Trường Trung học cơ sở Lương Thế Vinh – Thành phố Buôn Ma Thuột – ĐăkLăk

Nghiên cứu, ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho nam học sinh lớp 9 Trường Trung họcsở Lương Thế Vinh – Thành phố Buôn Ma Thuột – ĐăkLăk

Sư phạm

... ngồi cho nam học sinh lớp Cần tiếp tục nghiên cứu tập bổ trợ môn nhảy xa kiểu ngồi đối tượng nữ học sinh đồng thời tiến hành nghiên cứu nội dung môn học khác để từ hình thành hệ thống tập phát triển ... ngồi cho nam học sinh lớp Trường trung học sở Lương Thế Vinh- Thành phố Bn Ma ThuộtTỉnh Đắk Lắk 3.2.1 Cơ sở lựa chọn tập bổ trợ chuyên môn giảng dạy kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho nam học sinh lớp ... lớp : có 247 học sinh (gồm lớp) Trong : Nam : 134 học sinh chiếm 54,2% Nữ : 113 học sinh chiếm 45,8% Bảng 3.1: Kết học tập môn nhảy xa kiểu ngồi nam học sinh khối Trường trung học sở Lương Thế...
  • 50
  • 614
  • 0
Lựa chọn bài tập phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho đội tuyển cầu lông nam trường THPT yên dũng số 3   tỉnh bắc giang

Lựa chọn bài tập phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho đội tuyển cầu lông nam trường THPT yên dũng số 3 tỉnh bắc giang

Khoa học xã hội

... hành nghiên cứu đề tài: Lựa chọn tập phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho đội tuyển cầu lông nam Trường THPT Yên Dũng số - Bắc Giang” Mụ n n ứu Lựa chọn tập mang tính khoa học nhằm phát triển ... Dũng số - sức nhanh phản Bắc Giang ứng - Lựa chọn ứng dụng vận động 21 cho đội tuyển đánh giá hiệu cầu lông nam tập nhằm phát triển THPT sức nhanh phản ứng Trường Yên Dũng Số - vận động cho Bắc ... điểm sinhhọc sinh THPT mà ta lựa chọn tập bổ trợ phù hợp nhằm phát triển sức nhanh phản ứng vận động môn cầu lông cho học sinh THPT 17 CHƢƠNG NHIỆM VỤ PHƢƠNG PH P VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 N...
  • 64
  • 479
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn bài tập phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho đội tuyển cầu lông nam trường THPT yên dũng số 3   tỉnh bắc giang

Khoá luận tốt nghiệp lựa chọn bài tập phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho đội tuyển cầu lông nam trường THPT yên dũng số 3 tỉnh bắc giang

Khoa học tự nhiên

... hành nghiên cứu đề tài: Lựa chọn tập phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho đội tuyển cầu lông nam Trường THPT Yên Dũng sổ - Bắc Giang” Mục đích nghiên cứu: Lựa chọn tập mang tính khoa học ... tục nghiên cứu phần đề tài 3.2 Lựa chọn tập sức nhanh phản ứng yận động cho VĐV cầu lông nam Trường THPT Yên Dũng số - Bắc Giang Để lựa chọn tập nhằm phát triển sức nhanh phản ứng vận động cho ... Dũng số - Bắc sức nhanh phản ứng vận động Giang - Lựa chọn ứng dụng cho đội tuyên càu đánh giá hiệu lông nam Trường tập nhằm phát triển sức THPT Yên Dũng nhanh phản ứng vận Số - Bắc Giang động cho...
  • 67
  • 556
  • 0
Lựa chọn bài tập phát triển sức bền chung trong chạy 1500M cho nam học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo - Bắc Ninh

Lựa chọn bài tập phát triển sức bền chung trong chạy 1500M cho nam học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo - Bắc Ninh

Giáo dục học

... học khóa Bài tập 15 100 Bài tập 40 Bài tập 47 Bài tập 15 100 Bài tập 15 100 Bài tập 47 Giờ học ngoại khóa Bài tập 15 100 Bài tập 47 Bài tập 47 10 Bài tập 10 15 100 11 Bài tập 11 40 12 Bài tập 12 ... số ý kiến lựa chọn tập: Bài tập 1, tập 4, tập 5, tập 7, tập 10, tập 12 tập 13 để phát triển sức bền chung cho nam học sinh cự ly 1500m, nội dung lượng vận động mà đề tài đưa phù hợp với học sinh ... phút Bài tập 14: Chạy cự ly 1500m 3.1.3 Lựa chọn tập phát triển sức bền chung cho nam học sinh khối 10 trường THPT Nguyễn Đăng Đạo Để lựa chọn tập toàn diện phù hợp với đối tượng nghiên cứu, ...
  • 45
  • 1,004
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp phát triển khả năng thương thức mỹ thuật cho học sinh

Tư liệu khác

... cứu - Phạm vi nghiên cứu: Học sinh trường Tiểu học Duy Phong - Đối tượng nghiên cứu: Một số phương pháp phát triển khả thường thức Mĩ thuật cho học sinh Tiểu học III Mục đích - Tôi chọn đề tài ... môn học học môn khác có kết 1.3 Bài học kinh nghiệm Qua nghiên cứu đề tài “ Một số phương pháp phát triển khả thường thức mĩ thuật cho học sinh tiểu học rút học kinh nghiệm sau: Để học sinh ... định lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp - Trong tiết học, giáo viên cần lựa chọn phối hợp phương pháp dạy học để luôn tạo không khí học tập vui vẻ, nhẹ nhàng, hấp dẫn, lôi học sinh, tránh học...
  • 9
  • 2,701
  • 49
một số phương pháp phát triển khả năng thường thức mĩ thuật cho học sinh

một số phương pháp phát triển khả năng thường thức mĩ thuật cho học sinh

Giáo dục học

... kin thc phỏt trin k nng cho hc sinh. T ú phn no gõy c hng thỳ hc cho hc sinh i vi nhng bi thng thc m thut m t trc n gi cỏc em cho l khụ khan v khú tip thu nht b mụn m thut III KT QU: Sau thc hin ... khoỏi trc bc vo bi mi (2) Cho hc sinh quan sỏt mt bc tranh khụng cú tỏc gi hoc tờn tỏc phm sau ú yờu cu hc sinh oỏn tờn tỏc gi hoc tờn tranh (3) Cú th cho cỏc nhúm t gii thiu bc tranh m nhúm mỡnh ... nhng hc sinh cha cú thúi quen tỡm hiu trờn mng ú nhng thụng tin m rng v m thut cỏc em cha cp nht b V phớa hc sinh: Qua kho sỏt cho thy: MT S PHNG PHP PHT TRIN KH NNG THNG THC M THUT CHO HC SINH...
  • 11
  • 1,181
  • 0
SKKN Một số phương pháp phát triển khả năng thường thức Mỹ thuật cho học sinh

SKKN Một số phương pháp phát triển khả năng thường thức Mỹ thuật cho học sinh

Giáo dục học

... học sinh Trên sở đó, giáo viên phân tích khả tự nhận biết, kĩ học sinh đến đâu sau giáo viên cần cung cấp, bổ sung thêm kiến thức phát triểncho học sinh. Từ phần gây hứng thú học tập cho học ... dạy học phối hợp với học sinh cách nhịp nhàng lên lớp nhằm giúp học sinh bước nâng cao nhận thức làm cho tâm hồn em trở nên phong phú, phát triển toàn diện nhân cách Từ đó, thân chọn nghiên cứu ... phẩm em học tập cách xếp bố cục, cách sử dụng đường nét, đậm nhạt, màu sắc vẽ - Ngoài kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá áp dụng, cần hình thành phát triển học sinhtự học, tự nghiên cứu SGK,...
  • 7
  • 490
  • 2

Xem thêm