mục đích vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuật
Ngày tải lên :
13/12/2013, 13:19
... là: Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trường Cao đẳng kỹ thuật” II Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề xuất biện pháp vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học ... người học Thứ ba: Dạy việc học, dạy cách học thơng qua tồn q trình dạy học Thứ tư: Dạy tự học trình dạy học “ Là người học tự định việc lựa chọn mục tiêu học tập, nội dung học tập, cách thức học, ... Thực trạng vận dụng dạy học kiến tạo trường Cao đẳng kỹ thuật Lí luận dạy học rõ: “Giáo viên dạy học sinh học đó”, cách dạy giáo viên ảnh hưởng sâu sắc tới cách học học sinh Thực điều tra 100 sinh...
- 99
- 692
- 1
Vân dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học hình học lớp 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/07/2015, 15:25
... HS dạy học kiến tạo 13 1.3 Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học toán trung học phổ thông .15 1.4 Một số vấn đề việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ ... trạng việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thơng 6.3 Đề xuất số biện pháp vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông 4 6.4 ... vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học phổ thông 21 1.4.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học Hình học lớp 10 trung học...
- 114
- 1.2K
- 20
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học môn khoa học ở trường tiểu học
Ngày tải lên :
20/07/2015, 15:25
... đề quan điểm dạy học kiến tạo 17 1.2.1 Khái niệm kiến tạo dạy học kiến tạo 17 1.2.2 Đặc điểm dạy học kiến tạo 19 1.2.3 Các luận điểm dạy học kiến tạo 21 1.2.4 Các loại kiến tạo ... trò vận dụng quan điểm kiến tạo dạy học môn khoa học 54 Bảng 2.9 Mức độ vận dụng quan điểm kiến tạo giáo viên vào dạy học môn Khoa học .54 Bảng 2 .10 Đánh giá ưu điểm việc vận dụng ... Tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lí luận việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học môn Khoa học trường Tiểu học 5.2 Nghiên cứu thực trạng vận dụng quan điểm kiến tạo vào trình dạy...
- 124
- 751
- 4
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
27/10/2015, 21:56
... tuệ Cách thức vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn lớp Vận dụng quan điểm kiến tạo vận dụng vào trình dạy học dựa vào lý thuyết Học hoạt động: Cái việc tạo nên kiến thức cho ... trạng vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn cho học sinh lớp Chương 3: Một số biện pháp vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 10 CHƯƠNG ... trạng việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn cho học sinh lớp Đề xuất số biện pháp vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải tốn có lời văn cho học sinh lớp Tiến hành...
- 117
- 1.5K
- 28
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thông
Ngày tải lên :
13/12/2013, 13:19
... vận dụng quan điểm hoạt động vào q trình dạy học mơn Toán Thực trạng việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học toán trường trung học phổ thông Nghiên cứu việc vận dụng quan điểm hoạt động vào ... hoạt động vào dạy số tình điển hình dạy học chủ đề kiến thức hàm số chương trình trung học phổ thơng 2.2.1 Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học khái niệm 2.2.1.1 Vị trí u cầu dạy học khái ... trạng vận dụng quan điểm vào dạy học mơn tốn trường phổ thông 30 Qua thực tiển giảng dạy thân, qua dự thăm lớp, trò chuyện trao đổi với giáo viên có kinh nghiệm việc vận dụng quan điểm hoạt động vào...
- 110
- 1.5K
- 9
Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Học Chủ Đề Quan Hệ Vuông Góc Trong Không Gian
Ngày tải lên :
22/01/2015, 21:51
... THUYẾT KIẾN TẠO I -Kiến tạo giáo dục II -Kiến tạo dạy học toán Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHÔNG GIAN I- Dạy học ... khí tri thức xã hội lớp học Để vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học mơn Tốn trƣờng phổ thông, ta phải khai thác từ nội dung dạy học xem chỗ cho học sinh tham gia vào trình kiến tạo tri thức, kĩ cho ... giai đoạn định hình Trong lý thuyết kiến tạo có nhiều quan điểm khác Thay bàn cải khác quan điểm, quan tâm đến việc làm để áp dụng lý thuyết kiến tạo vào lớp học Học q trình mang tính xã hội tích...
- 21
- 1K
- 7
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:44
... luận điểm sở xây dựng mô hình – dạy học kiến tạo 1.1.4 Dạy học kiến tạo 1.1.4.1 Cách tiếp cận kiến tạo dạy học Từ năm luận điểm Von Glasersfeld trình bày cách tiếp cận mơ hình dạy học kiến tạo ... cận kiến tạo dạy học 1.1.4.2 Các loại kiến tạo dạy học 10 1.1.4.3 Một số lực kiến tạo kiến thức 13 1.1.4.4 Vai trò giáo viên học sinh trình dạy học kiến tạo 14 1.2 Vận dụng ... thuyết kiến tạo dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Cơ sở triết học lý thuyết kiến tạo 1.1.3 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 1.1.4 Dạy học kiến tạo...
- 153
- 3.2K
- 18
Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... với việc dạy học văn theo đặc trưng loại thể Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM LOẠI THỂ VÀO DẠY HỌC HAI TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU - NGUYỄN TRUNG THÀNH VÀ MẢNH TRĂNG CUỐI RỪNG – NGUYỄN MINH CHÂU Vận dụng lí ... đo, phương pháp dạy học văn có thay đổi GV văn Trung học phổ thông trọng nhiều đến mối quan hệ nội dung hình thức tác phẩm Bởi nội dung tác phẩm văn học toàn thực phản ánh tác phẩm thông qua lựa ... phương pháp dạy học văn thực có sức hút người GV trường phổ thông Đặc biệt số kiến thức lí luận văn học có liên quan tới việc dạy học văn Thi pháp, Lí thuyết tiếp nhận, Loại thể văn học cập nhật...
- 140
- 1.2K
- 2
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:11
... VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MVT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1 Tổng quan dạy học kiến tạo [11 [15]] 1.1.1 Lý thuyết kiến tạo 1.1.1.1 Lý thuyết kiến tạo ... [28] 1.1.4 Đặc điểm dạy học kiến tạo Trên sở luận điểm lý thuyết kiến tạo theo dạy học theo lối kiến tạo có đặc điểm sau đây: - HS chủ thể tích cực xây dựng nên kiến thức cho thân dựa kiến thức có ... AN, 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH DƯƠNG THỊ HỒNG YẾN VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO...
- 31
- 1.2K
- 5
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:03
... thuyết kiến tạo) thành tựu vận dụng vào dạy học nhiều nước tiên tiến Ở nước ta, nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào nhà trường điều mẻ Bộ GD - ĐT có chủ trương vận dụng quan điểm kiến tạo vào ... dụng toán học nhiều giải toán Vật lí Từ đặc điểm mơn vật lí đặc điểm hai hình thức kiến tạo rút số quan điểm chủ đạo để vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học vật lí trường phổ thơng 1.4.1 Dạy ... triển phổ biến rộng rãi quan điểm kiến tạo, chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phần “Dòng điện khơng đổi” Vật lý 11 Nâng cao Mục tiêu đề tài Thiết kế tiến trình dạy học...
- 63
- 1.1K
- 2
Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:06
... triển phổ biến rộng rãi quan điểm kiến tạo đến giáo viên học sinh, chọn đề tài: Nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học chơng “ChÊt khÝ” thc phÇn “NhiƯt häc” VËt lý 10 Ban Mục đích ... dơng LTKT dạy học Vật lý: - Nghiên cứu LTKT phơng pháp dạy học vận dụng LTKT - Đề xuất tiến trình dạy học theo định hớng vận dụng LTKT vào dạy học Vật lý khả vận dụng LTKT vào dạy học Vật lý ... dung quan điểm kiến tạo vận dụng vào nhà trờng điều mẻ Đến có số luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ, số báo lĩnh vực đợc công bố Bộ giáo dục Đào tạo có chủ trơng vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy...
- 51
- 883
- 3
Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:58
... môn hình học không gian lớp 11 THPT Chơng vận dụng quan điểm hoạt động PPDH vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT 2.1 Cơ sở việc vận dụng quan điểm hoạt động dạy học hình học không gian lớp ... Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT qua tình cụ thể 2.3.1 Vận dụng vào dạy học khái niệm 2.3.2 Vận dụng vào dạy học định lý, quy tắc, phơng pháp 2.3.3 Vận dụng ... ……………………………………… 43 Ch¬ng Vận dụng quan điểm hoạt động PPDH vào dạy học hình học không gian lớp 11 THPT 2.1 Cơ sở việc vận dụng quan điểm hoạt động dạy học hình học không gian lớp 11 THPT 44 2.1.1...
- 102
- 1.5K
- 14
Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy hàm cho học sinh trung học cơ sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học môn toán
Ngày tải lên :
03/04/2014, 21:42
... đặc trưng tư hàm cho học sinh Trung học sở thông qua việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học mơn Tốn” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích Luận án nghiên cứu sở lí luận thực tiễn để xác định nét ... cho HS thông qua dạy Hình học Một là: Dạy học vấn đề có liên quan phép biến hình: * Phép đốí xứng trục; * Phép đối xứng tâm; * Tạo hình ảnh “động” qua phép đối xứng Việc có nhiều tác dụng bồi ... hội để dạy học phát triển TDH cách khai thác theo đặc điểm chủ đề kiến thức; Biện pháp 5, hỗ trợ đắc lực cho q trình dạy học Hình học, tạo hình ảnh sinh động lý thú, đồng thời có tác dụng hữu...
- 27
- 1.3K
- 3
SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:26
... HS phổ thông theo quan điểm LTKT theo định hướng dạy học TV quan điểm dạy học tích cực, quan điểm giao tiếp quan điểm tích hợp Vận dụng luận điểm LTKT trình hình thành tri thức TV cho HS phổ thông, ... học ứng dụng tâm lý học vào dạy học Hai luận điểm quan trọng lý thuyết ông giả thuyết “vùng phát triển gần nhất” dạy học hợp tác 1.1.3 Quan điểm kiến tạo lý luận dạy học Theo nghiên cứu vận dụng ... cầu giảng dạy TV, GV HS có thêm điều kiện thuận lợi để vận dụng LTKT vào việc dạy - học TV Vì vậy, vấn đề Vận dụng LTKT vào việc dạy học TV cho HS phổ thông thực vấn đề có ý nghĩa khoa học thực...
- 20
- 3.1K
- 4
đề tài '''' vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học sinh học lớp 11 ''''
Ngày tải lên :
29/06/2014, 07:54
... khiến tơi lựa chọn đề tài vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học Sinh học lớp 11” Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng dạy học Sinh học lớp 11 thơng qua việc dạy học tích hợp Đối tượng nhiệm ... Mục Lục CƠNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG “SV NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” NĂM 2009 Tên cơng trình: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 Nhóm ngành GD – PP giảng dạy mơn Sinh học HN, ... nhà theo quan điểm kiến trúc, theo quan điểm mĩ học, theo quan điểm lịch sử, theo quan điểm nhân chủng học, theo quan điểm này, môn học tiếp cận cách riêng rẽ gặp số thời điểm trình nghiên cứu...
- 17
- 841
- 0
tóm tắt luận án vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học số học và đại lớp 6 ở trường phổ thông nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:03
... giả vận dụng trực tiếp vào dạy học nội dung cụ thể - Vận dụng thông qua giáo viên cách bồi dưỡng cho giáo viên quan điểm hoạt động để họ vận dụng quan điểm 2.1 Vận dụng trực tiếp QĐHĐ vào dạy học ... pháp dạy học để nâng chất lượng học tập HS Chương 2: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG VÀO DẠY HỌC SỐ HỌC VÀ ĐẠI SỐ LỚP Ở TRƯỜNG PT NƯỚC CHDCND Lào Ở chương chúng tơi trình bày tổng quan QĐHĐ dạy học ... II Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học Số học Đại số lớp trường phổ thông nước CHDCND Lào Chương III Thực nghiệm sư phạm Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Quan điểm hoạt động dạy học...
- 25
- 886
- 3
tóm tăt tiêng anh vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học số học và đại lớp 6 ở trường phổ thông nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào
Ngày tải lên :
03/10/2014, 11:03
... follows: Teacher: Observe students 15 = 1 .10 + ; 15 = 1 .10 + = 1.(9 + 1) + = 1.9 + + = (1 + 5) + ; 15 = (1 + 5) + 203 = 2 .100 + 0 .10 + ; 203 = 2 .100 + 0 .10 + = 2.(99 + 1) + 0(9 + 1) + = 2.99 + ... expression: A = 2913 − 9 [102 − 2 (100 − 99 ) ] = ? Want to A be included B in this calculation B = 9 [102 − 2 (100 − 99 ) ] Want to B be included C in this calculation C = 102 − 2 (100 − 99 ) Want to ... experimental plase No Class No Stu- exam score X i 21 TN ĐC TN ĐC 104 101 108 105 1 3 13 15 16 31 25 32 29 30 25 35 25 16 12 13 10 8 10 TN 212 0 14 63 65 29 18 ∑ ĐC 206 16 20 31 54 50 22 Table saw...
- 25
- 718
- 0
ĐỀ TÀI: Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán đại số tổ hợp ở trung học phổ thông
Ngày tải lên :
24/12/2014, 08:16
... phát triển Điểm yếu kiến tạo xã hội khơng tốt lên vai trò chủ thể nhận thức 1.1.4.3 Quan điểm vận dụng kiến tạo kiến tạo xã hội dạy học Từ phân tích trên, dạy học theo quan điểm kiến tạo, ta cần ... dung mơn Tốn vận dụng mơ hình dạy học kiến tạo + Yêu cầu GV phải có vốn kiến thức sâu rộng am hiểu sâu sắc LTKT 1.1.6 Mơ hình dạy học theo quan điểm kiến tạo 1.1.6.1 Mơ hình dạy học truyền thống ... thơng” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU + Nghiên cứu số yêu cầu việc tổ chức dạy học mơn tốn trường THPT theo quan điểm kiến tạo + Nghiên cứu quy trình tổ chức dạy học mơn tốn trường THPT theo quan điểm kiến tạo...
- 43
- 1.1K
- 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2