... Hóa *** Sáng kiến kinh nghiệm MộtvàibiệnphápgiúphọcsinhpháttriểnkĩtựhọcghinhớkiếnthứclịchsửcấpTHPT Ngời thực hiện: Lê Minh Thành Chuyên ngành : Lịchsử Đơn vị: Trung tâm ... hc, mi họcsinh cn tựy vo kh nng v hon cnh ghi nh cho hiu qu Chng hn, nh c lõu cỏc s kin v cỏc mc thi gian mt bi hc, cú th ghi mt t giy hoc s tay cn thit cú th tranh th hc Khi hc ụn, hc sinh ... dng ghi nh kin thc lch s PHNG PHP NGHIấN CU Trong vic thc hin nghiờn cu mt - ti, mt s vt hin tng chỳng ta cn thc hin nhiu phng phỏp, ti sỏng kin kinh nghim ny tụi cng s dng nhiu phng phỏp nghiờn...
... biệnpháp (phương pháphọc tập) giúphọcsinhpháttriển kỹ tựhọcghinhớkiếnthứclịchsử 3.1 Tìm ý tập diễn đạt ý ngôn ngữ Khi họchọcsinh không nên học nguyên văn sách giáo khoa, nội dung học ... tòi nghiên cứu Cho nên, họcsinh phải phải tự trau dồi kiến thức, tìm kiếm cho phương pháp bồi dưỡng rèn luyện thục trở thành kỹ bản, “kỹ tựhọcghinhớkiếnthứclịchsử Việc tựhọchọcsinh ... niệm Khái niệm kĩ Khái niệm tựhọc Khái niệm kĩtựhọc Khái niệm nhớSự cần thiết phải pháttriểnkĩMột số lưu ý họcsinhtựhọcBiệnpháp Tìm ý tập diễn đạt ý Sơ đồ So sánh Sử dụng tranh...
... BIỆNPHÁP Trong đề tài xin đưa vàibiệnpháp (phương pháphọc tập) giúphọcsinhpháttriển kỹ tựhọcghinhớkiếnthứclịchsử 3.1 Tìm ý tập diễn đạt ý ngôn ngữ Khi họchọcsinh không nên học ... Mộtvàibiệnphápgiúphọcsinhpháttriển kỹ tựhọcghinhớkiếnthứclịchsử nhà trường phổ thông” ………………………………………………………………………………………………………………… … 2.2 Sự cần thiết phải pháttriển kỹ tựhọchọc ... 11 Mộtvàibiệnphápgiúphọcsinhpháttriển kỹ tựhọcghinhớkiếnthứclịchsử nhà trường phổ thông” ………………………………………………………………………………………………………………… … So sánh cách học hiệu để ghinhớkiến thức, ...
... độ họcsinh để đạt mục tiêu dạy - học Đó lý thực đề tài này: vàibiệnphápgiúphọcsinh dân tộc người khắc sâu kiếnthức phần đọc - hiểu văn chương trình Ngữ văn lớp 6; đồng thời khơi gợi số học ... thức cho học sinh, tổng kết đặc điểm chung số thể loại truyện dân gian -Một vàibiệnpháp nhằm khơi gợi yêu thích, tìm hiểu văn học dân gian cho họcsinh giỏi II Đối tượng nghiên cứu: họcsinh khối ... sâu nội dung, ý nghĩa học 2.3 Mộtvàibiệnpháp nhằm khơi gợi yêu thích, tìm hiểu văn học dân gian cho họcsinh giỏi Ngoài với cách làm khơi gợi cho số họcsinh giỏi phát huy khiếu em cách diễn...
... hiểu kiếnthức văn học II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua trình nghiên cứu, suy nghó thực nghiệm tổ chức dạy họchọcsinhtựhọc tốt tiết Ngữ văn chương trình Ngữ văn Tôi cảm thấy việc truyền đạt kiếnthức ... Như để hướng dẫn họcsinhtựhọc trước, tiết học Ngữ văn giáo viên cần hướng dẫn họcsinh theo bước sau: I ĐỐI TƯNG : Với họcsinh giỏi, tiến hành cách tựhọc không khó Nhưng họcsinh trung bình, ... chuẩn bò tiết học, họcsinh có kiếnthứctự trang bò cho nhằm thực tốt buổi học, tránh thụ động trình học Giáo viên hướng dẫn cụ thể họcsinhtự soạn bài, tự thân giải tập, soạn học cách rõ ràng,...
... II I TNG NGHIấN CU V PHM VI NGHIấN CU i tng nghiờn cu - Hc sinh lp Phm vi nghiờn cu - Mt vi bin phỏp giỳp hc sinh lm bi trang trớ hỡnh vuụng p lp III MC TIấU, NHIM V NGHIấN CU - Hc sinh hiu v ... không để họcsinh hiểu nắm bắt đợc kiếnthức cách xếp trang trí - Giáo viên cho họcsinh xem số vật trang trí hình vuông ứng dụng: Chiếc khăn tay, viên gạch hoa: Mt vi bin phỏp giỳp hc sinh lm ... M U Trang I Lớ chn ti II i tng nghiờn cu v phm vi nghiờn cu i tng nghiờn cu Phm vi nghiờn cu III Mc tiờu, nhim v nghiờn cu IV Gi thit nghiờn cu V Phng phỏp nghiờn cu VI úng gúp mi ca ti B ...
... lời văn khó họcsinh lớp Một nhiều bỡ ngỡ; Nhận thức tầm quan trọng việc dạy học toán tiểu học lớp Một- lớp đầu cấp nên chọn thực nghiệm đề tài : Mộtvàibiệnphápgiúphọcsinh lớp Một giải toán ... SKKN: vàibiệnphápgiúphọcsinh lớp giải toán có lời văn Những người thẩm định: (Ký, ghi rõ họ tên) Chủ tịch HĐKH (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) 24 SKKN: vàibiệnphápgiúphọcsinh ... cho họcsinh chọn ghi phép tính kết phù hợp với hình vẽ + Mức độ : 18 SKKN: vàibiệnphápgiúphọcsinh lớp giải toán có lời văn Đến cuối họckì I, họcsinh làm quen với tóm tắt lời Học sinh...
... kin thc hc II BI HC KINH NGHIM Qua quỏ trỡnh nghiờn cu, suy ngh v thc nghim v t chc dy hc hc sinh t hc tt mt tit Ng chng trỡnh Ng Tụi cm thy vic truyn t kin thc cho hc sinh mt cỏch nhi nhột cha ... s hc sinh Thc t hng ngy cho thy ngi giỏo viờn luụn tip xỳc vi nhiu i tng hc sinh (Hc sinh gii, khỏ, TB thm cú c yu kộm) S cú chun b bi , cú lm bi nh, cú hc bi chim s ớt khong 20%, s hc sinh ... núi chung v Ng núi riờng - Qua nghiờn cu, tụi ngh rng ú cng l iu kin hc sinh yờu thớch mụn hc, bit vic hc l cn thit, nht l i vi nhng hc sinh cú hc lc TB c bit l hc sinh yu, kộm T ú giỳp cỏc em...
... ti m tụi nghiờn cu quan tõm v thy phự hp giỳp hc sinh vic t chun b hc chng trỡnh Ng ú l: Mt vai bin phỏp giup hc sinh hc t hc tt mt tit ng chng trỡnh ng B THC TRNG CA VN GIP HC SINH HC TT ... s hc sinh Thc t hng ngy cho thy ngi giỏo viờn luụn tip xỳc vi nhiu i tng hc sinh (Hc sinh gii, khỏ, TB thm cú c yu kộm) S cú chun b bi , cú lm bi nh, cú hc bi chim s ớt khong 20%, s hc sinh ... núi chung v Ng núi riờng - Qua nghiờn cu, tụi ngh rng ú cng l iu kin hc sinh yờu thớch mụn hc, bit vic hc l cn thit, nht l i vi nhng hc sinh cú hc lc TB c bit l hc sinh yu, kộm T ú giỳp cỏc em...
... tổ em tự phân cơng em mang tên nốt nhạc Sau cho em tự xếp ngồi theo thứ tự nốt nhạc học( sau thời gian đổi lại tên) Q trình gọi tên theo nốt nhạc lặp lặp lại từgiúp HS nhớ đủ tên nhớ thứ tự nốt ... tay phải vào bàn tay trái vào vị trí nốt nhạc xướng * Hoạt động thực thường xun tiết âm nhạc kể từ tiết 16 lớp trở Và chắn HS nhớ lâu , nhớ vững 5.3 Cho HS tâïp ghikí hiệu âm nhạc vào chép nhạc ... HS ghi vào trắng ( tốc độ lâu ) Có thể ghi lớp, nhà Sau HS ghi xong GV cần kiểm tra sửa sai cho em Giáo viên cần tun dương, giới thiệu làm tốt để lớp học tập NGUYỄN HỮU QUYỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC...
... Bốn” để giúp em nắm cách chắn kiến thức, kĩ môn Toán lớp học, làm tảng vững cho kiếnthức Toán học sau b) Phạm vi đối tượng Phạm vi: Tôi sâu vào biệnphápgiúphọcsinh nắm vững kiến thức, kĩ môn ... Tiểu họctừ khối đến khối họcsinhhọckiếnthức sơ giản ban đầu toán học nên họcsinh dễ nắm bắt kiến thức, vận dụng kiếnthức để rèn kĩ tính nhẹ nhàng phù hợp với tâm lí lứa tuổi họcsinh Bắt ... kết học tập họcsinh đổi phương pháp giảng dạy giáo viên; NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Biệnpháp 1/ Nắm vững nội dung chương trình, yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ môn Toán phát huy kiếnthứckĩhọc sinh...
... Chức vụ : Giáo viên Tổ : Ba Đơn vị : Trờng Tiểu học Nguyễn Hiền Tờn ti: MộTVàIBIệNPHáPGiúPHọCSINH Có ThóI QUEN GIữ Vở SạCH Và VIếT CHữ ĐẹP I) T VN : 1.Nhng yờu cu v gi v rốn ch: ... kinh nghim II t -Nhng yờu cu v gi v,rốn ch III.C s thc tin -Thc trng -Nguyờn nhõn IV.Ni dung nghiờn cu -Qỳa trỡnh thc nghim V.Kt qu nghiờn cu VI.Kt lun MC LC I.Tờn ti sỏng kin kinh nghim II ... dung nghiờn cu -Qỳa trỡnh thc nghim V.Kt qu nghiờn cu VI.Kt lun MC LC I.Tờn ti sỏng kin kinh nghim II t -Nhng yờu cu v gi v,rốn ch III.C s thc tin -Thc trng -Nguyờn nhõn IV.Ni dung nghiờn cu...
... CAO TỐ CHẤT KHÉO LÉO VÀ NHANH NHẸN Ở HỌCSINH TIỂU HỌCMỘTVÀIBIỆNPHÁPVÀ BÀI TẬP SỬA CHỮA KỸ THUẬT TRONG MƠN ĐÁ CẦU MỘTVÀIBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINHHỌC TỐT ĐÁ CẦU Ở TIỂU HỌC LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... lập – Tự – Hạnh phúc Xuân Bình, ngày 10 tháng 01 năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2011 - 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm : Mộtvàibiệnphápgiúphọcsinhhọc tốt ... nghiệm : Giảng dạy thể dục - Số năm có kinh nghiệm : năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : MỘTVÀIBIỆNPHÁP RÈN LUYỆN KĨ THUẬT NÉM BÓNG VÀO RỔ MỘT TAY TRÊN VAI & TAY TRƯỚC NGỰC BIỆN PHÁP...
... tiểu học HS từ khối đến khối học môn Tin học Mỗi lớp học với thời lượng tiết/ 1tuần Môn Tin học môn họcTự chọn nên HS tiếp thu kiếnthức cách thỏai mái, không bị gò ép HS nắm kiếnthứchọcTừ ... Tin học Nhất tài liệu nói phương pháp dạy học đặc trưng môn Tin học Phần mềm Encore ( Em học nhạc) cài đặt việc sử dụng gặp nhiều khó khăn do: + GV chưa sử dụng thành thạo phần mềm nhạc + Kiếnthức ... hành - Một số phần mềm áp dụng vào giảng dạy trình độ Gv hạn chế phòng máy tai nghe cho HS phần mềm học tiếng Anh phần mềm nhạc Encore II) Một số biệnpháp để dạy tốt môn tin học Tiểu học: Cải...
... FMục tiêu việc dạy học môn tin học bậc tiểu học nhằm giúp cho họcsinh : - Có hiểu biết ban đầu tin học ứng dụng tin họchọc tập đời sống - Có khả sử dụng máy tính việc học môn học khác, hoạt động ... tiểu học - HS từ khối đến khối học môn Tin học Mỗi lớp học với thời lượng tiết/ 1tuần - Môn Tin học môn họcTự chọn nên HS tiếp thu kiếnthức cách thỏai mái, không bị gò ép - HS nắm kiếnthứchọc ... Tin học Nhất tài liệu nói phương pháp dạy học đặc trưng môn Tin học - Phần mềm Encore ( Em học nhạc) cài đặt việc sử dụng gặp nhiều khó khăn do: + GV chưa sử dụng thành thạo phần mềm nhạc + Kiến...
... ý thứctựhọchọcsinh Vì trình dạy giáo viên chưa chuẩn bị khâu này, việc Đọc- tìm hiểu văn trước đến lớp giúphọcsinh nắm vững kiếnthức Không giúp cho giáo viên trình dạy học tốt Khi họcsinh ... hiểu kiếnthức văn học II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua trình nghiên cứu, suy nghĩ thực nghiệm tổ chức dạy họchọcsinhtựhọc tốt tiết Ngữ văn chương trình Ngữ văn Tôi cảm thấy việc truyền đạt kiếnthức ... đến lớp thường xuyên vào đầu truy bài, hướng dẫn họcsinh cách học, đọc nội dung, tìm hiểu nội dung kiếnthức cũ nhằm giúphọcsinh củng cố lại kiếnthức trước vào tiết học III KẾT QUẢ CỤ THỂ...
... Tieán MỘTVÀIBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINH LỚP HỌC TỐT VỀ YẾU TỐ HÌNH HỌC I Cơ sở pháp lý II Thực trạng III Những biệnphápBiệnpháp thứ Biệnpháp thứ hai Biệnpháp thứ ba 4 .Biện pháp thứ tưBiệnpháp ... biết cần thiết cho họcsinh Song - - Gv: Traàn Thò Kim Tieán MỘTVÀIBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINH LỚP HỌC TỐT VỀ YẾU TỐ HÌNH HỌCkiến thức, kĩ hình học thu lượm qua đường thực nghiệm lại cần thiết ... MỘTVÀIBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINH LỚP HỌC TỐT VỀ YẾU TỐ HÌNH HỌC III Những biệnpháp dạy yếu tố hình học lớp đạt hiệu cao là: Biệnpháp thứ nhất: Giảng dạy cách dùng chữ để ghi hình: Việc dạy học...
... hc sinh hỏt kt hp ng: + Giỏo viờn gi cỏ nhõn hc sinh lờn ng + Giỏo viờn kt hp ng tỏc ca hc sinh hng dn c lp ng - Giỏo viờn cho hc sinh lờn biu din HOT NG HC SINH - Hc sinh thc hin: + hc sinh ... hay, Xoè hoa" Học hát: "Chúc mừng sinh nhật" Học hát "Cô giáo Em" Vận động phụ hoạ theo hát "Cô giáo Em" Ôn tập hát: "Chúc mừng sinh nhật" Ôn tập hát "Cô giáo Em" Trò chơi âm nhạc Học hát: "Cộc ... con, Bắc kim thang" Học hát địa phơng tự chọn Trò chơi âm nhạc Ôn tập hát địa phơng tự chọn Ôn tập Ôn tập hát biểu diễn Tập vỗ tay đệm theo số hát học Tập biểu diễn Nghe số hát học kỳ II- Nghe Quốc...
... dạy cho họcsinh nắm kiếnthức dấu hiệu chia hết * Biệnpháp 4: Dạy cho họcsinh nắm kiếnthức dấu hiệu chia hết Ở biệnpháp này, giáo viên cần phải cung cấp cho họcsinh nắm kiếnthức dấu hiệu ... Dương 35 SKKN: "Một vàibiệnphápgiúphọcsinh lớp giải toán liên quan đến dấu hiệu chia hết" Tác giả: Lê Thị Lệ Nga - Trường Tiểu học Hồng Dương 36 SKKN: "Một vàibiệnphápgiúphọcsinh lớp giải ... Trường Tiểu học Hồng Dương SKKN: "Một vàibiệnphápgiúphọcsinh lớp giải toán liên quan đến dấu hiệu chia hết" II ĐẶT VẤN ĐỀ Tên đề tài: "Một vàibiệnphápgiúphọcsinh lớp giải toán liên quan...
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘTVÀIBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINH LỚP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN Giáo Viên : Huỳnh Thị Cường Tổ : Năm học : 2012 - 2013 I/ ĐỀ TÀI: MỘTVÀIBIỆNPHÁPGIÚP ... phần nâng cao chất lượng họchọc tập em nói riêng chất lượng học tập trường nói chung theo mô hình VNEN 4/Giới hạn nghiên cứu đề tài: Với đề tài vàibiệnphápgiúpgiúphọcsinh giải toán có lời ... toàn lớp hổ trợ họcsinh nhóm, lớp, góp phần làm em mạnh dạn hiểu sâu giúphọcsinhtự tin vào khả thân , tự rút kinh nghiệm cách học - Sau làm xong tập cho em tự kiểm tra, đánh giá sửa chữa làm...