... nghiệm. Đổi mới phơng phápdạyhọc cần kế thừa, phát triển những mặt tích cựccủa hệ thống phơng phápdạyhọc đà quen thuộc, đồng thời cần học hỏi, vậndụng mộtsố phơng phápdạyhọc mới, phù ... khoa lần này đặt trọng tâm vào việc đổimới phơng pháp dạy học. Chỉ có đổimới căn bản phơng phápdạy và họcmới có thể tạo đợc sự đổi mới thực sự trong giáo dục, mới có thể đào tạo lớp ngời năng ... phơng phápdạyhọc thích hợp vớimôn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy và học ở địa phơng làm cho hoạtđộng đổimới phơng phápdạyhọc ngày càng đợc mở rộng và có hiệu quả hơn.Tuy nhiên đổi mới...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỸ ĐỨCTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI“ MỘTSỐVẤNĐỀĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MÔN ÂM NHẠC Ở TIỂU HỌC” 1 Đề Tài Thuộc Lĩnh Vực : ÂM NHẠCTác giả: ... không ngừng học tập, nghiên 4cứu đổimớiphươngphápdạyhọc mà còn phải biết sử dụng thiết bị dạyhọcmột cách phù hợp với từng tiết họcđể đạt yêu cầu đề ra.1.3- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ:Trong quá ... cao.13Qua thực tế giảng dạy theo chương trình SGK mới, đổimớiphươngpháp dạy học, sử dụng triệt để thiết bị đồ dùng trong giảng dạy âm nhạc các khối lớp, tôi thấy đây là phươngpháp rất tốt, rất...
... tiễn của đổimớiphươngphápdạyhọc Phần 2. Mộtsố định hướng, quan điểm, phươngpháp và kỹ thuật dạyhọc phát huy tính tích cực và sáng tạo 62.1. Định hướng đổimớiphươngphápdạyhọc 62.1.1. ... Dạyhọc giải quyết vấn đề GQVĐ Giải quyết vấn đề GV GVHS HSHT TCDH Hình thức tổ chức dạy học KTDH Kỹ thuật dạyhọc NCTH Nghiên cứu trường hợpPP Phương pháp PPDH Phươngphápdạy học PPDA Phương ... xuất một số biện phápđổimới PPDH cũng như giới thiệu mộtsố quan điểm, phương pháp và kỹ thuật dạyhọcmớiđể có thể vận dụng vào việc đổimới PPDH ở cácmôn học cụ thể. Mong rằng đây là một...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THANH VIỆT MỘT SỐVẤNĐỀ VỀ ĐỔIMỚI THI PHÁP THỂ LOẠI TRONG TRUYỆN NGẮN ... TRONG TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ VĂNHỌC HÀ NỘI - 2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ...