một số vấn đề về thiết kế chương trình môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực người học
NGHIÊN cứu các NĂNG lực cần HÌNH THÀNH QUA môn NGỮ văn
... 4.3 Xác định lực cần phát triển môn Ngữ vă 4.3 Mục tiêu môn học theo định hướng phát triển lực 4.3.2 Những lực cần phát triển môn Ngữ văn để đảm bảo mục tiêu 4.3.3 Mô tả lực môn ngữ văn (các ... Các lực khác (năng lực giao tiếp, lực giải vấn đề, lực thẩm mĩ…) đồng thời phát triển trình HS thực hành kĩ đọc – viết – nói – nghe 1.2 Một số vấn đề thiết kế chương trình môn Ngữ văn theo định hướng ... sau: Chương trình môn Ngữ văn cần xây dựng theo hướng phát triển lực ngôn ngữ cho học sinh, kể đến lực sau: Năng lực tạo lập văn (Năng lực viết trình bày, lực nói trình bày); Năng lực tiếp nhận văn...
- 71
- 614
- 2
Nghiên cứu cơ sở lý thuyết cho việc xác định các ưu tiên trong phát triển bền vững vùng kinh tế
... ngheo doi va bAt binh d~ng: thS hi~n rang nhfit qua 16 chi tieu hQ ngheo dugc phan chi theo vung, theo giai tinh, theo nhom tQc nguai Chi s6 phM tri~n lien quan d~n giai: chi s6 lien quan d~n phat ... cUQcs6ng Uti I Binh nghia khai ni~m vilDg Vung la m')t thu?t ngu dia ly dugc su d\mg theo nhiSu cach khac theo tung nganh khac Nhin chung di~n tich trung binh cua m')t vung dAtho~c nuac nh6 han ... dugc su d\lng dS mo ta mQt ph3 ma dan s3 cua no vugt qua tri~u nguai theo dinh nghla cua Lien hgp qu3c 1980, ho~c 10 tri~u theo cac van li~u m6i day Vi v~y c~n phai xay d\l'ng chinh sach va h~...
- 32
- 505
- 2
Cơ sở lí luận của việc phát triển kt hàng hóa nhiều thành phần trong thời kì quá độ
... nhau, thấy xu hướng phát triển, yếu điểm thành phần để hạn chế ngăn chặn tiêu cực xã hội Quá trình phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa vận hành theo chế thị ... sách phát triển thúc đẩy phát triển kinh tế theo định hướng xã hội chủ nghĩa cần nhấn mạnh không phân biệt thành phần kinh tế mà nội dung thành phần kinh tế phải phân biệt Biện pháp để phát triển ... phát triển kinh tế nhiều thành phần Việt Nam a Phát triển kinh tế nhiều thành phần vận động theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Phát triển kinh tế định hướng xã hội chủ nghĩa với công cụ quan trọng...
- 17
- 638
- 0
Cơ sở lí luận của việc phân loại, sử dụng và bảo quản TBDH Hóa học
... chất thiết bị Các thiết bị tranh, ảnh, mô hình, mẫu vật số thiết bị khác bố trí thành phòng riêng theo môn học chung với môn học khác, tuỳ theo điều kiện cụ thể 3.2 Sử dụng bảo quản TBDH hoá học ... TBDH hóa học đóng vai trò hỗ trợ tích cực, có TBDH tốt tổ chức trình dạy học khoa học, đưa người học tham gia vào trình này, tự khai thác tiếp cận tri thức hướng dẫn người dạy TBDH hoá học phương ... khác Giúp phát triển mối quan tâm lĩnh vực học tập khác khuyến khích HS tham gia chủ động vào trình học tập 1.1.2.2 Vai trò tác dụng TBDH hóa học trình dạy học: Hoá học môn khoa học vừa lí thuyết...
- 52
- 865
- 2
Hoàn thiện cơ sở lí thuyết cho việc xác định nhu cầu đào tạo
... thức kĩ để theo kịp với thay đổi cần thiết Xác định xác nhu cầu đào tạo phát triển tổ chức trở nên cấp thiết hết Và doanh nghiệp Việt Nam không nằm vòng xoáy Xác định nhu cầu đào tạo vấn đề yếu thiếu ... nghiệp xác định nhu cầu phù hợp thời điểm Nguyễn Thị Thắm - QTNL 46A Chuyên đề QTNL I Vai trò xác định nhu đào tạo phát triển Các khái niệm liên quan 1.1 Đào tạo phát triển Đào tạo phát triển hoạt ... nhu cầu đào tạo lại, đào tạo phát triển lớn, định đến thất bại hay thành công doanh nghiệp Các nguồn lực giành cho đào tạo phát triển ảnh hởng đến nhu cầu đào tạo phát triển Đó giới hạn thời gian,...
- 18
- 564
- 2
CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ VƯỜN CÂY CAO SU KHI CỔ PHẦN HÓA
... 1.2.4 Về an ninh quốc phòng : Phát triển cao su dọc theo tuyến biên giới tỉnh Tây Nguyên có ý nghĩa quan trọng an ninh quốc phòng nước Góp phần vào việc định canh, định cư, ổn định đời sống cho ... hiệu, tiềm phát triển Giá trị lợi kinh doanh doanh nghiệp cổ phần hoá quan có thẩm quyền định cổ phần hoá doanh nghiệp xem xét, định không thấp giá trị lợi kinh doanh xác định theo hướng dẫn tài ... trị kiểm kê số yếu tố hữu hình tài sản : bất động sản, phương tiện vận tải, máy móc thiết bị… Kết luận chương 1: Chương phân tích sở lý thuyết việc xác định giá trị vườn cao su để xác định giá trị...
- 15
- 840
- 0
CƠ SỞ Lí LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC CễNG TÁC KẾ TOÁN TSCĐHH TRONG DOANH NGHIỆP
... đánh số, lập thẻ riêng theo dõi chi tiết theo đối tượng ghi TSCĐ sổ theo dõi TSCĐ phòng kế toán & đơn vị sử dụng -TSCĐ phải quản lý theo nguyên giá, sổ khấu hao luỹ kế giá trị lại sổ kế toán -Định ... từ số 10, đơn vị tham gia đầu tư TSCĐ - Nhật ký chứng từ số 9: phản ánh só phát sinh bên có Tk 211 - Bảng kê số 4: tổng hợp phát sinh có TK214…đối ứng TK154, 631… - Bảng kê số 5: tổng hợp số phát ... liên kết với tách rời để thực chức định Để tiện cho việc theo dõi, quản lý, phải tiến hành đánh số cho đối tượng ghi TSCĐHH Mỗi đối tượng ghi phải có số hiệu riêng Việc đánh số doanh nghiệp quy định...
- 27
- 368
- 0
Tài liệu Tiểu luận triết học - CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ HÀNG HÓA NHIỀU THÀNH PHẦN TRONG THỜ ppt
... nhau, thấy xu hướng phát triển, yếu điểm thành phần để hạn chế ngăn chặn tiêu cực xã hội Quá trình phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa vận hành theo chế thị ... sách phát triển thúc đẩy phát triển kinh tế theo định hướng xã hội chủ nghĩa cần nhấn mạnh không phân biệt thành phần kinh tế mà nội dung thành phần kinh tế phải phân biệt 4 Biện pháp để phát triển ... phát triển kinh tế nhiều thành phần Việt Nam a Phát triển kinh tế nhiều thành phần vận động theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Phát triển kinh tế định hướng xã hội chủ nghĩa với công cụ quan trọng...
- 19
- 819
- 3
Đề tài "Cở sở lí luận của việc kiểm tra, đánh giá và soạn thảo đề trắc nghiệm chương “ Động học chất điểm” thuộc chương trình Vật lí 10 nâng cao" pot
... thử (một phương pháp kiểm tra đánh giá ) nhằm đánh giá khách quan trình độ , lực kết học tập ngưòi học trước, trình kết thúc giai đoạn học tập định ( phần giảng lý thuyết thực hành ); chương chương ... ràng vấn đề, không nên đưa nhiều ý vào câu dẫn - Phần dẫn phải hàm chứa vấn đề mà GV muốn hỏi, phải diễn đạt rõ ràng vấn đề vấn đề cần hỏi giúp HS hiểu vấn đề trước đọc phần chọn - Phần dẫn trình ... giá trình dạy – học môn học nói chung môn Vật lí nói riêng Từ kết thu từ đề tài nghiên cứu cho phép nêu lên số kết luận sau: - Có thể vận dụng phương pháp kiểm tra đánh giá hoạt động học tập học...
- 34
- 687
- 0
Cơ sở lí luận của quản trị dự trữ hàng hoá trong doanh nghiệp.doc.DOC
... thuê công ty V26 Qua nhiều năm hình thành phát triển, công ty không ngừng phát triển lớn mạnh,là Doanh nghiệp lớn phát triển bền vững, ổn định, mở rộng phát triển sản xuất, nh công tác tìm kiếm mở ... thuật theo quy định, đa ứng dụng công nghệ vào sản xuất Xây dựng tiêu chuẩn kỹ thuật theo quy định, xây dựng dự trữ thiết kế Xây dựng quản lý loại định mức vật t, sửa chữa thiết bị Xây dựng quy trình ... bán Về tổ chức lu thông , trao đổi hàng hoá tổ chức kế hoạch hoá trình lu thông hàng hoá Sự nhận thức lí luận dự trữ hàng hoá vấn đề tổ chức thực hoạt động dự trữ doanh nghiệp thơng mại - Về văn...
- 44
- 10,038
- 55
CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN TRỊ DỰ TRỮ HÀNG HOÁ TRONG DOANH NGHIỆP
... táI thiết đất nước; phát triển kinh tế đất nước; mức độ lạm phát khả khắc phục; hoàn thiện chế quản lý kinh tế đặc biệt văn quy định mối quan hệ kinh tế người cung ứng với người sử dụng, người ... nhập trước xuất trước : Theo phương pháp người ta giả định lô hàng xuất theo trình tự lô nhập trước xuất trước, hết lô đến lô Như hàng hoá dự trữ thuộc lô nhập sau tính theo giá mua vào lô Phương ... với người sử dụng, người mua người bán Về tổ chức lưu thông , trao đổi hàng hoá tổ chức kế hoạch hoá trình lưu thông hàng hoá Sự nhận thức lí luận dự trữ hàng hoá vấn đề tổ chức thực hoạt động dự...
- 19
- 2,500
- 12
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CÁC HÌNH THỨC TIỀN LƯƠNG
... có thưởng Trả lương theo sản phẩm có thưởng kết hợp trả lương theo sản phẩm (theo chế độ trình bày phần trên) tiền thưởng công nhân có số lượng sản phẩm thực định mức quy định Chế độ trả lương ... lương theo thời gian có thưởng Chế độ trả lương theo thời gian có thưởng chế độ trả lương theo kết hợp trả lương theo thời gian đơn giản với tiền thưởng đạt tiêu số lượng chất lượng quy định Chế ... LCbi: lương cấp bậc công nhân i theo số làm việc thực tế LCB: tổng tiền lương cấp bậc tổ theo số làm việc thực tế T: số làm việc thực tế công nhân i Bước 4: Xác định hệ số điều chỉnh (Hđc) LTT Hđc...
- 19
- 537
- 0
cơ sở lý luận, thực tiễn xác dịnh nội dung và phương thức tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ nghiên cứu khoa học của kiểm toán nhà nước.
... Tính cách phát triển với nâng cao trình độ học vấn Đây sở nghi vấn khoa học nguồn gốc phát minh, sáng chế - Sự tìm tòi, ham hiểu biết đam mê nghề nghiệp: Đó khát vọng hiểu biết phát triển khả ... chức; - Cử cán theo học chuyên ngành bổ trợ ngắn dài hạn; - Cử cán theo học cao học chuyên ngành tài chính, kế toán; - Phối hợp với Dự án ADB, GTZ số dự án khác cử cán học ngoại ngữ, học tập, hội ... chuyên môn: Năng lực chuyên môn hiểu biết có tính hệ thống chuyên sâu số lĩnh vực định cán NCKH Năng lực chuyên môn cán NCKH đợc đào tạo tự nghiên cứu Năng lực chuyên môn bao hàm kiến thức lý luận...
- 78
- 536
- 0
Cơ sở lí luận của kênh phân phối trong công ty thương mại.doc.DOC
... : lập chơng trình phân phối phát triển kênh theo hoạch định đợc quản lý cách chuyên nghiệp Chơng trình vày đợc phát triển dới dạng nỗ lực chung nhà sản xuất nà thành viên kênh nhằm kết hợp nhu ... 0918.775.368 loại hình áp dụng có hiệu với số kiểu sở bán lẻ định, số mặt hàng đơn giản xác định khoảng không gian so với điểm phát luồng hàng định ngời tiêu dùng xác định 5.3/ Kênh hai cấp : Ngời sản ... quản trị kênh vào mục tiêu mà hoạch định thiết kế tổ chức điều hành kênh hợp lý thực đợc mục tiêu đề cách tốt Lựa chọn kênh phân phối Quyết định kênh phân phối số định quan trọng mà ban lãnh đạo...
- 61
- 2,116
- 29
- dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn
- thiết kế đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- thiết kế giáo án ngữ văn 9 theo định hướng phát triên năng lực học sinh
- dạy học ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
- dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực
- hướng dẫn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của các chủ đề trong chương trình gdpt hiện hành
- một số hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực
- đề tài đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực người học
- đề tài đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực người học
- một số phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập vật lí theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
- cơ sở lí luận và thực tiễn của xây dựng chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
- thuận lợi và khó khăn của chương trình sgk địa lí lớp 8 và đặc điểm tâm sinh lí trình độ nhận thức của hs đối với việc thiết kế bài dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho hs thcs
- xây dựng hệ thống bài toán nhận thức chương nitơ photpho hóa học 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông
- một số biện pháp dạy học hệ thống bài tập theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức phương trình hệ phương trình vào thực tiễn cho học sinh trung học cơ sở
- chưong 2 dạy học theo định hướng phát trién năng lực một số khái niệm giải tích ở trường phồ thông
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25