một số vấn đề trong dạy học chuyên đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề “giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ”

... VECTƠ VÀ TỌA ĐỘ” THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT 2.1 Thực trạng vấn đề phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh giảng dạy mơn Tốn trƣờng THPT 2.1.1 Một số biểu tư sáng tạo ... dụng phương pháp vectơ tọa độ dạy học số toán Hình học phẳng theo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT 2.2.3.1 Một số định hướng lý thuyết áp dụng phương pháp giảng dạy 2.2.3.2 Một ... chứng để phát triển tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm chuyên đề Giải toán phương pháp vectơ tọa độ việc phát triển tư sáng tạo cho học sinh Việc bồi dưỡng phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh...

17
1,577
1

luận văn thạc sỹ toán: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh khá giỏi ở trường THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và toạ độ trong hình học phẳng

Danh mục: Sư phạm

... II PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO TOÁN HỌC CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Ở TRƯỜNG THPT QUA CHỦ ĐỀ GIẢI TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VECTƠ VÀ TOẠ ĐỘ TRONG HÌNH HỌC PHẲNG 2.1 Các định hướng phát triển tư sáng tạo toán ... góp phần bồi dưỡng học sinh giỏi bậc THPT, đề tài chọn là: "Phát triển tư sáng tạo toán học cho học sinh giỏi trường THPT qua chủ đề giải toán phương pháp vectơ toạ độ hình học phẳng" Mục đích ... thống tập vectơ toạ độ hình học phẳng nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh giỏi bậc THPT 2.2.1 Một số vấn đề xây dựng hệ thống tập vectơ toạ độ hình học phẳng dành cho học sinh giỏi bậc THPT 2.2.1.1...

145
2,315
18

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề Giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ

Danh mục: Sư phạm

... tập sống 39 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “GIẢI TOÁN BẰNG PHƢƠNG PHÁP VECTƠ VÀ TỌA ĐỘ” THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT 2.1 Thực trạng vấn đề phát triển ... dưỡng phát triển tư sáng tạo cho học sinh 1.7 Kết luận chương 29 32 Chƣơng Một số vấn đề dạy học chuyên đề Giải toán phƣơng pháp vectơ tọa độ theo định hƣớng phát triển tƣ sáng 33 tạo cho học sinh ... 44 số toán Đại số theo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh 2.2.3 Khai thác ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ dạy học 57 số tốn Hình học phẳng theo định hướng phát triển tư sáng tạo cho...

127
796
1

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ trong hình học phẳng

Danh mục: Toán học

... toán học cho học sinh THPT qua chủ đề giải toán phương pháp vectơ toạ độ hình học phẳng" - Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu trình rèn luyện phát triển tư sáng tạo toán học học sinh bậc THPT - ... giáo án dạy thêm cho lớp dạy cho năm KẾT LUẬN Từ trình nghiên cứu lý luận thực tiễn việc phát triển tư sáng tạo toán học cho học sinh lớp 10 bậc THPT qua dạy học chuyên đề vectơ toạ độ mặt phẳng, ... 2.3.5 Vấn đề sáng tạo toán Sáng tạo toán bước quan trọng trình giải tốn, phương thức rèn luyện tư sáng tạo tốn học, mục tiêu học tập sáng tạo Để xây dựng tốn mới, hướng dẫn học sinh theo đường...

23
266
0

Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong tổ chức dạy học theo phương pháp thực nghiệm chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT miền núi

Danh mục: Khoa học xã hội

... kiến thức hoàn chỉnh  Phát triển lực sáng tạo học sinh Sáng tạo lực cần hình thành cho người học dạy học theo định hướng phát triển lực Sáng tạo giúp người tạo mới, giải vấn đề khó khăn đường tối ... cực PPTN vào dạy học nhằm phát triển lực sáng tạo cho HS Qua đó, nhận thấy: Dạy học theo PPTN với hỗ trợ KTDH tích cực phương pháp phù hợp cho phát triển tư sáng tạo học sinh, giúp học sinh nắm ... triển lực sáng tạo cho học sinh THPT miền núi Giả thuyết khoa học đề tài Nếu dựa sở lí luận dạy học theo định hướng phát triển lực; Năng lực sáng tạo; Kĩ thuật dạy học tích cực dạy học theo PPTN;...

107
1,113
0

Giải một số bài tập toán THPT bằng phương pháp vectơ và tọa độ SKKN toán THPT

Danh mục: Toán học

... Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ A ĐẶT VẤN ĐỀ Trong trình dạy học năm nghiên cứu, tham khảo tài liệu, chuyên đề ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ để ôn luyện cho học sinh ... dụng phương pháp vectơ tọa độ cho phép nghiên cứu hình học ngơn ngữ đại số thay cho ngơn ngữ hình học, giúp cho học sinh có thêm cơng cụ để diễn đạt, suy luận để làm toán đồng thời tạo cho học sinh ... phương pháp vectơ tọa độ để giải số tập toán nhằm giúp học sinh hiểu rỏ thêm không gian vectơ – tọa độ rút kinh nghiệm bổ ích làm tập tốn B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang GV Trần Thị Ngọc Hòa Giải Một...

27
2,219
4

Phát triển tư duy sáng tạo cho hcọ sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Danh mục: Sư phạm

... TẬP HÌNH HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Vấn đề đặt làm để phát triển tư sáng tạo cho học sinh ? Có thể rèn luyện, phát triển tư sáng tạo cho học sinh : - Theo năm ... Chƣơng 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 17 2.1 Khuyến khích học sinh tìm nhiều cách giải cho tốn hình học khơng ... tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học, giáo viên cần trọng đến việc dẫn dắt học sinh giải theo hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn đề Có nhiều phương pháp khai...

81
1,209
1

Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học “Cấu trúc rẽ nhánh và lặp” chương trình Tin học 11 trường THPT

Danh mục: Giáo dục học

... hướng theo nội dung học mà theo tình sống HS − So với dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng lực định hướng mạnh đến HS Chương trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực môn học ... việc dạy học lái theo Nếu tập trung đánh giá kết dạy học sản phẩm cuối trình dạy học giáo viên (GV) học sinh (HS) cần tập trung vào vấn đề trọng tâm học sinh việc thay số vào mẫu để đạt điểm số ... học sinh làm trung tâm nhằm chống lại thói quen học tập thụ động Việc đổi PPDH Tin học không nằm ngồi quan điểm Chúng ta kể đến số xu hướng dạy học đề xuất như: Dạy học phát giải vấn đề, dạy học...

105
733
0

Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh SKKN toán 12

Danh mục: Toán học

... SKKN: Phương pháp giải tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Tôi nhận thấy việc khai thác phương pháp giải tốn ngun hàm, tích phân để học sinh tìm tòi, phát huy ... thu kiến thức học sinh Kết đạt có 32/50(64%) học sinh đạt yêu cầu Kiến nghị, đề xuất 15 SKKN: Phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Cần tăng ... hoạt , khả sáng tạo q trình giải tốn SKKN: Phương pháp giải tốn ngun hàm – tích phân theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh Trong chương trình mơn tốn trường phổ thơng trung học, nội dung...

16
3,458
8

phương pháp giải toán nguyên hàm – tích phân theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Danh mục: Toán học

... Học sinh nêu lời giảI có tốn Sau cho học sinh tìm tòi, phát số vấn đề xung quanh toán mức độ đơn giản - Thực số buổi công tác bồi dưỡng học sinh mức độ tốn cao Hình thức tự nghiên cứu tốn có hướng ... nhiều phương pháp giải cho tốn, phát triển tồn nhiều hình thức khác B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I) GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Các yêu cầu giải toán nguyên hàm – tích phân I.1 Học sinh nắm vững định nghĩa nguyên ... Tích phân hàm số hữu tỉ Để xác định tích phân hàm số hữu tỉ ta cần linh hoạt lựa chọn phương pháp sau: Phương pháp tam thức bậc hai Phương pháp phân tích Phương pháp đổi biến Phương pháp tích phân...

16
610
1

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN NGUYÊN hàm – TÍCH PHÂN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN tư DUY SÁNG tạo CHO học SINH

Danh mục: Giáo dục học

... Học sinh nêu lời giảI có tốn Sau cho học sinh tìm tòi, phát số vấn đề xung quanh toán mức độ đơn giản - Thực số buổi công tác bồi dưỡng học sinh mức độ tốn cao Hình thức tự nghiên cứu tốn có hướng ... nhiều phương pháp giải cho tốn, phát triển tồn nhiều hình thức khác B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I) GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Các yêu cầu giải toán nguyên hàm – tích phân I.1 Học sinh nắm vững định nghĩa nguyên ... Tích phân hàm số hữu tỉ Để xác định tích phân hàm số hữu tỉ ta cần linh hoạt lựa chọn phương pháp sau: Phương pháp tam thức bậc hai Phương pháp phân tích Phương pháp đổi biến Phương pháp tích phân...

16
1,015
1

Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học môn giáo dục công dân trong trường THPT ở Việt Nam hiện nay

Danh mục: Giáo dục học

... lộ phát huy tiềm sáng tạo Dạy học theo cách này, giáo viên khơng giản đơn truyền đạt tri thức mà dạy học sinh phương pháp học, cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho học sinh có phương pháp, ... sáng tạo)  Tầng phương pháp luận Trước triển khai hoạt động dạy học đó, người dạy người học phải xác định hướng tiếp cận đối tượng Đó việc xác định mục đích hoạt động dạy học gì? Dạy học để hướng ... hoạt động GV làm trung tâm Bản thân PPDH tích cực hay thụ động, khơng phải phương pháp hướng vào người học, phương pháp hướng vào người dạy mà vấn đề chỗ tích cực hay thụ động, hướng vào người học...

71
1,081
0

PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH GIỎI THPT TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ TỔ HỢP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phát triển tư duy, đặc biệt là tư sáng tạo cho các em học sinh Với lý trên, đề tài nghiên cứu được lựa cho n là: Phát triển tư sáng tạo cho học sinh giỏi THPT dạy học chuyên đề Đại số ... dạng toán này 23 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG HỆ THỐNG BÀI TOÁN TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ TỔ HỢP CHO HỌC SINH GIỎI THPT NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH Trong chương này, trước hết chúng ... trí cho chữ số (trừ số 1) * Sau cho n vị trí cho số chữ ta C 63 = 20 cách cho n vị trí cho chữ số * Sau cho n vị trí cho chữ số và chữ số 4, ta 3! = cách cho n cho chữ số lại Vậy số các số...

107
300
0

Nghiên cứu một số vấn đề về nội dung, phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11

Danh mục: Khoa học xã hội

... lại cho giả thiết hàm số y = f(x) xác định khoảng K K\{x0} 46 * Về chủ đề Đạo hàm Để thực định hớng đổi nội dung phơng pháp dạy học môn Toán theo tinh thần phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh, ... hạn dãy số hàm số Biết vận dụng định nghĩa định lí SGK để giải toán giới hạn liên tục Trong thực tế dạy học, số giáo viên thờng dạy qua loa đại khái định nghĩa tập trung luyện cho học sinh thủ ... dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu chủ đề Đạo hàm sách giáo khoa Toán THPT - Chơng 2: Một số vấn đề phơng pháp dạy học nội dung chủ đề Giới hạn phần mở đầu Đạo hàm (Sách giáo khoa Đại số Giải tích...

94
1,232
6

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất mô ̣t số biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua học : số dạng phương ... lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư sáng tạo, yếu tố đặc trưng tư sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường THPT ... tƣ sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn Tốn 1.8.1 Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí tuệ khác 1.8.2 Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào...

20
995
2

Tài liệu Một số vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học sinh giải toán bằng tiếng anh ppt

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

12
4,165
18

ĐỀ TÀI : MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS ppt

Danh mục: Khoa học xã hội

... hình thức dạy – học Dạy cách tự học cho HS Quan điểm đổi PPDH Ở THCS Chú ý tới đặc trưng nội dung phương pháp môn học VẬN DỤNG CÁC PPDH THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI 3.1 Phương pháp gợi mở – vấn đáp ... thống hố, xếp phương án giải quyết III) Quyết định phương án (giải quyết VĐ) • Phân tích phương án • Đánh giá phương án • Quyết định Giải quyết VẬN DỤNG DH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DHGQVĐ áp dụng ... TRÌNH GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Vấn đề I) Nhận biết vấn đề • Phân tích tình • Nhận biết, trình bày vấn đề cần giải quyết II) Tìm phương án giải quyết • So sánh với nhiệm vụ giải qút • Tìm cách giải...

36
4,723
13

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS-Nguyễn Hồng Tâm THCS Gáo Giồng

Danh mục: Tư liệu khác

... nhằm phát triển lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn đề, thơng qua việc giải vấn đề giúp học sinh lĩnh hội tri thức, kỹ phương pháp nhận thức 29 Dự án Phát triển ... GD&ĐT DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ  Dạy học giải vấn đề dựa sở lý thuyết nhận thức Giải vấn đề có vai trò đặc biệt quan trọng việc phát triển tư nhận thức người “Tư bắt đầu xuất tình có vấn đề (Rubinstein) ... Thiết kế tạo mơi trường cho phương pháp học tích cực  Khuyến khích, ủng hộ, hướng dẫn hoạt động HS  Thử thách tạo động cho HS  Khuyến khích đặt câu hỏi đặt vấn đề cần giải Học sinh  Chủ động...

52
954
4

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS

Danh mục: Tư liệu khác

... hình thức dạy – học Dạy cách tự học cho HS Quan điểm đổi PPDH Ở THCS Chú ý tới đặc trưng nội dung phương pháp môn học 26 C/ Một số PPDH tích cực cần phát triển 27 I Phương pháp gợi mở - vấn đáp ... Quy trình thực Bắt đầu Phân tích vấn đề Đề xuất thực hướng giải Hình thành giải pháp Giải pháp + Kết thúc - 43 * Ví dụ: Dạy chủ đề nhiễm nước -Tạo tình có vấn đề: Cho HS xem đoạn băng video “Cái ... quen sáng tạo vài lĩnh vực định • Tính sáng tạo có liên quan với tư tích cực, chủ động, độc lập 20 • Muốn phát triển trí sáng tạo HS phải áp dụng kiểu dạy tích cực – phân hóa GV phải biết hướng...

85
1,946
41

một số vấn đề trong dạy học chuyên đề giải toán bằng phương pháp vectơ và tọa độ theo định hướng phát triển tƣ duy sáng tạo cho học sinh thpt