... dạy lớp tơi mạnh dạn chọn viết đề tài Gâyhữngthúhọc Tốn chohọc sinh lớp thơng qua tròchơihọctập III/ PHẦN NỘI DUNG Thế tròchơihọc tập? - Trong trường tiểu học, tròchơihọctậptròchơi ... tác dụng em - Tròchơi tốn họctậptròchơi mà chứa đựng yếu tố tốn học nàođó - Tròchơi phân loại theo số người chơi: tròchơitập thể, tròchơi nhân Tròchơitròchơi vận động, tròchơi trí tuệ ... Vì trò chơi, tròchơi tốn học mang đầy đủ đặc điểm tròchơitròchơi tốn học khác với tròchơi “phi tốn họcchỗ nhiều phải chứa yếu tố kiến thức tốn họcTròchơi tốn học có thẻ tròchơi tập...
... pháp dạy học Luyện từ câu, tròchơihọctậpgâyhứngthúchohọc sinh dạy học Luyện từ câu - Tìm hiểu thực trạng tổ chức tròchơihọctậpgâyhứngthúhọctậpchohọc sinh trường Tiểu học Đồng ... lý học giáo dục họcsở ngôn ngữ học 10 1. 1.3 Vị trí nhiệm vụ phân môn Luyện từ câu 12 1. 1.4 Nguyên tắc dạy học Luyện từ câu Tiểu học 15 1. 1.5 Tròchơitròchơihọctập 17 1. 2 ... khẳng định vai trò việc tổ chức tròchơihọctậpgâyhứngthúchohọc sinh Đồng thời, xác định yêu cầu xây dựng hệ thống tròchơihọctậpcho tiết dạy, nhằm gâyhứngthúhọctậpchohọc sinh Qua...
... tục họccho công việc sau a Điều tra bản: Trước chưa sử dụng phương pháp nghiên cứu đối tượng học sinh khối 10 gồm: 10 A1, 10 A2, 10 A3, 10 A4, tổng số 18 0 học sinh HS Khối 11 gồm: 11 A3, 11 A5, 11 A6 ... lựa chọn lớp 10 (10 A1 ,10 A2 ,10 A3 ,10 A4) lớp 11 (11 A3, 11 A5, 11 A6) với tổng sốhọc sinh 310 học sinh Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài: a.Đối với giáo viên: Môn thể dục, để có tiết học đạt ... 11 A6 tổng số 13 0 học sinh kết quả: Khối Số lượng HS Kết Giỏi Khá TB Yếu Sl Tỉ lệ% Sl Tỉ lệ% Sl Tỉ lệ% Sl Tỉ lệ% 10 18 0 20 11 ,11 50 27,78 85 47,22 25 13 ,89 11 13 0 15 11 ,54 40 30,77 63 48,46 12 9,23...
... Cách dạy học người thầy phải giúp truyền cho em động cơ, niền tin hứngthúhọctập Chỉ có hứngthú thật học sinh nâng cao chất lượng họctập thân Thực tế cho thấy hứngthúhọc môn Toán học sinh ... người học tìm hiểu vấn đề, thực nhiệm vụ họctập hay thể nghiệm hành động, thái độ, việc làm thông qua tròchơihọctậpTròchơihọctập hoạt động diễn theo trình tự hoạt động tròchơiTròchơihọc ... dung họctập cụ thể môn học, học, lớphọc1. 3 Quy trình tổ chức tròchơihọc - Người dạy (hoặc người dạy người học) lựa chọn trò chơi; - Chuẩn bị phương tiện, điều kiện cần thiết chotrò chơi; ...
... dạy học môn Toán trường THCS Sáng kiến mang tên “Áp dụng sốtròchơi nhằm nâng cao hứngthú kết họctập môn Toán học sinh lớp 9” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận 1.1Hứngthú kết họctậphọc ... dạy học người thầy Cách dạy học người thầy phải giúp truyền cho em động cơ, niền tin hứngthúhọctập Chỉ có hứngthú thật học sinh nâng cao chất lượng họctập thân Thực tế cho thấy hứngthúhọc ... người học tìm hiểu vấn đề, thực nhiệm vụ họctập hay thể nghiệm hành động, thái độ, việc làm thông qua tròchơihọctậpTròchơihọctập hoạt động diễn theo trình tự hoạt động tròchơiTròchơi học...
... tập Nếu giáo viên có chuẩn bò kó, biết tổ chức tốt, hợp lí “Các tròchơihọctập hình thức họctậphứng M ột sốtròchơihọctập môn lòch sử đòa lý lớp Trang thúhọc sinh lẽ: Học sinh họctập ... trạng việc tổ chức Tròchơihọctập nay” Hiện số giáo viên vận dụng tròchơihọctập vào hoạt dộng dạy học Nhưng tròchơihọctập đa số dược vận dụng lớp 1, ,3 Vì lẽ lớp 1, 2, có lượng kiến ... hoạt động họctập vấn đề nghệ thuật Mộtsốtròchơi áp dụng môn lòch sử đòa lí lớp có tác dụng tích cực đến việc họctập em I TÁC DỤNG CỦA TRÒCHƠIHỌCTẬP Việc tổ chức tròchơihọctập vào hoạt...
... thúc: giáo viên hỏi xem học sinh học qua tròchơi giáo viên tổng kết lại cần học qua tròchơi 4.3 Hình thức tổ chức tròchơihọctập Vì tròchơihọctập phải thu hút đa sốhọc sinh tham gia, mang ... nhiên Xã hội lớp1 Các khái niệm có liên quan 1.1Tròchơihọctập gì? Tròchơihọctậptròchơi có nội dung gắn với hoạt động họctậphọc sinh.[49/4] 1. 2 Phần mềm Powerpoint gì? Microsoft Powerpoint ... phục…………………………………………………………… 4 .1 Cách xây dựng tròchơihọctập ……………………… ………… 10 4.2 Cách tiến hành tổ chức tròchơihọctập ………………………… ……… .10 4.3 Hình thức tổ chức tròchơihọctập ……………………………………… 10 4.4 Các...
... tắc thiết kế tròchơihọctập 42 2.2 Các bước thiết kế tròchơihọctậpcho dạy học LT&C lớp 43 2.2 Mộtsốtròchơihọctậpcho dạy học phân môn LT&C lớp 45 2.2 .1 Tròchơi “Câu cá ... quát tròchơi .9 1. 1.2 Khái quát tròchơihọctập 12 1. 1.3 Vấn đề sử dụng tròchơihọctập vào DH phân môn LT&C lớp .16 1. 1.4 Đặc điểm tâm sinh lí học sinh lứa tuổi lớp ... luyện tập cách tự nhiên, hứngthú có tinh thần trách nhiệm 1. 1.2 Khái quát tròchơihọctập1. 1.2 .1 Khái niệm Tròchơi không “công cụ” dạy học mà đường sáng tạo xuyên suốt trình họctậpHSTrò chơi...
... THỰC HIỆN TRÒCHƠIHỌCTẬP Mỗi tròchơihọctập trình bày theo ba phần: 1. Mục đích tròchơi 2.Chuẩn bị giáo viên học sinh 3.Cách thực tròchơi Dựa vào nội dung họctập hoạt động dạy học để giáo ... muốn tạo ý gâyhứngthúhọctậpchohọc sinh để không khí vui tươi, nhẹ nhàng hoạt động họctập vấn đề nghệ thuật Mộtsố tròchơi áp dụng môn lịch sử lớp có tác dụng tích cực đến việc họctập em I ... giảng dạy tròchơihọctập môn Lịch sử lớp áp dụng chohọc sinh lớp 4B học sinh toàn khối Thời gian ngiên cứu - Từ ngày 1/ 9 15 /9 : Trao đổi với đồng nghiệp khối tình hình họctậptròchơilớp lập...
... GK I Giỏi hs 15 hs 42.9 % Người thực hiện: Đặng Thị Thanh Trúc Khá 15 hs / 11 14 hs 40 % Trung bình 15 hs / 6 hs Yếu hs / 17 .1 % 10 Tổ chức sốtròchơihọctập môn toán chohọc sinh lớp PHẦN KẾT ... trang 11 9 – 12 7 Người thực hiện: Đặng Thị Thanh Trúc 12 Tổ chức sốtròchơihọctập môn toán chohọc sinh lớp Người thực hiện: Đặng Thị Thanh Trúc 13 Tổ chức sốtròchơihọctập môn toán chohọc ... hợp với nội dung sốhọc Về nội dung sốhọc tổ chức trò chơi: tròchơi xây hàng rào, tròchơi điền số thích hợp, tròchơi đua ngựa, tròchơi khơi, tròchơi tìm quả… Mục đích trò chơi: Rèn kĩ thực...
... tập với đồ vật, đồ chơi, tranh ảnh… • Tròchơi lô tô • Tròchơihọctập lời • Tròchơi âm nhạc Dựa nhiệm vụ họctập đưa vào trò chơi, tròchơihọctập bao gồm: • Tròchơihọctập nhằm cung cấp ... NGHIỆM MỘTSỐTRÒCHƠIHỌCTẬP NHẰM PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO – TUỔI 53 3 .1 NGUYÊN TắC KHI THIếT Kế TRÒCHƠIHọCTậPCHO TRẻ 53 3.2 TRÒCHƠIHọCTậP BằNG LờI 53 3.2 .1 TRÒ CHƠI: ... 61 3.2 .11 TRÒ CHƠI: NGƯờI BÍ ẩN 62 3.2 .12 TRÒ CHƠI: EM TậP LÁI Ô TÔ .63 3.2 .13 TRÒ CHƠI: TÔI MUốN, TÔI MUốN 64 3.2 .14 TRÒ CHƠI: HIểU Ý ĐồNG ĐộI .65 3.2 .15 TRÒ CHƠI:...
... THCS, nói việc gây đợc hứngthúchohọc sinh môn học vô quan trọng vì: Nếu nh em có đợc hứngthú môn học em nỗ lực phấn đấu để đạt đợc kết cao họctập Do để gây đợc hứngthúhọctậpchohọc sinh sử ... giáo viên : trần tố uyên Mộtsố phơng pháp gâyhứngthúchohọc sinh học ngoại ngữ France CANADA VIT NAM giáo viên : trần tố uyên Mộtsố phơng pháp gâyhứngthúchohọc sinh học ngoại ngữ Ngoài việc ... tiểu học dần đợc xem nh môn Nhằm phát huy tính tích cực học sinh trình họctập ,để học sinh tiếp thu tốt kiến thức môn tiếng Anh, phơng pháp gâyhứngthúhọctậpchohọc sinh đặc biệt học sinh lớp...
... viên vào đồ vật có thật lớp giới thiệu: Thiss a clock or This is a desk , Sau giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào đồ vật đoán nghĩa từ Phơng pháp cho em hứngthúhọctậptập trung cao từ mà giáo ... lên bảng nhằm tạo ý học sinh vào học Sau giáo viên đa câu hỏi để gợi mở chohọc sinh nói chủ đề GV ?: Em nhìn vào tranh cho cô biết vật dụng tranh thờng đợc sử dụng đâu? HS: em tha cô nhà Giáo ... Núi n ch v n v ung cú cỏc ch im nh: - Food and Drink ( Unit 10 English 6) - At the store ( Unit 11 English 6) - Our food ( Unit 12 English 7) *Núi v ch a im ( places) (A) Our house ( Nh ca...
... theo số người chơi: tròchơitập thể, tròchơi nhân Tròchơitròchơi vận động, tròchơi trí tuệ kết hợp vận động trí tuệ - Vì trò chơi, tròchơi tốn học mang đầy đủ đặc điểm tròchơitròchơi ... phương pháp dạy hocï Gâyhứngthúhọc toán chohọc sinh lớp thông qua tròchơihọctập vào thực tế giảng dạy thấy tròchơihọctậptròchơi có mục đích rõ rệt Nó dấu ấn tròchơi lắng đọng tâm ... tiểu học cách hứngthú bổ ích, với kinh nghiệm năm dạy lớp tơi mạnh dạn chọn viết đề tài Gâyhữngthúhọc Tốn chohọc sinh lớp thơng qua tròchơihọctập III/ PHẦN NỘI DUNG Thế tròchơihọc tập? ...
... thêm vào số tình tiết dễ gâyhứngthúchohọc sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể chohọc sinh thi ném trúng ... điểm học sinh lứa tuổi THCS tính hiếu động, tập trung, ý, lên lớp trời hay bị yếu tố bên làm ảnh hưởng Do phần mở đầu giáo viên nên sử dụng sốtròchơi thường em ưu thích, để gâytập trung hứngthú ... sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc họctập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứngthúhọc tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục”...
... thêm vào số tình tiết dễ gâyhứngthúchohọc sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể chohọc sinh thi ném trúng ... điểm học sinh lứa tuổi THCS tính hiếu động, tập trung, ý, lên lớp trời hay bị yếu tố bên làm ảnh hưởng Do phần mở đầu giáo viên nên sử dụng sốtròchơi thường em ưu thích, để gâytập trung hứngthú ... pháp khác em tập luyện nâng cao sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc họctập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứngthúhọc tập, giúp em...
... chức tròchơihọctập theo bớc sau: * Nêu tên tròchơi * Hớng dẫ cách chơi , luật chơi * Phân nhóm chơi * Tiến hành chơi: - Chohọc sinh chơithử lần - Nhấn mạnh luật chơi lại lần - Chohọc sinh ... chơi thức - Tổng kết tròchơi Để tròchơihọctập đạt hiệu cao cần lu ý : - Tròchơi phải có mục đích họctập rõ ràng - Tròchơi phải thu hút đợc học sinh tham gia - Tròchơi phải đợc chuẩn ... tổ chức tròchơihọctập dạy Toán không nắm vững tiến trình tổ chức tròchơihọctập - Giáo viên ngại chuẩn bị đồ dùng để tổ chức tròchơihọctập Bởi dẫn đến việc học sinh thiếu hứngthú tiếp...
... thêm vào số tình tiết dễ gâyhứngthúchohọc sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen thưởng, tăng độ khó *Thí dụ minh hoạ: + Luyện tập ném bóng: Có thể chohọc sinh thi ném trúng ... điểm học sinh lứa tuổi THCS tính hiếu động, tập trung, ý, lên lớp trời hay bị yếu tố bên làm ảnh hưởng Do phần mở đầu giáo viên nên sử dụng sốtròchơi thường em ưu thích, để gâytập trung hứngthú ... sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc họctập Với yêu cầu cấp bách trên, định lựa chọn đề tài: “Sử dụng số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứngthúhọc tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục”...
... sức khoẻ, phục vụ tốt cho việc họctập rèn luyện thân thể.Với yêu cầu định chọn đề tài : “ Mộtsố biện pháp kích thích gâyhứngthú tự giác tập luyện thể dục thể thao chohọc sinh" B - GIẢI QUYẾT ... sinh lứa tuổi 13 - 15 tính hiếu động, tập trung, ý, lên lớp trời hay bị yếu tố bên làm ảnh hưởng Do phần mở đầu nên sử dụng sốtròchơi thường em ưa thích, để gâytập trung hứngthú trước vào ... phần Trong tiết học thể dục không thiết phải tuân theo qui định khuôn khổ mà phải luôn thay đổi thêm vào số tình tiết dễ gâyhứngthúchohọc sinh Như thông qua số biện pháp trò chơi, thi đua khen...