0

một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lí ở trường phổ thông

Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10

Vận dụng một số phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học công nghệ 10

Sinh học

... Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội thiờn nhiờn, s phỏt thi quỏ mc khớ nh kớnh, , l nhng bc xỳc cú tớnh ph bin trờn ton cu Trong Tuyờn b johannesburg v phỏt trin bn ... - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội nc ta, ngy 17-02-2001 Th tng chớnh ph quyt nh s 1363/Q-TTG: a cỏc ni dung bo v mụi trng vo h thng giỏo dc quc dõn Trong nh trng, mụn Cụng ngh l ... ó chn ti VN DNG MT S BIN PHP DY HC TCH HP GIO DC MễI TRNG TRONG DY HC CễNG NGH 10 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2 Mc ớch ca ti - Phõn tớch ni dung kin...
  • 68
  • 643
  • 0
SKKN Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Địa Lí ở cấp THCS

SKKN Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Địa cấp THCS

Giáo dục học

... Bộ giáo dục đào tạo xây dựng đưa vào giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn học, có môn Địa lý Đó lý chọn đề tài: Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy ... trăn trở Với chọn đề tài Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường dạy học địa cấp THCS.” 1/ Tên đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA ... mà giáo dục bảo vệ môi trường đưa vào nội dung giáo dục phổ thông chủ yếu đường tích hợp, tức liên kết, lồng ghép với môn học có sẵn chương trình giáo dục phổ thông cách hợp lý Môi trường không...
  • 23
  • 1,195
  • 5
Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp Giáo dục môi trường trong môn Địa

Công nghệ - Môi trường

... dạy, xin mạnh dạn đưa vài kinh nghiệm việc vận dụng phương pháp để tích hợp giáo dục môi trường môn Địa Cụ thể sau: Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta vận dụng phương pháp ... hóa Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: ... vĩ đại Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý 18 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý 19 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-...
  • 21
  • 4,349
  • 6
Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa lý

Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường trong môn Địa

Địa lý

... dạy, xin mạnh dạn đưa vài kinh nghiệm việc vận dụng phương pháp để tích hợp giáo dục môi trường môn Địa Cụ thể sau: Các phương pháp tích hợp giáo dục môi trường: Chúng ta vận dụng phương pháp ... hóa Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phương pháp tích hợp giáo dục môi trường môn Địa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: ... việc tích hợp giáo dục môi trường trường học: a Đối với việc dạy học: * Đối với giáo viên: - Ngày 31/ 01/ 2005 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chỉ thị việc tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường, ...
  • 15
  • 1,896
  • 17
Sáng kiến và giải pháp kinh nghiệm áp dụng một số phương pháp tích hợp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí

Sáng kiến và giải pháp kinh nghiệm áp dụng một số phương pháp tích hợp để nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ trang trí

Giáo dục học

... hp vi phõn mụn trang trớ a Phơng pháp giảng dạy thuyết trang trí Trong chơng trình dạy phân môn trang trí lớp 6, 7, 8, thuyết dành riêng cho tiết, thờng thuyết đợc giảng trớc hc sinh ... niệm Mở rộng nội dung dẫn chứng cụ thể nh: cho hc sinh quan sát tranh, ảnh, đồ vật, làm đúng, sai Giáo viên phân tích rút kết luận Sự liên hệ với đời sống thực tế cần cho học thuyết, giáo viên ... tiết dạy thêm sinh động thuyết không dừng phần giảng cho toàn lớp mà giỏo viờn cần sử dụng hớng dẫn góp ý cho em Thông qua làm hc sinh giáo viên biết phần thuyết em có nắm hay không sở góp...
  • 13
  • 831
  • 0
Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

Giáo dục học

... Cơ sở khoa học Xuất phát từ nhiệm vụ mục tiêu nhà trường đào tạo người XHCN phục vụ cho nghiệp cách mạng, xuất phát từ yêu cầu giáo dục tư tưởng trị môn học Đặc biệt tạo hứng thú môn học học ... XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy giáo dục ý thức học sinh việc gây hứng thú môn học, tồn người tương lai sau Bằng phương pháp quan sát gợi mở sáng tạo môn, vấn đề vô quan trọng cần ... Tổng số: Khối = 61 học sinh + Giỏi : 25% + Khá : 43% + TB : 32% + Yếu: Trường Trung học sở Tuân Đạo www.sangkienkinhnghiem.com PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc...
  • 7
  • 2,073
  • 25
skkn một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

skkn một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

Sư phạm

... CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy giáo dục ý thức học sinh việc gây hứng thú môn học, tồn người tương lai sau Bằng phương pháp quan sát gợi mở sáng tạo môn, vấn đề vô quan ... Cơ sở khoa học Xuất phát từ nhiệm vụ mục tiêu nhà trường đào tạo người XHCN phục vụ cho nghiệp cách mạng, xuất phát từ yêu cầu giáo dục tư tưởng trị môn học Đặc biệt tạo hứng thú môn học học ... đề chung nóng bỏng toàn cầu " Bảo vệ môi trường " Vậy kiến thức Địa lý phần thiếu tất học sinh ngồi ghế nhà trường giúp cho em nhận định Địa lý tự nhiên sở thực tế thiếu công dân chân b Nội dung...
  • 11
  • 636
  • 0
Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

Một vài giải pháp tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy địa lý lớp 8

Giáo dục học

... Tổng số: Khối = 61 học sinh + Giỏi : 25% + Khá : 43% + TB : 32% + Yếu:  Trường Trung học sở Tuân Đạo  PHẦ THỨBA N KẾ LUẬ CHUNG VÀ Đ XUẤ T N Ề T Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy v giáo ... đò" để học sinh thấy thực tế yêu thích môn học, nhiều học sinh h ỏi "T ại ?" để trả lời Giáo viên phải mềm mại giải thích, đưa ví dụ cụ thể  Trường Trung học sở Tuân Đạo  * Đối với địa lý tự ... dục tư tưởng trị môn học Đặc biệt tạo s ự hứng thú môn học học sinh yêu tự nhiên đất nước vấn đề chung nóng b ỏng c toàn cầu " Bảo vệ môi trường " Vậy kiến th ức Địa lý l m ột ph...
  • 5
  • 449
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO  GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC  MÔN SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN

Sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG VÀO GIẢNG DẠY PHẦN SINH THÁI HỌC MÔN SINH HỌC 12 BAN CƠ BẢN

Khoa học xã hội

... Trên số phương pháp dạy học tích cực dùng để tích hợp giáo dục môi trường dạy học số phần sinh thái học Ngoài ra, nhiều phương pháp dạy học khác dùng để tích hợp giáo dục môi trường dạy học Do ... cứu Phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy học số phần Sinh thái học - Sinh học 12- Ban 4.1 Các tích hợp Phần Sinh thái học - Sinh học 12- Ban tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ... học, đặc biệt tích hợp giáo dục môi trường vào dạy phần sinh thái học điều cần thiết Hiện nay, nhiều giáo viên áp dụng tích hợp giáo dục môi trường vào giảng dạy Tuy nhiên, phương pháp tích hợp...
  • 29
  • 875
  • 5
SKKN Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn Sinh học lớp 9

SKKN Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn Sinh học lớp 9

Giáo dục học

... cao chất lượng sống, môn sinh học trường phổ thông có khả tích hợp nhiều nội dung dạy học, việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vấn đề quan trọng hoạt động dạy học Hiện biết môi trường bị huỷ ... nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, giáo viên cần xác định : - Mục tiêu tích hợp - Nguyên tắc tích hợp - Nội dung, phương pháp, hình thức tích hợp - Địa tích hợp Tuy nhiên dù tích hợp nội dung ... Định hướng phương pháp giảng dạy học có liên quan tới môi trường Để giảng dạy kiến thức có liên quan đến môi trường, giáo viên cần tích hợp cách có hệ thống kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường với...
  • 16
  • 3,352
  • 16
Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn sinh học lớp 9

Một số giải pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong bộ môn sinh học lớp 9

Giáo dục học

... tiêu tích hợp - Nguyên tắc tích hợp - Nội dung, phương pháp, hình thức tích hợp - Địa tích hợp Tuy nhiên dù tích hợp nội dung giảng dạy người giáo viên phải thực nghiêm túc kiến thức môn học, ... Định hướng phương pháp giảng dạy học có liên quan tới môi trường Để giảng dạy kiến thức có liên quan đến môi trường, giáo viên cần tích hợp cách có hệ thống kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường với ... dung giáo dục bảo vệ môi trường vào cách hợp Muốn làm đựoc điều đòi hỏi giáo viên phải cập nhật kiến thức môi trường Để giảng dạy kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường môn Sinh học lớp người giáo...
  • 19
  • 1,053
  • 3
Một số phương pháp tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy bộ môn GDCD lớp 10 trong trương THPT

Một số phương pháp tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy bộ môn GDCD lớp 10 trong trương THPT

Khoa học xã hội

... tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD lớp 10 Ý nghĩa đề tài: a Ý nghĩa luận: Phương pháp dạy học ... Cơ sở luận việc ứng dụng nhiều phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp vào môn GDCD số tiết học ngoại khóa 2.1 Khái niệm kỹ sống: Kỹ sống (KNS) lực người giúp giải nhu cầu thách thức sống ... thức sống hàng ngày 2.2 Cơ sở luận: Phương pháp tích hợp KNS vào môn GDCD xuất phát từ yêu cầu đổi BGD& ĐT, xuất phát từ yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Giáo dục KNS trở nên cấp thiết hệ trẻ nay,...
  • 22
  • 529
  • 2
Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học môn sinh học và giáo dục công dân cho học sinh Trung học Cơ sở tỉnh Thái Nguyên

Tích hợp giáo dục giới tính trong dạy học môn sinh họcgiáo dục công dân cho học sinh Trung họcsở tỉnh Thái Nguyên

Khoa học tự nhiên

... dạy học 13 1.2.4 Tích hợp giáo dục giới tính thông qua dạy học môn sinh học giáo dục công dân cho học sinh trung học sở 14 1.3 Một số vấn đề lý luận dạy học tích hợp giáo dục ... cho học sinh học sinh tự đề yêu cầu cho thân 1.2.4 Tích hợp giáo dục giới tính dạy học môn Sinh học Giáo dục công dân cho học sinh trung học sở Tích hợp giáo dục giới tính dạy học môn Sinh học Giáo ... trạng tích hợp giáo dục giới tính dạy học môn Sinh học Giáo dục công dân cho học sinh THCS tỉnh Thái Nguyên 5.3 Đề xuất số biện pháp tích hợp giáo dục giới tính dạy học môn Sinh học Giáo dục công...
  • 151
  • 1,412
  • 4
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10)

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... tr GDHN tớch hp tri thc VSV theo s hỡnh 2.4: Tri thức VSV Phân tích Giá trị tri thức HN ( Cỏc tỡnh hung) Tổng hợp - hệ thống tích hợp VSV Gạn lọc giá trị Tri thức GDHN Kiến thức, kỹ năng, nhn ... vt hc tớch hp GDHN theo s hỡnh 2.5: Tiếp cận h thng Tri thức VSV Giá trị tri thức HN Các PP dạy học tích cực Tri thức GDHN Chuyển biến thái độ Chuyển biến nhn thc, h nh vi Hỡnh 2.5 Lụgic t chc ... hin quan im tớch hp nhng mc nht nh Trong nhng nm 70 v 80 ca th k 20, UNESCO ó cú nhng hi tho vi cỏc bỏo cỏo v vic thc hin quan im tớch hp ca nhng nc ti d Trong nhng chng trỡnh mi nht ca mt s...
  • 99
  • 1,191
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25