... kinh tế thắng cảnh địaphương … quý, … địaphương 2.5 Các hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa Địa lý Bao gồm: Tham quan Địa lý Đố vui Địa lý Hoạt cảnh Địa lý Hội thảo khoa học Địa lý Thi làm ... kết hợp với tìm hiểu địaphương v.v…vừa tạo điều kiện hướng em tự giác, tích cực trau dồi kiến thức, mở rộng tầm hiểu biết rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo môn (kĩ quan sát, thu thập tư liệu, phân tích, ... nội dung có Tìm hiểu đặc điểm tự Tìm hiểu vấn đề bảo nhiên địaphương vệ môi trường liên quan đến sản xuất đời sống địaphương Các dạng địa hình: núi, đồi, đồng Vấn đề bảo vệ đất đai, nguồn bằng…;...
... Bộ giáodục đào tạo xây dựng đưa vào giảng dạy tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trườngmôn học, có mônĐịa lý Đó lý chọn đề tài: Mộtsốphươngpháptíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường giảng dạy môn ... hệ giáodục bảo vệ môi trường vào mônđịalí cách tự nhiên mà hiệu để học sinh nhận thức giáodục bảo vệ môi trườngmôn học điều mà trăn trở Với lí chọn đề tài Mộtsốphươngpháptíchhợpgiáo ... dụng lồng ghép tíchhợp kiến thức học với việc tíchhợpgiáodục môi trườngmônđịalí Tuy vậy, trước yêu cầu Bộ GD-ĐT, làm để vận dụng liên hệ giáodục bảo vệ môi trường vào mônđịalí trước yêu...
... Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội thiờn nhiờn, s phỏt thi quỏ mc khớ nh kớnh, , l nhng bc xỳc cú tớnh ph bin trờn ton cu Trong Tuyờn b johannesburg v phỏt trin bn ... - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội nc ta, ngy 17-02-2001 Th tng chớnh ph quyt nh s 1363/Q-TTG: a cỏc ni dung bo v mụi trng vo h thng giỏo dc quc dõn Trong nh trng, mụn Cụng ngh l ... ó chn ti VN DNG MT S BIN PHP DY HC TCH HP GIO DC MễI TRNG TRONG DY HC CễNG NGH 10 Vũ Thị Ngọc Khoa Sinh - KTNN Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2 Mc ớch ca ti - Phõn tớch ni dung kin...
... Sở GD&ĐT Quảng Ngãi Phươngpháp dạy học Vật lí - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Tài liệu Giáodục ... hiệu + Việc đổi giáodục Việt Nam sở cho việc đưa nội dung giáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào hệ thốnggiáodục quốc dân Vì yêu cầu giáodục nội dung phươngphápgiáodục phải đáp ứng ... xuất Giáodục Những vấn đề chung đổi giáodục bậc THCS môn Vật lí – Nhà xuất Giáodục Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh - Nhà xuất Giáodục Phân phối chương trình chi tiết môn Vật lí THCS...
... Sở GD&ĐT Quảng Ngãi Phươngpháp dạy học Vật lí - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáodục Tài liệu Giáodục ... hiệu + Việc đổi giáodục Việt Nam sở cho việc đưa nội dung giáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào hệ thốnggiáodục quốc dân Vì yêu cầu giáodục nội dung phươngphápgiáodục phải đáp ứng ... xuất Giáodục Những vấn đề chung đổi giáodục bậc THCS môn Vật lí – Nhà xuất Giáodục Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh - Nhà xuất Giáodục Phân phối chương trình chi tiết môn Vật lí THCS...
... phươngpháp để tíchhợpgiáodục môi trườngmônĐịalí Cụ thể sau: Các phươngpháptíchhợpgiáodục môi trường: Chúng ta vận dụng phươngpháp sau để tíchhợpgiáodục môi trường vào học: * Phương ... 6: Giáo viên cho học sinh quan sát số hình ảnh sau: Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trườngmônĐịa lý 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trườngmôn ... trọngMộtsố nơi diễn tình trạng hoang mạc hóa Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trườngmônĐịa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trường...
... phươngpháp để tíchhợpgiáodục môi trườngmônĐịalí Cụ thể sau: Các phươngpháptíchhợpgiáodục môi trường: Chúng ta vận dụng phươngpháp sau để tíchhợpgiáodục môi trường vào học: * Phương ... 6: Giáo viên cho học sinh quan sát số hình ảnh sau: Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trườngmônĐịa lý 11 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trườngmôn ... trọngMộtsố nơi diễn tình trạng hoang mạc hóa Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trườngmônĐịa lý Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010 *Về không khí: Phươngpháptíchhợpgiáodục môi trường...
... Trung học Phương pháptíchhợpgiáodục bảo vệ môi trườngmôn vật líPhươngpháptíchhợpgiáodục bảo vệ môi trườngmôn vật lí Khái niệm GDBVMT Mục đích GDBVMT Mục tiêu GDBVMT cho HS phổthông Mục ... đồng địaphương Tinh thần hợp tác Phươngpháptíchhợpgiáodục bảo vệ môi trườngmôn vật lí i VấN Đề CHUNG Về GDBVMT II tíchhợp gdBVmt môn vật lí Vị trí môn Vật lí THCS - Vật lí học sở nhiều ... Phương pháptíchhợpgiáodục bảo vệ môi trườngmôn vật lí 1.Vị trí môn Vật lí THCS Mục tiêu môn Vật lí Quan điểm xây dựng chương trình môn Vật lí Vấn đề tíchhợp GDBVMT môn Vật lí: a Cơ sở...
... dụng phươngpháp để dạy học tíchhợp nội dung giáodụcpháp luật mônGiáodục công dân THCS? - Các phươngpháp truyền thống: Thuyết trình, Đàm thoại, Sử dụng đồ dùng trực quan - Các phươngpháp ... DUNG GIÁODỤCPHÁP LUẬT TRONGMÔN GDCD - Không phải nào, nội dung tích hợp, mà tùy vào nội dung bài, mục mà GV tíchhợp cho phù hợp - Những dạy luật GV không cần phải tíchhợp - Khi tíchhợp cần ... dung trườnghợp điển hình phải phù hợp với chủ đề tíchhợp chủ đề học Giáodục công dân, phù hợp với trình độ đặc điểm lứa tuổi học sinh - Câu chuyện có độ dài vừa phải MỘTSỐ LƯU Ý KHI TÍCH HỢP...
... chung đổi giáo dụcTHCS môn vật lí (Nhà xuất giáodục ) Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh ( Nhà xuất giáodục ) Phươngpháp dạy học vật lí ( Nhà xuất giáodục ) Sách giáo khoa vât lí8 THCS( ... học ngành Trưởng phòng GV: Ngun ThÞ Ngäc Thđy 17 Trêng THCS T«n §øc Th¾ng S¸ng kiÕn kinh nghiƯm DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Phươngpháp nghiên cứu khoa học giáodục ( Nhà xuất giáodục ) Những ... lí8 THCS( Nhà xuất giáodục ) Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 PGD huyện Đông Hòa trường THCS Tôn Đức Thắng Giáo dục bảo vệ mơi trường mơn Vật lí THCS ( Nhà xuất giáo dục) GV: Ngun ThÞ...
... dụng tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trườngtrường Trung học phổthông chưa quan tâm mức Một phận lớn giáo viên Mầm non, Tiểu học, Trung học sở THPT Sở GD&ĐT chưa tập huấn phươngpháptích hợp/ lồng ... tiêu phương thức tíchhợp Khi sử dụng phươngpháp việc tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trườngđịaphương vào nội dung học phần Sinh thái học bậc THPT, giáo viên cần ý: + Nội dung thảo luận phù hợp ... dung tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường trình dạy học phần Sinh thái học bậc THPT, sử dụng phươngpháp dạy học theo hướng tích cực đưới : 2.3.1 Phươngpháp thuyết trình Thuyết trình phương pháp...
... VÀ ĐỀ XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy giáodục ý thức học sinh việc gây hứng thú môn học, tồn người tương lai sau Bằng phươngpháp quan sát gợi mở sáng tạo môn, vấn đề vô quan trọng ... DUNG a Cơ sở khoa học Xuất phát từ nhiệm vụ mục tiêu nhà trường đào tạo người XHCN phục vụ cho nghiệp cách mạng, xuất phát từ yêu cầu giáodục tư tưởng trị môn học Đặc biệt tạo hứng thú môn học ... không dừng lại việc Trường Trung học sở Tuân Đạo www.sangkienkinhnghiem.com nhận thức bề vật tượng mà hành động thông qua môn học khác Qua môn em tìm mối liên hệ có tính quy luật môn tự nhiên xã...
... VÀ ĐỀ XUẤT Bằng biện pháp giải pháp việc giảng dạy giáodục ý thức học sinh việc gây hứng thú môn học, tồn người tương lai sau Bằng phươngpháp quan sát gợi mở sáng tạo môn, vấn đề vô quan trọng ... DUNG a Cơ sở khoa học Xuất phát từ nhiệm vụ mục tiêu nhà trường đào tạo người XHCN phục vụ cho nghiệp cách mạng, xuất phát từ yêu cầu giáodục tư tưởng trị môn học Đặc biệt tạo hứng thú môn học ... vật tượng mà hành động thông qua môn học khác Qua môn em tìm mối liên hệ có tính quy luật môn tự nhiên xã hội, qua em ham học hơn, có thái độ tích cực, tự giác học tập môn, tự nguyện khắc phục...
... chống ma túy HIV-AIDS Về phươngpháp lồng ghép, tíchhợp chuyên đề có sử dụng số dạy cụ thể môn GDCD Mộtsốmôn khác sử dụng phươngphápgiáodục lồng ghép, tíchhợp việc giáodục HS phòng chống ma ... Kết hợp với GV môngiáodục HS 3/ Hội cha mẹ HS: - Theo dõi, quán lý em thường xuyên - Nếu em có biểu nghiện hút với nhà trường, quyền địaphương có biện phápgiáodục cai nghiện C/ PHƯƠNGPHÁP ... bệnh lí nội, ngoại tạng khác… III/ MỘTSỐ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG MA TÚY- AIDS TRONGTRƯỜNG HỌC: 1- Tuyên truyền giáo dục, phòng ngừa, đấu tranh ngăn chặng ma túy HIV-AIDS TRONGTRƯỜNG HỌC: 2- Mở...
... dụng phươngpháp nghiên cứu khoa học như: - Phươngpháp đồ - Phươngpháp thu thập số liệu - Phươngpháp tổ chức trò chơi phần củng cố - Phươngpháp viết báo cáo PHẦN B NỘI DUNG I CƠ SỞLÍ LUẬN ... học Trong phạm vi đề tài này, xin mạn phép trình bày sốphương pháp, giải pháp coi kinh nghiệm thân viện giảng dạy tíchhợpsố vấn đề quê hương Thanh Hóa Phươngpháp đồ Phươngpháp thu thập số ... cách làm theo phươngpháp cũ .4 III Giải pháp tổ chức thực Phươngpháp đồ PhươngPháp thu thập số liệu Phươngpháp tổ chức trò chơi phần củng cố .6 Phươngpháp viết báo...
... môi trường bảo vệ môi trường nhiều hình thức phù hợpthông qua môn học hoạt động ngoại khoá Để đáp ứng yêu cầu đề ra, với môn học khác trườngphổ thông, việc lồng ghép, tíchhợp nội dung giáodục ... việc giáodục môi trường vào môn vật lý Trước hết viết xin đề xuất vài giải pháptíchhợp bảo vệ môi trường giảng dạy vật lý lớp cấp trung học sở II Mục đích nghiên cứu Việc giáodục bảo vệ môi trường ... vệ môi trường, hiểm họa suy thoái môi trường ngày đe dọa sống loài người Chính bảo vệ môi trường vấn đề sống nhân loại Quốc gia Việc tíchhợp nội dung giáodục bảo vệ môi trườngmôn Vật lí việc...