... tìm phươngpháp giảng dạy dạngtậphoáhọc phù hợp với đối tượng họcsinh trường, từ đưa sáng kiến kinh nghiệm MộtsốphươngpháphướngdẫnhọcsinhgiảivàidạngtậpHóahọc lớp trườngTHCSSông ... giảitậphóahọcBàitậphóahọc chia thành loại - Bàitập lí thuyết - Bàitập chuyển đổi đại lượng - Bàitập phép tính công thức hóahọc - Bàitập tính theo phương trình hóahọc - Bàitập nồng ... ( mol ), VH2 = n 22 ,4 = 0,5 22 ,4 = 11 ,2 (l) VO2 = 0 ,25 ( mol ), VO2 = n 22 ,4 = 0 ,25 22 ,4 = 5,6 (l) 2/ Tính lượng dủ lượng chất cho dạng tiềm ẩn Dấu hiệu để nhận biết dạngtập đề cho biết lượng...
... NĂM HỌC MÔN TOÁN KHỐI 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08- 20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 BP 1 82 21 7 1 92 202 1 98 ĐIỂM TỪ – 10 ĐIỂM TỪ 8- 10 SL % SL % 104 1 98 1 78 191 193 57,1 91 ,2 92, 7 94,5 97.6 18 21 20 24 38 17,3 ... nâng cao 2/ Dạy học với máy tính HHKG lớp 11 12 3/ Tuyển tập tốn HHKG Lê hồnh Phò 4/ Phươngphápgiải tốn HHKG trường chun Lê Hồng Phong D/ PHẦN KẾT LUẬN Kết thực : NĂM HỌC 20 11 -20 12 16 GV TRÁC ... thời gian tiết sau tơi hướngdẫn cho họcsinhphươngpháp vẽ dạng mặt phẳng quan hệ songsong vng góc , phần tơi dạy cho họcsinh từ trung bình yếu trở lên.Khi dạy cho họcsinh vấn đề này, thấy...
... luận Kết quả: Phươngpháp đọc- hiểu tác phẩm theo định hướng thể nghiệm qua việc dạy học lớp 7D trường THSC Thanh Thịnh năm học 20 06 20 07 lớp 7A năm học 20 07 20 08 ; đồng nghiệp 12 PDF created ... tìm tòi, thể nghiệm phươngpháphướngdẫnđọc - hiểu tác phẩm này, bước đầu thấy có hiệu khả quan Trong đề tài muốn giới thiệu phươngpháp mà sử dụng để hướngdẫn để họcsinhđọc hiểu văn Đêm ... Việt, với tập làm văn phần phát biểu cảm nghĩ - Rèn luyện kỹ đọc, phân tích cảm thụ thơ Đường II- Chuẩn bị + Giáo viên: SGK, giáo án tự thiết kế, số câu hỏi hướngdẫnhọcsinh chuẩn bị + Học sinh: ...
... GV: Trang 29 Mộtsốphươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành thí nghiệm môn HóahọcTHCS - Tổng hợp thí nghiệm chương chủ đề - Phươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành thí nghiệm họcsinh đại ... đời sốnggiảitập Ví dụ: Bài 26 CLO Mục: Clo tác dụng với H2O Học xong mục GV tập: Thiết kế thí nghiệm nhận biết chất khí HCl, Cl2, O2 phươngpháphóahọc Chuẩn bị: bình đựng khí HCl, Cl2, O2, ... soạn ra, họcsinh phải biết trước mục đích thí nghiệm thực hành, họcsinh cần làm làm GV: Trang 12 Mộtsốphươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành thí nghiệm môn HóahọcTHCS nào?, giải thích tượng...
... = 46 ,24 (m2) 20 cm = 0,2m Diện tích viên gạch là: 0 ,2 x 0 ,2 = 0,04(m2) Số viên gạch men cần dùng là: (46 ,24 + 11 ,2) : 0,04 = 1436 (viên) Đáp số: 1436 viên gạch Với việc hớng dẫnhọcsinhgiải toán ... x 1 ,2 = 1 ,8( m2) Chiều cao bể là: 1,44 :1 ,8 = 0 ,8( m) Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Mộtsố phơng pháp hớng dẫnhọcsinhgiải toán lời văn có nội dung hình học lớp 11 Hoàng văn Tứ Trờng Tiểu học ... II /Phơng pháp hớng dẫnhọcsinhgiải toán lời văn có nội dung hình học c/Kết . 18 Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Mộtsố phơng pháp hớng dẫnhọcsinhgiải toán lời văn...
... khăn giáo viên họcsinh việc dạy học môn Ngữ văn 2. 3 Mộtsốphươngpháphướngdẫnhọcsinhđọc văn phần truyện ngắn HTPP Việt Nam cấp THPT 2. 3.1 Hướngdẫn HS tiếp cận ... dung, tư tưởng học nhiều hạn chế + Tư liệu họctập đa dạng, nhiều tác giả, nhiều nhà xuất Điều kiện tìm hiểu đọc, học, nghiên cứu em chưa tốt, bị nhiễu 2. 3 Mộtsốphươngpháphướngdẫnhọcsinhđọc ... cứu Nghiên cứu sốphươngpháphướngdẫnhọcsinhđọc văn phần văn học thực phê phán Việt Nam hiệu quả, để phát huy tính tích cực, chủ động họctậphọcsinh Cụ thể, hai phương pháp: tìm hiểu tác...
... CO2 H 2O hh ⇒n −n = 2n = 0, 08mol (*) CO2 H 2O hhX CO2 + Ca(OH )2 → CaCO3 + H2O (1) 2CO2 + Ca(OH )2 → Ca(HCO3 )2 (2) t o→ Ca(HCO3 )2 CaCO3 + H2O + CO2(3) n =n + 2n = 0,1 + 2. 0,37 = 0 ,84 mol CO2 ... nvinyl axetat = n =n CO2 H 2O n −n = 0,36 − 0,34 = 0, 02 mol CO2 H 2O mhhX= mC + mH + mO = 0,36. 12 + 0,34 .2 + 0,1 .2. 16 = 8, 2 gam %CH3COOC2H3 = 0, 02 .86 8, 100% = 20 , 98% 1 .2 Bài toán liên quan đến ... đưa tập từ dễ đến khó, yêu cầu họcsinhso sánh chất hoáhọctậpgiải - Đối với họcsinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướngdẫntập mẫu yêu cầu họcsinhgiảitậpdạng tầm thường Với đối tượng học sinh...
... phúc đám cháu Tr 1 2 3 4 21 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 - Niềm hạnh phúc người đưa tang c Ngôn ngữ trào phúng - Về mặt ngôn từ - Kiểu dùng từ ngược nghĩa Phươngpháp thực dạy cụ thể ... nghiên cứu phươngpháp dạy học, từ nhà giáo tâm huyết để rút phươngpháp luận dạy học cho thể loại Qua đề tài muốn góp tiếng nói vào phươngpháp dạy học văn, phù hợp với thời điểm số đối tượng ... viên hướngdẫnhọcsinhđọc – hiểu đoạn trích “Hạnh phúc tang gia” trích Số đỏ” – Vũ Trọng Phụng gặp khó khăn việc tìm cách khai thác chất trào phúng đoạn trích, số tiết học có xu hướnghướng dẫn...
... ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! NƯỚC CÓ TÍNH CHẤY GÌ? Giáo viên thực hiện: Thầy ………… Đơn vị: Trường Tiểu học ……… Thứ ... đánh giá kết họctập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh • - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động ... cho họcsinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất họcsinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọc sinh...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP I.GIỚI THIỆU VỀ MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2: A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mở rộng vốn ... tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọcsinh Tiểu họchọc tốt nội dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho họcsinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn giải đáp yêu cầu câu hỏi, tập ... dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho họcsinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất họcsinh hoàn...
... ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Chân trọng cảm ơn! TRƯỜNG TIỂU HỌC…… Thứ tư ngày 20 tháng năm 20 15 Luyện từ câu : Bài cũ 1- Tìm ... đánh giá kết họctập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh • - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động ... cho họcsinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất họcsinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọc sinh...
... BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP - BTNB Bài: “Ba thể nước” LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội ... ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Kính chào quý thầy giáo, cô giáo dự thăm lớp 4B Thứ bẩy ngày tháng 11 năm 20 14 KIỂM ... đánh giá kết họctập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh • - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động...
... ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! NƯỚC CÓ TÍNH CHẤY GÌ? Giáo viên thực hiện: Thầy ………… Đơn vị: Trường Tiểu học ……… Thứ ... đánh giá kết họctập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh • - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động ... cho họcsinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất họcsinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọc sinh...
... BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN TẬPĐỌC LỚP Bài: ” Có trí nên” LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập ... tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN TẬPĐỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Em đọc đoạn cho biết: Nguyễn Hiền sống đời vua nào? Hoàn cảnh gia ... đánh giá kết họctập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động...
... liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN TẬPĐỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 20 1 Tậpđọc Tiết 21 : Ông trạng thả diều ... BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN TẬPĐỌC LỚP Bài: Ông trạng thả diều LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội ... đánh giá kết họctập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động...
... BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN TẬPĐỌC LỚP LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế ... liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌCMỘTSỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN TẬPĐỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Bài văn chia làm đoạn Đoạn 1: Từ đầu…khách quý Đoạn 2: Y Hoa…nhát dao Đoạn ... đánh giá kết họctập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh • - Coi trọng tiến họcsinhhọctập rèn luyện, động...
... phụ, họcsinh khác nhận xét giáo viên chuẩn kiến thức + Cực nam : 80 34’ B -104040’ Đ + Cực tây : 22 0 22 ’B HS học nội dung bảng 23 .2 sgk -1 020 10’Đ + Cực đông : 120 40’B -109 024 ’ Đ (HS kết hợp B23 .2 ... hành áp dụng phươngpháphướngdẫnhọcsinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy họchọc môn Địa lí cho họcsinhtrường PT - DTNT Tôi thấy dạy học phát huy tính tích cực, chủ động họcsinh phù hợp tâm ... Sơn 21 ,0 Hà Nội 23 ,4 Huế 25 ,0 TP Hồ Chí Minh 26 ,9 Phươngphápso sánh: Phươngphápso sánh phươngpháp chung hoạt động tư songphươngpháp có tính chất đặc trưng môn địa lí Có thể nói rằng, đa số...
... hành - Họcsinhđọc toạ độ giáo viên + Cực nam : 34 B HS học nội dung bảng -104040 Đ ghi nhanh lên bảng phụ, họcsinh 23 .2 sgk + Cực tây : 22 0 22 B khác nhận xét giáo viên chuẩn -1 020 10Đ kiến ... phơng pháp vào dạy học để khắc phục nhợc điểm tồn nâng cao chất lợng dạy họchọcsinh cần thiết nhằm giúp họcsinhhọc tốt chuẩn bị tiếp thu kiến thức lớp có liên quan.Tôi đ a số phơng pháp hớng dẫn ... hành áp dụng phơng pháp hớng dẫnhọcsinh khai thác sử dụng đồ dùng dạy họchọc môn Địa lí cho họcsinh trờng PT - DTNT Tôi thấy dạy học phát huy tính tích cực, chủ động họcsinh phù hợp tâm lý,...