... kỳ I nhạc tốt, trôi chảy 46 em (10 ,5% ) 20em (43 ,4% ) Tỉ lệ họcsinhđọctậpđọcnhạc Tỉ lệ họcsinh chưa đọc 46 tậpđọcnhạc 46 15em (33%) 26em (56 ,5% 23em (50 %) 3em (0,66%) Tậpđọcnhạcphânmôn ... cứu Họcsinh khối IV Mục đích nghiên cứu Hoa.runglim81@gmail.com Đề tài: MộtsốphươngphápgiúphọcsinhlớphọctốtphânmônTậpđọcnhạcGiúp giáo viên dạy tốtphânmônTậpđọcnhạchọcsinh ... B, họcsinh hoàn thành tốt tăng lên khoảng 20%, phầntậpđọcnhạc em thể tốt cụ thể khối lớp sau: Phân loại họcsinhđọctập Tổng sốSố em đạt Đạt Cuối họcđọcnhạc Tỉ lệ họcsinhđọctập đọc...
... lệ họcsinhđọctậpđọcnhạc tốt, trôi chảy 46 (10 ,5% ) Tỉ lệ họcsinhđọctập em 20em (43 ,4% ) đọcnhạc 46 15em (33%) 23em (50 %) 46 26em (56 ,5% 3em (0,66%) Tỉ lệ họcsinh chưa đọctậpđọcnhạcTập ... khối 4, họcsinh xếp loại B, họcsinh hoàn thành tốt tăng lên khoảng 20%, phầntậpđọcnhạc em thể tốt cụ thể khối lớp sau: Phân loại họcsinhđọctập Tổng sốSố em đạt Đạt Cuối họcđọcnhạc ... cứu Họcsinh khối IV Mục đích nghiên cứu Giúp giáo viên dạy tốtphânmônTậpđọcnhạchọcsinhhọctốtphânmôn V Điểm kết nghiên cứu Sau thời gian áp dụng phương pháp, biện pháp dạy họctập đọc...
... O2 –> P2O5 + Đặt hệ số để cân bằng: 2P + 5/ 2O2 –> P2O5 + Nhân hệ số với mẫu số chung nhỏ để khử phânsố Ỏ ta nhân 2.2P + 2 .5/ 2O2 –> 2P2O5 hay 4P + 5O2 –> 2P2O5 Phươngpháp “chẵn – lẻ”: Mộtphản ... hay làm tập, vận dụng vào thực tiễn để hiểu sâu học (đó cách học lí tưởng) - Ghi nhớ: học thuộc ý chính, quan trọng Tránh học vẹt, máy móc * Phươngpháphọctậpmôn Hóa học: họctốt Hóa học nắm ... thường gặp Phươngpháp dùng hệ sốphân số: Đặt hệ số vào công thức chất tham gia phản ứng, không phân biệt số nguyên hay phânsố cho số nguyên tử nguyên tố hai vế Sau khử mẫu số chung tất hệ số Ví...
... O2 –> P2O5 + Đặt hệ số để cân bằng: 2P + 5/ 2O2 –> P2O5 + Nhân hệ số với mẫu số chung nhỏ để khử phânsố Ỏ ta nhân 2.2P + 2 .5/ 2O2 –> 2P2O5 hay 4P + 5O2 –> 2P2O5 Phươngpháp “chẵn – lẻ”: Mộtphản ... hay làm tập, vận dụng vào thực tiễn để hiểu sâu học (đó cách học lí tưởng) - Ghi nhớ: học thuộc ý chính, quan trọng Tránh học vẹt, máy móc * Phươngpháphọctậpmôn Hóa học: họctốt Hóa học nắm ... thường gặp Phươngpháp dùng hệ sốphân số: Đặt hệ số vào công thức chất tham gia phản ứng, không phân biệt số nguyên hay phânsố cho số nguyên tử nguyên tố hai vế Sau khử mẫu số chung tất hệ số Ví...
... tập - Gặp toán lạ khó, bình tĩnh kiên nhẫn phân tích để đưa toán quen thuộc - Để có hiệu cao, cần phải có chút yêu thích mônhọc - Phải học từ đầu năm đợi gần thi học -(NKL) -...
... tậpphânmôn TĐN năm học 2012-2013 khối có số liệu: Lớp Tổng số CĐ Tỉ lệ Đ Tỉ lệ % % 6A 35 11 31 ,4 22 68,6 6B 36 15 41 ,7 21 58 ,3 6C 35 18 51 ,4 15 48 ,6 Ở học kì năm học 2013 - 20 14 chất lượng học ... độ, II MỘT VÀI SÁNG KIẾN GIÚPHỌCSINHLỚP TRƯỜNG THCS HIẾN SƠN – HUYỆN ĐÔ LƯƠNG HỌCTỐTPHÂNMÔNTẬPĐỌCNHẠCHọcsinhlớp lứa tuổi ham tìm tòi, sáng tạo sáng Bước vào chương trình Âm nhạc bậc ... VÀHỌCMÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS HIẾN SƠN – ĐÔ LƯƠNG II MỘT VÀI SÁNG KIẾN GIÚPHỌCSINHLỚP TRƯỜNG THCS HIẾN SƠN – ĐÔ LƯƠNG HỌCTỐTPHÂNMÔNTẬPĐỌCNHẠC Cách đặt câu hỏi gợi mở: Cách luyện tập...
... đẳng thức phânmôn đại sốđợc áp dụng cho họcsinhlớp 8, thích hợp học sinhlớp với đối tợng họcsinh giỏi C: kết luận Các tập bất đẳng thức thờng tơng đối khó họcsinh , nhng hớng dẫn họcsinh xong ... 25 trờng 02 họcsinh vào đội tuyển tỉnh,năm học 20102011 đội tuyển xếp thứ 2/ 25 trờng 02 họcsinh vào đội tuyển tỉnh VI:Bài học kinh nghiệm 48 Nguyễn Thị Hoàng Hoan Trờng THCS Hồng Tiến 48 Một ... IV:Bài tập áp dụng Bài 1: Cho hai số x y mà x+y=1 CMR : a) x2 +y2 46 Nguyễn Thị Hoàng Hoan Trờng THCS Hồng Tiến 46 Mộtsố phơng pháp chứng minh bất đẳng thức ứng dụng phânmôn đại số b) x4+y4 Bài...
... phânmôn TĐN năm học 2012-2013 khối có số liệu: Lớp Tổng số CĐ Tỉ lệ Đ % Tỉ lệ % 6A 35 11 31 ,4 22 68,6 6B 36 15 41 ,7 21 58 ,3 6C 35 18 51 ,4 15 48 ,6 34 Ở học kì năm học 2013 - 20 14 chất lượng học ... độ, II MỘT VÀI SÁNG KIẾN GIÚPHỌCSINHLỚP TRƯỜNG THCS HIẾN SƠN – HUYỆN ĐÔ LƯƠNG HỌCTỐTPHÂNMÔNTẬPĐỌCNHẠCHọcsinhlớp lứa tuổi ham tìm tòi, sáng tạo sáng Bước vào chương trình Âm nhạc bậc ... Đô Lương họctốtphânmônTậpđọcnhạc II Mục đích, nhiệm vụ: Đề tài hướng cho đến số mục đích, nhiệm vụ sau: - Khơi dậy cho em lòng say mê họctậpphânmônTậpđọcnhạc - Hướng cho họcsinh người...
... phươngphápgiúp HSG lớp nhận biết sử dụng câu ngữ pháp Năm họcSốhọcsinh dự thi 2008-2009 2009-2010 2010-2011 6 Sốhọcsinh đạt Sốhọcsinh đạt Sốhọcsinh cấp Tỉnh môn cấp Huyện không đạt môn ... dụng câu ngữ pháp 1 .4 Phươngpháp tổ chức dạy cho họcsinh nhận biết sử dụng câu ngữ phápPhươngpháp tổ chức dạy cho họcsinh nhận biết sử dụng câu ngữ pháp kiểu hình thức kĩ họcsinhhọc câu rèn ... phươngpháp sau: - Phươngpháp nghiên cứu lí luận (đọc tài liệu) - Phươngpháp điều tra - Phươngpháp thực nghiệm - Phươngpháp đàm thoại - Phươngphápphân tích, thực hành - Phươngpháp tổng kết,...
... x 3, 14 = 56 , 54 (cm2) 0 ,44 x RxR x 3, 14 = 56 , 54 (cm2) R x R x 3, 14 = 56 , 54 : 0 ,44 = 128 ,5 (cm2) Vì R x R x 3, 14 diện tích hình tròn nên diện tích hình tròn 128,5cm2 Đáp số: 128,5cm2 * Các tập ... 69, 75 : 15, 5 = 4, 5 (m) (69, 75 x2 ) : 15, 5 = (m) Đáp số : 4, 5m Đáp số: 9m Giáo viên thực hiện: Trà Quý Thạnh 32 Trường tiểu học Ân Hảo Đông Kinh nghiệm - Đề tài:: Mộtsốphươngphápgiúphọcsinh ... Thạnh 42 Trường tiểu học Ân Hảo Đông Kinh nghiệm - Đề tài:: Mộtsốphươngphápgiúphọcsinhlớp rèn kĩ giải toán có nội dung hình học - Nâng cao chất lượng họctập tất đối tượng họcsinh - Giúp học...
... “MỘT SỐPHƯƠNGPHÁPGIÚPHỌCSINHLỚP 12 CHỌN PHƯƠNG ÁN ĐÚNG TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TIẾNG ANH” Cơ sở thực tiễn Trong năm học vừa qua tổ chức hoạt động nhóm theo lớphọc vấn đề ngữ pháp ... TRONG ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN TIẾNG ANH ” nhằm đưa sốphươngpháp dạy họcgiúphọcsinh nhận cách làm thi tốt nghiệp THPT nhanh tính xác cao Đây phươngpháp tổng hợp nêu bật lên mẹo học áp dụng ... dạng tập, dạng ngữ pháp bước vào đề thi em không cảm thấy bở ngỡ Việc áp dụng phươngphápgiúphọcsinh làm theo dấu hiệu đem lại kết khả quan kì thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng anh họcsinh lớp...
... họcsinh biết: Khi vẽ người phải có sinh động hình dáng tư khác Để họctốtmôn Mỹ thuật, họcsinh cần trang bị đầy đủ dụng cụ họctập như: Giấy, bút chì, màu, tẩy từ đầu năm học Để giúphọcsinh ... vị hơn, hình ảnh người Để giúphọcsinh kĩ vẽ người để đưa hình ảnh người đưa vào tranh vẽ cho hợp lý, lí để chọn đề tài: Mộtsốphươngphápgiúphọcsinhlớp Ba vẽ tốt hình dáng người” Hình ... niểm say mê sáng tạo học sinh, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốphươngphápgiúphọcsinhlớp vẽ tốt hình dáng người” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở lí luận: Mỹ thuật mônhọc khóa chương trình...
... học xong Tậpđọcnhạc Ngồi phươngpháp tn thủ quy trình dạy Tậpđọcnhạc giáo viên cần kết hợp nhiều phươngpháp khác phươngpháp trò chơi : Đây phươngphápgiúphọcsinh vừa học vừa chơi Ở Tập ... dụ Tậpđọcnhạcsố "Nắng vàng " có tên nốt Đồ, rê, mi, son, Tậpđọcnhạcsố , số có tên nốt Đồ, rê, mi, son ,la * Bước : Tậpđọc câu Là bước giúphọcsinh lắng nghe, ghi nhớ thể giai điệu câu nhạc, ... học hỏi ý kiến đồng nghiệp nhằm tìm phươngphápphươngpháp hay phù hợp để áp dụng vào giảng dạy Vì tơi xin mạnh dạn đưa sốphươngpháp để chia sẻ đồng nghiệp với đề tài Mộtsốphươngpháp giúp...
... cho họcsinhhọcsinh trung bình yếu c/ Tổ chức họcsinhhọctập tích cực lớp, tác động tình cảm gây hứng thú họctập cho họcsinhMộtsốphươngphápgiúphọcsinh Trung bình, yếu họctốtmôn ... nhớ họcsinh trình họctập Qua thực tế giảng dạy năm học qua nghiên cứu áp dụng đề tài “ sốphươngphápgiúphọcsinhMộtsốphươngphápgiúphọcsinh Trung bình, yếu họctốtmôn Lịch Sử lớp ... vừa giúphọcsinhtập trung vào học để nắm vững kiến thức vừa làm cho tiết học sôi động nhiều họcsinh tranh luận ý kiến Mộtsốphươngphápgiúphọcsinh Trung bình, yếu họctốtmôn Lịch Sử lớp...
... họcsinh viết chữ sai lỗi nhiều, tỉ lệ họcsinh yếu phânmôn tả đầu năm 50 ,8% Vì định xây dựng chuyên đề “MỘT SỐPHƯƠNGPHÁPGIÚPHỌCSINHLỚP KHẮC PHỤC LỖI PHỤ ÂM ĐẦU” với mục đích đề xuất số ... cho em say mê họctập * Vào luyện viết buổi ngày học có tiết, dành tiết thứ để luyện tập cho họcsinh trung bình, yếu sốtập dạng vừa học, gọi họcsinh trung bình, yếu lên viết Lớp nhận xét để ... luyện tập phù hợp đối tượng họcsinh phù hợp với nội dung tập nhằm tạo hứng thú, phát huy tính tích cực chủ động họcsinhhọctập Trong trình họcsinh làm bài, giáo viên quan sát cá nhân học sinh, ...