0

một số phương pháp dạy toán chia hết lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm  Một số Phương pháp dạy toán diện tích Lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số Phương pháp dạy toán diện tích Lớp 5

Giáo dục học

... trở lên lớp thử nghiệm lớn lớp đối chứng III Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học toán diện tích trờng tiểu học Phơng pháp dạy toán diện tích (hớng tập trung vào học sinh) Bài dạy toán thờng ... cao hiệu dạy học toán diện tích trờng Tiểu học Phơng pháp dạy toán diện tích (hớng tập trung vào học sinh) Một số cách cắt ghép hình Phơng pháp dùng tỷ số Phơng pháp thực phép tính số đo diện ... giảng dạy Với mục đích góp phần nâng cao hiệu việc dạy học toán nói chung dạy học toán diện tích nói riêng Trong trình giảng dạy tìm tòi, học hỏi, tham khảo tài liệu để rút phơng pháp dạy toán...
  • 13
  • 590
  • 0
SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

SKKN một số phương pháp dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Giáo dục học

... đủ kiến thức từ phương pháp dạy học Qua thực tế giảng dạy, thân trăn trở phải làm gì, làm để em có hứng thú học tập, môn Toán Chính sâu vào tìm hiểu “ Một số phương pháp dạy Toán lớp theo hướng ... chuẩn bị cho lớp người lao động phục vụ công nghiệp hóa , đại hóa đất nước, việc đổi phương pháp dạy học, đổi PPDH Toán lớp yêu cầu cần thiết Trong môn Toán nói chung, môn Toán lớp nói riêng ... Chương III: Dấu bị chia hết cho 2,5,3,9 Giới thiệu hình bình hành  Chương IV: Phân số- phép tính với phân số Giới thiệu hình thoi  ChươngV: Tỉ số- Một số toán liên quan đế tỉ số Tỉ lệ đồ  Chương...
  • 19
  • 7,726
  • 35
skkn một số phương pháp dạy toán ở lớp 2, 3

skkn một số phương pháp dạy toánlớp 2, 3

Giáo dục học

... cứu đề tài “ Một số phương pháp dạy toán lớp 2, 3” Cụ thể: Một số phương pháp dạy yếu tố hình học lớp 2, II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Dựa thực trạng dạy học môn Toán lớp 2, nói chung, dạy học sinh ... năm sau dạy dạng toán IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Xuất phát từ tình hình thực tế, để em nắm vững phương pháp giải toán liên quan đến hình học, nghiên cứu phương pháp dạy dạng toán hình học lớp 2,3 ... thẳng Vậy 100 điểm tạo nên đoạn thẳng? Lập dãy số 1, 3, 6, 10, … Dãy số gồm 99 số số tính theo quy luật - Số thứ = - Số thứ hai = + - Số thứ ba = + + … - Số thứ 99 + + + + … + 99 = (1 + 99) × 99 =...
  • 29
  • 751
  • 0
Một số phương pháp dạy toán ở lớp 2

Một số phương pháp dạy toánlớp 2

Giáo dục học

... thêm viết số thích hợp vào ô trống 21 - Bài toán yêu cầu làm gì? - Số dãy số số nào? - Tiếp sau số số nào? - cộng thêm 6? - Tiếp sau số số nào? - cộng thêm 9? + Trong dãy số này, số số đứng trớc ... 10 lần - Viết số thích hợp vào ô trống - Số dãy số số - Tiếp sau số số - cộng thêm - Tiếp sau số số - cộng thêm - Nghe giảng - HS làm bài, HS lên bảng làm - HS đọc chữa bài, lớp đổi kiểm tra ... cng c qua cỏc dng bi tp: * Dng1: Vit tng sau di dng tớch: 6+ 6 +6+ 6=6x4 Hc sinh chuyn tng thnh tớch ri tớnh tớch bng cỏch tớnh tng tng ng (6 c ly ln nờn vit x sau du =) Tớnh tớch x ta ly + + + =...
  • 20
  • 3,225
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp dạy Toán lớp 2 trường tiểu học nghĩa minh

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp dạy Toán lớp 2 trường tiểu học nghĩa minh

Giáo dục học

... thêm viết số thích hợp vào ô trống 21 - Bài toán yêu cầu làm gì? - Số dãy số số nào? - Tiếp sau số số nào? - cộng thêm 6? - Tiếp sau số số nào? - cộng thêm 9? + Trong dãy số này, số số đứng tr-ớc ... 10 lần - Viết số thích hợp vào ô trống - Số dãy số số - Tiếp sau số số - cộng thêm - Tiếp sau số số - cộng thêm - Nghe giảng - HS làm bài, HS lên bảng làm - HS đọc chữa bài, lớp đổi kiểm tra ... cng c qua cỏc dng bi tp: * Dng1: Vit tng sau di dng tớch: 6+ 6 +6+ 6=6x4 Hc sinh chuyn tng thnh tớch ri tớnh tớch bng cỏch tớnh tng tng ng (6 c ly ln nờn vit x sau du =) Tớnh tớch x ta ly + + + =...
  • 21
  • 779
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN LỚP 4 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN LỚP 4 THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Giáo dục học

... chung: Dạy toán, học toán trường Tiểu học một phạm trù rộng lớn Nó chứa đựng một chuỗi hệ thống quan điểm, phương pháp kĩ thuật dạy học Vì thế, thân xác định đổi phương pháp dạy học toán ... cứu việc dạy học môn toán lớp trường TH Lê Hồng Phong- Đông Hà- Quảng Trị Đối tượng phương pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu việc dạy môn toán giáo viên, việc học môn toán học sinh lớp 4A nói ... vào tìm hiểu “ Một số phương pháp dạy Toán lớp theo hướng “ Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh ”, để giúp em nắm vững kiến thức môn học II Mục đích, phạm vi, đối tượng phương pháp nghiên cứu:...
  • 13
  • 941
  • 1
Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học

Một số phương pháp dạy học Toán ở Tiểu Học

Tư liệu khác

... 5/9 _lớp ) : Một lớp học có 30 số học sinh, có 3/10 số học sinh số học giỏi Toán, 2/10 số học sinh học sinh giỏi Việt Hỏi lớp có học sinh giỏi Toán, học sinh giỏi Tiếng Việt? Ví dụ 5: ( 2/149 _lớp ... đến lời giải toán sau: Số thứ là: 45 - + 14 = 52 Số thứ hai là: 45 + 28 - 14 = 49 Số thứ ba là: 45 + - 28 = 24 Trả lời: Ba số cần tìm là: 52; 49 24 PHƯƠNG PHÁP ỨNG DỤNG GRAPH Trong toán có đối ... mẫu): 32+17 47+21 26+ 13 16+ 23 37+12 27+41 Ví dụ 2: ( 5/ 161 _lớp ) Dạng nối nét liền : Ví dụ 3:( 3/51 _lớp ) Dạng đồ, lưu đồ Số ? Gấp lần Thêm Gấp lần Bớt 56 Gấp lần Giảm lần...
  • 12
  • 3,414
  • 30
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... toán học sinh - Về phương pháp: Tác giả áp dụng số phương pháp dạy học tích cực phương pháp nêu vấn đề, phát giải vấn đề; phương pháp dạy học tự học; phương pháp hoạt động nhóm dạy học dự án 15 ... sinh phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu học Trong phương pháp học cốt nõi phương pháp ... giác lớp 11 trung học phổ thông giáo viên nên vận dụng kết hợp thật linh hoạt số phương pháp dạy học tích cực sau: - Phương pháp nêu vấn đề, phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học tự học - Phương...
  • 18
  • 1,321
  • 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... quan nim v dy hc ca ngi giỏo viờn Nhiu ng giỏo viờn cha thy c s cn thit ca vic ỏp dng ph-ơng pháp dạy học tớch cc vo ging dy - Th hai: sc truyn thng - s ngi thay i thúi quen, nht l i ng giỏo ... ớch cn t ca quỏ trỡnh dy hc v nú cú tỏc dng nõng cao khụng ngng hiu qu hc ca hc sinh G I Sukina ó chia tớnh tớch cc lm ba cp : + Tớnh tớch cc bt chc tỏi hin: Xut hin tỏc ng kớch thớch bờn ngoi (yờu ... nng ca ngi hc) Cỏc mc dy hc phỏt hin v gii quyt Bng 1.1: Cỏc mc dy hc phỏt hin v gii quyt [6] Phỏt hin, Chn chin nờu Mc Khỏm phỏ lc v PP GV GV GV Gii Kim tra kt qu GV GV Vai Trũ Ng i H...
  • 25
  • 2,725
  • 3
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ

Khoa học xã hội

... chức dạy học; Chính sách HP; Phương pháp, hình thức KT-ĐG Phê duyệt 1.3 Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.3.1 Quan điểm dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực Phương pháp tích cực để phương pháp ... áp dụng số phương pháp dạy học tích cực Mục tiêu nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lí luận, từ đề xuất hướng tổ chức vận dụng số phương pháp dạy học tích cực học phần Phương pháp dạy học Toán Tiểu ... môn Toán nói chung phương pháp dạy học Toán nói riêng, tính chất đặc thù môn Toán mà có đề tài bàn luận việc dạy học môn Toán theo hình thức tín chỉ, đặc biệt việc đổi phương pháp dạy học theo phương...
  • 23
  • 2,115
  • 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh

Khoa học xã hội

... dụng phương pháp dạy học tích cực Bởi học sinh có hội học tập tích cực, chủ động sáng tạo Một số phương pháp dạy học tích cực vận dụng phương pháp phát giải vấn đề, phương pháp dạy học tự học, phương ... dục đổi phương pháp dạy học theo định hướng nêu 1.1.3 Phương pháp dạy học tích cực Không có phương pháp giảng dạy cho lý tưởng Mỗi phương pháp có ưu điểm người thầy nên xây dựng cho phương pháp ... lại đây, phương pháp dạy học tích cực thường đề cập đến bàn đổi phương pháp giảng dạy hiệu định mà mang lại Vì việc vận dụng số phương pháp dạy học tích cực giảng dạy không vận dụng giảng dạy nội...
  • 13
  • 2,410
  • 10
một số phương pháp dạy học thực hành, luyện tập toán 1

một số phương pháp dạy học thực hành, luyện tập toán 1

Kinh tế - Quản lý

... trừ số có chữ số) + Dạy học số tròn chục: (10, 20, 30 90) dạy cộng trừ số tròn chục (số có hai chữ số cộng trừ, số có chữ số sang đơn giản) + Dạy học xong số có hai chữ số (10, 11, 12 99) dạy ... nên dạy học số phạm 100 kết hợp dạy số với phép tính: + Dạy học số đến 20 (11 số có hai chữ số gồm, 10, 11, 12, 20) dạy cộng, trừ nhẩm viết phép tính dạng 14 + 3; 17 - 3; 17- (số có hai chữ số ... xin đề cập đến: Một số phương pháp dạy học thực hành luyện tập toán bước đầu có hiệu II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Nhận thức mới: Nhiệm vụ chủ yếu dạy học thực hành luyện tập (trong tiết dạy học tiết luyện...
  • 8
  • 2,959
  • 31
Một số phương pháp dạy học và tổ chức dạy học môn TOÁN ở tiểu học

Một số phương pháp dạy học và tổ chức dạy học môn TOÁN ở tiểu học

Tiểu học

... trang bị đủ môn Toán - B5: Tổ chức hành – luyện tập phương tiện tối thiểu Từ lớp chữa đáp ứng hoạt động thực hành hình thành phần hoạt - HS phải chuẩn bị kiến thức, KT, KN động phương tiện theo ... quan tâm sâu giải pháp đó, + Gv khó chủ - Linh hoạt sử dụng - Triết học: Sự đến kết ứng dụng phương pháp, chẳng hạn: gv vấn đề, có thống (kiến thức, đời khiển tiến trình, tham gia số hoạt động nguyện ... công sức để tìm + Lí luận phương án tổ “vùng phát triển chức trình gần nhất” (Vư- dạy học cho gốt-xki): dạy học hs có phát triển thể phát huy tốt phải gắn bó hữu khả với Dạy học phải trước + Hs...
  • 12
  • 19,800
  • 43

Xem thêm