0

một số nguyên tắc cơ bản khi sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm tích phân và ứng dụng

Xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan rèn kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh trung học phổ thông

Xây dựng bài tập trắc nghiệm khách quan rèn kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh trung học phổ thông

Sư phạm

... mục tiêu dạy học Mức độ giá trị nội dung ước lượng cách so sánh nội dung trắc nghiệm khách quan với nội dung chương trình học Điều thể trình xác định mục tiêu kiểm tra bảng đặc trưng để phân bố ... sở phân tích khoa học - Ý thực vận dụng tri thức Hoá học học vào sống vận động người khác thực 2.2.2.Đối với tiết thực hành Hoá học nói riêng, mục tiêu đặt là: - Học sinh kĩ thực hành hoá học: ... làm việc khoa học gồm: 24 - Kỹ học tập hoá học - Kỹ thực hành hoá hoc - Kỹ vận dụng kiến thức hoá học 2.2.1.3 Về thái độ Học sinh thái độ tích cực như: - Hứng thú học tập môn Hoá học - Ý thức...
  • 138
  • 1,237
  • 2
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học

Hóa học - Dầu khí

... nghiệm dạy học 2/ Kết quả, hiệu thực trạng để việc giảng dạy môn hoá học đạt hiệu cao mạnh dạn cải tiến nội dung, phương pháp giảng hoá học: Một điểm làm “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc ... đến học với mục đích góp phần cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học Để hoá học không mang tính đặc thù khó hiểu “thuật ngữ khoa học III/ THỰC TRẠNG ... Lâm Kinh nghiệm dạy học Để đạt mục đích học hoá học trường phổ thông giáo viên dạy hoá học nhân tố tham gia định chất lượng Do vậy, hiểu biết hoá học, người giáo viên dạy hoá học phải phương...
  • 25
  • 3,482
  • 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học

Thạc sĩ - Cao học

... s thy cú kt ta? 15 Trong sa cú thnh phn protein gi l Cazein Khi vt chanh vo sa lm tng chua, tc lm gim pH ca dung dch sa ti pH ỳng vi im ng in ca cazein thỡ cht ny s kt ta Khi lm phomat, ngi ... c dựng ch thuc au d dy? Trong d dy, cú cha dung dch HCl Ngi b au d dy l ngi cú nng dung dch HCl cao lm d dy b bo mũn NaHCO dựng ch thuc au d dy vỡ nú lm gim hm lng dung dch HCl cú d dy nh phn ... lm cho mu ca dung dch thay i axit thay i Trong rau mung (v vi loi rau khỏc) cú cht ch th ny Trong chanh cú 7% axit citric Vt chanh vo nc rau lm thay i axit, ú lm thay i mu nc rau Khi cha vt chanh,...
  • 27
  • 2,631
  • 15
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

Hóa học

... hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên, tránh việc mê tín dị đoan, chí hiểu dụng ý khoa học hoá học ... cứu khoa học GVHD: Nguyễn Thị Lan Anh Áp dụng: Đây ứng dụng hợp chất chức andehit vào đời sống Giáo viên nêu vấn đề tiết dạy andehit, glucozơ…(ở lớp 11 hay lớp 12) Để học sinh hiểu phần tạo ... vận dụng phương pháp dạy “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học ” kết hợp với nhiều phương pháp khác, đạt số kết định Học sinh trở nên thích học...
  • 33
  • 3,371
  • 36
Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học SKKN hóa học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học SKKN hóa học

Hóa học

... Áp dụng: Giáo viên xen vào giảng nước cứng Mục đích cung cấp mẹo vặt đời sống góp phần cho học sinh hiểu chất vấn đề đời sống hàng ngày, Học sinh ứng dụng đời sống gia đình tạo hứng thú học ... tạo hứng thú học tập • Vấn đề 26: Giáo viên hỏi học sinh: Em cho biết, diện tích phần bảng viết nhiều diện tích phần bảng không viết ngược lại? Tổng diện tích phần viết không viết nào? Học sinh ... Sau áp dụng đề tài vào giảng dạy thấy chất lượng học sinh nâng cao rõ rệt Các em hứng thú học Cụ thể sau kết thúc năm học 20082009 thì: TT Số em không yêu thích môn học Số em xem môn phụ Số em...
  • 28
  • 3,776
  • 28
một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học ở trường thpt bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống

một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường thpt bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống

Hóa học

... đổi xanh số hợp chất hoá học gọi chất Trong rau muống (và vài loại rau khác) vắt chất thị màu Trong chanh Phần I.Tính chanh vào chứa 7% axit xitric Vắt chanh vào nước chất hoá học chuyển ... hiệu dạyhọc môn hóa học THPT việc giải thích tượng đời sống thực tiễn liên quan đến học cách nêu tựơng thực tiễn xung quanh đời sống thường ngày đan xen tiết học Tạo cho học sinh vào kiến ... dễ làm cho học sinh thụ động việc tiếp thu, cảm nhận, tượng số phận học sinh không muốn học hoá học lạnh nhạt với giá trị thực tiễn hoá học Do hiểu biết hóa học người giáo viên dạy hóa phải...
  • 29
  • 779
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy  học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học trong chương trình hóa học 10

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học trong chương trình hóa học 10

Khoa học tự nhiên

... SiO nên cho dung dịch HF phản ứng xảy ra: SiO2 + 4HF → SiF4↑ + 2H2O Áp dụng: Đây phần kiến thức mà học sinh nắm sau học xong phần số hợp chất flo Học sinh biết giải thích vận dụng vào thực tiễn, ... đề số 20: Làm để phân kim vàng? Phân kim vàng phương pháp kỹ thuật giúp bạn thu hồi vàng nguyên chất từ loại vàng khác (hợp kim vàng) Sáng kiến kinh nghiệm 11 Trường THPT Nguyễn Diêu Năm học ... dụ minh hoạ thông qua số tượng… thực tiễn, áp dụng bài, chương cụ thể để nâng cao hiệu dạy- học môn hoá học trường THCS Một số ví dụ minh họa thông qua số tư ợng thực tiễn số hàng nghìn, hàng vạn...
  • 14
  • 915
  • 6
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học THPT bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học THPT bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài học

Giáo dục học

... góp phần cho học sinh dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học III CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN “Nâng cao hiệu dạyhọc môn hóa học THPT việc giải thích tượng đời sống ... ăn cơm tuyến nước bọt người enzim Khi nhai kỹ cơm nước bọt xảy thủy phân phần tinh bột thành mantozơ glucozơ nên vị ngọt: Phần I.Tính chất hoá học 12 Bài : Lipit Phần II.2 Tính chất hóa học ... dễ làm cho học sinh thụ động việc tiếp thu, cảm nhận, tượng số phận học sinh không muốn học hoá học lạnh nhạt với giá trị thực tiễn hoá học Do hiểu biết hóa học người giáo viên dạy hóa phải...
  • 20
  • 2,527
  • 27
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học THPT bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài học

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học THPT bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài học

Giáo dục học

... nhận thức cho học sinh: cách tự học, sáng tạo, hợp tác, dạy phương pháp kĩ thuật lao động khoa học, dạy cách học Học để đáp ứng nhu cầu sống tương lai…Giúp học sinh nhận thức điều học cần thiết, ... cho học sinh mà phải giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức, vận dụng kiến thức khoa học vào sống Để đạt mục tiêu khâu đột phá đổi phương pháp giáo dục từ lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học ... học học vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên, tránh việc mê tín dị đoan, chí hiểu dụng ý khoa học hoá học câu ca dao – tục ngữ mà hệ trước để lại ứng dụng thực tiễn đời sống...
  • 36
  • 2,119
  • 19
SKKN  nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các  hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học đối với hóa học 12

SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học đối với hóa học 12

Giáo dục học

... với việc học tập - Học viên khối BTTHPT, nhiều em không thi đợc vào cấp 3, nhiều học viên đối tợng phổ cập THCS xin vào học bổ túc ( Không thi tuyển đầu vào) nói chung lực học yếu Một số học viên ... cha ý thức học tập, số cán vừa làm, vừa tham gia học nên nhiều thời gian giành cho việc học dẫn đến kết học tập không cao Một số học sinh gia đình gặp nhiều khó khăn, em vừa học, vừa làm để ... tng hc sinh khụng ng u V hc viờn - ý thức học tập cha cao Nhiều học viên bỏ học lâu, kiến thức rỗng, nhận thức chậm - Học viên lớp Lp 10C, 11C, 12C,D đa số cán xã tuổi cao tham gia công việc địa...
  • 18
  • 401
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn liên quan đến bài học

Giáo dục học

... QUẢ DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC BẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC Sau áp dụng đề tài vào giảng dạy thấy chất lượng học sinh nâng cao rõ rệt Các em hứng thú học ... hớt lau mạnh Áp dụng: Giáo viên xen vào giảng nước cứng(ở lớp 12 ) Mục đích cung cấp mẹo vặt đời sống góp phần cho học sinh hiểu chất vế đề đời sống hàng ngày, học sinh ứng dụng đời gia đình ... đến học với mục đích góp phần cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học Để hoá học không mang tính đặc thù khó hiểu “thuật ngữ khoa học III/ THỰC TRẠNG VÀ...
  • 26
  • 664
  • 1
NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy và học môn HOÁ học BẰNG VIỆC GIẢI THÍCH các HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN có LIÊN QUAN đến bài học

NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học môn HOÁ học BẰNG VIỆC GIẢI THÍCH các HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN LIÊN QUAN đến bài học

Cao đẳng - Đại học

... đến học với mục đích góp phần cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống lôi học sinh học Để hoá học không mang tính đặc thù khó hiểu “thuật ngữ khoa học III/ THỰC TRẠNG ... giảng dạy môn hoá học đạt hiệu cao mạnh dạn cải tiến nội dung, phương pháp giảng hoá học: Một điểm làm “Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học ... lúc bắt gặp tượng, tình sống Giúp học sinh phát huy khả ứng dụng hoá học vào đời sống thực tiễn Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày thường từ liên hệ với nội dung giảng để rút kết luận...
  • 48
  • 452
  • 2
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học THPT bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học THPT bằng việc giải thích các hiện tượng trong đời sống thực tiễn liên quan đến bài học

Giáo dục học

... ng: HALOGEN Khi á Phần IV ầ h anh ị a Ứng ng nằm ăn n rên hì nhân viên y ế hỉ ần dùng bình h ố h n o hỗ ị hương sau ó ầ h ị hương ứng ên iế hi ” Vì ng Phần I phân tích ó h Ph n ứng rư há oxi ... Vì a PHÂN BÓN người hường HÓA HỌC dùng tro ế ón Phần III cây? Phân Kali 11 Bài 20 : Vì CACBON ơm ị Phần I Tính người hường h í o ơm mẩ i 11 Bài 21 : H h a Ca on Phần II Vì NH3 ị m má o h n ứng: ... ơn nguyên nhân: Ozonvà hidropeoxit giông, mưa g sạ h i ẩn m ầ không khí không khí rong sạ h Phần I rở nên Trong ơn giông x y h n ứng ạo UV lành, h nh ozon oxi: 3O  Tính h 2O3 má mẻ a ozon Khi...
  • 21
  • 369
  • 0
Giải thích các hiện tượng xúc tác

Giải thích các hiện tượng xúc tác

Công nghệ - Môi trường

... hoạt tính Điều chứng tỏ tất nguyên tử chất xúc tác làm xúc tác cho phản ứng phần nhỏ số nguyên tử hoạt động xúc tác cho phản ứng Số nguyên tử hoạt động ta gọi tâm hoạt động • Khi nghiên cứu ... tác dụng tạo điều kiện cho phản ứng hóa học tiến hành số tâm hấp phụ hoạt hóa gọi số tâm hoạt động xúc tác vậy, số tâm hấp phụ hoạt hóa chiếm phầnso với tâm hấp phụ nói chung • Với phản ứng ... nhanh vận tốc động học vận tốc khuếch tán nên thường ý phân biệt hai miền động học khuếch tán 1/ Tốc độ vùng động học: Phản ứng xảy vùng động học mà vận tốc động học phản ứng nhỏ nhiều so với...
  • 102
  • 2,903
  • 3
Giải thích các hiện tượng Vật lí

Giải thích các hiện tượng Vật lí

Tư liệu khác

... thích : Mái chèo đẩy phía sau gây lực tác dụng vào nước Theo định luật III Niutơn, nước tác dụng vào mái chèo phản lực độ lớn độ lớn ụưc tác dụng vào hướng ngược lại.(tức hướng theo chiềuchuyển ... tay bước tường đấm lạI vào tay ta Nói nhiều ngườI cho khôi hài, thực tế Theo định luật III Niutơn, vật A tác dụng vào vật B lực vật B tác dụng lạI vật A phản lực lực tác dụng (Lực phản lực ... tác dụng mạnh Hiện tượng 6: Ngồi xe chạy nhanh ta thường thấy gió thổi vào mặt (?) Giải thích: Khi xe đạp lúc trời lặng gió gió nhẹ ta thấy gió thổi vào trước mặt Xe chạy nhanh, gió thổi vào...
  • 7
  • 23,596
  • 329
Giải thích các hiện tượng hóa học trong cuộc sống docx

Giải thích các hiện tượng hóa học trong cuộc sống docx

Hóa học - Dầu khí

... Metylic chất độc Khi uống rượu vào, bị ngộ độc nghiêm trọng Không nên trộn loại mực khác nhau: Trong mực chứa hạt keo tích điện, loại mực chế tạo từ nguyên liệu khác hạt keo tích điện trái dấu ... dầu, người ta thường phủ lớp sơn dầu lớp cao phân tử mỏng Khi lau xe dầu hỏa, dầu phá hủy lớp cao phân tử gây tổn hại xe Rượu giả gây chết người: Khi làm rượu giả, người ta không pha thêm nước ... (II) tanat Khi viết chữ xong, tác dụng oxy không khí ánh sáng mặt trời, sắt (II) tanat tạo sắt (III) tanat màu đen, khó phai • Không nên dùng dầu hỏa để lau khung xe đạp: Khung xe đạp vài phận...
  • 2
  • 9,433
  • 108
skkn giải thích các hiện tượng hóa học 9

skkn giải thích các hiện tượng hóa học 9

Hóa học

... tiết dạy Biết vận dụng kinh nghiệm tích lũy vào trình giảng dạy hiệu dạy học không ngừng nâng lên Nội dung viết chưa đầy đủ song giúp thân tiết dạy môn hóa học Kết bước đầu cho thấy học sinh hứng ... đề tài vào thực tiễn Trong trình thực lựa chọn nội dung, tượng thực tế liên quan đến học chương trình hóa học phân bố chúng vào cụ thể học sau: Bài 1: Tính chất hóa học Oxit, khái quát phân ... trình dạy học môn hóa học trường THCS Các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp tích hợp môi trường, kĩ vận dụng kiến thức học tập liên hệ thực tiễn môn hóa học Khách thể nghiên cứu: Học sinh...
  • 23
  • 2,346
  • 24

Xem thêm