... dung khóa học” Hội nghị thường niên Giảipháp học tập tạp chí Giảipháp học tập Hiệp hội eLearning Orlando, bang Flordia đồng tổ chức phần quan trọng cho giảipháp eLearning: • Thiết kế trò chơi ... • Quản lý dự án • Phần tư thứ ba, giảipháp công nghệ học tập; am hiểu từ hệ thống quản lý học tập công cụ điều hành, tới loại thiết bị có khả ứng dụng vào học tập đương đại • Phần tư cuối giải ... số phần trăm Tất bạn cần 100 vòng tròn Sau biểu diễn màu sắc tương ứng với số lượng vòng tròn để thị số phần trăm cần biểu diễn Hình tượng hóa Một cách khác để tạo thống kê cụ thể biểu diễn số...
... - Hiểu số kí hiệu sơ đồ điện I MỘTSỐ KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN - Biết nguyên tắc lập sơ đồ cấp điện - Thông tin nhận thức mạng điện dễ dàng - Sử dụng kí hiệu với loại vẽ Bài 25 MỘTSỐ KÍ HIỆU ... TĐL TCS Bài 25 MỘTSỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỘTSỐ KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ ĐIỆN: THỨ TỰ TÊN PHẦN TỬ Dao cách li (DCL), Cầu dao (CD) 10 Cầu chì (CC) 11 Khởi động từ, công tắc tơ ... (TG) CT-O DC Bài 25 MỘTSỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỘTSỐ KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ ĐIỆN: THỨ TỰ TÊN PHẦN TỬ 17 Dây trung tính (O) 18 Dây dẫn 19 Dây dẫn có ghi rõ số dây 20 KÍ HIỆU...
... quang cho nhanh? 8m 6,8 m Đèn huỳnh quang Bài 25 MỘTSỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỤC TIÊU: - Hiểu số kí hiệu sơ đồ điện I MỘTSỐ KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN - Biết nguyên tắc ... TĐL TCS Bài 25 MỘTSỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỘTSỐ KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ ĐIỆN: THỨ TỰ TÊN PHẦN TỬ Dao cách li (DCL), Cầu dao (CD) 10 Cầu chì (CC) 11 Khởi động từ, công tắc tơ ... (TG) CT-O DC Bài 25 MỘTSỐ KÍ HIỆU VÀ NGUYÊN TẮC LẬP SƠ ĐỒ CẤP ĐIỆN I MỘTSỐ KÍ HIỆU TRÊN SƠ ĐỒ ĐIỆN: THỨ TỰ TÊN PHẦN TỬ 17 Dây trung tính (O) 18 Dây dẫn 19 Dây dẫn có ghi rõ số dây 20 KÍ HIỆU...
... []p; Quản lý nhớ 15 VC VC & & BB BB Cấp phát nhớ động Lưu ý Không cần kiểm tra trỏ có NULL hay kô trước free delete Cấp phát malloc, calloc hay realloc giảiphóng free, cấp phát new giảiphóng ... realloc giảiphóng free, cấp phát new giảiphóng delete Cấp phát new giảiphóng delete, cấp phát mảng new [] giảiphóng delete [] Quản lý nhớ 16 VC VC & & BB BB Thao tác khối nhớ Thuộc thư viện ... 5); memmove(dest + 3, dest + 2, 5); Quản lý nhớ 20 VC VC & & BB BB Bài tập Bài 1: Tại cần phải giảiphóng khối nhớ cấp phát động? Khối nhớ không tựgiảiphóng sau sử dụng nên làm giảm tốc...
... luËn 2.Sự khác kiến trúc điêu khắc người pương Đông cổ đại người phương Tây cổ đại? - Ngươi phương Đông:thần thánh hóa người - Người phương Tây:cụ thể,rất thực ... 1,2,3 có thành tựu + Lưỡng Hà: giỏi số học gì? - Xây dựng nhiều công trình kiến trúc đồ sộ: +Kim tự tháp(Ai Cập) +Thành Ba-bi-lon(Lưỡng Hà) Các quốc gia cổ đại phương Đông có công trình kiến trúc ... Những thành tựu khiến người đời sau vô thán phục Thảo luận 1.Sự sáng tạo chữ viết số nghành khoa học có ý nghĩa đời sống người? Tæ Néi dung ý nghÜa ®èi víi ®êi sèng ngêi th¶o luËn Lịch thiên văn...
... để đánh giá hiệu BGĐT sử dụng 3.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 3.3.1 Phươngphápnghiêncứu lí thuyết: - Thông quanghiêncứusở lý luận thực tiễn công trình nghiêncứu trước có liên quan, kế thừa bổ ... Nội, tần sốbão đổ vào Việt Nam, ảnh hưởng BĐKH đến sản xuất nông 34 PH ẦN III: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 3.1 ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊNCỨU 3.1.1 Đối tượng nghiêncứu - Quy ... thể nghiên cứu: - 40 HS lớp TTK46 Ứng Hòa - GV dạy môn KTNN trường TCNN Hà Nội 3.2 NỘI DUNG NGHIÊNCỨU - Nghiêncứu tài liệu liên quan đến đề tài - Nghiêncứusở lý luận thực tiễn công trình nghiên...
... Hồ Chí Minh ĐCSVN cách mạng giảiphóng dân tộc, Nxb CTQG, HN, 2007 5 C.Mác & Ăngghen Toàn tập, tập 4, Nxb CTQG, HN, 2000, tr.623-624 Tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp , HCM Toàn tập, tập 2, ... thù thứ ba: Chủ nghĩa cá nhân 2.3 Lực lượng tiến hành GPDT, GPGC, GP người Một là: Lực lượng tiến hành công giảiphóng đông đảo dân chúng nước ủng hộ, giúp đỡ lực lượng cách mạng, tiến dân tộc ... ách áp bóc lột dân tộc GPDT, GPGC, GP người Trong thời đại mới, có GCVS lãnh đạo CM thực thống giảiphóng GC, DT CN Sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người ĐLDT, tiến XH ấm...
... chập k từ n phần tử : k An = n k • Ví dụ 2: có cách để trao giải nhất, giải nhì, giải ba thi có 10 học sinh giỏi tham gia Giải: việc trao giải chia thành giai đoạn: Giải nhất: 10 cách Giải nhì: ... Thống Kê Chương @Copyright 2010 n ≤ • Tổ hợp (không lặp): Một tổ hợp không lặp chập k từ n phần tử cách chọn không kể thứ tự k phần tử khác từ n phần tử khác cho trước k An n! k Cn = = ≤ ≤ k ,1 n ... hợp lặp chập k từ n phần tử cách chọn có kể thứ tự k phần tử(có thể giống nhau )từ n phần tử khác cho trước Khoa Khoa Học Máy Tính Xác Suất Thống Kê Chương @Copyright 2010 • Định lý: số chỉnh hợp...
... Tung xúc xắc Tính xác suất để: • • 1 Tổng số chấm biết có nhất mặt chấm Có mặt chấm biết số chấm khác đôi Giải: Gọi A có mặt chấm B tổng số chấm C là số chấm khác đôi 3 −3 Ρ ( Α) Β 33 33 Ρ( = ... xác suất • Định nghĩa cổ điển xác suất • Định nghĩa 2.1: giả sử phép thử kết cục đồng khả có tất n kết cục Kí hiệu m sốkết cục thuận lợi cho biến cố A Khi ấy xác suất m biến cố A là: ΡA ( ) ... xanh, hộp chứa bi trắng bi xanh.Lấy ngẫu nhiên hộp, từ hộp lấy ngẫu nhiên 1bi bi trắng Tìm xác suất để viên bi tiếp theo, lấy từ hộp bi trắng Giải: Hộp 1: 4t + 6x Lấy ngẫu nhiên hộp:H1lấy hộp...
... TÓM TẮT KẾTQUẢNGHIÊNCỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng giảng điện tử môn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11 Chủ nhiệm đề ... CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT Đối tượng nhiệm vụ môn học Nghiêncứu hoạt động sinh lý (trong thể thực vật có chức sinh lý riêng biệt) Nghiêncứu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh đến hoạt động sinh ... 2080820602 Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Nông Lâm - Thái Nguyên Cá nhân phối hợp nghiên cứu: - Ths Lê Sỹ Lợi, Trung tâm Tin học Ứng dụng, trường đại học Nông Lâm - Thái Nguyên - KS...
... hiệu chữ in hoa, có dấu chấm Số phức có dạng: a Dạngsố mũ: b Dạng đại số: A= a + jb j2 = -1 Biến đổi dạngsố phức dạng mũ sang đại số: Biến đổi số phức dạng đại số sang số mũ: a+ jb = C.ej ϕ trongđó: ... 2: Nhánh 3: c Kết luận Phươngpháp dòng điện vòng có ưu điểm giải hệ phương trình, ẩn sốphươngpháp dòng điện nhánh, thường sử dụng để giải toán mạch điện phức tạp 3.6 PHƯƠNGPHÁP ĐIỆN ÁP HAI ... Viết phương trình Kiếchốp cho nút B: Viết phương trình Kiếchốp cho hai vòng : Vòng a: Vòng b: Thế số vào phương trình (1) (2) (3) ta giải hệ phương trình kết quả: Suy giá trị hiệu dụng : c Kết...
... với dòng, áp dạng sin Mạch pha với dòng, áp dạng sin Mạch ba pha cân (dòng, áp dạng sin) Mạch ba pha cân (dòng, áp dạng sin) Mạch ba pha cân (dòng, áp dạng sin) Cuộn dây L – Tụ điện C Chế độ xác ... sin Ví dụ: Dạng sóng điện áp ngõ dạng sóng dòng-áp ngõ vào biến tần 3-pha kiểu điều rông xung (PWM) điển hình 10 Phân tích Fourier • Phân tích Fourier • Hệ số méo dạng (%THD) • Hệ số công suất ... Lưu ý mạch ĐTCS hoạt động theo chế độ đóng-ngắt (switch-mode), khác với mạch điện tử hoạt động chế độ tuyến tính (linear mode) Hiệu suất mạch ĐTCS cao mạch điện tửchế độ tuyến tính 19 Bộ ổn áp...
... Bộ biến đổi kép dạng đảo dòng 13 Bộ biến đổi kép dạng đảo dòng S1, S4: dạng xung kích, ut: điện áp ngõ ra, it: dòng ngõ ra, i: dòng nguồn 14 Bộ biến đổi kép dạng đảo dòng S1, S4: dạng xung kích, ... biến đổi kép dạng đảo dòng S1, S4: dạng xung kích, ut: điện áp ngõ ra, it: dòng ngõ ra, i: dòng nguồn 16 Bộ biến đổi kép dạng đảo dòng 17 Bộ biến đổi kép dạng đảo áp 18 Bộ biến đổi kép dạng đảo áp ... Bộ biến đổi kép dạng đảo áp 19 Bộ biến đổi kép dạng đảo áp 20 Bộ biến đổi kép dạng tổng quát 21 Bộ biến đổi kép dạng tổng quát 22 Bộ biến đổi kép dạng tổng quát 23 Mạch lọc cho biến đổi điện áp...
... lên transistor x?y transistor nhánh d?n ví dụ S4 dẫn (UT4=0): uT1= U - uT4 = U = 48[V] e Hệ số méo dạng áp ra: THDU 2 U t2 K ) ( k =2 = U t (1 ) ∞ ∑ = ( U t2 − U t (1 ) U t (1 ... nghịch lưu áp ba pha Điều khiển kiểu điều rộng xung (PWM) 28 Bộ nghịch lưu áp ba pha 29 Dạng sóng điều khiển dạng điện áp ngõ Bộ nghịch lưu áp ba pha 30 Bộ nghịch lưu áp ba pha 31 ...
... m v mã Trang ng TH NG S 1.1 H TH NG S 1.1.1 H M VÀ KHÁI NI M V MÃ M m Khái ni m m t p h p ph ng pháp g i bi u di n s b ng kí hi u có giá tr s ng xác nh g i ch s Phân lo i Có th chia h a H m làm ... phân v i s h bát phân (N=8) h th p l c phân (N=16)? T này? th p phân 10 11 12 13 14 15 ó suy ph ng pháp chuy n a3a2a1a0 S bát phân S th 00 0000 01 0001 02 0010 03 0011 04 0100 05 0101 06 0110 07 ... bít thông tin nh phân thành ký hi u quen thu c v i ng i mà ng i có th hi u c Các l nh v c mã hóa bao g m: - Mã hóa s th p phân - Mã hóa ký t - Mã hóa t p l nh - Mã hóa ti ng nói - Mã hóa hình nh...
... ch gi i thi u ph ng pháp i di n cho nhóm: • Ph ng pháp bi n i i s (nhóm bi n i i s ) • Ph ng pháp ng Karnaugh (nhóm thu t toán) Ph ng pháp bi n ây ph tính ch t c a i is ng pháp t i thi u hóa hàm ... quen thu c v i ph ng giá tr ng pháp bi u di n hàm b ng Ch ng 2 Ph i s BOOLE Trang 15 ng pháp gi i tích ây ph ng pháp bi u di n hàm logic b ng bi u th c i s Ph ng pháp có d ng: ng c a tích s ho ... 2.3.3 Các ph c n a ph ng ng pháp t i thi u hóa Có nhi u ph ng pháp th c hi n t i thi u hoá hàm Boole có th a v nhóm bi n i i s dùng thu t toán Ph ng pháp bi n i i s (ph ng pháp gi i tích) d a vào...
... a lo i FF khác Có ph i gi a lo i FF: ng pháp bi n i tr c ti p ng pháp dùng b ng u vào kích b ng Karnaugh ng pháp bi n ng pháp th c i tr c ti p: ây ph ng pháp s d ng nh lý, tiên c a i s Boole tìm ... ng thái theo ngõ vào m c dù lúc ó ngõ vào có thay i tr ng thái Ph ng pháp u n theo ki u ch t (Master - Slaver): i v i ph ng pháp xung Ck t n t i m c logic d li u s c nh p vào FF, Ck t n t i m ... c công th c (b): (b) ng trình logic c a JKFF ta có logic chuy n ng pháp dùng b ng i: u vào kích b ng Karnaugh: Trong ph ng pháp này, u vào d li u (data) c a FF ban u hàm v i bi n tr ng thái ngõ...