0

một số kinh ngiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa của từ

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa  từ đồng nghĩa  từ đồng âm ở trường Tiểu học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ nhiều nghĩa từ đồng nghĩa từ đồng âm ở trường Tiểu học

Lớp 5

... Thời điểm dạy học Học kì I Giữa học kì II Số học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt điểm khá, giỏi 33% 50 % Năm học học sinh lớp thi học sinh giỏi ... rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm” Nhằm giúp học sinh tháo gỡ lầm lẫn từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa ... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.Không nắm nghĩa...
  • 22
  • 4,208
  • 25
SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa  từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm THCS QUANG TRUNG

Giáo dục học

... họa phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Về việc dạy học từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học sinh: Trong thực tế học sinh làm tập từ đồng nghĩa, từ đồng âm nhanh sai học ... Làm để giúp học sinh phân biệt xác từ đồng nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa? Trăn trở vấn đề này, qua nhiều năm dạy lớp 5, chọn sáng kiến kinh nghiệm : Giúp HS lớp phân biệt từ đồng nghĩa, từ đồng ... tập từ nhiều nghĩa, từ nhiều nghĩa trừu tượng Đặc biệt học sinh phân biệt tìm từ có quan hệ đồng âm, nghĩa từ nhiều nghĩa số văn cảnh đa số học sinh lúng túng làm chưa đạt yêu cầu Ban đầu, học từ...
  • 22
  • 3,534
  • 26
SKKN một số kinh  nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa   từ nhiều nghĩa   từ đồng âm

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm

Văn học - Ngôn ngữ học

... Thời điểm dạy học Số học sinh phân biệt Học kì I Giữa học kì II từ đồng nghĩa, từ 66,6% 90% 33% 50 % nhiều nghĩa, từ đồng âm Số học sinh đạt điểm khá, giỏi Năm học học sinh lớp thi học sinh giỏi ... rút kinh nghiệm qua năm dạy -học lớp 5, năm có : Một số kinh nghiệm giúp HS lớp phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa, từ đồng âm” Nhằm giúp học sinh tháo gỡ lầm lẫn từ nhiều nghĩa - từ đồng nghĩa ... học sinh phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 4.1 -Từ đồng nghĩa * Bản chất từ đồng nghĩa :Thực tế học sinh thường nhầm lẫn từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.Không nắm nghĩa...
  • 21
  • 6,064
  • 12
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Giáo dục học

... Từ nhiều nghĩa: Từ nhiều nghĩa dạy tiết tuần tuần Học sinh học khái niệm từ nhiều nghĩa Các tập chủ yếu phân biệt từ mang nghĩa gốc nghĩa chuyển, đặt câu phân biệt nghĩa, nêu nét nghĩa khác từ ... nghĩa tạo thành Tập hợp nghiên cứu tập từ đồng âm từ nhiều nghĩa, tập phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩa từ * Đối với từ đồng âm: phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ ... nghĩa, từ nhiều nghĩa trừu tượng Đặc biệt cho học sinh phân biệt tìm từ có quan hệ đồng âm, nghĩa từ nhiều nghĩa số văn cảnh đa số học sinh lúng túng làm chưa đạt yêu cầu Ban đầu, học từ đồng âm, từ...
  • 18
  • 3,261
  • 18
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Giáo dục học

... rút số kinh nghiệm nhỏ cách hướng dẫn học sinh phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Vì thế, chọn sáng kiến kinh nghiệm:” Một số biện pháp giúp học sinh lớp5 phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa ... giải nghĩa từ: học sinh giải nghĩa từ sai, lúng túng lủng củng -Phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa: mơ hồ, định tính - Phân biệt nghĩa gốc số nghĩa chuyển từ: học sinh làm sai đến 40- 45% - Đặt ... tuần Học sinh học khái niệm từ nhiều nghĩa Các tập chủ yếu phân biệt từ mang nghĩa gốc nghĩa chuyển, đặt câu phân biệt nghĩa, nêu nét nghĩa khác từ Dạng tập phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa...
  • 29
  • 3,092
  • 9
BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT MÔN TOÁN

BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT MÔN TOÁN

Cao đẳng - Đại học

... 14 % 56 Đề tài: Một vài kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt môn toán III Kinh nghiệm dạy toán lớp * Biện pháp thực hiên: Phương pháp dạy học mới: Giúp học sinh tự phát tự giải vấn đề học: ... thập phân lớn Ở 35, 7m 35, 698m có 35 = 35 hàng phần mười lớn hàng phần mười Vậy 35, 7m > 35, 698m Từ gọi học sinh nêu quy tắc ví dụ Kết luận: Trong hai số thập phânphần nguyên nhau, số thập phân ... giúp học sinh lớp học tốt môn toán Ví dụ: Khi làm xếp số thập phân từ bé đến lớn Tương tự xếp số tự nhiên tức sốsố cho phải đứng đầu Và học sinh lại phải áp dụng qua họcSo sánh hai số thập...
  • 19
  • 487
  • 1
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần số thập phân

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 học tốt phần số thập phân

Toán học

... mẫu số số chia.” Hà Thị Hường Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp học tốt phần số thập phân =3:4 - Ví dụ Phân số thập phân: - Học sinh biết hiểu khái niệm: Phân số thập phân phân số có mẫu số ... dụ: Lớp 5A có 13 học sinh, có học sinh xếp loại học lực giỏi, học sinh xếp loại học sinh yếu lại số học sinh xếp lọa học lực Hỏi: a) Số học sinh học xếp loại học lực yếu chiếm phần trăm số học sinh ... số học sinh lớp ? b) Số học sinh học xếp loại học lực giỏi chiếm phần trăm số học sinh lớp ? c) Số học sinh học xếp loại học lực chiếm phần trăm số học sinh lớp ? Chương III- Bài học kinh nghiệm...
  • 30
  • 3,266
  • 22
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm

Báo cáo khoa học

... ghế *Kết điều tra Câu 1: 75% học sinh trả lời Câu 2: 65, 5% học sinh trả lời Câu 2: 87% học sinh trả lời Câu 4: 50 % học sinh trả lời Từ kết điều tra phương thức thấy học sinh đọc sai nhiều phụ âm ... trung vào biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp cho phát huy tất đối tượng học sinh lớp học Góp phần giúp đỡ học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh II.1.2 Cơ sở lý luận - Các ... cực giúp học sinh đọc lại từ, cụm từ, rèn luyện kỹ đọc thường áp dụng thực sau: + Với học sinh yếu: luyện đọc từ, cụm từ, câu, + Học sinh trung bình, khá: luyện đọc trôi chảy lưu loát + Học sinh...
  • 14
  • 1,656
  • 5
SKKN biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa

SKKN biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa

Giáo dục học

... nghiệm số biện pháp nhằm giúp học sinh phân biệt nghĩa gốc - nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa Đó nội dung mà xin trình bày phạm vi sáng kiến “Biện pháp giúp học sinh phân biệt nghĩa gốc nghĩa chuyển từ ... chuyển từ III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận biết từ nghĩa nhiều nghĩa Để học sinh nhận biết nghĩa, từ nhiều nghĩa Trước hết giáo viên cho học sinh ví dụ để phân biệt từnghĩa ... mối quan hệ nghĩa từ nhiều nghĩa dấu hiệu phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, học sinh có kỹ nhận diện tốt từ nhiều nghĩa từ đồng âm Điều giúp cho em học tốt kiến thức Từ nhiều nghĩa mà...
  • 13
  • 1,634
  • 0
Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt

Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt

Mầm non - Tiểu học

... cao chất lượng học tập cho HS lớp Đây lý chọn viết sáng kiến kinh nghiệm với nội dung Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp viết đoạn văn ngắn Tập làm văn” Sau đây, xin trình bày số kinh nghiệm ... thuật ngữ với đối tượng học sinh lớp )  Hướng dẫn học sinh xếp câu trả lời theo trật tự hợp lý để hoàn chỉnh làm miệng  Cho số học sinh làm miệng Sau hướng dẫn học sinh viết liền mạch câu ... đoạn văn  Giới thiệu văn hay học sinh năm học trước nhằm kích thích tinh thần học tập học sinh 2.4 Thực nghiêm túc việc chấm chữa bài: Đây việc làm cần thiết, giúp học sinh nhận lỗi sai để điều...
  • 13
  • 6,547
  • 68
một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 lập nhanh và chính xác phương trình hóa học

một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 lập nhanh và chính xác phương trình hóa học

Báo cáo khoa học

... 25 15, 5% 26,3% Kim tra HK 17 29 I 15, 5% 26,3% 17 29 Kim tra HK II 15, 5% 26,3% 21 38 Tit 25 15, 9% 28,8% 21 38 Kim tra HK I 15, 9% 28,8% 51 40,2% 52 40,9% 46 41,8% 46 41,8% 47 42,7% 53 40,2% 57 43,2% ... 15, 5% 20 15, 2% 16 12,1% 104 81,9% 1 05 82,7% 92 83,6% 92 83,6% 93 84 ,5% 112 84,8% 116 87,9% - Kt qu bi dng hc sinh gii: * Nm 2010- 2011: cú bn hc sinh tham d kỡ thi hc sinh gii cp huyn t hc sinh ... Gii hc s 2009 11 15 Tit 25 8 2010 12,7% Cha 11 Kim tra HK 15 I 12,7% dng 11 Kim tra HK 17 kinh II 14,4% nghim - 11 - Trung Yu, Trờn TB bỡnh kộm 31 43 29 89 26,4% 36.4% 24 ,5% 75, 5% 31 44 28 90 26,3%...
  • 17
  • 1,668
  • 4
một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học

một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học

Toán học

... cho học sinh thu kết sau: - Số giỏi: - Số khá: - Số trung bình: - Số yếu: Không có Khích lệ học sinh tạo hứng thú học tập Đặc điểm chung học sinh tiểu học thích khen chê, hạn chế chê em học tập, ... cho học sinh đọc kĩ đề toán giúp học sinh hiểu chắn số từ khoá quan trọng nói lên tình toán học bị che lấp vỏ 1 ngôn từ thông thường như: “ gấp đôi”, “ , ”, “tất cả”… Nếu toán có từhọc sinh ... cho học sinh học Tiếng Việt, học sinh đọc thông, viết thạo yếu tố “đòn bẩy” giúp học sinh hiểu rõ đề tìm cách giải toán cách thành thạo Qua thực tế giảng dạy thấy khả suy luận học sinh Học sinh...
  • 21
  • 2,013
  • 7
một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8  luyện tập và ghi

một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện tập và ghi

Tổng hợp

... luyện từ hướng dẫn học sinh ghi nhớ, học thuộc lòng từ vựng số học sinh giỏi tăng lên, số học sinh yếu giảm Học sinh thực hành từ vựng nhiều sử dụng số từ vựng cung cấp tình giao tiếp cụ thể Từ ... Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp luyện tập ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh” có tiến kĩ nghe viết Cụ thể sau học sinh làm kiểm tra từ vựng kết em tăng lên rõ rệt Số học sinh khá, ... kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp luyện tập ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh” Electrical d Matches Play e Sockets Sau cho học sinh luyện từ phối hợp cho học sinh làm kiểm tra từ vựng...
  • 27
  • 542
  • 0
SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn

SKKN một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 giải toán có lời văn

Giáo dục học

... cho học sinh thu kết sau: - Số giỏi: - Số khá: - Số trung bình: - Số yếu: Không có Khích lệ học sinh tạo hứng thú học tập Đặc điểm chung học sinh tiểu học thích khen chê, hạn chế chê em học tập, ... cho học sinh đọc kĩ đề toán giúp học sinh hiểu chắn số từ khoá quan trọng nói lên tình toán học bị che lấp vỏ ngôn 1 từ thông thường như: “ gấp đôi”, “ , ”, “tất cả”… Nếu toán có từhọc sinh ... cho học sinh học Tiếng Việt, học sinh đọc thông, viết thạo yếu tố “đòn bẩy” giúp học sinh hiểu rõ đề tìm cách giải toán cách thành thạo Qua thực tế giảng dạy thấy khả suy luận học sinh Học sinh...
  • 19
  • 28,614
  • 203
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện tập và ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện tập và ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh

Giáo dục học

... kết học sinh yếu mức cao Sau thời gian áp dụng phương pháp dạy luyện từ hướng dẫn học sinh ghi nhớ, học thuộc lòng từ vựng số học sinh giỏi tăng lên, số học sinh yếu giảm Học sinh thực hành từ ... vài kinh nghiệm dạy luyện tập từ vựng cho học sinh lớp nhằm giúp em ghi nhớ vốn từ vựng tiếng Anh có hiệu Chính mà viết sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm giúp học sinh lớp luyện tập ghi nhớ từ ... Language foucus – giúp học sinh sử dụng từ hợp lý tình huống, hoàn cảnh cụ thể Giáo viên yêu cầu học sinh tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa Ví dụ: Unit – Read Đưa số từ gốc Từ trái nghĩa dangerous safe...
  • 21
  • 2,394
  • 17
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học Trần Bình Trọng giải các bài Toán có lời Văn

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học Trần Bình Trọng giải các bài Toán có lời Văn

Giáo dục học

... văn cho học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp 3/3 nói riêng Để em giải thành thạo với toán có lời văn khó lớp II MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 3/3 Trường Tiểu học Trần ... lời văn học sinh lớp 3/3: - Qua trình dạy học nhiều năm tiểu học, trực tiếp thâm nhập vào trình học toán học sinh học sinh lớp 3, nhận thấy đa phần hạn chế kĩ giải toán học sinh bắt nguồn từ nguyên ... THỰC TRẠNG: / Về tình hình học sinh lớp 3/3 2/ Kết thống kê làm học sinh 3/ Thực trạng giải toán có lời văn học sinh lớp 3/3: II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Các biện pháp giúp học sinh năm vững phương pháp...
  • 34
  • 1,940
  • 3
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện tập và ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 luyện tập và ghi nhớ từ vựng Tiếng Anh

Giáo dục học

... tra số lượng học sinh giỏi thấp kết học sinh yếu mức cao Sau thời gian áp dụng phương pháp dạy luyện từ hướng dẫn học sinh ghi nhớ, học thuộc lòng từ vựng số học sinh giỏi tăng lên, số học sinh ... học từ vựng học sinh đạt kết tốt Học sinh khá, giỏi tăng cao học sinh yếu giảm rõ rệt 2 .5 Kinh nghiệm giúp học sinh ghi nhớ vốn từ vựng Tiếng Anh Cùng với việc áp dụng phương pháp luyện tập từ ... 8a 18 45 21 52 ,5 2 ,5 8b 17 42 ,5 21 52 ,5 LỚP - Yếu (%) (%) * Kết kiểm tra lần 18 Khá - giỏi TB (%) TS % TS % TS % 8a 20 50 20 50 0 8b 18 45 21 52 ,5 2 ,5 LỚP Yếu (%) (%) Dựa vào bảng phân tích kết...
  • 28
  • 1,842
  • 8
KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP “GIÚP HỌC SINH LỚP 5 – HỌC TỐT MÔN  KHOA HỌC NHỜ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI”

KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP “GIÚP HỌC SINH LỚP 5HỌC TỐT MÔN KHOA HỌC NHỜ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI”

Khoa học xã hội

... cho học sinh (HS) từ bậc học mà Bộ GD-ĐT đề 2/ Bài học kinh nghiệm: Qua việc nghiên cứu số biện pháp nâng cao hiệu Phương pháp trò chơi môn khoa học lớp 5A3 Trường Tiểu học Mỹ Phước A, rút số kinh ... nhanh, đúng? Học sinh (HS) biết phân biệt đặc điểm T6-trang 14 Học sinh (HS) nhận ra, trẻ em mặt sinh học xã hội nam nữ Ai nhanh, đúng? Học sinh (HS) hiểu số đặc điểm chung trẻ giai đoạn từ đến 10 ... gia chơi chơi có hiệu giáo dục: 75% ( tăng 35% so với đầu năm học ) - Số học sinh (HS) muốn tham gia chơi, kết chưa cao : 15% (giảm 15% so với đầu năm ) - Số học sinh (HS) nhút nhát chơi dẫn đến...
  • 18
  • 2,063
  • 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT GIỮ VỞ SẠCH - RÈN CHỮ ĐẸP

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH LỚP MỘT GIỮ VỞ SẠCH - RÈN CHỮ ĐẸP

Khoa học xã hội

... nghiên cứu: - Khối lớp Một Trường tiểu học Mỹ Hương A IV MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu đề tài Giúp học sinh lớp Một giữ rèn chữ đẹp” để tìm giải pháp hữu hiệu giúp học sinh giữ sạch, rèn chữ ... giác học tập, Học sinh "Giữ sạch-rèn chữ đẹp"đạt kết cao TaiLieu.VN Page 2010-2011 TSHS Loại A Loại B SL SL TL Loại C TL SL TL Tháng 35 em 15 42, 85% 15 42, 85% 14,28% Tháng 10 20 57 ,14% 10 28 ,57 % ... mà thực hoạt động học tập trường nhà - Chọn tốt lưu lại để giới thiệu cho học sinh năm sau II Ý NGHĨA: Trong đề tài đề cập đến số biện pháp rèn chữ đẹp cho học sinh tiểu học phân môn tập viết...
  • 11
  • 553
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN BỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢN

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN BỐN PHÉP TÍNH CƠ BẢN

Giáo dục học

... trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu học sinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + 17 3, 75 - 3, 25 2,4 9, 25 2, 15 , 45 + 15 15 3, 25 - 9, 35 + 10 Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang trái, dấu phẩy hạ ... học sinh đưa câu hỏi đơn giản để đố bạn như: 15 + = ? 59 – 10 =? x =? 30: 10= ? Việc làm giúp em thay đổi không khí lớp học, kích thích học sinh tính nhẩm nhanh xác để trả lời bạn Những học sinh ... tập đưa theo quy luật từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, từ cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên với số thập phân, số thập phân với số thập phân Các em nhận vào cuối buổi học ngày hôm trước sửa...
  • 11
  • 725
  • 1

Xem thêm