... dângianmột cách có hiệu quả nhất. Sau đây tôi xin trình bày sáng kiến kinhnghiệm của mình với đề tài: “ Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângiancho trẻ lứatuổimẫugiáo ... đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổchứcchotrẻ tham gia vào cáctròchơidân gian. 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơichocáctròchơidân gian: Đồ dùng đồ chơi của cáctròchơidângian ... - Mộtsốgiáo viên và cả phụ huynh học sinh trong trường đã áp dụng kinhnghiệm của tôi trongviệctổchứcchotrẻchơicáctròchơidângian và đạt được kết quả tốt. - Bằng việctổchức cho...
... Một sốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơi dân gianchotrẻlứatuổimẫugiáolớn I.Đặt vấn đề: Như chúng ta đã biết, hoạt động chủ đạo của trẻ em chính là hoạt động vui chơi. Trẻ ... của mình với đề tài: “ Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổ chức cáctròchơidângianchotrẻlứatuổimẫugiáolớn . Phạm vi tiến hành thực hiện đề tài này là 47 trẻ lớp MGL số 10 – Trường MN Mai ... đồ chơi, lời ca, địa điểm trước khi tổchứcchotrẻ tham gia vào cáctròchơidân gian. *Với HĐ ngoài trời: tận dụng không gian rộng và thoáng, giáo viên nên tổ chức chotrẻchơicáctrò chơi...
... để đi đuổi những trẻ khác. Nguyễn Thị Thủy5Trường MGBC Bình Hòa Sáng kiến kinh nghiệm Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctrò chơi dângianchotrẻlứatuổimẫugiáo lớn I. Đặt vấn đề: ... tích cực”. Trên đây là mộtsốkinhnghiệm của tôi trongviệctổchứcchotrẻmẫu giáo lớnchơicáctròchơidângian đã được thực hiện trong lớp, trong trường Mẫu giáo bán công xã Bình Hòa. ... hiện.- Mộtsốgiáo viên và cả phụ huynh học sinh trong trường đã áp dụng kinh nghiệm của tôi trongviệctổchứcchotrẻchơicáctròchơidângian và đạt được kết quả tốt.- Bằng việctổchức cho...
... : Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângianchotrẻlứatuổimẫugiáo lớn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐKINH NGHỆM TRONGVIỆCTỔCHỨCCÁC TRÒ CHƠIDÂNGIANCHOTRẺLỨATUỔIMẪU ... : Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângianchotrẻlứatuổimẫugiáo lớn - 1 –Người thực hiện : Lê Thị HằngSKKN : Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângian ... Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângianchotrẻlứatuổimẫugiáo lớn đó nhằm phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Chính vì vậy, giáo viên cần tổ chứcchotrẻchơicác trò...
... Th Thống Nhất 18SKKN: Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângiancho học sinh Tiểu học cho trũ chi dõn gian nh: dõy kộo co, bao ti, c, khn,t ngun kinh phớ ca nh trng. Vn ng ... 6SKKN: Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângiancho học sinh Tiểu học cho cụng tỏc dy v hc núi chung. c bit nh trng cú khuụn viờn rng rói, sch s, thoỏng mỏt rt phự hp cho vic ... Trờng Th Thống Nhất 17SKKN: Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơidângiancho học sinh Tiểu học Sỏu l: Bng vic t chc cho hc sinh chi cỏc trũ chi dõn gian, tụi ó giỳp hc sinh thoó...
... Thực trạng việctổchứccáctròchơi góp phần giáo dục bảo vệ môi trường ở Trường Tiểu học Trần Bình TrọngTrang 4 II. Mộtsốkinhnghiệmtrongviệctổchứccáctròchơi góp phần giáo dục bảo ... quá giáo dục chưa cao. II. MỘTSỐKINHNGHIỆMTRONGVIỆCTỔCHỨCCÁCTRÒCHƠI GÓP PHẦN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: 1. Giáo viên phải nắm rõ mục đích, vai trò của trò chơi: Hoạt động tròchơi ... gia các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường cũng như địa phương tổ chức. IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆMĐể thực hiện tốt việcgiáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua các trò chơi trong...
... phần lớn là để cho HS chơi tự do, có chăng chỉ làcấm cáctròchơi nguy hiểm còn chưa quan tâm đến việc tập chocác em các tròchơidân gian, đa dạng, phong phú để thỏa mãn nhu cầu vui chơi lànhmạnh ... “ Giai điệu tuổi hồng” do PGD-ĐT tổchức - Sưu tầm và phổ biến cho học sinh được 8 tròchơidân gian. 4/ Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh: - Tổchứcgiáo dục và rèn luyện cho học sinh ... thời gian luyện tập nhiều,hạn chế thời giantrongviệctổchứccáctròchơi học tập nhằm tạo nhiều cơhội cho học sinh tham gia các hoạt động học phát huy tính tích cực, sáng tạocủa các em trong...
... biết cách tổchức sao chocác em thật sự hứng thú và tích cực hưởng ứng. Mặt khác, việctổchức TCDG trong trường học phải phù hợp với thời gian, chỗchơi cũng như số người tham gia. Để tròchơi ... nhà trường, các đoàn thể là hết sức quan trọng. Phải biết lựa chọn, phối hợp hướng dẫnviệctổchức đưa cáctrò chơi, các loại hình văn hóa nghệ thuật dângian vào trong nhà trường cho phù hợp ... thể chất cho học sinh; loại tròchơi học tập, điển hình là chơi ô ăn quan giúp phát triển trí tuệ của trẻ em, dạy chotrẻ biết quan sát, tính toán; loại tròchơi sáng tạo là những trò chơi mà...
... nghiệmtrongviệc phối hợp tạo kinh phí tổchức tham quan cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên. I. Đặt vấn đề: Tổ chứccho đội ngũ CB – GV – CNV được tham quan học tập hàng năm là một ... trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Sở Giáo Dục & Đào Tạo Trường MNTH 19/5 Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Kim Dung SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM Đề tài: Mộtsốkinhnghiệm ... chủ yếu để tổchứccho tham quan du lịch Singapore + Malaysia, số lượng người đi ít,luân chuyển 4 năm sẽ đủ để tổ chức. Quỹ này thường được sử dụng như sau: Mỗi năm sẽ tổchứccho 1 nhóm trên...
... năm sẽ tổchứccho 1 nhóm trên dưới 15 người được tham quan du lịch Singapore + Malaysia bằng số tiền có trong quỹ này. SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM Đề tài: Mộtsốkinhnghiệmtrongviệc phối ... 80 -85 triệu đồng để tổchức tham quan. Nguồn quỹ này chủ yếu để tổchứccho tham quan du lịch Singapore + Malaysia, số lượng người đi ít,luân chuyển 4 năm sẽ đủ để tổ chức. Quỹ này thường ... hội phụ huynh, nhà trường thường tổchứccho CB – GV –CNV tham quan du lịch trong dịp hè. Thế nhưng chỉ dựa vào những nguồn kinh phí ấy thì không thể tổchức đi chơi xa, nhất là tham quan du...
... HĐNGLL Mộtsố biện pháp trongviệctổchức tiết HĐGDNGLLThầy Phương Tổng phụ trách Đội- Hội đồng sư phạm nhà trường gồm tất cả các thầy cô giáo trong trường.- Cùng 36 đội viên lớp 71 Một lần ... trong đời sống xã hội.- Các em không chỉ được vui chơicáctròchơidângiantrong nhữngbuổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ vào những ngày qui định, mà các emcòn được tham gia trong hoạt động này.- ... HĐNGLL Mộtsố biện pháp trongviệctổchức tiết HĐGDNGLLem dẫn chương trình mà phải thay phiên nhau theo từng tổ trêntháng.III- BIỆN PHÁP TỔCHỨC THỰC HIỆN : Để thực hiện tốt một tiếthoạt...
... kém ăn, chậm lớn. Đề phòng các dịch hại củaếch như cá dữ, rắn, chuột, mèo.Để nâng cao kinhnghiệm và kỹ thuật nuôi, người nuôi cần tham gia các khóa tập huấnvề KHKT thì hiệu quả kinh tế sẽ cao ... cần thường xuyên thay nước cho ếch định kỳ 5 - 7 ngày một lần. Vệ sinhkhử trùng toàn bộ khu vực nuôi ếch sau khi thu hoạch và trước khi thả giống bằng cáchluân phiên các loại thuốc khử trùng ... tập huấnvề KHKT thì hiệu quả kinh tế sẽ cao hơn, khi đó nhiều nông dân tham gia đầu tư nuôiếch và nguồn thu nhập cho người dân cũng sẽ cao hơn....
... giáo viên đang cần tháo gỡ trong chuyên môn. Vậy để lựa chọnđề tài phù hợp choviệctổchức chuyên đề trong năm học,vào đợt sinh hoạtchuyên môn hè tại trường tôi đã dành thời giantổchứccho ... lượng đội ngũ giáo viên và nâng cao chất lượng giáo dụctoàn diện trong nhà trường. Qua đề tài, tôi muốn chia sẻ với đồng nghiệp một vài kinhnghiệm nhỏ của mình trongviệctổchức hoạt động ... VÀI KINHNGHIỆMTRONGVIỆCTỔCHỨC CHUYÊN ĐỀ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC. 2. Đặt vấn đề: Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm của giáo viên giữ vai trò...
... giảng dạy cho từng bài dạy của các môn trong tuần tới. Qua đó các đồng chí giáo viên trongtổ sẽ cùng nhau trao đổi đưa ra các biện pháp, thống nhất mộtsố kiến thức, nội dung của các bài khó ... người. Trongtổ đều có giáo viên giỏi và giáo viên còn hạn chế về chuyên môn, có đồng chí giáo viên trẻ mới ra trường để tạo điều kiện choviệc giúp đỡ lẫn nhau. Tổ trưởng chuyên môn là các đồng ... chọn được các đồng chí giáo viên giỏi tham gia hội thi (giáo viên dạy giỏi) hàng năm do huyện tổ chức. Khi đã chọn được giáo viên dạy tiết chuyên đề, tôi đã yêu cầu các đồng chí soạn giáo án,...
... đichung trong hoạt động giải toán và việcdẫn dắt các em vào đúng lối đi đó làvai trò không thể thiếu của người GV. Chính vì lý do đó, tôi đề xuất sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsốkinhnghiệmtrongviệc ... tốt cho HS kĩ năng tóm tắt bằng sơ đồ đọan thẳng cần làmquen với cách biểu thị mộtsố quan hệ sau:+ Quan hệ “ số a lớn hơn hay kém hơn số b mộtsố đơn vị”.+ Quan hệ “ số a gấp hay kém số b một ... số) - Muốn tìm hai số ta làm thế nào?+ Xác định tổng hai số là 50+ Xác định hiệu hai số là 2+ Xác định dạng toán đã học ? ( Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số )+ Nêu cách tìm số lớn, ...