... vai trò việc xây dựng bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi, phân công tổ chuyên môn cách hợp lý, phù hợp với khả người Trong tổ có giáoviêngiỏigiáoviên hạn chế chuyên môn, có đồng chí giáoviên ... viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học dạy học phương pháp đại góp phần nângcaobồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi: - Cán quản lý coi sáng kiến kinhnghiệm hình thức tự bồidưỡng có hiệu ... tổ chức chuyên đề môn khó trước người giáoviêngiỏi lại có dịp phát huy tác dụng để nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, đồng thời có dịp thử thách nângcao trình độ nghiệp vụ tay nghề Cho đến...
... bày sốkinh nghiệm, học rút việc đạo bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi, nhằm góp phần nângcaochấtlượnggiáo dục học sinh Trường Tiểu học Trung Hoà Mục đích đề tài: Nhằm nângcaochấtlượngbồi ... dựng, bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi: Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi: Căn vào thực trạng độingũgiáoviên kết thi khảo sát tay nghề giáoviên phát đồng chí có tay nghề giỏi, ... thức độingũgiáoviêngiỏi II Tình hình thực tế nhà trường III Các biện pháp thực để xây dựng, bồidưỡngđộingũgiáoviêngiỏi Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviên giỏi...
... 15 - - Chấtlượng giảng dạy giáoviên : + Năm học 2009 – 2010: có giáoviêngiỏi tỉnh, có giáoviêngiỏi huyện (trong có bảo lưu) + Có 11 giáoviêngiỏi vòng trường - Chấtlượng hai mặt giáo dục ... Phòng giáo dục đào tạo Thạnh Phú thân chọn đề tài Mộtsốkinhnghiệmviệcnângcaochấtlượng hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học An Điền” đề nghiên cứu tìm số giải pháp thiết thực để nângcao ... pháp dạy, biện pháp để nângcao công tác chủ nhiệm, nângcaochấtlượng lớp dạy, phụ đạo học sinh yếu, bồidưỡng học sinh giỏi - Trong công tác kiểm tra mặt hoạt động giáoviên công tác thi đua...
... Sáng kiến kinh nghiệm: “ Mộtsốkinhnghiệm đạo nângcaochấtlượng học tập học sinh trường Tiểu học Bản Giang năm học 2011-2012” nhằm đưa số cách làm số giải pháp để nângcaochấtlượng học ... đoạn Việc đạo để nângcaochấtlượng học tập học sinh phải xuất phát từ tâm huyết trí tuệ người lãnh đạo nhà trường Để việcnângcaochấtlượng học tập học sinh đạt kết caoviệcđộingũgiáoviên ... khoá, tiết dạy khoá 1.2 .Nâng caochấtlượng dạy đổi phương pháp giảng dạy giáo viên, Đẩy mạnh việc sinh hoạt chuyên môn nhằm nângcao khả giảng dạy giáoviên Chúng ta biết chấtlượng học tập học sinh...
... tài Mộtsốkinhnghiệm đạo nângcaochấtlượng làm đồ dùng học tập, đồ chơi tự tạo từ nguyên vật liệu sẵn có địa phương” với mong muốn góp sức nhỏ bé việcnângcaochấtlượng chăm sóc giáo dục ... đồ chơi tự tạo để nângcao kiến thức, kỹ kinhnghiệm cho độingũ cán giáoviên - Xây dựng ý thức tìm kiếm, nhặt nhạnh nguyên, vật liệu sẵn có từ độingũ cán giáo viên, lực lượng xã hội nhiều ... học tập cho trẻ giáo cụ trực quan cho giáoviên có nhu cầu ngược lại số đồ dùng học tập trở thành đồ chơi cho trẻ thấy phù hợp Bằng nỗ lực giáo viên, cố gắng độingũ cán giáoviên đạt kết sau:...
... lưới cộng tác viên giúp BGH công tác kiểm tra hoạt động sư phạm giáoviên Mỗi tổ khoa học lấy đồng chí giáoviên có kinhnghiệm chuyên môn vững (Giáo viên có giải thưởng giáoviêngiỏi cấp huyện, ... động giáoviên quan tổ chức liên quan để phát huy thành giáoviênBồidưỡngnângcao trình độ chuyên môn, khắc phục yếu hạn hoàn thiện Công việc cụ thể xác định nội dung bồidưỡnggiáoviên nội ... xuyên tổ chức bồidưỡng nghiệp vụ kiểm tra cho độingũ cộng tác viên, cử đồng chí giáoviên học tập tập huấn công tác tra, kiểm tra cấp tổ chức - Đầu tư đến chấtlượngđộingũ cộng tác viên cách...
... độingũgiáoviên có chấtlượng chuyên môn 12 *** Mộtsố biện pháp quản lý nângcaochấtlượng lên lớp giáoviên THCS*** cao Đây yếu tố quan trọng hàng đầu nhà trường độingũgiáoviên định chất ... dựng độingũ sư phạm vững mạnh, đồng bộ, đủ lực, đoàn kết trí, vững trị, giỏi chuyên môn Độingũgiáoviên có chấtlượngsố lượng: - Số lượng: đủ sốlượng theo yêu cầu - Chất lượng: cần đảm bảo đội ... độingũgiáoviên đủ sốlượng theo quy đinh để đảm bảo việc dạy học Bên cạnh đó, hiệu trưởng phải làm công tác bồidưỡnggiáoviên theo hướng: Bồidưỡng để nângcao trình độ giáoviênbồi dưỡng...
... quản lý giáo dục nói chung quản lý hoạt động bồi dỡng giáoviêntrờng THPT nói riêng Đánh giá đợc thực trạng công tác bồi dỡng giáoviên thực trạng hoạt động quản lý công tác bồi dỡng giáoviên ... huyn H Trung tnh Thanh Hoỏ Kt lun chng 56 Chng 3: Mộtsố giải pháp quản lý nhằm nângcaochất lợng bồi 63 dỡng giáoviêntrờng trung học phổ thông huyện Hà Trung tỉnh Thanh Hóa 3.1 ... huyện Hà Trung thực trạng giải pháp quản lý sử dụng 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nângcaochất lợng công tác bồi dỡng giáoviêntrờng THPT huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá Phng phỏp nghiờn...
... đổichất hoạt động chuyên môn Suy cho cùng, nângcaochất l-ợng độingũgiáoviênnângcao lực phẩm chấtnângcao trình độ chuyên môn nghiệp vụ họ 1.1.4 Đánh giá chất l-ợng chuyên môn độingũgiáo ... bồi d-ỡng phẩm chất, trình độ lực độingũgiáoviêntrọng tâm trình quản lý nguồn nhân lực GD - ĐT 1.1.2 Khái niệm giáoviênđộingũgiáoviên 1.1.2.1 Khái niệm giáo viên: Giáoviên ng-ời công ... nhiệm vụ giáoviên thể dục THCS 19 Luận văn Thạc sĩ 1.4 Quản lý độingũgiáoviên nói chung độingũgiáoviên thể 21 dục nói riêng Ch-ơng 2: thực trạng chất l-ợng chuyên môn độingũgiáo 26 viên...
... nhng ni dung kin thc nõng cao, phỏt trin t cho cỏc em, huy ng ton b nng lc hc ca mỡnh mang li kt qu hc cao nht Nh trng cha lm tt cụng tỏc xó hi húa giỏo dc to ngun kinh phớ h tr cho giỏo viờn ... thc nõng cao - Tỡm nhng nguyờn nhõn ch quan khỏch quan dn n cht lng bi dng cha cao v cú bin phỏp khc phc kp thi 3.2 Nhúm bin phỏp 2: - Thc hin tt cụng tỏc xó hi húa giỏo dc, to ngun kinh phớ ... ln so vi hai nm hc trc ú BI HC KINH NGHIM Qua nhiu nm cụng tỏc v c phõn cụng trc tip bi dng i tuyn hc sinh gii lp Bn thõn tụi t rỳt c mt s kinh nghim nhm nõng cao cht lng bi dng hc sinh gii nh...
... vật chất lẫn tinh thần NTH: Phạm Thò Điểu Trang: Sáng kiến kinhnghiệm Năm học 2008 - 2009 Tăng cường biện pháp bồidưỡngđộingũ nhằm đáp ứng xu hướng giáo dục nângcaochấtlượnggiáo dục: Trong ... quản lý bồidưỡngđộingũ trường THCS Nghiên cứu thực trạng tình hình độingũ cán giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường Nghiên cứu đề xuất biện pháp khả thi nhằm phát huy chấtlượngđộingũ Kết ... thực có chấtlượng kế hoạch mục tiêu đào tạo Như cơng tác quản lý bồidưỡngđộingũ nhà trường trước hết phải chăm lo cho độingũ đủ sốlượng vững chấtlượng để đủ sức thực nội dung giáo dục...
... cứu số biện pháp bồidưỡng để nângcaochấtlượng HS giỏi trường TH Nguyễn Văn Trỗi – Cam Lộ- Quảng Trị 2/ Đối tượng nghiên cứu: nghiên cứu biện pháp bồidưỡng để nângcaochấtlượng HS giỏi ... thực trạng công tác bồidưỡngchấtlượng học sinh giỏi lớp trường TH Nguyễn Văn Trỗi- cam Lộ - Quảng Trị Đề xuất số biện pháp thực công tác bồidưỡng để nângcaochấtlượng HS giỏi lớp trường TH ... SKKN: Sáng kiến kinhnghiệm - HS: Học sinh - HĐKH: Hội đồng khoa học - TH: Tiểu học - GVCN: Giáoviên chủ nhiệm SÁNG KIẾN KINHNGHIỆM GIẢI PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGBỒIDƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP A/...
... lý độingũgiáo viên: Năng lực CBQL chấtlượngđộingũ GV có ảnh hưởng sâu sắc đến chấtlượng BD HSG nhà trường Độingũ GV lực lượng nòng cốt định tới chấtlượngsởgiáo dục 1.4.3.3 Chấtlượng ... niệm chất lượng, chấtlượnggiáo dục Chấtlượng vấn đề quan tất trường học,và việc phấn đấu nângcaochấtlượng đào tạo xem nhiệm vụ quan trọngsởgiáo dục Mặc dù có tầm quan trọngchấtlượng ... quản lý giáo dục Cán bộ, giáo viên, nhân viênChấtlượnggiáo dục Công nghiệp hoá, đại hoá Cơ sở vật chấtGiáo dục Giáo dục học sinh giỏiGiáo dục đào tạo Giáoviên Học sinh Học sinh giỏi Hội...
... nhng ni dung kin thc nõng cao, phỏt trin t cho cỏc em, huy ng ton b nng lc hc ca mỡnh mang li kt qu hc cao nht Nh trng cha lm tt cụng tỏc xó hi húa giỏo dc to ngun kinh phớ h tr cho giỏo viờn ... ln so vi hai nm hc trc ú BI HC KINH NGHIM Qua nhiu nm cụng tỏc v c phõn cụng trc tip bi dng i tuyn hc sinh gii lp Bn thõn tụi t rỳt c mt s kinh nghim nhm nõng cao cht lng bi dng hc sinh gii nh ... mt yu T ú nhng bin phỏp c th, thit thc nhm mang li kt qu cao nht quỏ trỡnh t chc bi dng i tuyn hc sinh gii 2.Thc trng Nguyờn nhõn: Trong thc t, quỏ trỡnh bi dng i tuyn hc sinh gii nh trng ó...
... pháp nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán 98 Bảng 3.2 Tổng hợp tính khả thi biện pháp nângcaochất 98 lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán Biểu 3.1 Tính khả thi biện pháp quản lý nângcaochất lƣợng ... nghiên cứu - Khách thể: Công tác quản lý nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán bộ; - Đối tƣợng nghiên cứu: Công tác quản lý nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán BHXH Việt Nam Vấn đề nghiên ... nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng nguồn nhân lực Đánh giá thực trạng công tác bồi dƣỡng độingũ cán BHXH Việt Nam Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nângcaochất lƣợng bồi dƣỡng độingũ cán Bảo hiểm...
... a teacher ? Học sinh D : No , she isn’t a teacher , she is a farmer …… b/ Ordinary verbs : + Giáoviên cho em học sinh thực hành phần đơn giản cách hỏi bạn khác làm hay hôm , buổi sáng , buổi ... I study English Học sinh E : What you in the afternoon ? Học sinh F : I play tennis ……… + Sau giáoviên cho học sinh nhìn vào tranh yêu cầu em miêu tả người tranh làm ( ý dùng đơn ) + Picture ... nhiều Điều giúp em trở nên dạn dĩ , có tiến trở nên yêu thích môn Tiếng Anh IV/ Kết luận : Trên kinhnghiệm kết mà gặt hái qua năm giảng dạy , xin trình bày quý thầy , cô đồng nghiệp Tôi mong quý...
... từ từ đầu Sốlượng từ nhiều thuộc lĩnh vực khác so với em học tiếng Anh Sang thứ hai lượng từ nhiều lạ Qua trò chuyện với sinh viên thấy hầu hết em lo lắng sốlượng từ vựng khoá + Một điều tồi ... thuyết rõ ràng sinh viên khoa Cơ khí thiếu hẳn yếu tố cần có để đọc hiểu tốt khoá chuyên ngành Mộtsốkinhnghiệm giảng dạy khoá tiếng Anh chuyên ngành khí Như biết quan điểm nhà giáo dục lấy người ... khí Theo Hutchinson, giáoviên tiếng Anh chuyên ngành không nên trở thành giáoviên dạy chuyên môn mà nên trở thành học sinh thích thú chuyên môn ([7], trang163) Nhiều giáoviên ngại phải dạy chuyên...
... a teacher ? Học sinh D : No , she isn’t a teacher , she is a farmer …… b/ Ordinary verbs : + Giáoviên cho em học sinh thực hành phần đơn giản cách hỏi bạn khác làm hay hôm , buổi sáng , buổi ... I study English Học sinh E : What you in the afternoon ? Học sinh F : I play tennis ……… + Sau giáoviên cho học sinh nhìn vào tranh yêu cầu em miêu tả người tranh làm ( ý dùng đơn ) + Picture ... nhiều Điều giúp em trở nên dạn dĩ , có tiến trở nên yêu thích môn Tiếng Anh IV/ Kết luận : Trên kinhnghiệm kết mà gặt hái qua năm giảng dạy , xin trình bày quý thầy , cô đồng nghiệp Tôi mong quý...