... VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Phạm vi nghiên cứu: Tập trung sâu nghiên cứu vấn đề côngtácquảnlý chuyên môn trườngTHPTThanUyên Đối tượng nghiên cứu: Mộtsốgiảiphápcôngtácquảnlýnhằmnâng ... tácquảnlý Bản thân đúc kết, đưa giải pháp, biện phápcôngtácquảnlý chuyên môn, nhằmnângcaochấtlượngdạy - học thầy trò TrườngTHPTThanUyên IV ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Điểm đề ... đạo quảnlý để nângcaochấtlượngdạyhọc Rút học kinh nghiệm cho thân áp dụng vào thực tiễn nhà trường để nângcao hiệu quảnlý đạo hoạt động dạy học, từ có đóng góp thêm giảipháp phù hợp công...
... sinh Sau nhiều năm làm côngtác chủ nhiệm lớp, hoàn thành tốt nhiệm vụ đạt kết đáng kể Đó lí chọn đề tài: " Mộtsố biện phápcôngtác chủ nhiệm nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc lớp 2.” II Mục đích ... học sinh khối 2, giảipháp Đó giảipháp mà tất GVCN lớp cần phải thực khéo léo hợp lýnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc Bản thân thực từ năm học 2012- 2013 sau chỉnh sửa hoàn thiện vào cuối năm 2013- ... nghiệm côngtác chủ nhiệm lớp để thân giáo viên học hỏi thêm Trên số biện phápcôngtác chủ nhiệm lớp thânTrong trình giảng dạy áp dụng cho lớp đạt kết tốt Việc vận dụng biện phápgiảiphápcông tác...
... thưởng, động viên kịp thời Giáo viên: Đinh Thị Kim Liên Trang Mộtsố biện phápcôngtác chủ nhiệm nhằmnângcaochấtlượngdạyhọctrường Tiểu họcSố Hòa Châu B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sởlý luận ... Mộtsố biện phápcôngtác chủ nhiệm nhằmnângcaochấtlượngdạyhọctrường Tiểu họcSố Hòa Châu Bản thân giảng dạy năm, năm giao nhiệm vụ chủ nhiệm giảng dạy lớp khác nhau, có năm dạy lớp ... " Học thầy không tày học bạn" Giáo viên: Đinh Thị Kim Liên Trang 11 Mộtsố biện phápcôngtác chủ nhiệm nhằmnângcaochấtlượngdạyhọctrường Tiểu họcSố Hòa Châu f) Đối với em khuyết tật học...
... Mộtsốgiảiphápcôngtác đạo nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc TV1CGD sốgiảiphápcôngtác đạo dạyhọc Tiếng việt 1- Công nghệ giáo dục mà nhà trường áp dụng thành công năm học 2014 ... trưởng Hiệu Mộtsốgiảiphápcôngtác đạo nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc TV1CGD - Việc tuyên truyền để giáo viên thấy muốn nângcaochấtlượng phải thay đổi cách dạy giáo viên, cách họchọc ... cuối năm: Đào Thị Thanh Huyền trưởng Hiệu Mộtsốgiảiphápcôngtác đạo nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc TV1CGD - Qua năm thực dạyhọc Tiếng việt 1- Công nghệ giáo dục, chấtlượng giáo dục khối...
... ôi ch a có hi u qu cao 2.4 M t s v n t côngtác qu n lý nh m nângcao ch t l ng d y h c tr ng THPT S Thành Ph Lào Cai Qua phân tích th c tr ng v qu n lý trình d y h c tr ng THPT S Thành Ph Lào ... ng t n t i côngtác qu n lý d y h c c a nhà tr ng nângcao ch t l ng d y h c c n ph i th c hi n ng b nhi u bi n phápó v n qu n lý ng i c coi bi n phápquan tr ng nh t, quy t nh t i s pháp tri ... Bình - Hi u tr ng THPT s TP Lào Cai 3.2 Phân tích th c tr ng qu n lý trình d y h c tr ng THPT S Thành Ph Lào Cai 3.3 M t s bi n pháp qu n lý nh m nângcao ch t l ng d y h c tr ng THPT S Thành Ph...
... ôi ch a có hi u qu cao 2.4 M t s v n t côngtác qu n lý nh m nângcao ch t l ng d y h c tr ng THPT S Thành Ph Lào Cai Qua phân tích th c tr ng v qu n lý trình d y h c tr ng THPT S Thành Ph Lào ... ng t n t i côngtác qu n lý d y h c c a nhà tr ng nângcao ch t l ng d y h c c n ph i th c hi n ng b nhi u bi n phápó v n qu n lý ng i c coi bi n phápquan tr ng nh t, quy t nh t i s pháp tri ... Bình - Hi u tr ng THPT s TP Lào Cai 3.2 Phân tích th c tr ng qu n lý trình d y h c tr ng THPT S Thành Ph Lào Cai 3.3 M t s bi n pháp qu n lý nh m nângcao ch t l ng d y h c tr ng THPT S Thành Ph...
... đổi phương pháp giảng dạy -Quản lý đạo việc nângcaochấtlượnghọc tập học sinh -xây dựng sở vật chất thiết bị phục vụ cho trình dạyhọc -Chỉ đạo côngtác kiểm tra chấtlượng dạy, học Trung tâm ... nề nếp dạy học, xây dựng tập thể Sư phạm Đổi phương phápdạy học) -Về phía học sinh học viên: Làm để nângcaochấtlượnghọc tập học sinh, học viên(xây dựng nề nếp học tập, ) -Về sở vật chất Trung ... dẫn học sinh khai thác kiến thức gây hứng thú giảng dạyhọc tập, phát huy trí lực khả tư phân tích học sinh Quảnlýnhằmnângcaochấtlượnghọc tập học sinh Dạyhọc hai thành tố luôn tương tác...
... lượng giáo dục lớp chưa cao, nguyên nhân họ thiếu kinh nghiệm giảipháp cụ thể…Chính chọn đề tài Mộtsốgiảiphápcôngtác chủ nhiệm nhằmnângcaochấtlượng giáo dục học sinh” làm đề tài sáng ... trạng trên? Đó điều mà trăn trở sau buổi đến trường, sau xin mạnh dạn đưa sốgiảipháp mà áp dụng đem lại kết cao 3 .Giải pháp thực hiện: 3.1 Mộtsốcông việc côngtác chủ nhiệm mà GVCN phải làm, ... nguy bỏ học) , cần ý thêm giảipháp sau: Giảipháp Thường xuyên thăm lớp nhắc nhở em Giảipháp Thuyết phục lời lẽ có lí có tình, tình cảm phép tắctác động lên nhận thức, ý thức HS Giảipháp Phối...
... tự học sáng tạo côngtác giảng dạy Từ đó, thân đề số biện phápnângcaochấtlượng đội ngũ để đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục Lý chọn đề tài : Trongcôngtácquảnlýtrườnghọc nói chung, quản ... kinh nghiệm : Nângcaochấtlượng đội ngũ Tôi cho rằng, muốn nângcaochấtlượngdạyhọc tốt phải trọng đến côngtác bồi dưỡng nângcaochấtlượng đội ngũ chuyên môn nghiệp vụ, công việc phần ... kinh nghiệm nhỏ trình quảnlý đội ngũ sư phạm nhà trường 4/ Phạm vi đề tài : Một vài biện phápcôngtácquảnlý để nângcaochấtlượng đội ngũ III/ CƠ SỞLÝ LUẬN: Trên sở Chỉ thị 40/ CT/TW Ban...
... : Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochấtlượngdạyhọctrườngTHPT Nguyễn Siêu thời kỳ hội nhập WTO” 15 Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnâng ... - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochấtlượngdạy - họctrườngTHPT Nguyễn Siêu - Hà Nội thời kỳ hội nhập WTO 2.1.2 Quảnlý trình dạyhọc điều khiển trình dạyhọc ... dạyquảnlýthân kết hợp với kiến thức khoa họcquảnlý trang bị khoá học Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochấtlượngdạy - họctrường THPT...
... chuyên môn, tự giải vấn đề giảng dạy, tích cực áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học, quan tâm đến côngtác kiểm tra, tra chuyên môn để nângcaochấtlượng đội ngũ cách toàn diện Trongquảnlý ... viên tiểu học lĩnh vực: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, kiến thức, kỹ sư phạm III Mộtsố biện phápcôngtácquảnlý để nângcaochấtlượng đội ngũ 1.Trước hết phải làm tốt côngtác tư tưởng, bồi ... phẩm chất trị, đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ, lực côngtác tốt, trình độ đào tạo nâng lên, chấtlượnghọc tập học sinh bền vững, tự học sáng tạo côngtác giảng dạy Từ đó, thân đề số biện pháp nâng...
... lớp tuyên dương khen thưởng Kết nghiên cứu: Qua hai năm làm côngtác chủ nhiệm, năm đầu áp dụng biện pháp nêu thấy đạt kết cao. Đặc biệt năm học kết thể rõ sau: * Chấtlượng mặt giáo dục cao: ... để đưa vào sổ kế hoạch côngtác chủ nhiệm, cụ thể: + Học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn + Học sinh khuyết tật + Học sinh biệt đạo đức + Học sinh yếu + Học sinh có lực đặc biệt * Đối với học sinh ... sở thực tiễn: Như biết, hầu hết giáo viên tiểu học làm côngtác chủ nhiệm lớp, từ trước đến chưa sách tài liệu định nghĩa rõ côngtác chủ nhiệm qua trình làm côngtác tạm quy định với nhau: Công...
... huynh nhà trường Chính lẽ mà chọn đề tài Mộtsố biện phápquảnlýnhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn tiếng Anh Trường THCS Nguyễn Huệ” với mong muốn góp phần nângcaochấtlượng giáo dục trường ... quảnlý giáo dục đào tạo, côngtácquảnlýdạyhọc ngoại ngữ Với cương vị cán quảnlý phụ trách chuyên môn vừa giáo viên môn tiếng Anh, trăn trở làm để nângcaochấtlượngdạyhọc môn này, nhằm ... đạo đổi phương phápdạyhọc d Tổ chức phong trào thi đua "dạy học, học tốt" e Sử dụng biện pháp kinh tế sư phạm tâm lý xã hội nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc 3.3 Quá trình dạyhọc trình hoạt...
... biện phápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạyhọcTrờng Tiểu học Dị Chế Chơng III Những biện phápquảnlýnhằmnângcaochất lợng dạyhọc 1 )Quản lý thực nội dung chơng trình Chơng trình dạyhọcpháp ... phápquản lí nhằmnângcaochất lợng Vũ Thị Hoàn Tiểu học Dị Chế 27 - - Những biện phápquản lí nhằmnângcaochất lợng dạyhọcdạyhọc 10 1 .Quản lý thực nội dung chơng trình dạyhọc ... pháp: Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể Biện phápquản lý: Biện phápquảnlý cách thức chủ thể quảnlý sử dụng công cụ quản l tác động vào việc thực khâu chức quản...
... 22/2003/CT-BGD&ĐT Bộ trởng việc xây dựng, nângcaochất lợng đội ngũ nhà giáo cán quảnlý giáo dục nhằmnângcao trình độ trị, chuyên môn quảnlý giáo dục để đáp ứng yêu cầu nângcaochất lợng giáo dục C s thc ... giáo dục Bản thân cán quảnlý trăn trở: Làm để giáo viên dạy giỏi? Học sinh học tốt? Vỡ vy tụi chn nghiờn cu ti Mộtsố biện phápquảnlý hoạt động chuyên môn nhm nõng cao cht lng dy v hc Trng ... hoạt động tổ, nhóm chuyên môn nội dung quantrọngcôngtácquản lý, có vai trò lớn côngtác bồi dỡng, xây dựng đội ngũ giáo viên nângcaochất lợng dạyhọc Hoạt động tổ, nhóm chuyên môn có hiệu tạo...
... III.GIẢỈ PHÁPGIẢI QUYẾT Qua thời gian làm côngtácquảnlý đạo nhà trường, năm học cũ kết thúc chuẩn bị bước vào năm họccông việc phải làm hè tuyển sinh lớp đầu cấp ,tu sửa sở vật chất, ôn ... cấp bậc trung họcsở hình thành, tạo dựng nhân cách người trưởng thành công dân xã hội Do côngtác lãnh đạo người Hiệu trưởng để thực tốt nhiệm vụ năm học nhà trường, nângcaochấtlượng giáo dục ... dục hành vi đạo đức học sinh dầu cấp Giáo dục hành vi đạo đức qua tiết Giáo dục công dân: Ở bậc tiểu học có tiết học môn Đạo đức, lên bậc trung họcsởhọc sinh học môn Giáo dục công dân, em độ tuổi...
... Bài học kinh nghiệm: - Hiệu giáo dục trườnghọc thể chấtlượng dạy- học, chấtlượng giáo dục Vì vậy, chấtlượng dạy- học, chấtlượng giáo dục phải mối quan tâm hàng đầu cán quảnlýcôngtácquảnlý ... (giáo viên loại hình) trở ngại lớn việc giải toán nângcaochấtlượng giáo dục nhà trường III MỘTSỐGIẢIPHÁPTRONGQUẢNLÝ CHUYÊN MÔN NHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC Xây dựng, trì, củng cố ... cán quản lý, suốt năm côngtác nhiệt huyết với nghề, quan tâm sâu sắc tới chấtlượngdạyhọcTrường Tiểu học nơi thâncôngtáctrưởng thành đơn vị có chấtlượng dạy- học mức cao huyện, đội ngũ học...