... quản lý sinhviêntrườngĐạihọc Dân Lập 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý sinhviêntrườngĐạihọc Dân lập Văn Lang, Tp Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất giảiphápquản lý sinhviêntrườngĐạihọc Dân lập ... tác quản lý sinhviênTrườngĐạihọc Dân Lập 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giảiphápquản lý sinhviêntrườngĐạihọc Dân Lập Văn Lang, Tp.Hồ Chí Minh Giả thiết khoa học Nếu đề xuất giảiphápquản ... Hồ Chí Minh Chương 3: Mộtsốgiảiphápquản lý sinhviêntrườngĐạihọc Dân lập Văn Lang, Tp Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ SINHVIÊNỞTRƯỜNGĐẠIHỌC DÂN LẬP 1.1 Tổng quan...
... III: Mộtsốgiảiphápquản lý để xây dựng trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ hiệu trởng trờng tiểu học 59 3.1 Những nguyên tắc để xây dựng giảipháp 59 3.2 Đề xuất sốgiảipháp ... thể quản lý bên nhà trờng: bao gồm hoạt động: + Quản lý giáo viên; + Quản lý học sinh; + Quản lý trình dạy học- giáo dục; + Quản lý sở vật chất trang thiết bị trờng học; + Quản lý tài trờng học; ... lý GD, việc quản lý ngời trung tâm số Con ngời trờng học GV họcsinh Vì vậy, quản lý trờng họcquản lý tập thể GV HS, để họ lại quản lý (đối với GV) tự quản lý (đối với HS) trình dạy học - GD nhằm...
... Theo môn Học lại Theo hệ Theo khóa Môn học ĐIểm Môn học Khoa-Môn Sinhviên Lớp-khoa Sinhviên Sv-kt Sinhviên SV - hk Quan hệ thực thể khoa Lớp Lớp Lớp-khoa Quê quánSinhviênSinhviên ĐIểm ... in danh sách sinhviên thuộc diện xét duyệt đợc nhận Bài Tập lớn Quản lý điểm sinhviênhọc bổng điểm môn sinhviên từ trở lên điểm trung bình học kỳ >= 7.0 ( Các sinhviên đợc mức học bổng: khá, ... sinhviên theo tên, theo họ đệm, ngày sinh, giới tính, theo hồ sơsinh viên, tra cứu nhanh Ngoài cho phép ngời sử dụng tìm kiếm sinhviên đợc học bổng, danh sách sinhviên thi lại, học lại, sinh...
... trăn trở, định chọn “ Mộtsốgiảiphápquảnlí nhằm nâng cao chất lượng họcsinhTrường Mầm non Mường Mít Huyện Than Uyên - Tỉnh Lai Châu” làm đề tài nghiên cứu hy vọng dựa vào kiến thức học, qua ... giảiphápquản lý nhằm nâng cao chất lượng họcsinhTrường Mầm non xã Mường Mít huyện Than Uyên tỉnh Lai Châu III Mục đích nghiên cứu Trên sởlí luận sở thực tiễn nhằm tìm giảiphápquản lý để ... đề tài: Mộtsốgiảiphápquản lý nhằm nâng cao chất lượng họcsinhTrường Mầm non xã Mường Mít – huyện Than Uyên – tỉnh Lai Châu” năm học 2012 – 2013, chất lượng chăm sóc giáo dục trường có...
... 35.000 học sinh, sinh viên, họcviên (trong có gần 20.000 học sinh, sinh viên, họcviênhọc tập trung trường) SinhviênTrườngđạihọc Vinh đến từ 49 tỉnh thành nước có gần 400 lưu họcsinh nước ... 1.2.3 Giảiphápgiảiphápquản lý sinhviên 1.1.3.1 Giảipháp Theo Từ điển tiếng Việt Giảipháp phương phápgiải vấn đề cụ thể đó” 1.1.3.2 Giảipháp QLSV Giảiphápquản lý phương phápquản lý ... tác quản lý sinhviên đào tạo theo hệ thống tín TrườngĐạihọc Vinh 31 2.1 Khái quát TrườngĐạihọc Vinh 31 2.2 Thực trạng công tác quản lý sinhviênTrườngĐạihọc Vinh 38 2.3 Một số...
... dựng sở lý luận công tác quản lý sinhviên hệ Vừa làm vừa họctrườngđạihọc - Khảo sát thực trạng công tác quản lý sinhviên hệ Vừa làm vừa họctrườngĐạihọc Sài Gòn - Đe xuất sốgiảipháp nhằm ... vừa họctrườngđạihọc Chương 2: Thực trạng công tác quản ỉỷ sinhviên hệ Vừa làm vừa học Chương Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA MỘTSÓGIẢIPHÁPQUẢN LÝ SINHVIÊN HẸ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRIĨỜNG ĐẠIHỌC SÀI ... 1.2.2 Sinhviên công tác quản lý sinhviên 1.2.2.1 Sinhviên a - Khái niệm: Người học hệ đạihọc hệ cao đăng gọi sinhviên b - Ouyền, nghĩa vụ hành vi sinhviên không làm: * Quyền sinh viên: ...
... việc quảnlí HĐGD Tin họcTrường CĐSP Quảng Nam – Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng việc quảnlí HĐGD Tin họcTrường CĐSP Quảng Nam – Đề xuất sốgiảiphápquảnlí HĐGD Tin họcTrường CĐSP Quảng ... giảng viên để ngăn chặn kịp thời nhắc nhở sai phạm giảng viên việc thực qui chế Bộ, trường đề Quảnlísinhviênquảnlí chất lượng học tập sinh viên, quảnlí tinh thần thái độ học tập sinhviên ... quảnlí thực chức quảnlí – Quảnlí hoạt động dạy họcsở vận dụng sáng tạo nguyên tắc phương phápquảnlí 25 – Quảnlí hoạt động dạy học mang tính chất xã hội hoá cao quảnlí hoạt động dạy học...
... yếu sau: - Quản lý giáo viên - Quản lý học sinh, sinhviên - Quản lý trình dạy học, giáo dục - Quản lý sở vật chất, trang thiết bị trườnghọc - Quản lý tài trườnghọc - Quản lý lớp học; quản lý ... gồm hoạt động: Quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý trình dạy học - giáo dục, quản lý sở vật chất trang thiết bị trường học, quản lý tài trường học, quản lý mối quan hệ nhà trường cộng đồng) ... tạo trường, nhà trường liên kết với trườngđạihọc nhằm đào tạo trình độ đạihọc cho cán văn hóa, giáo viên có trình trình độ trung cấp trở lên Đạihọc sư phạm Hà Nội, Đạihọc Văn hóa Hà Nội, Đại...
... sở đánh giá kết cuối kỳ, cuối năm làm sở cho đầu vào lớp sau Phân loại họcsinh để bồi dưỡng họcsinh giỏi phụ đạo họcsinh yếu - Việc phân loại họcsinh điều quan trọng nhà trường mà từ nhà trường ... đổi) * Họcsinh giỏi cấpTỉnh: - Họcsinh giỏi cấp Tỉnh khối 12 đạt 50 giải, đó: đạt 01 giải nhất, 07 giải nhì, 10 giải ba, 32 giải khuyến khích - Họcsinh giỏi cấp Tỉnh khối 10 đạt 35 giải, đó: ... Khảo sát công tác quảnlí chuyên môn trường THPT Đoàn Kết năm học 20132014 B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận Mộtsố khái niệm a) Khái niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục khoa họcquản lý chuyên ngành,...
... “Biện phápquản lý sinhviêntrườngĐạihọc Khoa học Tự nhiên, Đạihọc Quốc Gia Hà Nội nhằm giúp sinhviên có hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp” Tác giả mong muốn đề xuất giảipháp ... vấn đề: - Quản lý nhà trườngđại học, đặc trưng quản lý loại hình - Đào tạo đạihọc phải hướng đến nhu cầu xã hội - Đặc điểm tâm lý - xã hội sinhviênđạihọc Việt Nam -Trường đạihọc gắn với ... Khách thể nghiên cứu: công tác quản lý sinhviêntrườngĐạihọc Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN - Đối tượng nghiên cứu: Các biện phápquản lý sinhviên nhằm giúp sinhviên có hội tìm kiếm việc làm phù...
... đổi chế quản lý, số mô hình trườngđạihọc đời, có hai đạihọc quốc gia đặc biệt trườngđạihọc dân lập Các đạihọc quốc gia hoạt động theo quy chế riêng, có mức độ tự chủ cao, trườngđạihọc dân ... nhân Sinhhọc đảm nhận công việc: Giảng dạy Sinhhọc (một số môn Sinhhọc thực nghiệm) trườngđạihọc Khoa học, trường ĐH, CĐ Nông, Lâm, Ngư, Y, Dược, Sư phạm, trường THPT Nghiên cứu khoa học ... Công tác sinhviên CTSV Công tác sinhviên CNH-HĐH Công nghiệp hoá - đại hoá CĐ Cao đẳng ĐHQGHN Đạihọc Quốc Gia Hà Nội ĐHKHTN Đạihọc Khoa học Tự nhiên ĐH Đạihọc GDĐH Giáo dục đạihọc GD&ĐT...
... hoàn thành trờng đạihọc vinh -2- Ngời hớng dẫn khoa học: pgs ts hà văn hùng Cán phản biện 1: Cán phản biện 2: Luận văn đợc bảo vệ trớc hội đồng chấm luận văn thạc sĩ trờng Đạihọc Vinh Vào hồigiờ ... văn th viện trờng Đạihọc Vinh 182 đờng Lê Duẩn Thành phố Vinh Danh mục số từ viết tắt BGD&ĐT: Bộ giáo dục đào tạo CNH : Công nghiệp hoá CBQL : Cán quản lý CBGV: Cán giảng viên CĐSP : Cao đẳng...
... HTTC trườngđạihọc 4 - Nghiên cứu sở thực tiễn giảiphápquảnlí hoạt động tự họcsinhviên đào tạo theo HTTC TrườngĐạihọc Vinh - Đề xuất sốgiảiphápquảnlí hoạt động tự họcsinhviên đào ... tài: Mộtsốgiảiphápquảnlí hoạt động tự họcsinhviên đào tạo theo hệ thống tín TrườngĐạihọc Vinh” để nghiên cứu Mục đích nghiên đề tài Đề xuất sốgiảiphápquảnlí hoạt động tự họcsinhviên ... Chương Giảiphápquảnlí hoạt động tự họcsinhviên đào tạo theo hệ thống tín TrườngĐạihọc Vinh 65 3.1 Nguyên tắc đề xuất giảiphápquảnlí hoạt động tự họcsinhviên đào tạo tín Trường Đại...
... giảng viên, sinhviên sư phạm trườngĐạihọc Vinh sốđại diện trường THPT 2.3.1.1 Nhận thức cán quản lí, giảng viênđại diện trường THPT: Bảng 2.1 Nhận thức cán quản lí, giảng viênđại diện trường ... sinhviên chủ yếu dựa vào mã sốsinh viên, mã sốhọc phần, số lượng tín sinhviên đăng ký tích lũy học kỳ qua kì sinh hoạt lớp Thực tế đó, dẫn đến người làm công tác quảnlíhọc viên, sinhviên ... TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH - ĐẶNG THỊ BÍCH HẠNH MỘTSỐGIẢIPHÁPQUẢNLÍ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINHVIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH Chuyên ngành: Quảnlí giáo dục Mã số...
... khóa biểu, quản lý học sinh, quản lý hồ sơsổ sách hồ sơ phổ cập Mộtsố trờng có máy tính cho họcsinh thực hành sốhọc 50 Biểu số 2.15, Số máy tính, số phòng vi tính cấp trung họcsở huyện Anh ... Giảiphápquản lý hoạt động dạy học trờng trung họcsở phơng phápgiải vấn đề cụ thể công tác quản lý hoạt động dạy học trờng trung họcsở Tùy theo nội dung quản lý, điều kiện quản lý đối tợng quản ... số trờng sốhọcsinh giảm hàng năm nên số lớp đợc biên chế thực tế giảm dẫn đến thừa phòng học ví dụ: Trờng trung họcsở Vĩnh Sơn, Trờng trung họcsở Tam Sơn Biểu số 2.13, Số lớp, số phòng học...
... Nhóm phơngpháp dạy học đại: Phơng pháp dạy học nêu vấn đề Phơng pháp dạy học ơrictic Phơng pháp dạy học chơng trình hóa + Nhóm phơng pháp dạy học truyền thống (cổ điển) Nhóm phơng pháp dạy học dùng ... thể quản lý bên nhà trờng Quản lý nhà trờng chủ thể quanlí bên nhà trờng bao gồm hoạt động: 15 - Quản lý giáo viên - Quản lý họcsinh (quá trình dạy học - giáo dục) - Quản lý sở vật chất - Quản ... thiết bị dạy học - Quản lý tài trờng học - Quản lý mối quan hệ nhà trờng cộng đồng + Quản lý giáo dục sởquản lý nhà trờng Quản lý giáo dục sởquản lý nhà trờng phơng hớng cải tiến quản lý giáo...