0

một số giải pháp quản lí công tác sinh viên ở trường đại học

Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Khoa học xã hội

... văn th viện trờng Đại học Vinh 182 đờng Lê Duẩn Thành phố Vinh Danh mục số từ viết tắt BGD&ĐT: Bộ giáo dục đào tạo CNH : Công nghiệp hoá CBQL : Cán quản lý CBGV: Cán giảng viên CĐSP : Cao đẳng ... hoàn thành trờng đại học vinh -2- Ngời hớng dẫn khoa học: pgs ts hà văn hùng Cán phản biện 1: Cán phản biện 2: Luận văn đợc bảo vệ trớc hội đồng chấm luận văn thạc sĩ trờng Đại học Vinh Vào hồigiờ...
  • 3
  • 408
  • 0
Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục môi trường ở trường trung học phổ thông tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp quản công tác giáo dục môi trường trường trung học phổ thông tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Nghiên cứu sở lý luận vấn đề đề xuất số số giải pháp chủ yếu quảncông tác GDMT trờng THPT tỉnh Nghệ An, 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề đề xuất số số giải pháp chủ yếu quảncông tác GDMT ... Quản lý nhà trờng bao gồm hoạt động : Quản lý giáo viên; Quảnhọc sinh; Quản lý trình dạy học - giáo dục; Quảnsở vật chất trang thiết bị trờng học; Quản lý tài trờng học; Quản lý lớp học ... khá; số học sinh giỏi cấp, học sinh thi đậu vào trờng cao đẳng, đại học tăng nhanh qua năm, tỷ lệ học sinh lên lớp 98,3 %; Bảng Kết xếp loại học lực học sinh THPT từ năm 2003 -2005 Năm học Loại...
  • 65
  • 501
  • 0
Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện cẩm xuyên   hà tĩ

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện cẩm xuyên hà tĩ

Thạc sĩ - Cao học

... Việc quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THPT 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một số pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT huyện Cẩm Xuyên - Hà Tĩnh Giả thuyết khoa học ... đức cho học sinh THPT huyện Cẩm Xuyên - Hà Tĩnh đợc nâng cao có hệ thống giải pháp quản lý thực đồng hệ thống giải pháp Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Tìm hiểu sở lý luận giải pháp quản công tác giáo ... tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông với 49.033 học sinh, có 668 học sinh tham gia học tập Trung tâm giáo dục thờng xuyên huyện, 2.600 học sinh tham gia học nghề phổ thông 100% số trờng học...
  • 98
  • 275
  • 0
SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học.

SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quảncông tác chủ nhiệm trường Tiểu học.

Mầm non - Tiểu học

... lý trường học Trường tiểu học Hiệu trưởng trường tiểu học Phó Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Học sinh tiểu họcsở pháp lý Chương II: Thực trạng quảncông tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học ... điểm tình hình trường Tiểu học Công tác chủ nhiệm lớp biện pháp quảncông tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học Chương III: Một số biện pháp quảncông tác Chủ nhiệm trường Tiểu học Trang bị ... trường Tiểu học + Tìm hiểu đánh giá thực trạng quảncông tác chủ nhiệm trường Tiểu học, nơi công tác + Trên sở lý luận thực tiễn, đề xuất biện pháp quảncông tác chủ nhiệm trường Tiểu học...
  • 30
  • 1,326
  • 14
Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường đại học kiến trúc đà nẵng

Biện pháp quảncông tác sinh viên tại trường đại học kiến trúc đà nẵng

Sư phạm

... 1.3.3.3 Quản lý đạo thực 1.3.3.4 Giảng viên chủ nhiệm 1.3.3.5 Lớp sinh viên 1.4 Quảncông tác sinh viên trƣờng Đại học, cao đẳng 1.4.1 Vị trí, vai trò Quảncông tác sinh viên trường Đại học Quản ... Nghiên cứu sở lý luận đề tài 3.2 Khảo sát, phân tích thực trạng quảncông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 3.3 Đề xuất biện pháp QuảnCông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc ... tâm công tác quảnsinh viên Do chọn đề tài “Biện pháp quảncông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng” làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản...
  • 26
  • 1,084
  • 5
Tài liệu Luận văn Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng ppt

Tài liệu Luận văn Biện pháp quảncông tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng ppt

Khoa học xã hội

... cứu: Biện pháp quảncông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quảncông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng Giả thiết khoa học Nếu ... Nghiên cứu sở lý luận đề tài 3.2 Khảo sát, phân tích thực trạng quảncông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 3.3 Đề xuất biện pháp QuảnCông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc ... khăn công tác quảnsinh viên trường đại học, cao đẳng khác địa bàn thành phố Đà Nẵng Trước đặc thù trường Đại học khu nội trú, 100% sinh viên trường ngoại trú, đội ngũ cán làm công tác sinh viên...
  • 115
  • 888
  • 9
Luận văn biện pháp quản lỷ công tác sinh viên tại trường đại học

Luận văn biện pháp quản lỷ công tác sinh viên tại trường đại học

Thạc sĩ - Cao học

... Nghiên cứu sở lỷ luận đề tài 3.2 Khảo sát, phân tích thực trạng quản lỷ công tác sinh viên trường Đại học Kỉếtt trúc Đà Nang 3.3 Đe xuất biện pháp QuảnCông tác sinh viên trường Đại học Kiến ... khăn công tác quảnsinh viên trường đại học, cao đẳng khác địa bàn thành phố Đà Nằng Trước đặc thù trường Đại học khu nội trú, 100% sinh viên trường ngoại trú, đội ngũ cán làm công tác sinh viên ... pháp Quảncông tác sinh viên trường Đại học Kiến trúc Đà Nằng bối cảnh 32 CHƯƠNG THỤC TRẠNG QUẢNCÔNG TÁC SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG 2.1 Khái quát trường Đại học Kiến trúc...
  • 113
  • 613
  • 4
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường đại học kinh tế   đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Đổi mới quảncông tác sinh viên trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Khoa học xã hội

... công tác sinh viên Trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA ĐỔI MỚI QUẢNCÔNG TÁC SINH VIÊN 1.1 Công tác Học sinh, Sinh viên Trong Quy chế Công tác ... sở lý luận pháp lý đổi quảncông tác sinh viên Chương 2: Thực trạng vấn đề đặt công tác sinh viên Trƣờng Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp đổi quảncông ... Thực trạng công tác sinh viên Trường Đại học Kinh tế 2.5.1 Một vài nét khái quát Công tác sinh viên Trường Đại học Kinh tế 2.5.1.1 Về quy mô sinh viên hệ đại học quy tập trung Bảng 2.2: Số liệu...
  • 26
  • 770
  • 2
Đổi mới quản lý công tác sinh viên ở trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội trong chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Đổi mới quảncông tác sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội trong chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang tín chỉ

Sư phạm

... sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Một số giải pháp đổi quảncông tác sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP ... Câu lạc CTHSSV Công tác học sinh, sinh viên CTSV Công tác sinh viên CVHT Cố vấn học tập ĐH Đại học ĐHBK Đại học Bách khoa ĐHDL Đại học Dân lập ĐHQG Đại học Quốc gia ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà ... TÁC SINH VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ 57 2.5.2 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC SINH VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ 61 2.6 CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRONG...
  • 111
  • 632
  • 3
Một số giải pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường đại học Vinh

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường đại học Vinh

Khoa học xã hội

... quản công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường Đại học Vinh Chương 3: Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm trường Đại ... sinh viên chủ yếu dựa vào mã số sinh viên, mã số học phần, số lượng tín sinh viên đăng ký tích lũy học kỳ qua kì sinh hoạt lớp Thực tế đó, dẫn đến người làm công tác quản học viên, sinh viên ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  - ĐẶNG THỊ BÍCH HẠNH MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã số...
  • 81
  • 412
  • 1
Một số giải pháp quản lí công tác bồi dưỡng giáo viên ở trường trung học cơ sở huyện cần giờ thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên trường trung họcsở huyện cần giờ thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THIÊN LĂNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌCSỞ HUYỆN CẦN GIỜ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN ... niệm quản lý, quản lý giáo dục quảntrường học ……………… 1.2.2 Trường trung học sở quảntrường trung học sở ……………… 1.2.3 Bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên quảncông tác bồi dưỡng giáo viên ... 3: Một số giải pháp quảncông tác bồi dưỡng giáo viên trường trung học sở huyện Cần Giờ, thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢNCÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC...
  • 110
  • 557
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THCS thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường THCS thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa

Khoa học xã hội

... đích đề 1.2.3.2 Giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức Giải pháp quảncông tác GDĐĐ cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu GDĐĐ cho học sinh 1.3 Công tác quản giáo dục đạo ... Trờng đại học vinh Trần thị phơnglan Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng trung học sở Thành phố Thanh hóa, Tỉnh Thanh hóa Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: ... tài: Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THCS Thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá Mục đích nghiên cứu Tìm số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng GDĐĐ cho học...
  • 92
  • 623
  • 2
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Chương 3: Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức 74 cho học sinh trường trung học phổ thông huyện Hoằng hóa, tỉnh Thanh hóa 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.2 Một số giải pháp quản lý ... Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông huyện Hoằng hóa, tỉnh Thanh hóa CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH ... nội dung quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 24 1.3.2.1 Mục tiêu quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông Mục tiêu quảncông tác GDĐĐ...
  • 127
  • 840
  • 3
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện yên thành   tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện yên thành tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... III: Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng trung học phổ thông huyện Yên Thành Nghệ An Chơng CƠ Sở Lý LUậN CủA VấN Đề QUảNCÔNG TáC GIáO DụC ĐạO ĐứC CHO HọC SINH ... phục việc quảncông tác GDĐĐ cho học sinh THPT huyện Yên Thành nói riêng học sinh THPT tỉnh Nghệ An nói chung Đề đợc số giải pháp nhằm khắc phục tồn quảncông tác GDĐĐ cho học sinh THPT ... đạo đức cho học sinh THPT 1.5 Quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 1.5.1 Mục tiêu quảncông tác giáo dục đạo đức 1.5.2 Nội dung phơng pháp quảncông tác giáo...
  • 77
  • 834
  • 6
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... công tác giáo dục đạo đức Giải pháp quản lý GDĐĐ loại giải pháp hành nhằm giải vấn đề công tác GDĐĐ, chủ thể quảntác động đến đối tượng quản lý theo mục tiêu đào tạo nhà trường Các giải pháp ... Một số khái niệm 1.3 Một số vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh 13 1.4 Một số vấn đề quảncông tác GDĐĐ cho HS TTGDTX 19 Chương 2: Thực trạng quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh ... thể nghiên cứu Quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm Giáo dục thường xuyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm...
  • 116
  • 1,081
  • 4
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quảng xương   tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... đức quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng trung học phổ thông huyện Quảng Xơng - Thanh Hóa Chơng III: Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng trung học ... riêng học sinh THPT tỉnh Thanh Hóa nói chung Đề đợc số giải pháp nhằm khắc phục tồn quảncông tác GDĐĐ cho học sinh THPT huyện Quảng Xơng từ đó, góp phần nâng cao hiệu công tác GDĐĐ cho học sinh ... đạo đức cho học sinh THPT 1.5 Quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 1.5.1 Mục tiêu quảncông tác giáo dục đạo đức 1.5.2 Nội dung phơng pháp quảncông tác giáo...
  • 99
  • 603
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở ngoài công lập quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung họcsở ngoài công lập quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... GDĐĐ cho học sinh THCS công lập - Làm rõ thực trạng công tác quản lý GDĐĐ cho trường THCS công lập Quận 3, TP HCM 14 - Đề xuất số giải pháp quảncông tác GDĐĐ cho học sinh trường THCS công lập ... Hiệu trường Đại học Vinh trường Đại học Sài Gòn, khoa Sau Đại học trường Đại học Vinh, trường Đại học Sài Gòn - Ban Giám đốc Sở Giáo Dục Đào tạo TP Hồ Chí Minh, Phòng – Ban trực thuộc Sở cung ... 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ XUÂN MAI Đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢNCÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌCSỞ NGOÀI CÔNG LẬP QUẬN 3, THÀNH PHỐ...
  • 141
  • 620
  • 2
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đọa đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông quận kiến an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảncông tác giáo dục đọa đức cho học sinh các trường trung học phổ thông quận kiến an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm GVBM : Giáo viên môn GS.TS : Giáo s - Tiến sĩ HĐH : Hiện đại hoá HĐGDNGLL : Hoạt động giáo dục lên lớp HS : Học sinh KHXH : Khoa học xã hội PHHS : Phụ huynh học ... hiệu, giáo viên học sinh trờng THPT địa bàn quận Kiến An, thành phố Hải Phòng Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban lãnh đạo, thầy cô giáo Khoa Giáo dục, Khoa sau đại học trờng Đại học Vinh, ... hiệu, giáo viên học sinh trờng THPT địa bàn quận Kiến An, thành phố Hải Phòng cung cấp t liệu, t vấn khoa học giúp hoàn thiện luận văn Luận văn bớc khởi đầu trình nghiên cứu khoa học, tránh khỏi...
  • 139
  • 657
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008