... văn th viện trờng Đạihọc Vinh 182 đờng Lê Duẩn Thành phố Vinh Danh mục số từ viết tắt BGD&ĐT: Bộ giáo dục đào tạo CNH : Công nghiệp hoá CBQL : Cán quản lý CBGV: Cán giảng viên CĐSP : Cao đẳng ... hoàn thành trờng đạihọc vinh -2- Ngời hớng dẫn khoa học: pgs ts hà văn hùng Cán phản biện 1: Cán phản biện 2: Luận văn đợc bảo vệ trớc hội đồng chấm luận văn thạc sĩ trờng Đạihọc Vinh Vào hồigiờ...
... Nghiên cứu sở lý luận vấn đề đề xuất sốsốgiảipháp chủ yếu quản lý côngtác GDMT trờng THPT tỉnh Nghệ An, 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề đề xuất sốsốgiảipháp chủ yếu quản lý côngtác GDMT ... Quản lý nhà trờng bao gồm hoạt động : Quản lý giáo viên; Quản lý học sinh; Quản lý trình dạy học - giáo dục; Quản lý sở vật chất trang thiết bị trờng học; Quản lý tài trờng học; Quản lý lớp học ... khá; sốhọcsinh giỏi cấp, họcsinh thi đậu vào trờng cao đẳng, đạihọc tăng nhanh qua năm, tỷ lệ họcsinh lên lớp 98,3 %; Bảng Kết xếp loại học lực họcsinh THPT từ năm 2003 -2005 Năm học Loại...
... Việc quản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng THPT 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Mộtsốphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh THPT huyện Cẩm Xuyên - Hà Tĩnh Giả thuyết khoa học ... đức cho họcsinh THPT huyện Cẩm Xuyên - Hà Tĩnh đợc nâng cao có hệ thống giảiphápquản lý thực đồng hệ thống giảipháp Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Tìm hiểu sở lý luận giảiphápquảnlícôngtác giáo ... tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông với 49.033 học sinh, có 668 họcsinh tham gia học tập Trung tâm giáo dục thờng xuyên huyện, 2.600 họcsinh tham gia học nghề phổ thông 100% số trờng học...
... lý trườnghọcTrường tiểu học Hiệu trưởngtrường tiểu học Phó Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Họcsinh tiểu học Cơ sởpháp lý Chương II: Thực trạng quản lý côngtác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học ... điểm tình hình trường Tiểu họcCôngtác chủ nhiệm lớp biện phápquản lý côngtác chủ nhiệm lớp trường tiểu học Chương III: Mộtsố biện phápquản lý côngtác Chủ nhiệm trường Tiểu học Trang bị ... trường Tiểu học + Tìm hiểu đánh giá thực trạng quản lý côngtác chủ nhiệm trường Tiểu học, nơi côngtác + Trên sở lý luận thực tiễn, đề xuất biện phápquản lý côngtác chủ nhiệm trường Tiểu học...
... 1.3.3.3 Quản lý đạo thực 1.3.3.4 Giảng viên chủ nhiệm 1.3.3.5 Lớp sinhviên 1.4 Quản lý côngtácsinhviên trƣờng Đại học, cao đẳng 1.4.1 Vị trí, vai trò Quản lý côngtácsinhviêntrườngĐạihọcQuản ... Nghiên cứu sở lý luận đề tài 3.2 Khảo sát, phân tích thực trạng quản lý côngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng 3.3 Đề xuất biện phápQuản lý CôngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc ... tâm côngtácquản lý sinhviên Do chọn đề tài “Biện phápquản lý côngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng” làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ 1.2 Mộtsố khái niệm đề tài 1.2.1 Quản...
... cứu: Biện phápquản lý côngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện phápquản lý côngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng Giả thiết khoa học Nếu ... Nghiên cứu sở lý luận đề tài 3.2 Khảo sát, phân tích thực trạng quản lý côngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng 3.3 Đề xuất biện phápQuản lý CôngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc ... khăn côngtácquản lý sinhviêntrườngđại học, cao đẳng khác địa bàn thành phố Đà Nẵng Trước đặc thù trườngĐạihọc khu nội trú, 100% sinhviêntrường ngoại trú, đội ngũ cán làm côngtácsinh viên...
... Nghiên cứu sở lỷ luận đề tài 3.2 Khảo sát, phân tích thực trạng quản lỷ côngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kỉếtt trúc Đà Nang 3.3 Đe xuất biện phápQuản lý CôngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến ... khăn côngtácquản lý sinhviêntrườngđại học, cao đẳng khác địa bàn thành phố Đà Nằng Trước đặc thù trườngĐạihọc khu nội trú, 100% sinhviêntrường ngoại trú, đội ngũ cán làm côngtácsinhviên ... phápQuản lý côngtácsinhviêntrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nằng bối cảnh 32 CHƯƠNG THỤC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁCSINHVIÊN TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG 2.1 Khái quát trườngĐạihọc Kiến trúc...
... côngtácsinhviên Trƣờng Đạihọc Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CÔNGTÁCSINHVIÊN 1.1 CôngtácHọc sinh, Sinhviên Trong Quy chế Côngtác ... sở lý luận pháp lý đổi quản lý côngtácsinhviên Chương 2: Thực trạng vấn đề đặt côngtácsinhviên Trƣờng Đạihọc Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội Chương 3: Mộtsốgiảipháp đổi quản lý công ... Thực trạng côngtácsinhviênTrườngĐạihọc Kinh tế 2.5.1 Một vài nét khái quát CôngtácsinhviênTrườngĐạihọc Kinh tế 2.5.1.1 Về quy mô sinhviên hệ đạihọc quy tập trung Bảng 2.2: Số liệu...
... sinhviênTrườngĐạihọc Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Mộtsốgiảipháp đổi quản lý côngtácsinhviênTrườngĐạihọc Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP ... Câu lạc CTHSSV Côngtáchọc sinh, sinhviên CTSV Côngtácsinhviên CVHT Cố vấn học tập ĐH Đạihọc ĐHBK Đạihọc Bách khoa ĐHDL Đạihọc Dân lập ĐHQG Đạihọc Quốc gia ĐHQGHN Đạihọc Quốc gia Hà ... TÁCSINHVIÊN CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾ 57 2.5.2 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CÔNGTÁCSINHVIÊN CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾ 61 2.6 CÔNGTÁCSINHVIÊNỞTRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾ TRONG...
... quảnlícôngtác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinhviên sư phạm trườngĐạihọc Vinh Chương 3: Mộtsốgiảiphápquảnlícôngtác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinhviên sư phạm trườngĐại ... sinhviên chủ yếu dựa vào mã sốsinh viên, mã sốhọc phần, số lượng tín sinhviên đăng ký tích lũy học kỳ qua kì sinh hoạt lớp Thực tế đó, dẫn đến người làm côngtácquảnlíhọc viên, sinhviên ... TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH - ĐẶNG THỊ BÍCH HẠNH MỘTSỐGIẢIPHÁPQUẢNLÍCÔNGTÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO SINHVIÊN SƯ PHẠM TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH Chuyên ngành: Quảnlí giáo dục Mã số...
... TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH NGUYỄN THIÊN LĂNG MỘTSỐGIẢIPHÁPQUẢNLÍCÔNGTÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊNỞ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN CẦN GIỜ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCQUẢN ... niệm quản lý, quản lý giáo dục quản lý trườnghọc ……………… 1.2.2 Trường trung họcsởquản lý trường trung họcsở ……………… 1.2.3 Bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viênquản lý côngtác bồi dưỡng giáo viên ... 3: Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác bồi dưỡng giáo viêntrường trung họcsở huyện Cần Giờ, thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CÔNGTÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC...
... đích đề 1.2.3.2 Giảiphápquảnlícôngtác giáo dục đạo đức Giảiphápquản lý côngtác GDĐĐ cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu GDĐĐ cho họcsinh 1.3 Côngtácquảnlí giáo dục đạo ... Trờng đạihọc vinh Trần thị phơnglan Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng trung họcsở Thành phố Thanh hóa, Tỉnh Thanh hóa Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: ... tài: Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng THCS Thành phố Thanh Hoá, tỉnh Thanh Hoá Mục đích nghiên cứu Tìm sốgiảiphápquản lý nhằm nâng cao chất lợng GDĐĐ cho học...
... Chương 3: Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức 74 cho họcsinhtrường trung học phổ thông huyện Hoằng hóa, tỉnh Thanh hóa 3.1 Nguyên tắc đề xuất giảipháp 3.2 Mộtsốgiảiphápquản lý ... Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinhtrường trung học phổ thông huyện Hoằng hóa, tỉnh Thanh hóa CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNGTÁCQUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINH ... nội dung quảnlícôngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trung học phổ thông 24 1.3.2.1 Mục tiêu quảnlícôngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trung học phổ thông Mục tiêu quản lý côngtác GDĐĐ...
... III: Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng trung học phổ thông huyện Yên Thành Nghệ An Chơng CƠ Sở Lý LUậN CủA VấN Đề QUảN Lý CÔNGTáC GIáO DụC ĐạO ĐứC CHO HọCSINH ... phục việc quản lý côngtác GDĐĐ cho họcsinh THPT huyện Yên Thành nói riêng họcsinh THPT tỉnh Nghệ An nói chung Đề đợc sốgiảipháp nhằm khắc phục tồn quản lý côngtác GDĐĐ cho họcsinh THPT ... đạo đức cho họcsinh THPT 1.5 Quản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trung học phổ thông 1.5.1 Mục tiêu quản lý côngtác giáo dục đạo đức 1.5.2 Nội dung phơng phápquản lý côngtác giáo...
... côngtác giáo dục đạo đức Giảiphápquản lý GDĐĐ loại giảipháp hành nhằm giải vấn đề côngtác GDĐĐ, chủ thể quản lý tác động đến đối tượng quản lý theo mục tiêu đào tạo nhà trường Các giảipháp ... Mộtsố khái niệm 1.3 Mộtsố vấn đề giáo dục đạo đức cho họcsinh 13 1.4 Mộtsố vấn đề quản lý côngtác GDĐĐ cho HS TTGDTX 19 Chương 2: Thực trạng quản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh ... thể nghiên cứu Quản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh Trung tâm Giáo dục thường xuyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh Trung tâm...
... đức quản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng trung học phổ thông huyện Quảng Xơng - Thanh Hóa Chơng III: Mộtsốgiảiphápquản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trờng trung học ... riêng họcsinh THPT tỉnh Thanh Hóa nói chung Đề đợc sốgiảipháp nhằm khắc phục tồn quản lý côngtác GDĐĐ cho họcsinh THPT huyện Quảng Xơng từ đó, góp phần nâng cao hiệu côngtác GDĐĐ cho họcsinh ... đạo đức cho họcsinh THPT 1.5 Quản lý côngtác giáo dục đạo đức cho họcsinh trung học phổ thông 1.5.1 Mục tiêu quản lý côngtác giáo dục đạo đức 1.5.2 Nội dung phơng phápquản lý côngtác giáo...
... GDĐĐ cho họcsinh THCS công lập - Làm rõ thực trạng côngtácquản lý GDĐĐ cho trường THCS công lập Quận 3, TP HCM 14 - Đề xuất sốgiảiphápquản lý côngtác GDĐĐ cho họcsinhtrường THCS công lập ... Hiệu trườngĐạihọc Vinh trườngĐạihọc Sài Gòn, khoa Sau ĐạihọctrườngĐạihọc Vinh, trườngĐạihọc Sài Gòn - Ban Giám đốc Sở Giáo Dục Đào tạo TP Hồ Chí Minh, Phòng – Ban trực thuộc Sở cung ... 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC VINH NGUYỄN THỊ XUÂN MAI Đề tài: MỘTSỐGIẢIPHÁPQUẢN LÝ CÔNGTÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌCSINHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGOÀI CÔNG LẬP QUẬN 3, THÀNH PHỐ...
... Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm GVBM : Giáo viên môn GS.TS : Giáo s - Tiến sĩ HĐH : Hiện đại hoá HĐGDNGLL : Hoạt động giáo dục lên lớp HS : Họcsinh KHXH : Khoa học xã hội PHHS : Phụ huynh học ... hiệu, giáo viênhọcsinh trờng THPT địa bàn quận Kiến An, thành phố Hải Phòng Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban lãnh đạo, thầy cô giáo Khoa Giáo dục, Khoa sau đạihọc trờng Đạihọc Vinh, ... hiệu, giáo viênhọcsinh trờng THPT địa bàn quận Kiến An, thành phố Hải Phòng cung cấp t liệu, t vấn khoa học giúp hoàn thiện luận văn Luận văn bớc khởi đầu trình nghiên cứu khoa học, tránh khỏi...