0

một số giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên trường trung cấp dân lập kinh tế kỹ thuật công nghệ hà nội đến năm 2015

tham luận nâng cao năng lực giáo viên CN ( cấp tổ )

tham luận nâng cao năng lực giáo viên CN ( cấp tổ )

Vật lý

... thuận lợi ,khó khăn đội ngũ giáo viên làm công tác chủ nhiêm Về thuận lợi: Đội ngũ giáo viên sư động viên tạo điều kiên BGH , phối hợp giáo viên môn tổ chức đoàn thể khác việc giáo dục rèn luyện ... pháp giáo dục cá biệt - Giáo viên chủ nhiêm nắm vững vận dụng phương pháp giáo dục cá biệt , biết kết hợp biện pháp giáo dục theo hoàn cảnh cụ thể Phương hướng, giải pháp tăng cường lực làm công ... Xây dựng đội ngũ ban cán lớp vững mạnh đủ sức đầu hoạt động , gương mẫu chấp hành nội quy nhà trường có khả tự quản tốt - Làm tốt công tác phói hợp ba môi trường giáo dục Gia đình – Nhà trường...
  • 6
  • 627
  • 0
BAI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TRONG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI

BAI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TRONG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI

Tư liệu khác

... Nhiệm vụ nhà giáo: I Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, ngun lý giáo dục, thực đầy đủ có chất lượng chương trình giáo dục; Gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân, quy định pháp luật điều lệ nhà trường; ... 07/05/2009 quy đònh nội dung công khai sở giáo dục bao gồm: (2 điểm) a Cơng khai trình độ chun mơn nghiệp vụ Giáo viên b Cơng khai cam kết chất lượng giáo dục chất lượng giáo dục thực tế c Cơng khai ... 7 Nhà giáo Chu Văn An sống dười triều đại nào? a Triều đại nhà Lý b Triều đại nhà Trần c Triều đại nhà Hậu Lê d Triều đại nhà Nguyễn Đánh dấu (Đ) sai (S) vào ô...
  • 6
  • 7,133
  • 53
Bài kiểm tra năng lực giáo viên giỏi cấp trường năm học 2010 - 2011

Bài kiểm tra năng lực giáo viên giỏi cấp trường năm học 2010 - 2011

Tư liệu khác

... dục số 38/2005/QH11 quy định: a Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên b Nhà giáo giảng dạy sở giáo ... giáo dục phổ thơng, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo, thầy giáo; sở giáo dục đại học gọi giảng viên c Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; ... giáo viên chun trách mơn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục mơn học tự chọn c Cả hai ý Câu 9: Khoản Điều 15 - Điều lệ trường Tiểu học quy định số thành viên tổ chun mơn là: a Ít thành viên b Ít thành viên...
  • 8
  • 4,658
  • 34
TÀI LIỆU THI NĂNG LỰC GIÁO VIÊN

TÀI LIỆU THI NĂNG LỰC GIÁO VIÊN

Ngữ văn

... giáo dục nhà trường cộng đồng Yêu cầu a) Giải dứt điểm yếu sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh đến trường an toàn, thân thiện, vui vẻ b) Học sinh tham gia hoạt động giáo ... dục nhà trường cộng đồng cách hứng thú, với thái độ tự giác, chủ động ý thức sáng tạo c) Thầy giáo, cô giáo chủ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế ... có Công văn số: 307/KH–BGDĐT ngày 22 tháng năm 2008 "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008-2013 Nội dung xây dựng tập trung chủ...
  • 3
  • 2,508
  • 50
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Khoa học xã hội

... học Sư phạm Nội 2; - Một số SV năm cuối hệ cao đẳng sư phạm MN Trường Đại học Hải Phòng; - Một số cán quản lý cấp sở GD ĐT, phòng GD ĐT, ban giám hiệu số trường MN GVMG công tác trường MN thuộc ... chơi giáo viên mẫu giáo, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Trường Đại học Sư phạm nội 69 Đinh Văn Vang (1994), Một số vấn đề quản lý trường mầm non, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Nội ... Luật Giáo dục 2005”, Tạp chí Khoa học giáo dục (6) 54 Trần Thị Thanh (2000), Một số vấn đề đội ngũ giáo viên mầm non”, Tạp chí Giáo dục mầm non (1) 55 Nguyễn Thị Vân Thoa (2007), Nâng cao lực...
  • 27
  • 2,198
  • 18
Đề thi lý thuyết kiểm tra năng lực giáo viên

Đề thi lý thuyết kiểm tra năng lực giáo viên

Lớp 5

... b) Nội dung cụ thể chủ điểm c) Độ tuổi số trẻ lớp d) Tất phương án Đáp án: d Câu 14: Theo Điều lệ trường mầm non quy định, trình độ chuẩn đào tạo giáo viên mầm non là? a) Có tốt nghiệp trung cấp ... Câu 16: Việc thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo Quyết định số Bộ GD&ĐT? a) Quyết định số 02 b) Quyết định số 03 c) Quyết định số 04 d) Quyết định số 05 Đáp án: a Câu 17: Thực vận động ... động LQVT? a) Hai nhóm có số lượng khác b) Hai nhóm có số lượng phải không c) Có cách làm nhóm có số lượng d) Làm để nhóm có số lượng Đáp án: c Câu 6: Tuổi nên bắt đầu học trường mầm non? a) Từ –...
  • 5
  • 40,995
  • 484
đề cương kiểm tra năng lực giáo viên

đề cương kiểm tra năng lực giáo viên

Giáo dục hướng nhiệp

... tiêu giáo dục tiểu học ? Câu 5: Theo Luật giáo dục ban hành tháng năm 2005, cấp học phổ cập cấp học ? Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra lực giáo viên Câu 6: Luật giáo dục ban hành ... hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt yêu cầu ? Câu 3: Điều lệ hội thi giáo viên dạy ... hội thi Giáo viên chủ nhiệm (tiểu học) giỏi cấp trường, (cấp huyện, cấp tỉnh) gì? Câu 4: Theo Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012, giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện...
  • 12
  • 13,507
  • 16
SKKN một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

SKKN một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

Giáo dục học

... d chuyên ng nâng cao n ng l c cho giáo viên , t ch c sinh ho t , t p hu n nâng cao n ng l c s ph m cho giáo viên, t p hu n ng d ng công ngh thông tin giáo d c + T ch c cho giáo viên theo h c ... giáo viên nhà tr hi u tr ng trì s d ng bi n pháp ch o th c hi n ch ng trình, ph viên, công tác b i d o nh : Xây d ng k ho ch, ch ng pháp d y h c, công tác ki m tra, ánh giá giáo ng cho giáo viên ... n hành quán tri t y ngh quy t, ch th c a ng, nhà n c, c a y ban nhân dân t nh Lào Cai , S giáo d c t o Lào Cai v công tác xây d ng, nâng cao ch t l ng i ng giáo viên cán b qu n lý giáo d c - Nâng...
  • 30
  • 928
  • 1
một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

một số biện pháp nâng cao năng lực giáo viên

Giáo dục học

... d chuyên ng nâng cao n ng l c cho giáo viên , t ch c sinh ho t , t p hu n nâng cao n ng l c s ph m cho giáo viên, t p hu n ng d ng công ngh thông tin giáo d c + T ch c cho giáo viên theo h c ... giáo viên nhà tr hi u tr ng trì s d ng bi n pháp ch o th c hi n ch ng trình, ph viên, công tác b i d o nh : Xây d ng k ho ch, ch ng pháp d y h c, công tác ki m tra, ánh giá giáo ng cho giáo viên ... n hành quán tri t y ngh quy t, ch th c a ng, nhà n c, c a y ban nhân dân t nh Lào Cai , S giáo d c t o Lào Cai v công tác xây d ng, nâng cao ch t l ng i ng giáo viên cán b qu n lý giáo d c - Nâng...
  • 30
  • 177
  • 0
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Sư phạm

... GDMN, đội ngũ giáo viên mầm non lực lượng nòng cốt biến mục tiêu giáo dục thành thực Giáo viên mầm non (thực nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ từ tháng tuổi đến tuổi) nói chung giáo viên ... 1.2.5 Giáo viên mẫu giáo Theo Điều lệ trường mầm non 2008: Giáo viên sở giáo dục mầm non người làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập [6] ... chấp hành 35 Trung ương Đảng khóa IX xác định: xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cách toàn diện Trong trường sư phạm, yếu tố có vai trò định hàng đầu giảng viên Đội ngũ giảng viên...
  • 211
  • 1,025
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose