... tuần 15 tuần Luyện tậptảcảnh đẹp địa phương Tậplàmvăn 16 tuần Luyện tậptảcảnhTậplàmvănTậplàmvănTậplàmvănTậplàmvăn 20 Tuần 10 Tên dạy Luyện tậptảcảnh Luyện tậptảcảnh Luyện tập ... trước họcsinh lập dàn ý,quan sát cảnh thiên nhiên thực tế (lớp học ngồi trời ) trước làm góp phần giúp em thểtốtvăntảcảnh III PHƯƠNG PHÁP III.1 Khách thể nghiên cứu Họcsinh trường tiểu học ... Nhận xét lớphọc - Chuẩn bị: Luyện tậptả cảnh: Dựng đoạn mở bài, kết TẬPLÀM VĂN- TIẾT 20: LUYỆN TẬPTẢCẢNH ĐỀ BÀI: Tả ngơi trường thân u em Những kiến thức họcsinh biết liên quan đến học Những...
... HS, có 3 15 HS nữ Tìm tỉ số phần trăm số HS nữ số HS toàn trường Bàigiải Tỉ số phần trăm số HS nữ số HS toàn trường là: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5% Đáp số: 52 ,5% Nhận xét: Để tìm tỉ số phần ... 3 15 600, SGK đưa cách trình bày gồm bước: Bước 1: Tìm thương 3 15 600: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 Bước 2: Chuyển tỉ số 0 ,52 5 thành tỉ số phần trăm: 0 ,52 5 = 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5% - Bài ... (HS) (**) Đáp số: 600 HS Nhận xét: (**) Bước thức chất tìm số biết 52 ,5% số 3 15 Để tìm số biết 52 ,5% số 3 15, SGK đưa hướng làm sau: + Tìm 1% số (3 15 : 52 ,5 = (HS)) + Tìm 100% sốsố (6 x 100 =...
... cao, để giúp cho họcsinhlớp trường tiểu học Nguyễn Chí Thanh.thực tốttập đọc nhạc -Trang - PHẦN II : NỘI DUNG 1)Thực trạng đề tài: N gay đầu năm học, họcsinh từ lớp lên lớp em q mẽ việc tập đọc ... nhận giai điệu ghép lời ca cách xác - Khi họcsinh thực tốttập đọc nhạc giúp cho họcsinh tự tin học hát thực hoạt động khác - Tập đọc nhạc giúp cho họcsinh hiểu biết nhiều nghệ thuật âm nhạc ... kí xướng âm - Chính để thực tốt việc tập đọc nhạc, đòi hỏi họcsinh phải có trình độ âm nhạc định sở, tảng cho việc học âm nhạc lớp - Tập đọc nhạc tốtgiúp cho họcsinh dễ dàng cảm nhận giai điệu...
... nhân thực trạng trên, xin đưa sốgiảiphápgiúphọcsinh Tiểu học nói chung họcsinhlớp nói riêng họctốt phân môn Tậplàmvăn IV GIẢIPHÁP : Ở lớp 5, loại Tậplàmvăn gắn với chủ điểm Quá trình ... động họctậphọcsinhhọc phân môn Tậplàm văn, số hoạt động giáo viên nên sử dụng biên pháp tham gia Biện pháp có ưu điểm tổ chức cho nhiều họcsinh cộng tác thực hành luyện tập kĩ phận làmvăn ... tiếp Biên pháp luyện tập thực hành kĩ nói, viết: Biện pháp thực hành sản sinhvăn nói, viết biện pháp đặc trưng phân môn Tậplàmvăn Ở lớp có cung cấp số kiến thức làmvăn cho họcsinh kiến thức...
... thuận lợi cho em họctốt chương trình toán lớp năm Vì nghĩ họcsinh em khó tiếp tục thành công công việc học toán * Để rèn luyện cho họcsinhlàmtốt bốn phép tính rèn cho họcsinh kĩ tính nhẩm ... cho họcsinh đặt tính Vì với phép tính cộng trừ họcsinhlớp cần đặt tính kết làm em Để luyện đặt tính sốtập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu họcsinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + - 17 3, 75 3, 25 ... sâu cách làm Với họcsinh yếu, khả nhân nhẩm trừ nhẩm chưa thạo thực phép chia hướng dẫn sau 954 18 90 53 54 54 00 Sau thời gian họcsinhlàm hơn, nhân nhẩm trừ nhẩm tốt động viên em làm theo...
... tự để họcsinh bắt chước làm theo Người viết : Ñaëng QuangVinh Mộtsố biện phápgiúphọcsinhlớp nâng cao khả viết tảMộtsố việc làm nhỏ giúphọcsinh nâng cao khả viết tả : a/ Sổ tay tả : sổ ... họcsinh : Thực tế cho thấy, đa sốhọcsinh giỏi tả thường phát âm so với họcsinh yếu tả kết họctập cao em viết sai nhiều lỗi tả Do đó, lỗi phát âm nguyên nhân gây nên tình trạng họcsinhhọc ... đảm bảo sau học xong tả khả viết từ ngữ có tả cho họcsinh sau này? Người viết : Ñaëng QuangVinh Mộtsố biện phápgiúphọcsinhlớp nâng cao khả viết tả III Các biện pháp tiến hành giải : Tích...
... thuận lợi cho em họctốt chương trình toán lớp năm Vì nghĩ họcsinh em khó tiếp tục thành công công việc học toán * Để rèn luyện cho họcsinhlàmtốt bốn phép tính rèn cho họcsinh kĩ tính nhẩm ... cho họcsinh đặt tính Vì với phép tính cộng trừ họcsinhlớp cần đặt tính kết làm em Để luyện đặt tính sốtập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu họcsinh điền sai vào ô trống Ví dụ: 17 + 3, 75 - 3, 25 ... sâu cách làm Với họcsinh yếu, khả nhân nhẩm trừ nhẩm chưa thạo thực phép chia hướng dẫn sau 10 954 18 90 53 54 54 00 Sau thời gian họcsinhlàm hơn, nhân nhẩm trừ nhẩm tốt động viên em làm theo...
... họcsinh đưa câu hỏi đơn giản để đố bạn như: 15 + = ? 59 – 10 =? x =? 30: 10= ? Việc làmgiúp em thay đổi không khí lớp học, kích thích họcsinh tính nhẩm nhanh xác để trả lời bạn Những họcsinh ... cho họcsinh đặt tính Vì với phép tính cộng trừ họcsinhlớp cần đặt tính kết làm em Để luyện đặt tính sốtập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu họcsinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + 17 3, 75 - 3, 25 ... 9, 25 2, 15 , 45 + 15 15 3, 25 - 9, 35 + 10 Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang trái, dấu phẩy hạ thẳng cột, nhắc nhở nhiều lần giúphọcsinh hình thành khả tính toán Giáo viên luyện cho học...
... họcsinh đưa câu hỏi đơn giản để đố bạn như: 15 + = ? 59 – 10 =? x =? 30: 10= ? Việc làmgiúp em thay đổi không khí lớp học, kích thích họcsinh tính nhẩm nhanh xác để trả lời bạn Những họcsinh ... sâu cách làm Với họcsinh yếu, khả nhân nhẩm trừ nhẩm chưa thạo thực phép chia hướng dẫn sau 954 18 90 53 54 54 00 Sau thời gian họcsinhlàm hơn, nhân nhẩm trừ nhẩm tốt động viên em làm theo ... luyện đặt tính sốtập trắc nghiệm dạng sai, yêu cầu họcsinh điền sai vào ô trống Ví dụ: + 17 3, 75 - 3, 25 2,4 9, 25 - 2, 15 , 45 + 15 15 - 3, 25 + 9, 35 10 Khi tính toán phải thực phép tính từ phải sang...
... cầu đoạn văn Trên sởhọcvăn thuyết minh văn nghị luận họcsinh viết tốt đoạn văn - tiền đề để họcsinhlàmtốt kiểu văn khác 3.3 Liên kết đoạn vănvăn bản: Mộtvăn tạo thành nhiều đoạn văn liên ... trăn trở: Làmgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvăn ?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện phápgiúphọcsinhlàmtốttậplàmvăn chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động viên khích ... không làm nên làm thường vụng về, lúng túng … viết văn Với khó khăn vậy, giáo viên dạy Ngữ văn phải tìm biện phápgiúphọcsinh nắm làmtốttậplàmvăn Cũng từ băn khoăn, trăn trở: Làmgiúphọc sinh...
... 2009 – 2010: Họcsinhlàmvăn miêu tả đạt giỏi 42,3%, họcsinh trung bình yếu 57 ,7% - Nam học 2010 – 2011: Sốhọcsinhlàmvăn miêu tả đạt giỏi 47,4%, lại họcsinh trung bình yếu 52 ,6% Như vậy, ... thực hiện: Mộtsố biện phápgiúphọcsinhlớphọcthể loại văn miêu tả đạt hiệu cao” Tôi theo dõi kết khảo sát đầu năm sau: Giỏi SL TL% 2008–2009 25 2009–2010 26 11 ,5 2010–2011 19 15, 8 Từ bảng số ... dụng biện pháp nghệ thuật văn miêu tả để văn thêm phần hấp dẫn Chính lẽ đó, năm học 2008 – 2009, 2009 - 2010 nghiên cứu thực Mộtsố biện pháp nhằm giúphọcsinhlớphọcthể loại văn miêu tả đạt...
... phápgiúphọcsinhlớp rèn kĩ giải toán có nội dung hình học I MỘTSỐ THẮC MẮC, NHẦM LẪN CỦA HỌCSINH VỀ CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT Mộtsố thắc mắc, nhầm lẫn học ... học Ân Hảo Đông Kinh nghiệm - Đề tài:: Mộtsố phương phápgiúphọcsinhlớp rèn kĩ giải toán có nội dung hình học Phương pháp luyện tậpsố dạng tập hình học để có kĩ Như biết, thời gian lên lớp ... chuẩn bị sẵn tập rèn kĩ nên chọn làm lớp, nên cho nhà; phần tập cho họcsinh trả lời lớp, phần tập cho họcsinh luyện làm nhà Có làm hiệu tiết học cao, họcsinh không bị dồn ép lượng tập giáo viên...
... i phápgiúp HS l p c - hi u văn b n văn h c Môn Ng văn có nhi u phân môn, c p n nhi u v n , n i dung r t phong phú Trong tài này, i sâu nghiên c u phân môn văn h c: M t s gi i phápgiúp h c sinh ... m i phương pháp d y h c l y h c sinhlàm trung tâm, giáo viên ch óng vai trò hư ng d n h c sinh tìm tòi, khám phá, chi m lĩnh ki n th c Trong d y văn, i m i phương pháplàm cho h c sinh không ... bày v n tìm m t s gi i phápgiúp h c sinh l p h ng thú, ch ng c - hi u, c m th t t văn b n văn h c Các bi n pháp ti n hành, th i gian t o gi i pháp c a tài 2.1 Các bi n pháp ti n hành Th c hi...
... em họcsinh Muốn làm điều thiết họcsinh phải có phương pháp, kỹ việc làmvăn miêu tả cụ thểGiảivấn đề 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề Họcsinh tiểu học bước đầu làm quen với dạng văn miêu tả (tả ... kỹ làmvăn miêu tả cho họcsinh việc tháo gỡ vướng mắc, xóa mặc cảm họcvănsốhọcsinh Từ xây dựng phát triển tình yêu với môn vănhọc nhà trường cho họcsinhGiúp em có từ tình yêu với cảnh ... phương pháp rèn kỹ hành văn cho họcsinh Cụ thể rèn kỹ làmvăn miêu tả Việc rèn kỹ làmvăn miêu tả trước hết thiết thực cho phần làmvăn miêu tả góp phần nâng cao chất lượng môn cho họcsinh Đặc...
... nhắc họcsinh thấy tiết học nhạc nặng nề không tập trung học Để cung cấp kiến thức khoa học giáo dục tư tưởng rèn luyện kỷ cho họcsinh , giáo viên phải làm cho họcsinh ham mê hứng thú họctậplàm ... cho học sinh, họcsinh phải có đầy đủ phương tiện họctập như: sách, vở, bút, phách, mõ e - Thường xuyên củng cố phát triển hứng thú họcsinhhọc âm nhạc Việc gây hứng thú cho họcsinhhọc không ... thú say mê học tập, tình cảm Cô - Trò gần gũi, gắn bó Việc họctốthọc khoá giúp HS hoạt động tốt hoạt động ngoại khoá - Kết cụ thể minh chứng qua học kỳ I vừa rồi, 100% họcsinhlớp 6D, xếp...
... dụ giải toán có lời văn: Bàitập trang 47 (sách toán 4) Mộtlớp có 28 họcsinhSốhọcsinh trai sốhọcsinh gái em Hỏi lớp có họcsinh trai, họcsinh gái?” Tôi yêu cầu họcsinh đọc đề bài, lớp ... (học sinh) Sốhọcsinh trai Sốhọcsinh gái 12 + = 16 ( họcsinh ) 16 – = 12 (học sinh) Đáp số : 16 họcsinh trai Đáp số : 16 họcsinh trai 12 họcsinh gái 12 họcsinh gái - Sau yêu cầu họcsinh ... Tiểu học Đạ M’Rông 12 Diễn đàn dạy học: http://buiphan.net - Yêu cầu họcsinh tự làm bài, sau gọi họcsinh giỏi, giải thích cách làmBài giải: Tổng ba số là: 1 45 x = 4 35 Mộtsố 96, tổng hai số...
... khối xây dựng chuyên đề: Mộtsốgiảiphápgiúphọcsinhlớp nắm bắt âm môn Tiếng việt – Công nghệ giáo dục” III MỘTSỐGIẢIPHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Để giúphọcsinhlớp nắm vững âm tiếng việt ... họcsinhlớp hợp lí Quan tâm khích lệ họcsinh thường xuyên, tạo hội để họcsinh chủ động tích cực thông qua học thực hành Giúphọcsinhhọctốt âm Có thể nói môn Tiếng Việt CNGD môn họcgiúphọc ... cần ôn tập ý kỹ cần củng cố phù hợp với đối tượng họcsinh nhằm giúp em nắm tốt + Dạy đâu đó, họcsinh phải nắm bài, không để họcsinh lề lớphọc Cần dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, phân...
... chậm, họcsinh nghèo vốn từ ngữ… Điều ảnh hưởng nhiều đến việc họctập nói chung, học phân môn Tậplàmvăn nói riêng II Nộị dung phương pháp Để giúphọcsinhhọctốt tiết Tậplàmvăn viết đoạn văn ... đa số em họcsinhlớpsợhọc phân môn Tậplàmvăn nói ? Viết ? Ngay thân giáo viên không tự tin dạy phân môn so với môn học khác Do đứng lớp ý đến việc rèn luyện kĩ làmTậplàmvăn cho họcsinh ... thức: 2.1 Tổ chức ôn tậptốt cho học sinh: Giáo viên phải nắm dạng đề Tậplàmvănlớp để tổ chức ôn tập cho họcsinh Có thểtập hợp từ chương trình số đề sau đây: Viết đoạn văn ngắn về: - Cô giáo...