một số giáo án đƣợc thiết kế có sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để phát triển khái niệm xem ở phần phụ lục
vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực tự học của hs trường thpt dân tộc nội trú khi dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lí 11 – ban cơ bản)
... dung có tính chất lý thuyết, nội dung có tính chất vận dụng thực hành yêu cầu HS cần phát hiện, nhận biết, phân tích so sánh, khái quát hoá Muốn cần HS nắm khái niệm có kỹ vận dụng khái niệm ... mà phát triển khả tìm tòi, sáng tạo Kết việc rèn luyện kỹ phát hiện, giải vấn đề vận dụng tri thức vào thực tiễn đặt cho HS phải biết tự đánh giá đánh giá để có bổ sung điều chỉnh phƣơng pháp ... xuất đƣợc dự đoán, suy luận đƣợc hệ từ dự đoán, giải đƣợc tập lớp, tập nhà, tìm kiếm hay làm đƣợc TBTN đƣợc giao, tiến hành thành công TN đƣợc giao nhận xét kết TN chất vật lí, ) – Vận dụng đƣợc...
- 134
- 1,694
- 15
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT
... TRA HÌNH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.Trong giảng dạy quý thầy cô ý sử dụng phương pháp đây? - Phương pháp trình miệng - phương pháp sử dụng đồ dùng trực ... VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 1.1 Phương pháp trực quan dạy học lịch sử 1.1.1 Khái niệm ... giới Đánh dấu x vào đáp án mà em lựa chọn Em có thấy thích thú học lịch sử có đồ dùng trực quan hay không? a Có b không Kênh hình sách khoa có giúp em hiểu, biết kiến thức lịch sử không? a Có b...
- 36
- 374
- 1
Luận án tóm tắt Đề tài: Ứng dụng kĩ thuật chứng khoán hoá để phát triển thị trường tài chính Việt Nam trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế
... áp dụng chứng khoán hóa phát triển thị trường tài chính; lĩnh vực ứng dụng điều kiện ứng dụng chứng khoán hóa tài sản chứng khoán hóa góp phần phát triển thị trường tài Đặc biệt, luận án vận dụng ... Luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Luận án sử dụng phương pháp so sánh phương pháp chuyên gia Trong đó, phân tích tổng hợp tư liệu, số liệu, biểu đồ, khái quát hóa thống kê kinh tế để ... chứng khoán hóa Đồng thời có biện pháp thúc đẩy nhanh trình đại hóa, đồng hóa công nghệ tin học cho hoạt động chứng khoán hóa Đối tượng chứng khoán hóa hợp đồng cho vay mua nhà NHTM đồng nhất,...
- 30
- 688
- 1
Đề cương luận án tiến sĩ Phát triển năng lực sáng tạo cho Hs trong dạy học hình học không gian. file .doc
... sinh phương pháp suy nghĩ sáng tạo toán học: Đặc biệt hóa, tổng quát hóa, tương tự Có thể vận dụng phương pháp để giải toán cho, để mò mẫm dự đoán kết tìm phương hướng giải toán, để mở rộng đào ... môn toán “ Không có trí tưởng tượng sáng tạo hết Bởi sáng tạo mới, chưa có nên phải tưởng tượng nó” Chính Hình học không gian tiềm ẩn nhiều yếu tố khai thác để hình thành phát triển lực tư sáng ... sinh từ làm sở để nghiên cứu nâng cao lực sáng tạo cho người học học toán Trong công trình “ Toán học phát triển toán học giới đại” , 1985, Gnhedenco xu hướng phát triển vận dụng toán học kinh...
- 22
- 1,918
- 7
BÀI TẬP MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH VẬN DỤNG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦNPHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG MÔN HÓA HỌC
... Phương trình hóa học Sách giáo khoa Trung học sở Trung học phổ thông MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tên đề tài Phát triển lực học sinh cách vận dụng dạy học tích hợp phần phân bón hóa học môn hóa học” Lí chọn ... Thứ nhất: Giáo dục đào tạo điều kiện tiên góp phần phát triển kinh tế - Thứ hai: Giáo dục đào tạo góp phần ổn định trị xã hội - Thứ ba: Và hết giáo dục đào tạo góp phần nâng cao số phát triển người ... học hóa học trung học phổ thông phần hóa học 10”, Nhóm ngành giáo dục (2012) Tuy có số đề tài nghiên cứu tích hợp, đề tài phát triển lực học sinh phân bón hóa học tiếp tục nghiên cứu, phát triển...
- 39
- 761
- 0
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
... vốn có sơ đồ, biểu đồ, đồ thị * Sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị có tác dụng phát huy tính tích cực học tập học sinh Đồ dùng trực quan (trong có sơ đồ, biểu đồ, đồ thị) tác dụng minh họa, cụ thể hóa ... thời gian 10/8/179 Đồ thị số 2: Các giai đoạn phát triển CMTS Pháp cuối kỷ XVIII 2.3 Các biện pháp sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị dạy học nội khóa 2.3.1 Sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị việc kiểm ... Thực tế việc xây dựng sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị dạy học lịch sử trường phổ thông 17 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC...
- 74
- 578
- 0
SKKN Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học môn Sinh học 6
... (WTO), theo giáo dục nước ta phải có chiến lược phù hợp nhằm đạt mục tiêu góp phần nước hội nhập với giới, phát triển giáo dục tiên tiến theo kịp giáo dục giới Để thực yêu cầu đổi giáo dục trước ... tài liệu để trả lời câu hỏi mà giáo viên đưa Phương pháp nghiên cứu tài liệu nên sử dụng thực phương pháp khác phương pháp không tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh phương pháp nói Có thể ... vẽ, vẽ sơ đồ, lập bảng biểu, tính toán số liệu… ghi lại nội dung thống mỗi học II MỘT SỐ BÀI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 1, Vận dụng phương pháp BTNB...
- 21
- 3,323
- 20
SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
... trung tâm việc đánh giá Đánh giá kết học tập theo lực cần trọng khả vận dụng sáng tạo tri thức tình ứng dụng khác Đánh giá kết học tập môn học hoạt động giáo dục lớp sau cấp học biện pháp chủ yếu ... Xác định Phát triển Khám phá Làm cho Phát triển, mở rộng Vẽ Tham gia Dự đoán Chuẩn bị Vận dụng Cung cấp Liên hệ Báo cáo Chọn lựa Biểu diễn Giải Chuyển đổi Tranh luận Suy diễn Sơ đồ hóa Phân biệt ... bào lục lạp phân huỷ chất hữu tích luỹ lượng cho tế bào 21 Trong tế bào thực vật bậc cao Số lượng lục lạp cố định có hấp thu tối đa ánh sáng quang hợp Số lượng lục lạp thay đổi tăng số lượng lục...
- 31
- 580
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... trưởng thành trưởng thành Phát triển qua biến thái Phát triển trực tiếp Hình 2.5 Các hình thức phát triển động vật Em có nhận xét sơ đồ trên? Từ lập bảng so sánh phát triển trực tiếp phát triển ... tình 5: Một giáo viên đưa sơ đồ mối quan hệ sinh trưởng phát triển sau: Sinh trưởng nhanh Phát triển nhanh Sinh trưởng nhanh Phát triển nhanh Hình 2.13 Mối quan hệ sinh trưởng phát triển Theo ... hình thức tiêu hóa động vật sau: Tiêu hóa động vật Chưa có quan tiêu hóa Có quan tiêu hóa Tiêu hóa nội bào Túi tiêu hóa Tiêu hóa ngoại bào ống tiêu hóa Tiêu hóa nội bào Tiêu hóa ngoại bào Hình...
- 67
- 549
- 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... hệ phụ thuộc .Kiểm tra tính đắn giải pháp Sau tìm giải pháp ,có thể tiếp tục tìm giải pháp khác,so sánh để lựa chọn giải pháp hợp lý Bước 3:Trình bày giải pháp Bước 4:Phân tích sâu thêm giải pháp ... đó Có nhiều phương pháp dạy học áp dụng giới: Dạy hoc phát giải vấn đề Dạy học hợp tác Dạy học sủ dụng phiếu học tập, (sử dụng công nghẹ dạy học.) Dạy học theo tư tưởng thuyết kiến tạo Dạy học có ... ứng dụng kết Đề xuất vấn đề có liên quan nhờ xét tương tự ,khái quát hoá, đặc biệt hoá,lật ngựoc vấn đề giải Khi dạy học phát giải vấn đề áp dụng cho môn toán,cần lưu ý (1)Khi dạy khái niện.có...
- 16
- 1,346
- 13
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực và gây hứng thú cho học sinh trong dạy học Lịch Sử
... trớc Pháp mợn tay pháp đa quân Pháp đuổiTởng miền Bắc Nh nớc , loại bớt lúc kẻ thù nguy hiểm, phải đánh kéo dài thời gian Pháp lẫn Tởng hoà bình để chuẩn bị lực lợng Câu hỏi gợi mở Việc Pháp Tưởng ... Chính Vì Pháp Tưởng phủ ta Hồ Chủ kí thoả hiệp Tịch lại kí với thực trị dân Pháp Hiệp định Việc làm buộc sơ 1946 Đảng ta phải lựa ( 28 1946) chọn đường hành động Một là: Hai : Hoà với Đánh Pháp ... Đảng ta lựa chọn đờng thứ đất nớc ta lúc vô khó khăn lúc đánh với nhiều kẻ thù , lúc Pháp đa quân miền Bắc với danh nghĩa thống mặt chống Pháp sau Trõn Thi Thu Thuy THPT Nguyờn Huờ Trang Phng phap...
- 16
- 822
- 3
SKKN Một số kinh nghiệm trong dạy học sinh vẽ hình chiếu trong phân môn công nghệ lớp 8
... thiếu nên Giáo viên tự tạo đồ dùng dạy học từ xốp ghép bìa tông khác Sau ta đánh số lên mặt phẳng cần chiếu vật thể nh sau : - Đánh số vào mặt phẳng vuông góc với hình chiếu thứ - Đánh số vào mặt ... - vẽ rãnh phần nằm ngang - Vẽ lỗ hình trụ phần thẳng đứng - Cạnh khuất vật thể đợc vẽ nét đứt Có số vật thể xem hình chiếu đứng hình chiếu ta suy hình dạng vật thể Nhng có số vật thể có hình chiếu ... lần Con số ghi hớng phía III kết thúc vấn đề: Kết đối chứng : Sau học xong phần I Vẽ kĩ thuật môn Công Nghệ Với phơng pháp dạy trên, tổ chức khảo sát để đối chứng, so sánh với đầu năm Kết : 80%...
- 13
- 887
- 0
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học
... cách quy đồng các phân số, phép trừ hai phân số mẫu số Như vậy hướng giải quyết là biến hai phân số cho thành phân số mẫu số để trừ Từ đưa giải pháp quy đồng mẫu số hai phân số tiến ... quá trình dạy học xẩy nhiều tình khác Có tình có vấn đề, có tình vấn đề Vậy nào tình trở thành tình có vấn đề Một tình gọi là có vấn đề thì phải thoả mãn điều kiện ... đặt mục đích tìm phần tử chưa biết nào dựa vào số những phần tử cho trước khách thể thì ta có bài toán PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Một bài toán gọi...
- 32
- 751
- 0
Luanvan: Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy trong dạy học vật lý potx
... … 23 Bảng 1.3 Bảng so sánh hai hình thức sử dụng hệ thống CHĐH ………… 26 Sơ đồ 1.1 Sơ đồ hoạt động dạy học sử dụng hệ thống CHĐH …………… 27 Sơ đồ 2.1 Grap tiến trình phát triển chương “DĐXC” ……………… ... sinh Hệ thống hóa thực trình hình thành tri thức vận dụng tri thức Sự Tổng quát hóa phát triển dựa thể phát triển ngôn ngữ, s hóa triển Trừu tượng phát So lực quan sát,sánh phát triển khả nhận ... định hướng phát triển tư học sinh dạy học chương “Dòng điện xoay chiều”- Vật lí 12 – Nâng cao • Thiết kế thi công số học tiêu biểu sử dụng câu hỏi định hướng phát triển tư biên soạn để dạy học...
- 118
- 706
- 1
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... b Đánh giá định lượng Đánh giá định lượng kết kiểm tra: Qua các bài kiểm tra, đánh giá, thu được các bảng số liệu sau: Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra Số kiểm tra đạt điểm Xi Số Số ... núi so với HS số trường miền xuôi để nâng cao chất lượng dạy và học địa bàn Thiết kế nghiên cứu a Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu khảo cứu: Tìm hiểu nội dụng của số PPDH tích cực, ... càng nhỏ tức số liệu càng ít phân tán Hệ cho phép so sánh mức độ phân tán của các số liệu Sai số tiêu chuẩn được tính theo công thức sau: Bảng tổng hợp tham số Lớp Số HS Số KT X S2...
- 22
- 588
- 0
hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản
... Trên sở tập hợp ghi lại đề mục – quan trọng giáo án Sau kết thu qua khảo sát giáo án giáo viên Giáo án giáo viên giáo án giáo viên giỏi: Giáo án (giáo viên khá) I Mục đích – Yêu cầu - Hiểu tình ... trình thực sử dụng phương pháp, biện pháp khoa học sau: Thu thập tài liệu xử lí thông tin có liên quan đến đề tài Phương pháp khái quát hoá lí luận Phương pháp tổng hợp Phương pháp thể ... từ sống tạm, sống vay mượn hồn Trương Ba xác hàng thịt cho thấy: sống thật đáng quý sống Sống tồn Sống vay mượn, chắp vá, hài hòa hồn xác đem lại bi kịch cho người Cuộc sống có giá trị người sống...
- 144
- 1,529
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25