... diễn số phức z là đường tròn tâm I(-2; 5), bán kính R = 2. Dạng 3: Biểu diễn số phức dưới dạng đại số , dạng lượng giácPhương pháp : + Nắm vững Acgumen của số phức z + 0+ Dạng đại số : ... 23:Giải phương trình sau trên tập hợp số phức: ( )22 1 2 8 0z i z i− + + =CÁC BÀI TOÁNVỀSỐ PHỨC CÓ HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐPhần 1: Dạng đại số của số phức Bài 1: Tính z + z và z . z ... với a,b+R+ Dạng lượng giác : ( )os +i.sinz r cϕ ϕ= với r là mô đun của số phức z và ϕ là một Acgumen của số phức z+ Nhân và chia hai số phức dưới dạng lượng giác+ Công thức Moivre :(...
... nên tồn tại một trong hai thừa số 37. Mà: là số có 3 chữ số nên (n + 1) và n đều nhỏ hơn 74. n = 37 hoặc n + 1 = 37 Vậy số phải tìm là 6662/ Các bài toánvềsố nguyên tố, hợp số, số nguyên ... dụngNhận dạng và giải quyết đợc các bài toán áp dụng tính chất chia hết.40% 80%Nhận dạng và giải quyết đợc các bài toánvềsố nguyên tố, hợp số. 30% 75%Nhận dạng và giải quyết đợc các bài toánvề ... đến mộtsốdạngtoán điển hình, có thể phân loại nh sau :1/ Các bài toán áp dụng các tính chất chia hết và các dấu hiệu chia hết :* Dạng 1: Chứng minh một biểu thức chia hết cho một số: Để...
... nghiệp về bảy dạngtoán quan hệ giữa Parabol và đờng thẳng trong chơng trình Đại số 9 mà tôi đ nghiệm đà ợc trong quá trình giảng dạy. Các bài toánvềdạng này rất phong phú và đa dạng. Song ... đa dạng và thú vị, sự tổng hợp của các kiến thức trong cả chơng trình đại số lớp 9 liên quan tới nó, từ các kiến thức và kĩ năng tính toán đến việc lập luận chặt chẽ về mối quan hệ giữa hàm số ... đồng nghiệp về vấn này để việc dạy Toán nói chung và toán 9 nói riêng đạt đợc hiệu quả cao hơn, góp phần giúp các em học sinh có thêm kiến thức, kĩ năng, hứng thú trong giải toán để chuẩn...
... đồng nghiệp về bảy dạng toán quan hệ giữa Parabol và đờng thẳng trong chơng trình Đại số 9 mà tôiđà nghiệm đợc trong quá trình giảng dạy. Các bài toánvềdạng này rấtphong phú và đa dạng. Song ... cácđồng nghiệp về vấn này để việc dạy Toán nói chung và toán 9 nói riêngđạt đợc hiệu quả cao hơn, góp phần giúp các em học sinh có thêm kiến thức, kĩ năng, hứng thú trong giải toán để chuẩn bị ... trình (*) có hai nghiệm phân biệt.Bây giờ, chúng ta hÃy cùng nhau tìm hiểu các dạngtoán cơ bản củamối quan hệ này: Dạng 1: Tìm hoành độ giao điểm của Parabol và đờng thẳng.Ví dụ 1: Tìm hoành...
... Vn Huy (T: 0909 646597) Chuyờn Nh thc Newton Nhị thứcnewton và ứng dụngI - Nhịthức newton 1 - Công thứcnhịthức Newton: Với mọi cặp số a, -b và mọi số nguyên dơng ta có:(a + b)n = con ... nhận xét về công thức khai triển:+ Số các số hạng ở bên phải của công thức (*) bằng n + 1, n là số mũ của nhịthức ở vế trái.+ Tổng các số mũ của a, b trong mỗi số hạng bằng n.+ Các hệ số của ... Biết tổng hai hệ số đầu và hai lần hệ số của số hạng thứ 3 trong khai triển bằng . Tìm hệ số lớn nhất trong các hệ số khi khai triển nhịthức trên.2 Biết hạng tử thứ 11 có hệ số lớn nhất. Tìm...
... gặp các bài toánvềsố phức. Bài viết này giới thiệu mộtsốdạngtoánvềsố phức nhằm giúp các bạn ôn thi ĐH-CĐ tốt hơn. Do khuôn khổ của bài viết nên tác giả chỉ nêu ra mộtsốdạngtoán liên ... Một sốdạngtoánvềsố phức Lê xuân đại (GV THPT Chuyên Vĩnh Phúc) Số phức là một vấn đề còn mới ở ch-ơng trình toán giải tích lớp 12. Do vậy mà các ... viết nên tác giả chỉ nêu ra mộtsốdạngtoán liên quan đến dạng đại số của số phức. Dạng 1: Bài toán liên quan đến các phép biến đổi số phức Thí dụ 1: Gọi 1 2,z z là hai nghiệm của ph-ơng...
... ĐHSP Toán - Lý K50Khóa luận tốt nghiệp:“Phân loại mộtsốdạngToánvề ma trận”PHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiNhư chúng ta đã biết Toán học là một phần của cuộc sống. Sự ứng dụngcủa Toán ... chỉ số như vậy không tồn tại thì định thức bằng 0.GVHD: Th.s Trần Mạnh Hùng 14 SVTH: Tạ Minh ThanhLớp ĐHSP Toán - Lý K50Khóa luận tốt nghiệp:“Phân loại mộtsốdạngToánvề ma trận”bài toán ... nhiềuphép Toán đa dạngvề ma trận ra đời. Các dạngToánvề ma trận trong Đại số góp phần rất lớn trong giải tích Toán học và đây cũng là chủ đề được nhiềunhà khoa học chuyên nghành Toán quan...
... đẳng thức. 6) Tính chất chia hết. 7) Tính chất của những dÃy toán có quy luật. 8) Hệ thống ghi số. II- Bài tập: 1. Viết biểu thức d-ới dạngmột luỹ thừa: a) Phân tích các cơ số ra thừa số ... Dựa vào mộtsố kiến thức sau: 1) Định nghĩa luỹ thừa. 2) Các phép tính về luỹ thừa 3) Chữ số tận cùng của một luỹ thừa. 4) Khi nào thì hai luỹ thừa bằng nhau ? 5) Tính chất của đẳng thức, ... chữ số tận cùng của một luỹ thừa. Bài 1: Tìm x ; y N* biết. x2 = 1 ! + 2 ! + 3 ! + + y! Bài giải: Ta thấy x2 là mộtsố chính ph-ơng Có chữ số tận cùng là 1 trong các chữ số 0...
... công thứcnhịthức Niu-tơn ( )na b+:1 TL rèn luyện thi ĐH-CĐ - NBS Phạm Huy Hoạt 11 - 2012 B CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG NHỊTHỨC NEWTON. I Các bài toánvề hệ sốnhị thức. 1/.Bài toán tìm hệ số ... GIẢI CÁC BÀI TOÁNVỀNHỊTHỨCNEWTON Giới thiệu: Các bài toánvềNhịthứcNewton gần đây rất hay gặp trong các đề thi khối A (ĐH-CĐ) ; Đề ra không khó, chỉ cần nắm vững công thức/ định lí ... 11 - 2012 -Số các số hạng của công thức ( )na b+ là n+1-Tổng số mũ của a và b trong mỗi số hạng luôn luôn bằng số mũ của nhị thức: (n-k)+k=n -Số hạng tổng quát của nhịthức là: 1k...
... thiệu mộtsốdạngtoánvề elip nhằm giúp các bạn ôn thi ĐH-CĐ tốt hơn.Do khuôn khổ của bài viết nên tác giả chỉ đưa ra những dạngtoán điển hình nhất và nêu vắn tắt lời giải cácbài toán. Dạng ... − = − ≤.Đẳng thức xảy ra khi 2x =. Vậy 2 22; ; 2;2 2A B − ÷ ÷ ÷ ÷ hoặc 2 22; ; 2;2 2A B − ÷ ÷ ÷ ÷ .MỘT SỐDẠNGTOÁNVỀ ELIP LÊ XUÂN ... ELIP LÊ XUÂN ĐẠI (GV THPT Chuyên Vĩnh Phúc)Các bài toánvề elip trong đề thi đại học thường làm cho học sinh gặp lúng túng. Để có thể học tốt về phần này chúng ta cần nắm rõ khái niệm, học thuộc...
... x n−− < − → → +∞.MỘT SỐDẠNGTOÁNVỀ DÃY SỐ VÀ GIỚI HẠN 1 Giới hạn dãy số 1.1 Dãy số Định nghĩa 1.1. Dãy số (thực) là một hàm số xác định trên tập con của tập số tự nhiênVới ⊂¥M, ... +.Từ bài toán này ta có thể xây dựng được mộtsốdạng bài tập sau và điều kiện dãy số dương là không cần thiết.Bài 2.2.2Cho 1 2 3, , , a a a là một dãy số thực. Giả sử với số nguyên dương ... của dãy sốdạng 1( )n nx f x+=Để khảo sát sự hội tụ của dãy số có dạng 1( )n nx f x+=, ta thường xét hàm số ( )y f x= và sử dụng mộtsố kết quả sauĐịnh lí 1.10. Cho dãy số (...
... trị của đa thức x3 - y3 là: A. - 2 B. 16; C. 34; D . 52 b. Giá trị của đa thức 3ab2 - 3a2b tại a = - 2; b = 3 là: A. 306; B. 54; C. - 54; D. 52 Bài 2: a. Bậc của đa thức 3x3y ... của đa thức là 52 - (- 3)2 = 25 + 27 = 52 Vậy chọn D b. Tơng tự câu a. Chọn D Tính A + B + C; A - B + C; A - B - C rồi xác định bậc của đa thức đó. Bài 4: Cho đa thức A...