0

một số công cụ đánh giá theo hướng phát triển năng lực

Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Văn học - Ngôn ngữ học

... tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh chủ đề cụ thể bao gồm bước: Lựa chọn chủ đề, xác định chuẩn KT, KN cần đạt, lập bảng mô tả mức độ đánh giá theo định hướng phát triển lực, ... trở thành xu hướng giáo dục quốc tế Giáo dục định hướng phát triển lực nhằm mục tiêu phát triển lực người học Và theo quan điểm phát triển lực, việc đánh giá kết học tập không lấy việc kiểm tra ... dựng câu hỏi, tập đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh chủ đề “Truyện, kí, kịch sau 1975 3.1 Xây dựng câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh truyện...
  • 61
  • 1,150
  • 1
Luận văn: Tổ chức kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở Trường THPT Sơn La

Luận văn: Tổ chức kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở Trường THPT Sơn La

Sư phạm

... tạo (2013) sở so sánh đánh giá theo định hướng phát triển NLvới đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ đưa phương pháp đánh giá giáo dục theo NL là: đánh giá lớp học (gồm đánh giá thông qua kiểm tra ... pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối kỳ học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo dục phát triển Đây tiền đề, ... bảo độ giá trị (đo cần đo) Các công cụ đánh giá phải đảm bảo đánh giá theo mục tiêu cần đánh giá Chẳng hạn việc đánh giá kết học tập Tùy môn, vào chuẩn chung đặc thù môn học lựa chọn công cụ KT,ĐG...
  • 132
  • 1,878
  • 23
Đề tài Tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Sơn La (phần lịch sử Việt Nam lớp 11-Chương trình chuẩn)

Đề tài Tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Sơn La (phần lịch sử Việt Nam lớp 11-Chương trình chuẩn)

Giáo dục học

... (2013) sở so sánh đánh giá theo định hướng phát triển lực với đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ đưa phương pháp đánh giá giáo dục theo lực là: đánh giá lớp học (gồm đánh giá thông qua kiểm tra lớp; ... tra, đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh nói riêng; góp phần cụ thể hóa quan điểm Đảng, Nhà nước giáo dục giáo dục lịch sử 19 Đề tài: Tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực ... đến chương trình phương pháp đánh giá theo chuẩn, đánh giá sát với thực tế Một đánh giá coi sát thực với sống Đề tài: Tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch...
  • 120
  • 774
  • 0
SKKN sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề  “cân bằng và chuyển động của vật rắn”

SKKN sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “cân bằng và chuyển động của vật rắn”

Giáo dục học

... pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá môn vật lý theo định hướng phát triển lực học sinh, định chọn đề tài: “Sử dụng tập thực tiễn dạy học, kiểm tra theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề “cân ... trường THPT Dương Quảng Hàm - Giới thiệu số giáo án, tài liệu kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh mà cá nhân triển khai thời gian qua Với số kết đạt đề tài, hi vọng nguồn cổ vũ ... học kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh bắt đầu triển khai rộng rãi nhiều trường song tài liệu mẫu ít, chủ yếu tài liệu tập huấn, văn hướng dẫn Bộ giáo dục, sở giáo dục địa phương...
  • 95
  • 1,243
  • 2
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1954, ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn

Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến năm 1954, ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn

Văn hóa - Lịch sử

... Đánh giá cấp quản lí sáng tạo Giáo viên học sinh chủ động giáo viên tự đánh giá HS đánh giá, khuyến khích tự đánh giá khơng cơng nhân Đánh giá đạo đức học sinh đánh giá chéo học sinh Đánh giá ... kiểm tra – đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử trường Trung học phổ thơng Chương 2: Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm tra – đánh giá theo hướng phát triển lực học ... - đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử trường THPT 17 1.1.3 Ý nghĩa việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để kiểm tra – đánh giá theo hướng phát triển lực...
  • 111
  • 917
  • 2
Kiểm tra  đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1858 đến cuối thế kỉ XIX ở lớp 11 trường THPT (chương trình chuẩn)

Kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1858 đến cuối thế kỉ XIX ở lớp 11 trường THPT (chương trình chuẩn)

Giáo dục học

... quan hệ xã hội: + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác, hội nhập - Nhóm lực công cụ: + Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT) + Năng lực sử dụng ngôn ngữ + Năng lực tính toán [9, ... CỦA VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận việc KTĐG theo hướng phát triển lực HS DHLS trường ... chuẩn đầu lực chương trình GD THPT gồm lực chung chia thành nhóm lực sau: - Nhóm lực làm chủ phát triển thân: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề: + Năng lực sáng tạo: - Nhóm lực quan hệ...
  • 118
  • 689
  • 1
skkn sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề  “cân bằng và chuyển động của vật rắn”

skkn sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề “cân bằng và chuyển động của vật rắn”

Giáo dục học

... dạy học theo hướng sử dụng tập thực tiễn phát triển lực cho học sinh 17 II.5.3 Thiết kế dạy học kiểm tra đánh giá theo hướng sử dụng tập thực tiễn phát triển lực cho học sinh qua số chuyên ... pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá môn vật lý theo định hướng phát triển lực học sinh, định chọn đề tài: “Sử dụng tập thực tiễn dạy học, kiểm tra theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề “cân ... trường THPT Dương Quảng Hàm - Giới thiệu số giáo án, tài liệu kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh mà cá nhân triển khai thời gian qua Với số kết đạt đề tài, hi vọng nguồn cổ vũ...
  • 90
  • 685
  • 0
skkn   xây DỰNG câu hỏi, đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH về CHỦ đề TRUYỆN, kí, KỊCH SAU 1975

skkn xây DỰNG câu hỏi, đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH về CHỦ đề TRUYỆN, kí, KỊCH SAU 1975

Trung học cơ sở - phổ thông

... tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh chủ đề cụ thể bao gồm bước: Lựa chọn chủ đề, xác định chuẩn KT, KN cần đạt, lập bảng mô tả mức độ đánh giá theo định hướng phát triển lực, ... trở thành xu hướng giáo dục quốc tế Giáo dục định hướng phát triển lực nhằm mục tiêu phát triển lực người học Và theo quan điểm phát triển lực, việc đánh giá kết học tập không lấy việc kiểm tra ... dựng câu hỏi, tập đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh chủ đề “Truyện, kí, kịch sau 1975 3.1 Xây dựng câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh truyện...
  • 61
  • 620
  • 1
Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học phần lịch sử việt nam từ năm 1930 1954, lớp 12 THPT

Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học phần lịch sử việt nam từ năm 1930 1954, lớp 12 THPT

Giáo dục học

... khác, đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kỹ thái độ bối cảnh có ý nghĩa Xét chất mâu thuẫn đánh giá lực đánh giá kiến thức kỹ năng, mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh giá kiến ... Bộ Giáo dục Đào tạo (2013) sở so sánh đánh giá theo định hướng phát triển NL với đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ đưa phương pháp đánh giá giáo dục theo NL là: đánh giá lớp học (gồm đánh giá ... Tiếp tục tìm hiểu làm rõ sở lý luận kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh Từ vận dụng phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ năm...
  • 83
  • 526
  • 1
ĐÁNH GIÁ THỰC TIỄN đổi mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH môn ngữ văn

ĐÁNH GIÁ THỰC TIỄN đổi mới KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH môn ngữ văn

Sư phạm

... đưa định hướng đánh giá phù hợp với mục tiêu môn học, phù hợp với chuẩn đầu - Đề xuất số định hướng đề kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực môn Ngữ Văn Tuy nhiên, kiểm tra đánh giá khâu ... đến đánh giá định kì, cuối kì kiểm tra (15 phút, tiết,…) thi (học kì, cuối năm); từ đánh giá GV đến HS tự đánh giá đánh giá Cần ý tăng cường hình thức HS tự đánh giá đánh giá nhau, hình thức đánh ... luận nghiên cứu số vấn đề bản: - Đánh giá thực tiễn đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển lực môn Ngữ văn nhằm có nhìn toàn diện, sát thực xem xét vấn đề - Nghiên cứu mục tiêu giáo dục môn...
  • 14
  • 930
  • 1
MỘT VÀI SUY NGHĨ TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

MỘT VÀI SUY NGHĨ TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Phải có phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá giảng viên việc tự đánh giá sinh viên, đánh giá Nhà trường đánh giá cộng đồng Việc đánh giá phải thực cách công bằng, khách quan, ... nói cách khác, đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kĩ thái độ bối cảnh có ý nghĩa ( leen pil, 2011) Để có đánh giá xác lực sinh viên theo phải có tiêu chí tiêu chí kiến thức, kĩ năng, thái độ ... trọng, người giảng viên phải đánh giá sinh viên theo hướng vận dụng kiến thức lớp vào việc giải vấn đề mang tính thực tiễn sống Theo quan điểm phát triển lực, việc đánh giá kết học tập không lấy...
  • 7
  • 1,147
  • 33
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

Kinh tế - Quản lý

... sánh đánh giá lực đánh giá kiến thức, kỹ qua nội dung tập huấn dạy học kiểm tra học sinh theo hướng phát triển lực 19 Bảng 1.1 So sánh đánh giá lực đánh giá kiến thức, kỹ Tiêu chí Đánh giá lực Đánh ... việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo hướng phát triển lực 1.1.2.1 Mục đích việc kiểm tra, đánh giá kết học tập theo hướng phát triển lực Theo Trần Bá Hoành, việc đánh giá học sinh ... đặc trưng đánh giá theo xu hướng giới (đánh giá phát triển, đánh giá thực tiễn, đánh giá sáng tạo) từ đưa nhìn nhận thực trạng kiểm tra, đánh giá giáo dục phổ thông Việt Nam; sở đề xuất số giải...
  • 104
  • 1,258
  • 9
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng

Sư phạm

... nhiệm, sống trung thực - lực cốt lõi: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực thẩm mỹ + Năng lực thể chất + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác + Năng lực tính toán + Năng lực ... kiểm tra đánh giá quản lý kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn theo hướng phát triển lực cho học sinh 2- Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động kiểm tra đánh giá quản lý công tác kiểm tra đánh giá môn ... hàng ngày (đánh giá trình) thường trọng kỳ kiểm tra, thi cuối cấp, cuối lớp (đánh giá kết thúc) Đánh giá theo yêu cầu phát triển lực khác đánh giá theo hướng cung cấp nội dung Theo hướng nội dung,...
  • 132
  • 440
  • 1
skkn thực hiện đồng bộ dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực của HS ở chủ đề giống vật nuôi môn công nghệ 7

skkn thực hiện đồng bộ dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực của HS ở chủ đề giống vật nuôi môn công nghệ 7

Giáo dục học

... kiểm tra đánh giá, tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng tiếp cận lực II PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Cơ sở lí luận a) Dạy học định hướng theo lực HS Khi dạy học định hướng theo lực học ... giá theo định hướng lực HS Đổi DH theo định hướng lực phải gắn liền với đổi KTĐG theo định hướng lực, so sánh KTĐG theo kiến thức, kỹ với KTĐG theo lực thực chất mâu thuẫn KTĐG theo lực bao gồm ... học & Kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực học sinh chủ đề “Giống vật nuôi” Công nghệ Năng lực chuyên biệt Công nghệ Bên cạnh nhiệm vụ hình thành phát triển lực chung môn Công nghệ nhiệm...
  • 107
  • 599
  • 0
NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG CÔNG tác  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực

NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG CÔNG tác KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực

Tài liệu khác

... Trên số khó khăn mà giáo viên gặp phải thực việc kiểm tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học mà cá nhân muốn trao đổi, nhằm tìm giải pháp để cải thiện tình trạng kiểm tra đánh giá để phát ... thức để giải số tập giải thích số tượng liên quan đến kiến thức học Năng lực mà người học thể qua hình thức kiểm tra đánh giá chủ yếu lực trình bày, diễn đạt, lập luận, kĩ làm tập, Một số kỹ mềm ... tạo,… cần sống khó xác định với cách kiểm tra, đánh Các phương pháp người học tự đánh giá, đánh giá theo dự án,… thực vài học phần đề tài nghiên cứu khoa học Bên cạnh đó, kiểm tra đánh giá tập...
  • 5
  • 2,186
  • 27
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường trung học cơ sở võ thị sáu, quận lê chân, thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... văn theo hướng phát triển lực cho học sinh Error! Bookmark not defined 3.2.3 Biện pháp 3: Tổ chức thực kế hoạch quy trình kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực cho ... viện quản lý giáo dục Hà Nội 36 Tài liệu tập huấn, “Dạy học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Ngữ văn cấp THCS”, Chương trình phát triển giáo dục trung ... giáo dục Error! Bookmark not defined 3.1.7 Đảm bảo tính phát triển Error! Bookmark not defined 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn theo hướng phát triển lực...
  • 16
  • 576
  • 0
Tiểu luận

Tiểu luận "Tìm và phân tích một số mô hình sản xuất theo hướng phát triển bền vững ở Việt Nam" ppsx

Báo cáo khoa học

... rau nước ta An toàn thực phẩm vấn đề quan tâm ý nay, sống ngày phát triển vấn đề sức khỏe ngày quan tâm trọng Một số địa phương ứng dụng thành công mô hình sản xuất rau cung cấp cho thị trường khó ... nhiên trở thành thảm hoạ từ ý thức lên kế hoạch hành động cụ thể để bảo vệ môi trường phát triển xã hội theo định hướng khoa học Bởi người lực lượng làm cản trở tàn phá tự nhiên - xã hội mạnh mẽ ... tôm hình thức phát triển kinh tế hợp lý đem lại giá trị kinh tế cao cho người dân cho xã hội, nâng cao đời sống nhân dân Về mặt xã hội: Lương thực, thực phẩm nhu cầu thiết yếu sống người Việc...
  • 3
  • 872
  • 6
Nghiên cứu một số công cụ phục vụ cho việc phát triển hệ thống hỗ trợ dịch Trung Việt

Nghiên cứu một số công cụ phục vụ cho việc phát triển hệ thống hỗ trợ dịch Trung Việt

Công nghệ thông tin

... NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CÔNG CỤ PHỤC VỤ CHO VIỆC PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HỖ TRỢ DỊCH TRUNG - VIỆT Chuyên ngành : Khoa học máy tính Mã số : 60.48.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA ... dịch máy có trình phát triển 50 năm, có giai đoạn không phát triển dịch máy chuyên ngành phát triển khoa học máy tính với nhiều kết lý thuyết ứng dụng thực tế Có thể chia phát triển ngành dịch ... Corpus 46 4.1.3 Xây dựng Corpus Trung Việt 48 4.2 Đánh giá số công cụ xử lý tiếng Trung 50 4.2.1 Công cụ phân tích pháp (Parser) 50 4.2.2 POS Tagger (Part-Of-Speech...
  • 67
  • 454
  • 0
Kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực

Kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực

Trung học cơ sở - phổ thông

... “mục tiêu đường KT nẻo” Một số giải pháp đề xuất nhằm đổi kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận lực Theo chúng tôi, để nâng cao hiệu đổi KTĐG HS theo hướng tiếp cận lực HS cần vận dụng giải ... Cùng với phát triển khoa học GD, khoa học KTĐG nghiên cứu, phát triển xuất số khái niệm Ba đặc trưng quan trọng xu hướng KTĐG là: ĐG phát triển, ĐG thực tiễn ĐG sáng tạo [2] 2.1.1 ĐG phát triển ... cứu công nghệ giáo dục theo quan điểm Thầy thiết kế - Trò thi công , Kỉ yếu Hội thảo khoa học giáo dục Việt Nam, Hải Phòng Trần Kiều (2012), Một số nhận xét trình phát triển chương trình giáo...
  • 13
  • 1,440
  • 11

Xem thêm