... 2/ Mộtsố giải pháp: * Biện pháp1 : Công tác lập kế hoạch * Biệnpháp 2: Khảo sát chấtlượng dạy giáo Người thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 40 Mộtsốbiệnphápnângcaochất ... thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 34 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức HĐGD phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” * Khả phổ biến nhân rộng Trên sốbiệnphápnâng ... tìm sốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non Phan Sào Nam Người thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam Mộtsốbiện pháp...
... thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 37 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức HĐGD phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” Từ sở lí luận công tác nângcaochấtlượngtổ ... thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 34 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức HĐGD phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” * Khả phổ biến nhân rộng Trên sốbiệnphápnâng ... 2/ Mộtsố giải pháp: * Biện pháp1 : Công tác lập kế hoạch * Biệnpháp 2: Khảo sát chấtlượng dạy giáo viên trẻ mẫu giáo đầu năm * Biệnpháp 3: Tổchức chuyên đề làm đồ dùng, 11 đồ chơi * Biện pháp...
... thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 37 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức HĐGD phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” Từ sở lí luận công tác nângcaochấtlượngtổ ... thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 34 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức HĐGD phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” * Khả phổ biến nhân rộng Trên sốbiệnphápnâng ... 2/ Mộtsố giải pháp: * Biện pháp1 : Công tác lập kế hoạch * Biệnpháp 2: Khảo sát chấtlượng dạy giáo viên trẻ mẫu giáo đầu năm * Biệnpháp 3: Tổchức chuyên đề làm đồ dùng, 11 đồ chơi * Biện pháp...
... thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 37 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức HĐGD phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” Từ sở lí luận công tác nângcaochấtlượngtổ ... thực hiện: Mai Thị Dung Trường Mầm Non Phan Sào Nam 34 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức HĐGD phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” * Khả phổ biến nhân rộng Trên sốbiệnphápnâng ... 2/ Mộtsố giải pháp: * Biện pháp1 : Công tác lập kế hoạch * Biệnpháp 2: Khảo sát chấtlượng dạy giáo viên trẻ mẫu giáo đầu năm * Biệnpháp 3: Tổchức chuyên đề làm đồ dùng, 11 đồ chơi * Biện pháp...
... s bin phỏp nõng cao cht lng t chc hot ng gúc cho tr mu giỏo 4-5 tui ti trng mm non Nga Thnh lm sỏng kin kinh nghim ca mỡnh nm hc 2015 2016 vi mong mun gúp mt phn nh vic nõng cao cht lng chm ... mm non thc hin thng li nhim v nm hc chung ca nh trng II MC CH NGHIấN CU - Tỡm mt s bin phỏp nõng cao cht lng t chc hot ng gúc cho tr mu giỏo 4-5 tui ti trng mm non Nga Thnh - Khc phc nhng hn ch ... gúc chi kia, tr khụng hng thỳ, mt s tr cha bit s dng chi ỳng mc ớch dn n gi hot ng gúc t t l cha cao c th nh sau: + Kt qu kho sỏt ban u: ( Thỏng nm 2015 ) Ni dung kho sỏt Tr hng thỳ gi chi Tr cú...
... hay bạn bè đồng nghiệp số tài liệu tập san, tạp chí giáo dục Đồng thời sáng tạo, đổi hình thức tổchức hoạt động âm nhạc cho trẻ đạt kết tốt Từ nângcaochấtlượngtổchức hoạt động âm nhạc cho ... thi sau: III CÁC GIẢI PHÁP VÀ TỔCHỨC THỰC HIỆN Tự học, tự bồi dưỡng để nângcao kỹ âm nhạc cho thân Mặc dù thân đào tạo kiến thức, kỹ cho trẻ theo chuyên ngành Song trình tổchức cho trẻ hoạt động, ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1 2 B NÔI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I CƠSỞ LÝ LUẬN II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Thuận lợi Khó khăn Kết khảo sát: 3 III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao...
... sốbiệnpháp phù hợp để bớc nhằm nângcaochất lợng tổchức bữa ăn cho trẻ 18 - 36 tháng trờng Mầm non Biệnpháp thực hiện: 1- Luôn tự học tập, bồi dỡng kiến thức, kỹ thực hành dinh dỡng tổchức ... mạnh dạn chọn đề tài "Một sốbiệnphápnângcaochất lợng tổchức bữa ăn cho trẻ 18 - 36 tháng" làm sáng kiến cải tiến kỹ thuật năm học 2009- 2010 B phần Nội dung: 1- Cơsở khoa học: Từ ngày xa, ... ăn hết suất góp phần nângcaochất lợng tổchức bữa ăn chăm sóc sức khỏe cho trẻ 5- Giáo viên phải nắm đợc quy trình việc tổchức bữa ăn cho trẻ Vì nắm đợc quy trình tổchức bữa ăn sẻ gây đợc...
... Mầm non Hoa Mai - Lệ Thủy Sáng kiến cải tiến kỹ thuật: Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức bữa ăn cho trẻ 18 - 36 tháng - Cơsở vật chất nhà trường thiếu như: Phòng ăn cho trẻ chưa có, ... khâu tổchức hướng dẫn kỹ chăm sóc nuôi dưỡng, tổchức bữa ăn cho trẻ nhiều lúng túng Với kết trên, thân băn khoăn suy nghĩ, tìm tòi sốbiệnpháp phù hợp để bước nhằm nângcaochấtlượngtổchức ... Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức bữa ăn cho trẻ 18 - 36 tháng Nguyễn Thị Hoa Người viết: Nguyễn Thị Hoa - Trường Mầm non Hoa Mai - Lệ Thủy 15 Sáng kiến cải tiến kỹ thuật: Mộtsố biện...
... lực lượng xã hội công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng xây dựng tổchức Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày vững mạnh Với lý nêu mạnh dạn chọn đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức ... nghiên cứu hoàn thiện Mục đích đề tài Nhằm trao đổi với đồng nghiệp Tổng phụ trách, đồng chí Phụ trách chi biệnphápnângcaochấtlượngtổchức hội thi Nghiên cứu thực trạng tổchức hội thi ... học sinh thực hội thi, xác định biệnpháp để nângcaochấtlượngtổchức hoạt động hội thi liên đội Bổ sung hoàn thiện kiến thức thân Lịch sử Việt Nam, nângcao hiểu biết hoạt động Đội Đối...
... sáng tạo hình thức, phương pháp giáo dục trẻ dựa tư liệu giáo dục sẵn có kho tàng văn hóa dân gian Vì vậy, chọn nghiên cứu đề tài: Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức hoạt động làm quen ... lập kế hoạch thực sốbiệnphápnângcaochấtlượngtổchức hoạt động làm quen với đồng dao cho trẻ - tuổi năm học, thu kết đáng phấn khởi, không thành công sáng kiến mà rút số kinh nghiệm sau: ... việc cho trẻ học đồng dao độ tuổi - tuổi kết chưa cao III CÁC BIỆNPHÁPTỔCHỨC THỰC HIỆN Sưu tầm đồng dao phù hợp với lứa tuổi để giáo dục trẻ chủ đề - Để có vốn phong phú đồng dao, thân thường...
... khâu tổchức hướng dẫn kỹ chăm sóc nuôi dưỡng, tổchức bữa ăn cho trẻ nhiều lúng túng Với kết trên, thân băn khoăn suy nghĩ, tìm tòi sốbiệnpháp phù hợp để bước nhằm nângcaochấtlượngtổchức ... nhằm tìm biệnpháp để caochấtlượngtổchức bữa ăn cho trẻ 18 - 36 tháng Hoạt động đem lại kết đáng phấn khởi như: Kiến thức dinh dưỡng, kỹ thực hành tổchức bữa ăn ngày đạt kết caoNângcao nhận ... dưỡng tổchức bữa ăn cho trẻ cách hợp lý khoa học Với biệnpháp việc làm cụ thể thân, quan tâm ban giám hiệu nhà trường nên chấtlượngtổchức bữa ăn ngày nâng lên rõ rệt đem lại hiệu cao công...
... đề tài góp phần nângcaochấtlượng hiệu tổchức sinh hoạt tập thể cho cán đội nói chung TPT đội nói riêng V/ Nhiệm vụ nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc tổchức trò chơi sinh ... thể, từ đề ta biệnpháptổchức trò chơi quản trò phù hợp hiệu VI/ Phương pháp nghiên cứu: Đề tài thực thông qua số phương pháp sau: - Phương pháp thu thập, tra cứu tài liệu - Phương pháp điều tra, ... lập, sáng tạo trình tổchức trò chơi Học sinh chủ thể nhận thức, chủ thể tự giáo dục, trình tổchức trò chơi cần quan tâm đến mức độ tham gia học sinh từ thấp đến cao Đảm bảo tổchức trò chơi tự...
... xuất biệnpháp tích cực, phù hợp tổchức hoạt động thực tập cho sinh viên Nhóm giảng viên Bộ môn Khoa học quản lý thuộc khoa Quản lý chọn nghiên cứu đề tài Biệnphápnângcaochấtlượngtổchức ... Bảng 2.6 Kết đánh giá báo cáo thực tập sở SV (phần phân tích đánh giá hoạt động) TT Điểm K1 Sốlượng K2 % Sốlượng K3 % Sốlượng K4 % Sốlượng 0.00 K5 % Sốlượng % 0.69 2.99 0.00 1.39 0.43 4.00 ... hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra để điều hành hoạt động tổchức nhằm đạt mục tiêu định điều kiện định môi trường 1.1.3 TổchứcCó nhiều cách tiếp cận khác khái niệm tổchức , tiếp cận tổchức ...
... Thu Hiền “ Biệnphápnângcaochấtlượngtổchức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24-36 tháng I Cơsở lý luận: Trò chơi vận động trò chơi lượng vận động chiếm ưu Đa số trò chơi ... Trấn Văn Điển Phạm Thu Hiền “ Biệnphápnângcaochấtlượngtổchức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24-36 tháng năm Tổng số trẻ 40 (%) Cân nặng Chiều cao Đ CĐ Đ 37 37 92, 7,5 92, ... Hiền “ Biệnphápnângcaochấtlượngtổchức trò chơi vận động nhằm phát triển thể chất cho trẻ 24-36 tháng Tham mưu với ban giám hiệu * Cách thực hiện: Trong năm học 2013 – 2014 trườngtổ chức...
... thể số toán, sốdạng toán có lời văn lớp Năm, từ đúc rút kinh nghiệm, đề xuất số ý kiến góp phần nângcaochấtlượng dạy học giải toán có lời văn Phần thứ hai NỘI DUNG I CƠSỞ KHOA HỌC: 1/ Cơsở ... toán Từ chọn đề tài " Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5'' để nghiên cứu, với mục đích là: - Tìm hiểu nội dung, chương trình phương pháp dùng để giảng dạy ... sinh dễ dàng thấy mối liên hệ phụ thuộc đại lượng tạo hình ảnh cụ thể để giúp học sinh suy nghĩ tìm tòi giải toán III MỘTSỐBIỆNPHÁP ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 5:...
... tiến hành khảo sát chấtlượng đầu năm sau: Tổng số HS 34 Giỏi TS Khá % 8,7 TS 11 % 32,4 Trung bình TS % 26,5 Yếu TS 11 % 32,4 Để khắc phục hạn chế tìm biệnphápnângcaochấtlượng giải toán có ... phápnângcaochấtlượng giải toán có lời văn cho học sinh Tôi tiến hành sốbiệnpháp sau: III BIỆNPHÁP VÀ TỔCHỨC THỰC HIỆN Điều tra, phân loại đối tượng học sinh Qua điều tra đầu năm, phân loại ... lực tự học, góp phần nângcaochấtlượng Kết thi kì II vừa qua có chuyển biến rõ, thấy hiệu khả quan, số học sinh giỏi tăng lên đáng kể, số học sinh yếu không em Cụ thể: Tổng số HS 33 Giỏi SL 18/7...
... đầu năm học 2013-2014, để nângcao dần chấtlượng chuyên môn toàn tổ, tiến hành áp dụng đồng biệnpháp sau: Biện pháp1 : Tích cực bồi dưỡng, nângcao lực quản lí tổTổ chuyên môn nơi triển khai ... phụ lục 2) *Chất lượng giảng dạy phong trào mũi nhọn: Trong buổi sinh hoạt tổ chuyên môn tiến hành cho toàn tổ phân tích chấtlượng học sinh sau khảo sát đưa biệnphápnângcaochất lượng, sau ... chuyên môn Bởi lẽ tổtrưởngcó lực tổchức đạo chuyên môn tổchức điều hành tốt hoạt động tổ chuyên môn đạt hiệu *Nội dung bồi dưỡng: - Các kĩ xây dựng tổchức thực kế hoạch tổ theo năm học, tháng,...