0

một số bài tập trắc nghiệm khách quan

Hình 9. Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau

Hình 9. Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau

Tư liệu khác

... TRA BÀI CŨ Nêu dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đường tròn Tiết28: TÍNH CHẤT HAI TIẾP TUYẾN CẮT NHAU ?1 Cho hình 79 AB,AC theo thứ tự tiếp tuyến B, C đường tròn (O) Hãy kể tên vài đoạn thẳng ,một ... đường tròn bàng tiếp tam giác Dặn dò: dò • Học thuộc định lí tính chất hai tiếp tuyến cắt • Làm tập 26; 27; 30 31 / SGK trang 115; 116 XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN BGK, BGH NHÀ TRƯỜNG ĐÃ TẠO ĐIỀU KIỆN...
  • 10
  • 438
  • 0
Đề thi Toán tuyển sinh lớp 10  toán Trường Lê Quý Đôn - Bình Định

Đề thi Toán tuyển sinh lớp 10 toán Trường Lê Quý Đôn - Bình Định

Tuyển sinh lớp 10

... 2.(2 điểm) ) ( ( ) a) Hàm số y = 1− x – đồng biến R có hệ số a = 1− < )( ( ) b) Khi x = 1+ y = 1− 1+ − = – – = - Câu 3.(3 điểm) a) Phương trình x2 – 4x + m + = Ta có biệt số ’ = – (m + 1) = – m ... m Điều kiện để phương trình có hai nghiệm phân biệt là: ’ >  – m >  m < b) Khi m= phương trình cho trở thành: x2 – 4x + = ’ = – = > Phương trình có hai nghiệm phân biệt: x1 = - , x2 = + ...  suy  < 0: phương trình (2) vô nghiệm Do k = 1, suy y = Thay k = vào biệt thức :  = - – 8z – 3z2 + 40 = - 3z2 – 8z + 32 Nếu z   < 0: phương trình (2) vô nghiệm Do z = 1, Nêu z =  = - –...
  • 3
  • 540
  • 2
thi thử môn toán trường lê quý đôn

thi thử môn toán trường lê quý đôn

Toán

... đồ thị (C) hàm số y   x  x  0,25 TXĐ: Giới hạn: lim y  , lim y   x  T x  x   y   y/     x  1  y  Hàm số nghịch biến khoảng ( 1; 0) (1;  ) , hàm số đồng biến khoảng ... log  1 log (2 x  1)   log  log (2 x  1)   x    x   Đối chiếu (*), tập nghiệm: S    ;1    Một ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục múa, tiết mục đơn ca tiết mục hợp ca Nhưng thời ... chọn tiết mục múa tiết mục múa tổ hợp chập 3, suy số cách chọn tiết mục múa: C3  Mỗi cách chọn tiết mục đơn ca tiết mục đơn ca tổ hợp chập 2 5, suy số cách chọn tiết mục đơn ca: C5  10 Mỗi cách...
  • 7
  • 194
  • 0
Đề thi và đáp án thi chọn HSG toán 8 trường Lê Quý Đôn

Đề thi và đáp án thi chọn HSG toán 8 trường Lê Quý Đôn

Toán học

... 1 1 + ữ= + + ữ = + + ữ + + ữ + abc a b c ab bc ac a b c a b c Ta có: Vậy M bình phơng số hữu tỷ ( 3) Bi 2( ) x2 2x M= x2 x 2x2 ữ x2 ( x + 4) ( x ) + x ( x ) ữ x2 2x (...
  • 6
  • 4,862
  • 67
Toán 12 Đề Trường Lê Quý Đôn

Toán 12 Đề Trường Lê Quý Đôn

Toán học

... õióứm) : AB = a ; BC = 2a B (0,25 õ) Hỗnh veợ õuùng (0,25 õ) Khi quay õổồỡng gỏỳp khuùc CBA xung quanh truỷc laỡ õổồỡng thúng chổùa caỷnh AB ta õổồỹc hỗnh noùn troỡn xoay (0,25 õ) Baùn kờnh õaùy...
  • 4
  • 380
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán Khối B trường Lê Quý Đôn tỉnh Thái Bình

Đề thi thử đại học môn toán Khối B trường Lê Quý Đôn tỉnh Thái Bình

Toán học

...  8b Một hộp có viên bi đỏ ,3 viên bi vàng viên bi xanh Hỏi có cách lấy viên bi số bi đỏ lớn số bi vàng Các trường hợp để chọn viên bi số bi đỏ lớn số bi vàng TH1: Cả viên bi chọn bi đỏ số cách ... y '  x  6mx  3( m2  1) Đồ thị hàm số có điểm cực đại ,điểm cực tiểu y '  có hai nghiệm phân biệt đổi dấu qua nghiệm  x  6mx  3( m  1)  có hai nghiệm phân biệt 0.25   '  9m  9(m ... đồ thị hàm số y  x  x a)TXĐ:D=R b)Sự biến thiên x  -Chiều biến thiên y '  x  x  y '    x  ……………………………………………………………………………………… Hàm số đồng biến khoảng (;0) (2; ) Hàm số nghịch biến...
  • 9
  • 437
  • 2
Đề thi Chuyên Toán 10 - Trường Lê Quý Đôn - Bình Định

Đề thi Chuyên Toán 10 - Trường Lê Quý Đôn - Bình Định

Toán học

... 2.(2 điểm) ) ( ( ) a) Hàm số y = 1− x – đồng biến R có hệ số a = 1− < )( ( ) b) Khi x = 1+ y = 1− 1+ − = – – = - Câu 3.(3 điểm) a) Phương trình x2 – 4x + m + = Ta có biệt số ’ = – (m + 1) = – m ... m Điều kiện để phương trình có hai nghiệm phân biệt là: ’ >  – m >  m < b) Khi m= phương trình cho trở thành: x2 – 4x + = ’ = – = > Phương trình có hai nghiệm phân biệt: x1 = - , x2 = + ...  suy  < 0: phương trình (2) vô nghiệm Do k = 1, suy y = Thay k = vào biệt thức :  = - – 8z – 3z2 + 40 = - 3z2 – 8z + 32 Nếu z   < 0: phương trình (2) vô nghiệm Do z = 1, Nêu z =  = - –...
  • 3
  • 1,825
  • 20
Đề Toán TN Trường Lê Quý Đôn

Đề Toán TN Trường Lê Quý Đôn

Toán học

... thò: 1b Biện luận số nghiệm: Ta có : x − x − m = ⇔ x4 − 2x2 = m Dựa vào đồ thò (C) ta kết luận : • m< -1: vô nghiệm • m= -1: nghiệm • -1< m < 0: nghiệm • m= 0: nghiệm • m> 0: nghiệm Câu II: Cho ... = xdx, chọn v = Câu IV: 4a Tìm số cách chọn viên bi có viên bi trắng: Nếu không phân biệt màu số cách chọn viên bi là: C14 Số cách chọn viên bi màu đen: C6 Vậy số cách chọn viên bi có viên trắng: ... bi có viên trắng: C14 − C64 = 986 (cách) 4b Tìm số cách chọn viên bi màu: • Số cách chọn viên bi trắng: C8 • Số cách chọn viên bi đen: C6 Vậy số cách chọn viên bi màu : C8 + C6 = 85 (cách) Câu...
  • 5
  • 367
  • 0
Đề thi thử đại học, cao đẳng năm 2011 môn toán khối A,B trường Lê Quý Đôn ppsx

Đề thi thử đại học, cao đẳng năm 2011 môn toán khối A,B trường Lê Quý Đôn ppsx

Toán học

...  có A74 = 5.840 = 4200 số gồm chữ số khác chứa 123 0,5 điểm Trong số trên, có A6 = 4.120 = 480 số có chữ số đứng đầu  Có A74 - A6 = 3720 số phải tìm có mặt 123 TH : Số phải tìm có mặt 321 (lập ... có mặt 321 (lập luận tương tự) Có 3720 số gồm chữ số khác , có bặt 321 Kết luận: có 3720.2 = 7440 số gồm chữ số khác đôi một, trong chữ số đứng liền hai chữ số Chú ý :- Nếu học sinh làm theo cách ... điểm) TH1 : Số phải tìm chứa 123: 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm y–3=0 Lấy chữ số  0; 4;5;6; 7;8;9 : có A74 cách Cài 123 vào vị trí đầu,hoặc cuối,hoặc hai chữ số liền chữ số vừa lấy:...
  • 6
  • 318
  • 0
đề toán thi thử lần 1 năm 2015 trường lê quý đôn

đề toán thi thử lần 1 năm 2015 trường lê quý đôn

Toán

... -2 Đ 0.25 0.25 0.25 0.25 0,25 0.25 Hàm số đồng biến khoảng ( −∞;0 ) ( 2; +∞ ) 0.25 Hàm số nghịch biến khoảng ( 0; ) Hàm số đạt cực đại xCĐ = 0, yCĐ = Hàm số đạt cực tiểu xCT = 2, yCT = -2 Đồ thị ... cho hai số x +1 ta được: x +1 + x +1 ≥ 2, ∀x > −1 (2) x + x2 + x + + ≥ 2 + , ∀x > −1 Từ (1) (2), cộng vế với vế ta có: x +1 x +1 0.25 0.25 0.25 0.25 Giả sử toa đánh số từ đến Giả sử m, n số toa ... trình có tập nghiệm S = ( −1; +∞ ) a (1.0 điểm) … 0,25 Vậy xác suất biến cố A p ( A) = n ( A) = n ( Ω) = 25 0.25 0.25 Chú ý: Hoc sinh dùng quy tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp để tính số phần...
  • 5
  • 451
  • 1
ĐỀ KT LẦN II HK I - VẬT LÝ 12 TRƯỜNG LÊ QUÝ ĐÔN HÀ ĐÔNG

ĐỀ KT LẦN II HK I - VẬT LÝ 12 TRƯỜNG LÊ QUÝ ĐÔN HÀ ĐÔNG

Vật lý

... 26,7cm/s D 53,4cm/s Trang 2/2 Mã đề 201 GV: Mai Hoàng Anh Đáp án mã đề: Bài : 1 A D D Bài : C 10 A 11 B Đáp án mã đề: Bài : 1 A C A Bài : B 10 B 11 C Mã đề: 201 A C D B A 12 A 13 B 14 D 15 B 16 C 17 ... D Tần số âm mức cờng độ âm Câu 18 Hai điểm nằm cách nguồn âm khoảng 6,1m 6,35m.Tần số âm 680Hz, vận tốc truyền âm không khí 340m/s Độ lệch pha sóng âm hai điểm A /4 B 16 C D 2 Câu 19 Một vật ... t tính giây Tần số góc chu kì dao động là: A (rad.s); 1,257s B 10 (rad/s); 0,032s C 10 (rad/s); 0,2s D 10 (rad.s); 0,2s Câu 17 Độ to âm phụ thuộc vào A Vận tốc truyền âm B Tần số âm bớc sóng âm...
  • 3
  • 461
  • 1
kiểm tra lý học kì 1 trường lê quý đôn

kiểm tra lý học kì 1 trường lê quý đôn

Vật lý

... nào? A Tần số góc ngoại lực tần số góc riêng hệ dao động tắt dần B Tần số dao động tần số riêng hệ dao động tắt dần C.Tần số góc ngoại lực nhỏ tần số riêng hệ dao động tắt dần D Tần số góc ngoại ... 4,4450 C.6,3280 D.3,9510 Câu18 Một dao động điều hoà có phương trình x = Acos (ωt + φ) động dao động điều hoà với tần số ω A ω’ = ω B ω’ = 2ω C ω’ = D ω’ = 4ω Câu19 Một lắc lò xo dao động điều hòa ... cực tiểu Câu13 Một vật dao động điều hòa theo phương trình x = Acos 2π t Khoảng thời gian nhỏ T để vật từ vị trí cân đến vị trí có li độ x = + A/2 A.T/4 B.T/8 C.T/6 D.T/12 Câu14 Một lắc lò xo...
  • 3
  • 546
  • 0
DE THI THU DH KHOI D - TRUONG LE QUY DON

DE THI THU DH KHOI D - TRUONG LE QUY DON

Toán học

... −1 • Đồ thị 0,25 1,00 + Khi m = ⇒ y = x − , nên hàm số cực trị 0,25 + Khi m ≠ ⇒ y ' = 3mx + 6mx − ( m − 1) Hàm số cực trị y ' = nghiệmnghiệm kép 0,50 ⇔ ∆ ' = 9m + 3m ( m − 1) = 12m − 3m ≤ ... Hệ cho có nghiệm tồn ( ) ⇔ x − x + ≥ ( x + 1) m ⇔ x0 ∈ [ 1;6] thỏa mãn (2) x2 − x + ≥ m (do x ∈ [ 1;6] ⇒ x + > 0) ( x + 1) x2 − 2x + Gọi f ( x) = ; x ∈ [ 1;6] 2x +1 0,25 0,25 Hệ cho có nghiệm ⇔ ... 2,00 1,00 4 x + y − =  x = −2 ⇔ ⇒ A ( −2; ) Tọa độ A nghiệm hệ phương trình:  x + y − = y = 4 x + y − = x = ⇔ ⇒ B ( 1;0 ) Tọa độ B nghiệm hệ phương trình  x − y −1 = y = Đường thẳng...
  • 9
  • 493
  • 0
DE THI THU DH KB - TRUONG LE QUY DON

DE THI THU DH KB - TRUONG LE QUY DON

Toán học

... 2a = −3b + 2b  f ( a ) − af ' ( a ) = f ( b ) − bf ' ( b )   Giải hệ ta nghiệm (a;b) = (-1;1), (a;b) = (1;-1), hai nghiệm tương ứng với cặp điểm đồ thị ( −1; −1) ( 1; −1) Vậy điều kiện cần ... nên để (1) có nghiệm cần 1 có điều kiện x = − x ⇒ x = Thay x = vào (1) ta được: 2 m = 1 + m − = m3 ⇒  2  m = ±1 * Với m = 0; (1) trở thành: x − 1− x = ⇔ x = Phương trình có nghiệm * Với m ... x = ⇔ x = Trường hợp này, (1) có nghiệm + Với x − 1− x = ⇔ x = * Với m = (1) trở thành: x + 1− x − 24 x ( 1− x) = 1− x ( 1− x) ⇔ ( Ta thấy phương trình (1) có nghiệm x = 0, x = x − 1− x ) =( x...
  • 7
  • 509
  • 1
Tài liệu Đề thi thử đại học Trường Lê Quý Đôn 2009-2010 ppt

Tài liệu Đề thi thử đại học Trường Lê Quý Đôn 2009-2010 ppt

Toán học

...  Y  2 Giao điểm hai tiệm cận I(- 1;2) Chuyển hệ trục toạ độ Oxy > IXY:  Hàm số cho trở thành : Y =  hàm số đồng biến nê (C) đối xứng qua đường X thẳng Y = - X Hay y – = - x –  y = - x ... có: P  5t   Pt  ( P  5)t  P   t  t 1 + P = phương trình ( 1) có nghiệm t = 3/5 + P ≠ phương trình ( 1) có nghiệm ’ = - P2 – 22P + 25   - 25/3 ≤ P ≤ Từ suy maxP , minP Câu VI.b:  ... Điều kiện < x < x ≥ x  3x  2.log x  x  3x  2.(5  log x 2)  2log x  5log x  2 0 log x Nghiệm: < x < ≤ x ≤ Câu III: Phương trình tiếp tuyến : y=x+4 x  Phương trình hoành độ giao điểm:...
  • 5
  • 532
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25