một số bài toán điển hình trong tm 2
Một số bài toán điển hình
... B( 510,0 A y1 y2 2m o B x 5m 500m y1 = ax + bx + c ⇒ y1 = ax + bx a= 25 52 a + 25 5b = 25 52 ⇒ ⇒ 510 a + 510b = b= 25 5 2 ⇒ y1 = x + x 25 5 25 5 Tương tự ta viết hàm số: 15 15 y =− x ... phẳng giới hạn đồ thị hai hàm số y1, y2 trục Ox khoảng (0 ;25 5) S = 2S 2 = 2 ∫ ( x + 25 5 ≈ 37 0.1 2 x)dx + 25 5 ( y − y )dx ∫ ÷ 25 5 ,1 Vì cầu có bề dày không đổi nên ta xem thể tích cầu ... 10 2 Diện tích chiều dày S thân cầu diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị hai hàm số y1, y2 trục Ox Vì lý đối xứng nên ta tính diện tích S1 diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị hai hàm số y1, y2...
- 8
- 928
- 4
Rèn kĩ năng thiết kế đề toán có lời văn cho giáo viên tiểu học thông qua một số bài toán điển hình ở lớp 3 và lớp 4
... 14 ;Số bé: Tương tự, ta có toán sau: Đề số 12: Hiệu hai số 96, tỉ số hai số 3/7 Tìm hai số Đáp số: số lớn: 168 ;Số bé: 72 Đề số 13: Hiệu hai số 150, tỉ số hai số 2/ 5 Tìm hai số Đáp số: số lớn: 25 2 ;Số ... là: 30 +2 = 32 Số thứ ba là: 30 – = 26 Đáp số: 30, 32 26 Đề số 15: Tổng số lẻ liên tiếp tự 96 Tìm số Đáp số: 21 , 23 , 25 27 Nếu giảm số đối tượng xuống thành số, ta toán tương tự toán 3: Đề số 16: ... cho toán - Bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bài toán tìm số trung bình cộng - Bài toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Bài toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Bài toán tìm hai số biết...
- 51
- 1,717
- 10
skkn góp phân nâng cao chất lượng dạy một số bài toán điển hình bằng sơ đồ đoạn thẳng 4 5
... chữ số: Gọi ab số bé, 2ab số lớn 2ab - ab = 20 0 Ta có sơ đồ sau: ? Số bé: 374 ? Số lớn: 20 0 Số bé là: (374 - 20 0) : = 87 Số lớn là: (20 0 + 87 ) = 28 7 Đáp số: 87 28 7 Bài 5: Hoa Lan có tất 120 viên ... thêm số có hai chữ số số cho tăng thêm 100lần Hiệu hai số số lớn số viết thêm 123 4 Đáp số toán: 137 12 46 * Ra đề bài: Dựa vào toán học giáo viên hướng dẫn em tự số đề bài: Tìm số có hai chữ số, ... tăng 2m là: 18 : = (m) Chiều rộng thực tế là: - = (m) Chiều dài thực tế là: + 25 = 32 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 32 × = 22 4 (m2) Đáp số: 22 4 m2 Bài 17: Cho số tự nhiên viết thêm vào số bé...
- 25
- 566
- 0
Phương pháp quy hoạch động và một số bài toán điển hình
... thuật toán I.1 .2 Xây dựng thuật toán I.1 .2. 1 Quan niệm thuật toán I.1 .2. 2 Mô tả thuật toán I.1 .2. 3 Hiệu thuật toán I .2 Một số phơng pháp thiết kế thuật toán phổ dụng I .2. 1 Chia - để trị I .2. 2 Phơng ... niệm toán tính toán I.1.1.3 Khái niệm thuật toán I.1.1.4 Mở rộng khái niệm thuật toán I.1 .2 Xây dựng thuật toán I.1 .2. 1 Quan niệm thuật toán I.1 .2. 2 Mô tả thuật toán 11 I.1 .2. 3 Hiệu thuật toán 12 ... động 21 II.1 Nội dung phơng pháp 21 II .2 Các bớc thực Quy hoạch động 23 II.3 Hạn chế Quy hoạch động 24 Luận văn tốt nghiệp Phơng pháp quy hoạch động số toán điển hình Chơng III Một số toán điển hình...
- 41
- 787
- 3
Ứng dụng thuật toán quay lui, nguyên lý thứ tự và quy hoạch động để giải một số bài toán điển hình.
... 21 2. 2.6 Nhận xét 22 Quy hoạch động 22 3.1 Giới thiệu 22 3 .2 Bài toán tam giác số 23 3 .2. 1 Giới thiệu 23 3 .2. 2 Ý tưởng – Phân tích 24 ... Bài tập lớn môn: Phân tích thiết kế thuật toán 2. 2.1 Giới thiệu 13 2. 2 .2 Ý tưởng – Phân tích 13 2. 2.3 Thuật toán 14 2. 2.4 Code demo 16 2. 2.5 Kết ... 24 3 .2. 3 Thuật toán 24 3 .2. 4 Code demo 24 3 .2. 5 Kết 26 3 .2. 6 Nhận xét 26 PHẦN III – KẾT LUẬN 27 Giáo viên hướng dẫn 27 Ths Trịnh...
- 28
- 817
- 5
Kiến thức cơ bản và một số bài toán điển hình phần dao động cơ
... thể: 25 400x 12 + 22 5x 22 =144 cm Ta có: ⇒ 400x 12 225 x 22 + =1 144 144 2 x x ⇒ ÷ + ÷ =1 0, 0,8 A = 0, 6cm ⇒ x1, x2 vuông pha ⇒ ⇒ A= A2 = 0,8cm A 12 + A 22 = 0, 62 + 0, 82 = ... A T = 2, 025 ± 0, 024 (s) B T = 2, 030 ± 0, 024 (s) C T = 2, 025 ± 0, 024 (s) D T = 2, 030 ± 0,034 (s) Giải: - Kết đo: T = T ± ∆T Với: T = T1 + T2 + T3 + T4 + T5 2, 00 + 2, 05 + 2, 00 + 2, 05 + 2, 05 ... 05 = = 2, 03 s 5 ∆T = ∆T ± ∆T ' Mà ∆T = ∆T1 + ∆T2 + ∆T3 + ∆T4 + ∆T5 30 2, 03 − 2, 00 + 2, 03 − 2, 05 + 2, 03 − 2, 00 + 2, 03 − 2, 05 + 2, 03 − 2, 05 = 0, 024 s = ∆T ' sai số dụng cụ Vì toán chưa...
- 44
- 413
- 0
skkn kiến thức cơ bản và một số bài toán điển hình phần dao động cơ
... thể: 25 400x 12 22 5x 22 144 cm 2 Ta có: 400x1 22 5x 1 144 144 2 x x 1 0, 0,8 A 0, 6cm A A 12 A 22 0, 62 0, 82 1cm x1, x2 vuông pha A2 0,8cm ... A T = 2, 025 0, 024 (s) B T = 2, 030 0, 024 (s) C T = 2, 025 0, 024 (s) D T = 2, 030 0,034 (s) Giải: - Kết đo: T T T Với: T T1 T2 T3 T4 T5 2, 00 2, 05 2, 00 2, 05 2, 05 ... 05 2, 03 s 5 T T T ' Mà T T1 T2 T3 T4 T5 30 2, 03 2, 00 2, 03 2, 05 2, 03 2, 00 2, 03 2, 05 2, 03 2, 05 0, 024 s T ' sai số dụng cụ Vì toán chưa...
- 44
- 331
- 0
Khoá luận tốt nghiệp toán Một số bài tập điển hình về giới hạn và tích phân trong chương trình Toán trung học phổ thông
... nlim un = →+∞ 10 n −3 n 2 + lim n n −1 n →+∞ n →+∞ + lim n b nlim un với un = 2. 4 2. 8 2 →+∞ 1 1 1 1 Xét u = 2. 2 22 23 2n = 2 + 22 + 23 + 2n ÷ 1− 2n ÷ = 2 n Vậy lim u = lim n n ... J = 2 =∫ Đặt + x4 x − 2x + x2 + x + ( )( ) 2x 2x +1 +1 2 =∫ dx + ∫ dx x − 2x + x + 2x + − =− + ( ) ( 2 dx 2 x− ÷ + 2 x2 − 2x + = ln + arctan x + 2x + ( + ) x2 x + x +1 2 ... + n − − n −1 ÷ 2 2 2 2 n 2 + + + n − − n −1 22 2 n 2 1 = + + + + n −3 ÷− n −1 2 n 2 = + 1 − n −3 ÷− n −1 =1+ Vậy un = − n −3 − n 2 + 2n −1 2n Nên lim un = lim −...
- 50
- 751
- 0
MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH
... + 2 • Xét hàm số g ( u ) = t 2 + ( t − 2) + t 2 =− u u2 + ( t − 2) + 2 t −1 ⇔ ( t − 1) + 2 = − ( t − 2) − ( t − ) + (*) , u g ′ ( u ) = u + − u = ÷ Ta có ÷ u2 + u + (u +2 ... 2 3 3 Vậy ( MA + MB ) = 3 đạt t = , tức M ; ; ÷ 2 2 2) Làm tương tự câu 1), ta tính Q = MA2 + 2MB = 3t − 6t + + 3t − 12t + 18 = 9t − 30t + 45 ( ) Biểu thức tam thức bậc hai với hệ số ... hàm số cách câu → Hàm số GTLN Bài toán 2: Cho mặt phẳng ( P ) : x + y + z − = Tìm điểm M ∈ ( P ) cho: 1) MA + MB nhỏ nhất, biết A ( 1;0;0 ) , B ( 1 ;2; 0 ) 2) MA − MB lớn nhất, biết A ( 1 ;2; 1)...
- 5
- 2,611
- 67
Mot so bai tap dien hinh toan 9(suu tam)
... tuyến với bốn đờng tròn Gọi tiếp điểm tơng ứng A1; A2; B1; B2; C1; C2; D1 D2 Chứng minh : điểm nằm đờng tròn Giải +Vẽ hình A1 B1 C1 D1 O M D2 C2 A2 +Giả thiết tiếp tuyến cho ta đợc điều gì? Giả sử ... giải toán theo +Nghiên cứu đề, vẽ hình, ghi giả thiết kết Nguyễn Trờng Mạnh Trờng THCS Tây Đô Chủ đề : Một bớc nêu số tập chứng minh tính chất (Mức độ bám sát Lớp 9) Năm học 20 07 - 20 08 luận toán ... = AC CK +Suy 2AM = ? +2AM = AB BK + AC CK +Tiếp tục biến đổi để 2AM hay 2r biểu = AB + AC (BK + CK) thức (1) = AB + AC BC Nguyễn Trờng Mạnh Trờng THCS Tây Đô Chủ đề : Một số tập chứng minh...
- 13
- 645
- 4
MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12
... pháp khảo sát hàm số để tìm vị trí điểm M Với M d M(1 t; 2t; t) Và MA2 - 2MB2 = (t + 1 )2 + (2t + 1 )2 +(t + 5 )2 – 2[ (t - 1 )2 + (2t + 3 )2+ (t +1 )2 = - 6t2 – 8t +5 Xét hàm số f (t ) 6t ... BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12 V TÀI LIỆU THAM KHẢO Hình học 12, Bài tập hình học 12 – nhà XBGD năm 20 08 Hình học 12 nâng cao, Bài tập hình học 12 nâng cao – nhà XBGD năm 20 08 ... (1; 2; 2) véctơ pháp tuyến (α) Phương trình (α): 1(x -1) + 2( y +1) +2( z – 1) = x + 2y + 2z – = 1 1 R = d(A; (α)) 3 2 2 2 Phương trình mặt cầu (S): (x -2) 2 + (y -1 )2 + (z – 3 )2 = Bài toán...
- 24
- 5,134
- 11
Tài liệu một số bài tập điển hình dao động trong kỹ thuật
... A2 1 A 2 A 2 A 2 2 2 A2 r1 A1 với: r1 A21 J11 c1 c2 1,43 82 A11 c2 r2 A 22 J 2 2 c2 0, 521 4 A1 2 c2 2 ... 2 2 2 A1 A1 A 2 2 A rA 1 với: A21 J11 c1 c2 r1 1 1 ,27 3 A1 c2 A 2 J 2 2 c2 c3 r2 22 0, 523 5 A1 c2 Ma trận ... có: X 11 2 X1 r2 r1 r2 r1 r21 0 2 0 2 r21 0 2 0 2 1 r11 0 2 0 2 r11 0 2 0 2 r21 0 0 1 r21 0 0...
- 12
- 3,391
- 14
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích 12. thpt vĩnh lộc
... uur uu u r Ta có MA2 - 2MB2 = (MI + IA) − 2( MI + IB) uuu uu r r uu r = IA − 2IB2 − MI + 2MI(IA − IB) = IA − 2IB2 − MI Do IA - IB2 không đổi nên MA2 -2 MB2 lớn nhất MI2 có giá trị nhỏ ... có: MA2 - MB2 – MC2 = (MJ + JA) - (MJ + JB) − (MJ + JC) 2 2 uuu uur r uu uu r r = J A − JB2 − JC − MJ + 2MJ(JA − JB − JC) = JA − JB2 − JC2 − MJ Do JA − JB2 − JC không đổi nên MA2 - MB2 – MC2 lớn ... I (2; ; − ) 2 uur uu uur uu u r u r 2 Ta có: MA + MB = (MI + IA) +(MI + IB) uuu uu uu r r r = IA + IB2 +2MI +2MI(IA + IB) = IA + IB2 +2MI Do IA + IB2 không đổi nên MA2 + MB2 nhỏ nhất MI2 có...
- 22
- 1,001
- 0
một số bài toán thường gặp trong mạch điện xoay chiều rlc mắc nối tiếp
... Z L U RC max = IV BÀI TOÁN THAY ĐỔI TẦN SỐ GÓC ω= U L max = U C max = C1 + C2 2UR 4R2 + Z L − Z L ω (Mạch R,L,C nối tiếp) 2UL R LC − R 2C 2UL R LC − R 2C + Với ω = ω1 ω = 2 I P UR có giá trị ... ω1 2 ⇒ Ôn thi đại học f = f1 f2 + Khi ω = ω1 ω = 2 UL mạch Giá trị ω để UL cực đại là: 1 1 = 2+ 2 2 ω1 2 ÷ ω + Khi ω = ω1 ω = 2 UC mạch Giá trị ω để UC cực đại là: 2 = ( ω1 + 2 ... UC * Để UCmax : + ZC = R2 + Z L ZL + UCmax = = UR r U RL U R2 + ZL R 2 U UR +UL UR r UC r UR r U ⇒ Hệ quả: ⇒ Hệ quả: 2 2 2 + U L = U + U C + U R ; U LU C = U C + U R 2 2 2 + U C = U + U L + U R...
- 3
- 859
- 3
Một số bài toán cực trị trong mạch điện không phân nhánh R, L, C BD HSG vật lý lớp 12 (hay)
... → ZL = 3.R2 Do UAM = UMB ( mạch nối tiếp) nên R1 = ZMB → R 12 = R 22 + Zl2 = 4R 22 →R1 = 2R2 ⇒ U = P (1) - Công suất mạch : P2 = I2( R1+ R2) Đào Thị Loan – Trường THPT Yên Lạc 22 Một số toán cực ... có công suất P U2 Thì: P = = 23 0,4 W R1R2 = (ZL- ZC )2 R1 + R2 0 ,2 nên L1 = π H b) ta có PMax = L2 → Z L − ZC 2, 2 H π U2 U2 →R= = 120 Ω theo toán R3 R4 = R = 14400 R3 + 2R 2P R4 = 25 0 giá trị 90 ... 18 Một số toán cực trị mạch điện không phân nhánh R, L, C- BD Vật lý 12 Khi L = L1 L = L2 ta thấy công suất P1 = P2 ta có: ↔ I 12 R = I 22 R ⇔ I1 = I ⇔ Z 12 = Z 22 ⇔ (Z L − ZC )2 = (Z L − ZC )2...
- 45
- 4,010
- 7
phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ
... (2) 2 2 4 2 ( Giải hệ phương trình (1) (2) ta x = ) 17 31 , y = Do đó: 11 22 uur r r 3r r r r a 22 EF = − a + b − c ⇒ d ( MN,B1C ) = EF= − a + b − c ÷ = 22 22 22 22 22 22 ... chứng 11G2 STT Họ tên Lê Thị Phương Anh Trịnh Thị Phương Anh Lê Việt Anh Điểm trước tác động Điểm sau tác động 5 22 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... kết kiểm tra trước tác động Lớp Số 0 2 Lớp đối chứng 45 sl % 2. 2 6.6 15.6 Lớp thực nghiệm 44 sl % 0 4.5 4.5 18 .2 Điểm 10 16 10 22 18 35 17 38 15 6 13 2. 2 2. 3 0 Bảng 2: Bảng so sánh kết kiểm tra...
- 26
- 644
- 0
skkn phương pháp giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích
... gian I IA2 = 4t2 + (1- t )2 +( t+1 )2 = t2 + I 2t ; t ; t IB2 = (2t -1 )2 + t2 +( t -1 )2 = t2 - 6t + 2IA2 + 3IB2 = 12t2 + 4+ 18t2 - 18t + = 30t2 - 18t + 10 B ng cách xét hàm g(t) = 30t2 - 18t + ... u v 6t t ng ; 2 2 t 2t t ; ; 3 Chú ý: T toán ta có th xét toán : x2 Tìm GTNN c a hàm s : f(x) Gi i ph ng trình x2 |KA-KB| l n nh t :Hoàn toàn t = 6t 2 u v t ; 2 2 u v 6x2 6x 2 6x2 6x a f ( x ... i m cho 2IA 3IB 2IC 3ID 2x 3x 2x 3x 2y 3y 2y 3y 2z 3z 2z 3z Nguy n Ng c Minh - T Toán - THPT s Thành ph Lào Cai Ph ng pháp gi i m t s toán c c tr hình h...
- 16
- 2,021
- 3
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25