một số biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học hàm số lớp 12
Vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học hàm số lớp 12 trung học phổ thông
... chƣơng trình hàm số lớp 12 2.2 Định hƣớng xây dựng thực biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12 2.3 Một số biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12 ... ngƣời học nâng cao chất lƣợng dạy học 2.2 Định hƣớng xây dựng thực biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12 Việc xây dựng thực biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp ... độc lập học sinh 41 2.3 Một số biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12 2.3.1 Biện pháp 1: Dựa vào đặc điểm môn giáo dục học mà vận dụng thuyết kiến tạo nhằm khai thác kiến thức,...
- 93
- 846
- 4
Vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học hàm số lớp 12 trung học phổ thông
... chƣơng trình hàm số lớp 12 2.2 Định hƣớng xây dựng thực biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12 2.3 Một số biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo dạy học hàm số lớp 12 ... 1.3.4 Vai trò ngƣời học ngƣời dạy trình dạy học kiến tạo 1.4 Vận dụng thuyết kiến tạo dạy học Toán học 1.5 Một phần thực trạng hoạt động dạy Toán dạy học hàm số lớp 12 1.6 ... 1.3 Lý thuyết kiến tạo 1.3.1 Các quan điểm chủ đạo lý thuyết kiến tạo 1.3.2 Mô hình dạy học theo lý thuyết kiến tạo 1.3.3 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 1.3.4...
- 3
- 466
- 7
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi Toán THCS
... cứu ch n Vận d ng lí thuyết kiến tạo vào dạy học ố chủ đề Hình học cho học inh gi i Toán THCS” Giả thuyết khoa học Dựa l thu t i n tạo đặc m h c sinh gi i THCS, n u giáo iên i t tạo ốn, tạo giàn ... S ĐỒ Qui trình kiến tạo H hình học cho HSG THCS Hình thành nội dung Trải nghiệm Tiếp cận vấn đề Củng cố phát triển nội dung Các biện pháp Xây dựng “giàn giáo dạy học Tạo vốn ạy học theo qui trình ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - PhÍ THỊ THÙY VÂN V N S NG Í TH Y T I N TẠ CH Đ HÌNH HỌC CH TR NG ẠY HỌC MỘT HỌC SINH GIỎI T N THCS Chuyên ngành: ý luận Phương pháp dạy học...
- 172
- 1,336
- 4
tóm tắt luận án vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi toán thcs
... PH P VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠ VÀ DẠY HỌC H NH HỌC CHO HỌC SINH GIỎI T N THCS 2.1 Định hướng xây dựng biện pháp 2.2 Một số biện pháp vận dụng l thuyết kiến tạo vào dạy học hình học cho học sinh ... ch n Vận dụng l thuyết kiến tạo vào dạy học số chủ đề Hình học cho học sinh giỏi Toán THCS” Giả thuyết khoa học Dự tr n g o n th ết kiến tạo đặc đ m h c sinh giỏi THCS, ết tạo v n, tạo g àn ... môn khoa học tiểu học môn vật lí THCS sở vận dụng tư tưởng l thuyết kiến tạo Nguyễn Đình ưng (2010), Nghiên cứu tổ chức dạy học số kiến thức Vật lí lớp THCS theo l thuyết kiến tạo goà c c t c g...
- 28
- 925
- 2
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh
... LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH ……………………………………………………… 62 2.3.1 Biện pháp 1: Vận dụng số phƣơng pháp dạy học tích cực theo lí thuyết kiến tạo 62 2.3.2 Biện pháp ... lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh (43 trang) Chƣơng 2: Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức ... 1.2 LÍ THUYẾT KIẾN TẠO ………………………………………… 10 1.2.1 Một số vấn đề lí thuyết kiến tạo ……………………… 10 1.2.2 Dạy học theo lí thuyết kiến tạo ……………………………… 16 1.3 NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN...
- 169
- 599
- 3
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh (TT)
... LỰC TỰ HỌC VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH 2.3.1 Biện pháp 1: Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực theo LTKT 2.3.1.1 Vận dụng phương pháp dạy học giải vấn đề (1) Mục ... trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo Chúng thiết kế quy trình dạy học theo LTKT (giai đoạn tổ chức dạy học) : Hình 2.3 Quy trình dạy học theo LTKT 2.3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC ... chu trình dạy học theo LTKT phải trải qua bước sau: Hình 1.4 Chu trình dạy học theo lí thuyết kiến tạo Qua việc nghiên cứu LTKT việc vận dụng LTKT vào dạy học rút số nhận xét sau: Dạy học theo...
- 28
- 775
- 4
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Hoá học 10 nâng cao nhằm phát triển một số năng lực cho học sinh
... lực tự học lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh (43 trang) Chương 2: Vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy học hóa học 10 nâng cao nhằm phát triển lực tự học lực vận dụng kiến thức ... trình dạy học số nội dung vật lí môn Khoa học tiểu học môn Vật lí THCS sở vận dụng tư tưởng LTKT Tác giả đề xuất tiến trình dạy học kiến tạo, xác định số biện pháp giúp HS xây dựng kiến thức sở vận ... cứu vận dụng LTKT nhằm phát triển NL TH NL VDKTHH vào TT cho HS dạy học hóa học lớp 10 nâng cao 10 1.2 LÍ THUYẾT KIẾN TẠO 1.2.1 Một số vấn đề lí thuyết kiến tạo 1.2.1.1 Khái niệm 1) Kiến tạo...
- 164
- 580
- 0
Vận Dụng Thuyết Kiến Tạo Vào Dạy Phép Biến Hình
... quan điểm dạy học kiến tạo, có bảng so sánh dạy học truyền thống dạy học kiến tạo Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học trình bày - Tri thức toán học trình bày cho ... lý thuyết kiến tạo 1.2.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học Error! Bookmark not defined 1.2.3 Lý thuyết kiên tạo dạy học toán 1.3 Thực trạng dạy học phép biến hình số trường ... Phương pháp dạy học 1.1.1 Khái niệm phương pháp 1.1.2 Phương pháp dạy học 1.2.Lý thuyết kiến tạo lý thuyết kiến tạo dạy học toán 1.2.1 Các quan điểm chủ đạo lý thuyết...
- 24
- 203
- 1
Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân
... SƠ LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A B DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG ... tình a c ặt vào i h c th nh n II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG Hình thành định nghĩa cấp số cộng Sau h v ề ĩ c h c nh t c a ... định nghĩa cấp số cộng Hình thành tính chất cấp số cộng .7 Số hạng tổng quát cấp số cộng Tổng n số hạng cấp số cộng DẠY HỌC CẤP SỐ NHÂN ...
- 20
- 1,209
- 7
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Đại số 10
... việc ứng dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Toán nói chung dạy học đại số lớp 10 nói riêng cần thiết CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT THỂ HIỆN QUA ĐẠI SỐ 10 2.1 ... thuyết kiến tạo 11 1.1.1 Kiến tạo gì? 11 1.1.2 Cơ sở tâm lý dạy học theo lý thuyết kiến tạo 11 1.1.3 Những luận điểm dạy học theo lý thuyết kiến tạo 13 1.2 Lý thuyết kiến tạo dạy ... rõ việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học đại số lớp 10 trình dạy học toán - Các biện pháp phải có tính thực tiễn, áp dụng vào giảng dạy trường phổ thông - Trong trình thực biện pháp, cần...
- 112
- 3,863
- 80
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương Halogen - Ancol - Phenol hóa học lớp 11 THPT
... 26 T T 1.4 Một số phương pháp kĩ thuật sử dụng dạy học theo lí thuyết kiến tạo 26 T T 1.4.1 Một số phương pháp dạy học sử dụng dạy học kiến tạo 26 T T 1.4.1.1 Phương pháp học tập hợp tác ... TRONG DẠY HỌC THEO LÍ THUYẾT KIẾN TẠO 1.4.1 Một số phương pháp dạy học sử dụng dạy học kiến tạo 1.4.1.1 Phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ [41, tr.31 – 34] a Khái niệm Học hợp tác phương pháp ... lí thuyết kiến tạo Đồng thời, tác giả xây dựng sở lý luận phương pháp dạy học kiến tạo dựa cấu trúc ba bình diện phương pháp dạy học theo Bernd Meier vận dụng lí thuyết kiến tạo vào giảng dạy số...
- 141
- 2,500
- 30
vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phiếu học tập
... chế dạy học theo quan điểm kiến tạo 24 1.2.5 Các biện pháp phát huy tính tích cực học sinh dạy học vật lí theo quan điểm kiến tạo 26 1.2.6 Dạy học kiến tạo với hỗ trợ phiếu học tập ... (2009) Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học phần Động học Động lực học, Vật lí 10 THPT” [33] Tác giả kế thừa sở lí luận tác giả trước nghiên cứu, đưa số biện pháp nâng cao hiệu dạy học kiến tạo, ... hiệu khác hai lớp học Bảng 1.1 So sánh dạy học truyền thống dạy học kiến tạo [2] Dạy học truyền thống Dạy học kiến tạo Học trình tiếp thu Học trình kiến tạo: HS tìm tòi, Quan lĩnh hội, qua hình...
- 88
- 1,269
- 5
Vận Dụng Lí Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Vectơ
... Lí thuyết kiến tạo 1: Khái niệm 2: Một số quan điểm kiến tạo dạy học 3: Một số luận điểm LTKT III: Lí thuyết kiến tạo dạy học Toán 1: Quan điểm kiến tạo dạy ... lý thuyết dạy học vượt trội sử dụng giáo dục Vì nhóm chúng em định tìm hiểu Lý thuyết kiến tạo vận dụng Lý thuyết kiến tạo dạy học tập chủ đề vecto II: Lí thuyết kiến tạo 1: Khái niệm Động từ kiến ... thuyết kiến tạo dạy học Toán 1: Quan điểm kiến tạo dạy học Toán Khoa học luận coi chất trình học tập học sinh trình phản ánh giới khách quan vào ý thức người học Quá trình nhận thức học sinh, dạy học...
- 25
- 1,916
- 12
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên tỉnh long an
... quát lý thuyết kiến tạo dạy học, ng ời nghiên c u nhận thấy công trình tập trung vào vấn đề sau: Thứ Các công trình đề cập tới sở lý luận lý thuyết kiến tạo Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học Đ ... tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo .Ngh quy t khẳng đ nh:“Đổi ph ơng pháp dạy học tất cấp học, bậc học, ….áp dụng ph ơng pháp dạy học bồi d ỡng cho học sinh lực t sáng tạo, lực giải vấn đề”[23] Ngh ... c a lý thuyết kiến tạo dạy học T p chí thông tin khoa h c giáo d c, s 103.D ng Vi t Thái: “Nghiên c u tổ ch c trình dạy học số nội dung vật lý môn khoa học tiểu học môn Vật lý THCS vận dụng t...
- 183
- 664
- 2
Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường tiểu học việt nam singapore
... Chương BIỆN PHÁP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN ĐỊNH HƯỚNG QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 44 2.1 Quy trình vận dụng phương pháp dạy học trực quan theo quan điểm kiến tạo ... xuất số biện pháp đổi PPDH , số quan điểm, phương pháp, kĩ thuật dạy học để vận dụng vào việc dạy học môn học Tuy nhiên, tác giả chưa nghiên cứu chi tiết vế PPTQ việc sử dụng vào dạy học Toán lớp ... nâng cao hiệu việc vận dụng phương pháp trực quan dạy học môn Toán lớp theo quan điểm kiến tạo 67 2.2.1 Nhóm biện pháp : Tổ chức hoạt động dạy học theo phương pháp dạy học trực quan nhằm...
- 151
- 689
- 4
Tìm hiểu việc vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn toán ở tiểu học
... VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC 31 2.1 Lí thuyết kiến tạo dạy học toán Tiểu học 31 2.1.1 Lí thuyết kiến tạo việc vận dụng lí thuyết kiến tạo dạy ... 2.3 Một số giáo án minh họa cho quy trình dạy học môn toán phương pháp vận dụng lí thuyết kiến tạo 42 2.4 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu vận dụng phương pháp kiến tạo dạy học môn ... trình dạy học môn Toán Tiểu học theo hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo; thiết kế số giáo án môn Toán Tiểu học theo hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo -3- - Đề xuất số biện pháp nhằm vận dụng hiệu...
- 64
- 7,085
- 53
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 THPT (LV00986)
... VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Lí thuyết kiến tạo 1.1.1 Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo ... tạo dạy học 1.1.3 Mô hình dạy học theo lý thuyết kiến tạo 1.1.4 Môi trường dạy học kiến tạo 11 1.1.5 Vai trò người học người dạy trình dạy học kiến tạo 12 1.2 ... giảng dạy quan tâm có dạy học theo quan điểm lý thuyết kiến tạo (LTKT) Lý thuyết kiến tạo đời từ cuối kỉ 18 phát triển mạnh mẽ vào cuối kỉ 20 Dạy học kiến tạo xây dựng dựa lý thuyết kiến tạo học...
- 121
- 670
- 0
Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT (LV00963)
... ……………………………… 13 1.1 Lý thuyết kiến tạo nhận thức dạy học 13 1.1.1.Cơ sở tâm lý học lý thuyết kiến tạo 13 1.1.2 Một số luận điểm lý thuyết kiến tạo dạy học 14 1.1.3 Dạy học kiến tạo ... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1 Lí thuyết kiến tạo nhận thức dạy học 1.1.1 Cơ sở tâm lí học lí thuyết kiến tạo Khái niệm kiến tạo có từ thời cổ xưa, ... lí thuyết sở cho phương pháp dạy học đại có lí thuyết kiến tạo Dạy học theo lí thuyết kiến tạo tập trung vào người học, đề cao vai trò, hoạt động học sinh nên việc nghiên cứu vận dụng lí thuyết...
- 116
- 694
- 0
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên,tỉnh an giang
... việc sử dụng phương pháp dạy học, hoạt động dạy học học phần Động đốt trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt - Đề xuất cải tiến phương pháp dạy học học phần Động đốt theo hướng tích cực hóa người học trường ... Phương pháp nêu giải vấn đề .28 1.4 Một số kỹ thuật dạy học .30 1.4.1 Kỹ thuật đặt câu hỏi 30 1.4.2 Một số kỹ thuật dạy học 32 1.5 Phiếu dạy học ... Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố người học học phần Động đốt 4.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy học nói chung, giảng viên, sinh viên, sở vật chất, chương trình, hoạt động dạy học học...
- 22
- 679
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25