... lý hồ sơ học sinh hồ sơ giáo viên Để phát huy hiệu công tác văn thư hành chính, thân thựcbiệnpháp sau: Biệnpháp quản lý công văn đi: Các công văn gởi cho quan nhà trường phận chuyên môn lãnh ... công tác văn thư Mộtsố qui trình trình thực hiện: - Thực cách cập nhật loại văn mà lãnh đạo nhà trường giao cho, nhằm đảm bảo thời gian cần thiết để ban ngành nhà trường thực cách kịp thời, đáp ... thiết thực hay quan liêu công văn, giấy tờ có làm tốt hay không, việc giữ gìn hồ sơ, tài liệu có cẩn thận hay không Như vậy, thực tốt công tác lưu trữ góp phần thúc đẩy thực tốt công tác văn thư Một...
... năm học 2006 – 2007 đến đề xuất sốbiệnpháp nhằm nâng cao chất lượng công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo trường tiểu học Trang Mộtsốbiệnphápthực công tác kiểm tra hoạt động ... Trang Mộtsốbiệnphápthực công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo trường tiểu học PHẦN II GIẢI PHÁP Trong năm học vừa qua, không ngừng nghiên cứu, học hỏi đưa giải phápthực công tác ... nội dung, kế hoạch, biệnpháp phương pháp đa dạng phong phú, trường đạt hiệu giáo dục cao Những chủ nhân tương lai có tinh thần dám nghĩ, dám làm, Trang 21 Mộtsốbiệnphápthực công tác kiểm...
... MỘTSỐBIỆNPHÁPTHỰCHIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NÔNG CỐNG 67 3.1 Cơ sở đề xuất biệnpháp 67 3.2 Mộtsố đề xuất biệnphápthực ... *** NGUYỄN VIỆT TUẤN MỘTSỐBIỆNPHÁPTHỰCHIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NÔNG CỐNG, TỈNH THANH HÓA Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 Luận ... phổ thông huyện Nông Cống Chương 2: Thực trạng trình thực công tác xã hội hóa giáo dục trường trung học phổ thông huyện Nông Cống Chương 3: Mộtsốbiệnphápthực công tác xã hội hóa giáo dục trường...
... giỏo dc mm non, qua mng Internet - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp điều tra - Phơng pháp tìm hiểu thực tiễn - Phơng phápthực hành đàm thoại - Phơng pháp khảo sát thống kê - Phng phỏp nghiờn ... bn, b vt vo thựng (a Kidsmart) tr rt thớch V KT QU NGHIấN CU NG DNG: Gn nh nm qua thân giáo viên thực ứng dụng công nghệ thông tin thu đợc kết sau; u nm Qua kho sỏt u nm ; Cui nm Qua kho sỏt cui...
... giỏo dc mm non, qua mng Internet - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp điều tra -phơng pháp tìm hiểu thực tiễn - phơng phápthực hành đàm thoại - phơng pháp khảo sát thống kê - Phng phỏp nghiờn ... b vt vo thựng (a Kidsmart) tr rt thớch V Kt qu nghiờn cu v ng dng: Gn nh nm qua thân giáo viên thực ứng dụng công nghệ thông tin thu đợc kết sau; u nm Qua kho sỏt u nm ; Cui nm Qua kho sỏt cui...
... hệ thống văn pháp quy Nghị Quốc hội , Đảng, nhà nớc công tác phổ cập trẻ em tuổi Đó sởpháp lý để nhà tr ờng thực tốt công tác phổ cập - Đảng uỷ, HĐND, UBND, tổ chức xã hội địa bàn thực quan tâm ... động có nhiều khởi sắc Gần 100% gia đình thực nếp sống văn hoá có 80% số hộ đợc công nhận gia đình văn hoá Bảy thôn đợc công nhận làng văn hoỏ Thực tốt Nghị V BCH TW (Khoá VIII) xây dựng phát ... nên có phần trở ngại cho việc kiểm tra, điều chỉnh vào phiếu điều tra phổ cập - Mộtsố gia đình vùng kinh tế mới, số gia đình gặp nhiều khó khăn kinh tế nên cha trọng đến việc học tập em, phó mặc...
... xây dựng, đưa biệnphápthực kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo Các biểu mẫu kiểm Trang Mộtsốbiệnphápthực công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo trường tiểu học tra thực trường qua ... thi tới Trang 26 Mộtsốbiệnphápthực công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo trường tiểu học KẾT LUẬN I BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Từ việc phân tích thực trạng biệnpháp quản lý Hiệu trưởng ... đưa ra, thực điều chỉnh biệnpháp kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo trường Kết giáo dục trường cho thấy hiệu công tác kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo Trang 27 Mộtsốbiệnphápthực công...
... trường, thân rút được: Mộtsốbiệnphápthực có hiệu công tác xã hội hóa giáo dục trường THPT số – Bảo Thắng” II Mục đích nghiên cứu Xác định sở lý luận sởpháp lý sởthực tiễn công tác XHHGD ... sinh từ năm học 2009-2010 nhà trường triển khai thực công tác XHHGD với giải pháp cụ thể bước đầu đạt kết đáng khích lệ II/ MỘTSỐBIỆNPHÁPTHỰCHIỆN CÓ HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC ... KHI THỰCHIỆN CÔNG TÁC XHHGD 1/ Về sở vật chất, cảnh quan sư phạm hoạt động nhà trường Sau ba năm áp dụng thựcbiệnpháp trên, nhờ làm tốt công tác tham mưu mà nhà trường đầu tư xây dựng số công...
... trường Mầm non Phong Lạc nói riêng nên mạnh dạn chọn đề tài nghiên cứu thực sáng kiến kinh nghiệm là: Mộtsốbiệnphápthực vận động xã hội hóa giáo dục việc nâng cấp sở vật trường mầm non Phong ... học xuống cấp, nhà nước ngập, bàn ghế không, thứ thiếu thốn… Qua viết sáng kiến xin trình bày sốbiệnpháp mà làm mang lại hiệu không lớn lao so với địa phương khác nhưng, việc Tôi làm, Tôi thấy ... không đạt chuẩn lên lớp" Mặt khác, năm học thứ năm thựcsố 40/CT-BGD&ĐT ngày 22/07/2008 việc phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Từ phong trào lớn nêu...
... thân bước đầu có số hiểu biết kinh nghiệm việc quản lý, đạo thực phong trào thi đua Chính mạnh dạn chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápthực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... có biệnpháp cải thiện bữa ăn cho trẻ ngon miệng, tính phần ăn theo phần mềm dinh dưỡng đảm bảo thực chất, có kế hoạch điều chỉnh thực đơn theo mùa phù hợp với tình hình cụ thể địa phương Thực ... này, tập trung vào sốbiệnpháp sau: Các biệnpháp chủ yếu: 3.1 Tuyên truyền, nâng cao nhận thức mục tiêu, yêu cầu, nội dung phong trào thi đua cụ thể hóa phù hợp với tình hình thực tế nhà trường,...
... Chính phủ Đề tài thực thôn xã Nông Thịnh, huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Kạn 2.1.3 Phương pháp thu thập số liệu 2.1.3.1 Thu thập số liệu thứ cấp - Thu thập số liệu thứ cấp: thu thập số liệu công bố liên ... chuẩn Số hóa trung tâm học liệu Km M3 % M3 http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 43 Sau phân loại kết thực thành nhóm: Nhóm thực đạt 25%, nhóm thực đạt từ 26-50%, nhóm thực đạt từ 51% đến 75%, nhóm thực ... chí số 9: Nhà người dân 59 3.2.10 Tiêu chí số 10: Thu nhập 60 3.2.11 Tiêu chí số 11: Hộ nghèo 60 3.2.12 Tiêu chí số 12: Cơ cấu lao động 61 3.2.13 Tiêu chí số...
... giảng dạy môn Tiếng Việt Tuy nhiên thực tế tồn tượng “bệnh thành tích” mà số giáo viên cho điểm đọc HS cao, thực tế HS lại chưa đạt mức độ đánh giá Chính lẽ mà số giáo viên trọng dạy phân môn : ... nhiên ; giáo dục đạo đức lối sống , giúp HS tiếp cận với thực tế đời thường Từ đó, có kỹ ứng xử giao tiếp sống Chính lẽ mà thông qua tập đọc giáo viên cần liên hệ thực tế, giúp em rút học sâu ... , số HS chưa phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác học lập Quá trình bạn đọc thời gian nghỉ ngơi HS * Đối với giáo viên : - Mộtsố giáo viên dạy phụ thuộc hoàn toàn vào thiết kế giảng Thực...
... hình thức,không phù hợp với thực tiễn Thực tốt phổ cập giáo dục, bảo đảm dạy thực chất , học thực chất, đánh giá trung thực để thực nâng cao chất lượng hiệu giáo dục -Thực tế cho thấy có đạo kiên ... có chương trình xếp loại hỗ trợ + Trước xét duyệt, GVCN thực kiểm tra chéo việc thựcsổ điểm, ghi nhận số cột điểm thực tế đối chiếu với số cột điểm theo quy đònh BGH in sẵn biểu mẫu kiểm tra ... 3) Các biệnphápthực hiện: a/ Chống tiêu cực thi cử: - Triển khai nhắc lại văn quy đònh dạy thêm học thêm bậc THCS - Công tác coi thi, chấm thi, đề, in đề thi, xét tuyển phải tổ chức thực nghiêm...
... phong trào, tr ng THPT s V n Bàn c ng ã a c nh ng bi n pháp thu c m t s k t qu nh t nh Vì v y mu n l a ch n tài “ Th c tr ng m t s bi n pháp th c hi n phong trào thi ua “ Xây d ng tr ng h c thân ... nh ng gi i pháp tích c c h n nh m ch o th c hi n t t phong trào nh ng n m h c sau, góp ph n nâng cao hi u q a, ch t l ng giáo d c toàn di n M c ích nghiên c u Th c tr ng m t s bi n pháp th c hi ... ho t ng ngo i khoá m i nhà tr ng ph i c n thi t t o môi tr ng h c t p thân thi n, ph ng pháp h c t p ph ng pháp gi ng d y thân thi n, m i quan h thân thi n s ph c v thân thi n c a nhà tr ng t i...
... Mộtsốbiệnphápthực công tác vệ sinh trƣờng học Người thực hiện: Vũ Thị Thu Hường MỘTSỐBIỆNPHÁPTHỰCHIỆN CÔNG TÁC VỆ SINH TRƢỜNG HỌC I./ LÝ DO ... công dân sống văn minh, lịch sự, sống có ích cho xã hội II./TỔ CHỨC THỰCHIỆN 1.Cơ sở lý luận - Căn Luật vệ sinh môi trường Mộtsốbiệnphápthực công tác vệ sinh trƣờng học Người thực hiện: Vũ ... đòi hỏi nỗ lực hợp tác cố gắng tìm biệnpháp tối ưu để thực có hiệu nhà trường thầy trò 2.Nội dung biệnphápthực giải pháp đề tài Trên sở lý luận thực tiễn, thực trạng tình hình vệ sinh môi trường...
... phương pháp tự học - Qua yếu tố ,bản thân chọn đề tài Mộtsốbiệnphápthực hoạt động đổi phương pháp dạy học ” Với đề tài giúp thân tìm biệnpháp hữu ích cải thiện việc thực đổi phương pháp trường ... phương pháp dạy học yêu cầu cấp bách mà người giáo viên quan tâm thực Những biệnpháp hoạt động đổi phương pháp dạy học nhằm mục đích nâng cao hiệu đào tạo Đổi nhiều mặt có đổi phương pháp dạy ... phần đào tạo người lao động linh hoạt, động, chủ động, sáng tạo, thích ứng III MỘTSỐBIỆNPHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC : Về nhận thức : GV:NHL Giáo viên...
... nhiệm thực theo tiêu biệnpháp đề Kế hoạch cần đợc báo cáo đầy đủ với cấp uỷ Đảng quyền địa phơng với hội cha mẹ học sinh thông báo với học sinh tiêu biệnpháp để ngời biết giám sát việc thực ... thực kế hoạch nhà trờng đề việc thực kế hoạch: hàng tuần, hàng tháng có lịch thông báo công khai trớc hội đồng giáo viên để ngời thực hàng tháng có kiểm điểm thực nhiệm vụ cách đầy đủ b) Công ... kiến ngời giúp lãnh đạo có đợc đợc biệnpháp phù hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ đảm bảo tốt đoàn kết nhà trờng Hàng năm có kế hoạch sơ kết tổng kết công tác thực quy chế dân chủ nhà trờng Để...
... trường, cần phải mạnh dạn suy nghĩ thựcMộtsốbiệnphápthực công tác xã hội hóa giáo dục trường mầm non” đạt hiệu cao II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Sáng kiến thực thường xuyên trường Mầm non ... trường Sáng kiến kinh nghiệm Đoàn Thị Huệ Từ thực trạng trên, thực công tác xã hội hóa giáo dục nhà trường với biệnpháp sau: Các biệnphápthực hiện: a Hiệu trưởng nhà trường phải thường xuyên ... khác Khi thực trường điều chỉnh, bổ sung biệnpháp cho phù hợp với tình hình thực tế địa phương, đơn vị để công tác xã hội hóa giáo dục mang lại hiệu thiết thực III MÔ TẢ SÁNG KIẾN: Những thực trạng...
... đề tài :Một sốbiệnphápthực tốt nội dung giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng , gây nên cân sinh thái Chính tăng trưởng dân số với ... trường sống cho trẻ Từ nhận thức vai trò quan trọng công tác giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non, nhiệm vụ năm học thực tế sở vật chất đội ngũ giáo viên nhà trường, nên chọn đề tài Mộtsốbiện ... quanh trường thiếu ý thức Từ thực trạng thấy việc GDBVMT cần phải làm làm để việc giáo dục BVMT trường mầm non đạt kết cao Các biệnphápthực 4.1/ Xây dựng điều kiện để thực tốt GDBVMT + Điều kiện...