một số biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông
... nhằm rèn luyện lực tự học cho học sinh CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TỐN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Nội dung ... Các biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình tốn trung học phổ thơng Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh, ... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Các biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình tốn trung học phổ thông Chương...
- 18
- 968
- 2
Rèn luyện năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình Toán trung học phổ thông
... học - Một số biện pháp rèn luyện lực tự học nói chung 20 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TỐN TRUNG HỌC ... Các biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh, thông qua dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình tốn trung học phổ thơng Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh, ... Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TỐN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 15 2.1 Nội dung bất đẳng thức trường...
- 107
- 812
- 4
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao
... KINH NGHIỆM cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hố học 11 nâng ... cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO ... lịch trình truyền đạt kiến thức quy định, chưa hướng dẫn cho học sinh cách tự học mơn để học sinh tự tìm tòi, khám phá tự lĩnh hội kiến thức giảng giáo viên nhằm phát triển lực tư cho học sinh...
- 17
- 768
- 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao
... cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO ... quát thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hố học 11nâng cao” I.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số biện ... lịch trình truyền đạt kiến thức quy định, chưa hướng dẫn cho học sinh cách tự học mơn để học sinh tự tìm tòi, khám phá tự lĩnh hội kiến thức giảng giáo viên nhằm phát triển lực tư cho học sinh...
- 26
- 973
- 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao
... trình bày số suy nghĩ thân nhằm phát huy lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh ... cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CĨ NHĨM CHỨC HỐ HỌC 11NÂNG CAO ... cân PTHH rèn luyện Thế nhưng, ý rèn tư cho HS trình giải việc giải để đến đáp số toán đơn giản nhanh nhiều - Nhiều giáo viên chưa quan tâm mức việc tự học học sinh, coi việc tự học học sinh dừng...
- 20
- 1,610
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao
... trình bày số suy nghĩ thân nhằm phát huy lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh ... lịch trình truyền đạt kiến thức quy định, chưa hướng dẫn cho học sinh cách tự học mơn để học sinh tự tìm tòi, khám phá tự lĩnh hội kiến thức giảng giáo viên nhằm phát triển lực tư cho học sinh ... vậy, việc đưa số BTHH nhằm phát triển tư linh hoạt, sáng tạo học sinh có ý nghĩa việc tự ôn tập, củng cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH...
- 18
- 650
- 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực cảm thụ theo hướng coi học sinh là chủ thể tiếp nhận trong dạy học đọc – hiểu truyền thuyết ở lớp 6
... CTVH cho học sinh lớp 46 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỀN THUYẾT 46 2.1 Vấn đề bồi dưỡng phát huy lực học ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Mai Ly MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CẢM THỤ THEO HƯỚNG COI HỌC SINH LÀ CHỦ THỂ TIẾP NHẬN TRONG DẠY HỌC ĐỌC – HIỂU TRUYỀN THUYẾT ... văn nhà trường nước ta trải qua chuyển biến bật theo quan điểm dạy học văn qua thời kì 2.1 Trau dồi, nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho học sinh theo quan điểm dạy học “Giảng văn” Sau Cách...
- 164
- 1,015
- 0
SKKN : Một số biện pháp rèn luyện năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5
... tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai SKKN : Một số biện pháp rèn luyện lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp Phần : NỘI DUNG I Thực trạng việc rèn luyện cảm thụ văn học cho học sinh lớp Qua trình giảng dạy ... Một số biện pháp rèn luyện lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp Về phía giáo viên trang Về phía học sinh trang II Một số biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho học sinh trang Bồi dưỡng lực trau ... Thủy – Trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai SKKN : Một số biện pháp rèn luyện lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp Một biện pháp có hiệu để bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh đọc diễn cảm...
- 18
- 628
- 0
Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử
... tiễn lý luận tự học Chương 2: Tự học học văn học sử nhà trường Trung học phổ thông Chương 3: Thể nghiệm số văn học sử chương trình Trung học phổ thông theo hướng rèn luyện lực tự học Chƣơng 1: ... 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ 2.1 Hƣớng dẫn học sinh tự làm việc với sách giáo khoa 2.1.1 Quan điểm SGK phân môn VHS Một công ... NGHIỆM MỘT SỐ BÀI VĂN HỌC SỬ TRONG CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC 3.1 Mục đích thể nghiệm Dựa sở thực tiễn lý luận chung cho việc đổi phương pháp dạy học nhà...
- 14
- 606
- 1
Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử
... Tự học VHS nhà trường Trung học phổ thông 27 1.2.4 Đặc điểm tâm lý, khả rèn luyện lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông 38 Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC ... xây dựng tương lai cho đất nước” [17,tr.29] 40 Chƣơng 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ 2.1 Hƣớng dẫn học sinh tự làm việc với sách ... học sinh THPT qua học VHS Luận văn góp phần nâng cao hiệu DH VHS nhà trƣờng THPT nói riêng VH nói chung Đặt vấn đề hình thành biện pháp rèn luyện lực tự học cho học sinh Trung học phổ thông qua...
- 108
- 830
- 1
Những biện pháp rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông qua giờ văn học sử
... tiễn lý luận tự học Chương 2: Tự học học văn học sử nhà trường Trung học phổ thông Chương 3: Thể nghiệm số văn học sử chương trình Trung học phổ thông theo hướng rèn luyện lực tự học Chương 1: CƠ ... hướng GV 14 15 Chương 2: NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA GIỜ VĂN HỌC SỬ 2.1 Hướng dẫn học sinh tự làm việc với sách giáo khoa 2.1.1 Quan điểm SGK ... tích cực 18 Chương 3: THỂ NGHIỆM MỘT SỐ BÀI VĂN HỌC SỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC 3.1 Mục đích thể nghiệm Dựa sở thực tiễn lý luận chung cho việc...
- 25
- 150
- 0
sáng kiến một số biện pháp bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 2
... đầu năm học, nghiên cứu chủ động bồi dưỡng lực tự học tự giải vấn đề; ý thức hợp tác học tập cho học sinh lớp thơng qua mơ hình dạy học nhóm Tính mới, khác biệt giải pháp so với giải pháp cũ: ... hiệu nhiệm vụ học tập tạo ấn tượng tốt đẹp việc học nhu cầu tri thức khoa học dần hình thành học sinh; Xây dựng nếp tự quản, tự học cho học sinh nào? Đầu tuần, tất học sinh dự sinh hoạt cờ nghe ... đổi phương pháp dạy học theo nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm, chuyển việc truyền thụ giáo viên thành việc hướng dẫn học sinh tự học, lớp học học sinh tự quản tổ chức với hình thức làm việc...
- 13
- 309
- 0
Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... bất đẳng thức chương trình trung học phổ thơng Phạm vi nghiên cứu Hình thức dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu nội dung bất đẳng thức chương trình trung học ... học phổ thông Giả thuyết khoa học Áp dụng hình thức dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu cho nội dung bất đẳng thức chương trình trung học phổ thơng giúp cho ... 1.1.2.2 Thông qua dạy học rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu PPDH tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong...
- 23
- 1,349
- 4
Một số phương pháp dạy học nội dung Bất đẳng thức trong chương trình Trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... thuyết khoa học Áp dụng hình thức dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu cho nội dung bất đẳng thức chƣơng trình trung học phổ thơng khơng giúp cho học sinh nâng ... nghệ vào q trình dạy học Với lí trên, tơi chọn đề tài Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức chương trình trung học phổ thơng theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Lịch ... Quá trình bồi dƣỡng học sinh giỏi cấp trung học phổ thông ôn thi đại học 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Phƣơng pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án dạy học tự nghiên cứu nội dung bất...
- 123
- 856
- 0
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)
... hiểu mối quan hệ biện chứng hoạt động giải Toán với phát triển lực tƣ sáng tạo học sinh phổ thông Đề xuất biện pháp kích thích lực tƣ sáng tạo cho học sinh phổ thông dạy học giải Tốn Hình học khơng ... kích thích lực tư sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải Tốn Hình học khơng gian lớp 11 (chương trình nâng cao trung học phổ thơng) ” Mục tiêu nghiên cứu Tìm phƣơng pháp để kích thích lực tƣ sáng ... pháp để kích thích lực tƣ sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông dạy học giải giải tốn Hình học khơng gian lớp 11 Nhiêm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở khoa học tƣ duy, phƣơng pháp tƣ duy, lực...
- 7
- 3,448
- 44
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học tỉnh Ninh Bình của sở giáo dục và đào tạo
... học lên, sẵn sàngNội dung xây dựng bảo vệ tổ quốc tham gia giáo dục Phương pháp giáo Tiểu học + Học xong cấp tiểu học, học sinh phải tiếp tục học trung dục Tiểu học học sở Từ mục tiêu trên, nội ... Biểu đồ số 1: SỐ HỌC SINH TỪ NĂM HỌC 2001 - 2002 ĐẾN NĂM HỌC 2005 - 2006 Nhìn vào bảng số biểu số nhận thấy số lượng học sinh tiểu học giảm dần theo năm Tính từ năm học 2001 – 2002 đến năm học 2005 ... trường tiểu học theo tiêu chuẩn Quốc gia (cho giai đoạn); Xây dựng chương trình dạy học, nội dung kế hoạch dạy học; Đổi phương pháp dạy học vấn đề quan trọng phải cải tiến quản lý, phải xây...
- 95
- 1,545
- 15
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho học sinh lớp một
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG TỐT CHO HỌC SINH LỚP Trong tập đọc, để tích cực hóa hoạt động người học, làm cho học sinh bộc lộ phát triển cần tổ chức hoạt động học sinh thông qua ... nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ đọc thành tiếng cho học sinh lớp Một - Căn vào trình độ đọc lớp để tìm thêm số từ ngữ cần luyện đọc - Cho học sinh tự phát từ ngữ khó đọc để giáo viên cho luyện ... nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ đọc thành tiếng cho học sinh lớp Một Qua việc áp dụng biện pháp rèn kĩ đọc cho học sinh thực hành, đa số em đọc thành thạo, lưu lốt, có nhiều em đọc tốt Kết môn học...
- 11
- 927
- 0
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học
... vụ dạy học 24 Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TỐN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 Dƣới số biện pháp nhằm khích thích lực tƣ cho học sinh, ... là: Một số biện pháp kích thích lực tư sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải Tốn Hình học khơng gian lớp 11 (chương trình nâng cao trung học phổ thơng) ” Mục tiêu nghiên cứu Tìm phƣơng pháp ... Phương pháp nâng cao chất lượng tư người học Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TỐN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 2.1 Tạo cho học sinh...
- 101
- 847
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25