... hiểu - Tìm hiểu loài vật sống nước loài vật sống nước Gv: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2008 -2009 Trường Tiểu Học EaBá Giáo án lớp THỂ DỤC Tiết 52 : Hoàn thiện số tập rènluyện ttcb I/ MỤC TIÊU : ... 2008 -2009 Trường Tiểu Học EaBá Giáo án lớp Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2009 TOÁN Luyện tập I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Rèn luyện kó giải tập “Tìm số bò chia chưa biết” -Rèn luyện kó ... -Nhận xét, cho điểm -Một số cặp lên trình bày trước lớp -1 em đọc : Hà đến trường lúc Bài : Gọi em đọc đề phần a Toàn đến trường lúc 15 phút PP hỏi đáp : Hà đến trường lúc ? Ai đến trường sớm...
... quan sát sửa sai -Nhắc nhở sai lầm mà HS 10 x x x x x x x thường mắc phải p x -Biểu dương, gọi số HS lên x làm mẫu x -Phân chia nhóm tổ tự ôn lại x -Gọi HS hô để lớp 3p x tập -Thi đua nhóm, tổ ... kẻ tay dang ngang x x x x x x x x x Gv nhắc lại làm mẫu động tác để HS xem -GV làm chậm ĐT để HS quan x x x sát X -Hô tập để HS làm theo -Cho HS quan sát tranh động tác, Gv rõ cáchđi, ý ĐH phân ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu 8p ĐH nhận lớp: -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến...
... quan sát sửa sai -Nhắc nhở sai lầm mà HS 10 x x x x x x x thường mắc phải p x -Biểu dương, gọi số HS lên x làm mẫu x -Phân chia nhóm tổ tự ôn lại x -Gọi HS hô để lớp 3p x tập -Thi đua nhóm, tổ ... kẻ tay dang ngang x x x x x x x x x Gv nhắc lại làm mẫu động tác để HS xem -GV làm chậm ĐT để HS quan x x x sát X -Hô tập để HS làm theo -Cho HS quan sát tranh động tác, Gv rõ cáchđi, ý ĐH phân ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu 8p ĐH nhận lớp: -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến...
... quan sát sửa sai -Nhắc nhở sai lầm mà HS 10 x x x x x x x thường mắc phải p x -Biểu dương, gọi số HS lên x làm mẫu x -Phân chia nhóm tổ tự ôn lại x -Gọi HS hô để lớp 3p x tập -Thi đua nhóm, tổ ... kẻ tay dang ngang x x x x x x x x x Gv nhắc lại làm mẫu động tác để HS xem -GV làm chậm ĐT để HS quan x x x sát X -Hô tập để HS làm theo -Cho HS quan sát tranh động tác, Gv rõ cáchđi, ý ĐH phân ... Nội dung đl Phương pháp tổ chức Tg sl Phần mở đầu 8p ĐH nhận lớp: -Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm x x x x x x số, báo cáo, chúc GV x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến...
... theo số Bài 20 Tuần 10 Biệnpháp tổ chức lớp ****** ****** ****** * * * * * * * * * - Chia khu vực sân tập - Như đội hình mở đầu Trường tiểu học số Cát Khánh Giáo viên : Huỳnh Bảo Long Giáo ... Sân trường có kẻ sân chơi + Tranh + còi III/ Tiến trình thực : ĐLVĐ Biệnpháp tổ Phần nội dung Yêu cầu dẫn kỉ thuật chức lớp Trường tiểu học số Cát Khánh A/Phần mở đầu Ổn đònh Khởi động Giáo ... : Sân trường + còi III/ Tiến trình thực : ĐLVĐ Phần nội dung Yêu cầu dẫn kỉ thuật T/G SL Biệnpháp tổ chức lớp Trường tiểu học số Cát Khánh A/Phần mở đầu Ôn đònh Khởi động 3.Kiểm tra cũ Giáo...
... III Nội dung phương pháp lên lớp: Định Ph ần lượng Phương pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út ● kỉ luật luyện tập Mở đầ u ● - Xoay ... chơi, nhắc lại cách chơi cho học 8ph út C ● sinh thường theo đội hình vòng tròn 7ph - Cho học sinh chơi XP út ● CB Kế - Đi theo hàng dọc 5- 2ph thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ ● ● hát ... chuyển thành vòng tròn ● hít thở sâu 3ph - Ôn số động tác út thể dục, động tác ì nhịp * Đi theo vạch kẻ thẳng, 4ph hai tay chống hông 3- út Đ - Cho học sinh tập theo nhiều đợt, đợt - em * Đi...
... III Nội dung phương pháp lên lớp: Định Ph ần lượng Phương pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út kỉ luật luyện tập Mở đầ u ●● - Xoay ... bạn”: - GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi cho học 6ph út 7ph út C sinh thường theo đội hình vòng tròn XP - Cho học sinh chơi ● ● thú - Nhảy thả lỏng c - Giáo viên hs hệ ● CB Kế - Đi theo hàng dọc ... ●●●●●●● 1ph ● ● út ●●●●●●● - Ôn số động tác ●● thể dục, động tác 3ph ì nhịp út ● - Kiểm tra cũ 2ph út * Đi theo vạch kẻ thẳng, 2ph hai tay chống hông 3- út Đ - Cho học sinh tập theo nhiều đợt,...
... chữ bên cạnh số mà họ cho thứ tự vẽ Khi họ hoàn thành, giáo viên gắn tranh mà học viên đặt thứ tự bên cạnh số tương ứng, lại ngồi xuống Học viên lại tiếp tục họ tin tìm thứ tự Rồi giáo viên lại ... viên giúp đỡ thông qua số lượng trợ giúp cung cấp cho học viên · Cơ cấu lớp Giáo viên bắt đầu biết mối quan hệ then chốt lớp gì, giáo viên lùi vào góc phòng quan sát Và từ giáo viên có điều chỉnh ... vận dụng kỹgiao tiếp họ sở hữu để truyền đạt thông điệp mình, giống giới thực vậỵ · Nhiều cấp độ Bằng cách lựa chọn cẩn thận truyện tranh phù hợp, giáo viên làm cho hoạt động dễ khó Giáo viên...
... tư hoá học toán biện luận Biện luận : Rènluyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia phản ứng oxi hoá khử phải FeO Fe3O4 Rènluyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit ... Rènluyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Rènluyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FexOy tác dụng hết với dung dịch HNO3 loãng thu 0,44 g oxit nitơ NO Rènluyện ... tham gia phản ứng có hai đáp số : mFeO = 72 x 0,08 = 5,76 g ; mFe3O4 = 232 x 0,08 = 18,56 g Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Nhận xét : Rènluyện tư hoá học toán biện luận Nhận xét : + Về mặt...
... chuyên môn mình, điều mang lại cho bạn nhiều quyền hạn Nhưng nhiều người lãnh đạo lại nhận thấy họ nhiều kinh nghiệm chuyên môn người mà họ dẫn dắt Đây vấn đề lớn, nhiên người lãnh đạo gặp phải ... cố gắng noi theo chuẩn mực hành xử người Nếu bạn tìm người cố vấn - người có nhiều kinh nghiệm cho bạn lời khuyên có ích - tốt nhiều Hãy Ngay bạn định noi theo người lãnh đạo bạn đừng để trở ... khăn bạn tâm đạt tới mục tiêu cuối Biết rõ mặt mạnh, yếu thân Bạn cần nhớ có người lãnh đạo có kỹ hoàn hảo theo đòi hỏi công việc, người có tính kiên định thường thành công họ nhiều điểm yếu...
... Nếu số hạng tổng không chia hết cho tổng không chia hết cho - Nếu thừa số tích chia hết cho tích chia hết cho - Nếu tổng hai số chia hét cho hai số hạng chia hết chosố hạng lại chia hết cho ... a/ Có chữ số tận chữ số chẵn 1/ Số chia hết cho b/ Có chữ số tận 2/ Chia hết cho c/ Có tổng chữ số chia hết cho 3/ Chia hết cho d/ Có tổng chữ số chia hết cho 4/ Chia hết cho d/ Câu hỏi sai - ... sinh phải điền thêm từ số liệt kê sốsốcho phù hợp Ví dụ: Điền số thích hợp vào chỗ trống A Tập hợp A số tự nhiên chẵn x cho 1
... quan đến số học: * Bài toán: (SGK đại số 8) Mộtsố tự nhiên có hai chữ số, tổng chữ số Nếu thêm chữ số vào hai chữ số đợc sốlớnsốcho 180 Tìm sốcho * Hớng dẫn giải: - Để tìm sốcho tức ta ... điều kiện ẩn xem hợp lý cha Ví dụ: (Sách giáo khoa đại số 8) Mẫusố phân số gấp bốn lần tử số Nếu tăng tử lẫn mẫu lên đơn vị đợc phân số Tìm phân số cho? trờng ptdt nội trú tiên yên Vũ Thị Vân ... ? lớnsố cũ bao nhiêu? * Lời giải Gọi chữ số hàng chục chữ sốcho x , điều kiện < x x N Thì chữ số hàng đơn vị sốcho là: - x Sốcho có dạng: x.(7 x) = 10x + - x = 9x + Viết thêm chữ số vào...
... dùng để thiết lập giá trị không màuchođường viền, tức đối tượng vẽ viền: 5.7 Bấm chuột vào ô Fill color để chọn màu ruột cho hình oval: 5.8 Bảng màu Bạn chọn mẫumàu đỏ khu vực chứa màu gradient: ... vào Oval Tool giữ chuột vài giây cho menu phụ Bấm chọn Rectangle Tool: 6.4 Bấm chuột vào ô Fill color để chọn màu ruột cho hình chữ nhật: 6.5 Bảng màu Bạn chọn mẫumàu xanh: Bạn thu kết sau (màu ... motion path Nếu bạn thực thao tác hướng dẫn, Test Movie bạn thấy vợt trái chưa chạm vào bóng Bạn di chuyển motion path vợt trái cho vợt chạm vào bóng (bạn lấy file mẫu đính kèm để thực hành bước...
... tư hoá học toán biện luận Biện luận : Rènluyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia phản ứng oxi hoá khử phải FeO Fe3O4 Rènluyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit ... Rènluyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Rènluyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FexOy tác dụng hết với dung dịch HNO3 loãng thu 0,44 g oxit nitơ N O Rènluyện ... tham gia phản ứng có hai đáp số : mFeO = 72 x 0,08 = 5,76 g ; mFe3O4 = 232 x 0,08 = 18,56 g Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Nhận xét : Rènluyện tư hoá học toán biện luận Nhận xét : + Về mặt...
... textattr(0x07); clrscr(); Nhap_HoTen(Ten); printf("Ban %s chon quan co di truoc (X/O)=",Ten[0]); Co=toupper(getch()); flag=(Co=='X' ) ? 0:1; /* Tao gia tri cho mang A[][] */ for (k=0;k
... nh ng ph ng pháp nào) N i dung ph o o ng pháp c h c khóa h c bao g m: Ph ng pháp i s bi n i - Ph ng pháp chung: t n – gi i h - Ph ng pháp ghép n s - Ph ng pháp a thêm s li u - Ph ng pháp ánh giá ... Ph ng pháp trung bình k thu t ng chéo - Ph ng pháp M Ph ng pháp n C , n H , k Các d ng k thu t ng chéo bi n i Ph ng pháp b o toàn kh i l ng bi n i - Ph ng pháp b o toàn kh i l ng - Ph ng pháp ... ng - Ph ng pháp b o toàn nguyên t Ph ng pháp b o toàn electron i n tích - Ph ng pháp b o toàn electron – d ng - Ph ng pháp b o toàn i n tích Phân tích h s ph n ng ng d ng Các ph ng pháp quy i...
... DIỄM TRANG RÈNLUYỆN CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN GIẢI BÀI TẬP HĨA HỌC Ở TRƯỜNG THCS Chun ngành: Lí luận Phương pháp dạy học mơn hóa học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn ... nhiên, việc làm chưa quan tâm sâu sắc trường trung học sở, giáo viên hướng dẫn lý thuyết cho học sinh giải tập cách chung chung, khơng vào việc rènluyệnkỹ giải cho dạng tập Trang Luận văn cao học ... thời có biệnpháp giúp họ khắc phục khó khăn, sai lầm Bài tập hố học có tác dụng mở mang vốn hiểu biết thực tiễn cho học sinh; giáo dục đạo đức, tư tưởng, giáo dục kỹ thuật tổng hợp, rèn luyện...