0

một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc

Luận văn thạc sĩ quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc

Luận văn thạc sĩ quản ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học các trường trung học sở thị phúc yên, tỉnh vĩnh phúc

Sư phạm

... 3: Các biện pháp quảnứng dụng CNTT hoạt động dạy học trường THCS thị Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc CHƢƠNG SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢNỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG ... đặt trường THCS thị Phúc Yên chọn đề tài nghiên cứu: Quản ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường trung học sở thị Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Mục đích nghiên cứu Trên sở ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THU HÀ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ THỊ PHÚC YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC LUẬN...
  • 108
  • 818
  • 9
Một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tĩnh Gia tỉnh Thanh Hóa

Một số biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học các trường trung học sở huyện Tĩnh Gia tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... trạng việc quản ứng dụng CNTT hoạt động dạy học trường Trung học sở huyện Tĩnh Gia tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số biện pháp quản ứng dụng CNTT hoạt động dạy học trường Trung học sở huyện ... sở luận việc quản ứng dụng CNTT dạy học trường THCS Phân tích, đánh giá nguyên nhân tồn quản ứng dụng CNTT dạy học, đưa số biện pháp khả thi quản ứng dụng CNTT hoạt động dạy học trường ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THẾ PHONG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ HUYỆN TĨNH GIA TỈNH THANH HÓA LUẬN...
  • 120
  • 446
  • 1
Một số giải pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa

Một số giải pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học trường trung học phổ thông Thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... trờng đại học VinhTHị XUYếN MộT Số GIảI PHáP QUảN ứNG DụNG CÔNG NGHệ THÔNG TIN TRONG HOạT ĐộNG DạY HọC TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG THàNH PHố THANH HóA, TỉNH THANH HóA Chuyên ngành: Qun giỏo ... gm chng: Chng 1: C s lun v qun ng dng cụng ngh thụng tin hot ng dy hc trng trung hc ph thụng Chng 2: Thc trng qun ng dng cụng ngh thụng tin hot ng dy hc trng trung hc ph thụng Thnh ... cụng ngh thụng tin 21 1.4 Qun ng dng cụng ngh thụng tin hot ng dy 24 hc trng Trung hc ph thụng 1.4.1 Vai trũ ca hiu trng vic ng dng cụng ngh 24 thụng tin dy hc 1.4.2 Ni dung qun ng dng cụng...
  • 114
  • 477
  • 3
giải pháp quản lỷ ủng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở trường Trung học Phổ thông Thành pliố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa

giải pháp quản lỷ ủng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học trường Trung học Phổ thông Thành pliố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa

Sư phạm

... 1.2.1 Công nghệ thông tin 13 1.2.2 ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 14 1.2.3 Quản dạy học 15 1.2.4 Quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 16 1.3 Vấn đề úng dụng công nghệ thông tin hoạt ... nghệ thông tin hoạt động dạy 24 học trường Trung học phô thông Vai trò hiệu trưởng việc ứng dụng công nghệ 24 thông tin dạy học 1.4.1 Nội dung quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy 27 học giáo ... hoạt động dạy 17 học Trường trung học phố thông 1.3.1 Vai trò công nghệ thông tin Giáo dục Đào tạo 1.3.2 Đặc trưng việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 17 19 1.4 Quản úng dụng công nghệ thông...
  • 91
  • 371
  • 0
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại  trường THCS Đại Áng - Thanh Trì – thành phố Hà Nội

Quản ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại trường THCS Đại Áng - Thanh Trì – thành phố Hà Nội

Sư phạm

... nhà trường 1.2.3 Trường trung học sở 1.2.4 Hoạt động dạy học trường trung học sở 1.2.5 Công nghệ thông tin 1.3 Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường trung học sở 1.3.1 Tác động công ... công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường trung học sở 1.3.2 Nội dung ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường trung học sở 1.3.2.1 Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy giáo ... viên 1.3.2.2 Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động học học sinh 1.3.2.3 Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động đánh giá 1.4 Quản ứng dụng CNTT hoạt động dạy học trường trung học sở` 1.4.1 Xây...
  • 16
  • 517
  • 4
Một số biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận

Một số biện pháp quản việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học các trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận

Khoa học xã hội

... cứu: Quản việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp quản việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường THPT ... trạng quản việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận - Chương 3: Một số biện pháp quản việc ứng dụng công nghệ thông tin ... thông tin hoạt động dạy học trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận 5 Chương SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG...
  • 102
  • 454
  • 0
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... số biện pháp quản ứng dụng CNTT dạy học Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông Lâm Phú Thọ giai đoạn CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG CAO ... CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM PHÚ THỌ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 sở đề xuất biện pháp + Các văn ... cứu sở luận quản ứng dụng CNTT dạy học trường cao đẳng nghề; đánh giá thực trạng ứng dụng CNTT dạy học trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Phú Thọ; đề xuất số biện pháp quản ứng dụng...
  • 21
  • 1,404
  • 6
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... 3: Một số biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông Lâm Phú Thọ giai đoạn CHƯƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY ... Chương 1: sở luận quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường Cao đẳng nghề Chương 2: Thực trạng quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông ... vấn đề, số khái niệm: Quản lý, Quản giáo dục, Quản nhà trường, Quản hoạt động dạy học, Công nghệ Công nghệ thông tin tác giả đến nội dung quản ứng dụng CNTT dạy học nhấn mạnh khái...
  • 137
  • 1,174
  • 7
BIỆN PHÁP QUẢN lý ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học tại TRƯỜNG THCS và THPT bắc sơn HUYỆN TUYÊN hóa, TỈNH QUẢNG BÌNH

BIỆN PHÁP QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học tại TRƯỜNG THCS và THPT bắc sơn HUYỆN TUYÊN hóa, TỈNH QUẢNG BÌNH

Báo cáo khoa học

... từ trên, mạnh dạn lựa chọn chủ đề tiểu luận: Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THCS THPT Bắc Sơn, huyện Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Bình” Tình hình thực tế quản ứng ... 21 lựa chọn chủ đề tiểu luận 1.1 sở luận Công nghệ thông tin, viết tắt CNTT (Information Technology - viết tắt IT) ngành ứng dụng công nghệ vào quản hội, xử thông tin ... vận dụng điều học quản ứng dụng CNTT dạy học trường THCS THPT Bắc Sơn, huyện Tuyên Hóa ,tỉnh Quảng Bình 3.1 Mục tiêu nhà trường năm học tới ứng dụng CNTT - Tăng cường đầu tư xây dựng sở hạ...
  • 21
  • 962
  • 11
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội (bản full)

Quản ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội (bản full)

Sư phạm

... Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông hoạt động thư viện Trung tâm Thông tin Thư viện, ĐHQGHN 16 CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THƢ VIỆN CÁC ... chương: Chƣơng sở luận quản ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động thư viện trường đại học Chƣơng Thực trạng quản ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động thư viện Trung tâm Thông tin Thư ... tương ứng, thái độ cần thiết đo chuẩn mực xác định 1.2.2.3 Quản ứng dụng công nghệ thông tin Quản ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động quản việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động...
  • 115
  • 573
  • 1
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội

Quản ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện tại trung tâm thông tin thư viện, đại học quốc gia hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... ứng dụng công nghệ thông tin 1.2.2 Khái niệm quản lý, quản ứng dụng công nghệ thông tin 13 1.2.3 Khái niệm thư viện 19 1.2.4 Khái niệm hoạt động thư viện 20 1.3 Ứng ... hoạt động thư viện trường đại học 29 1.4.1 Nội dung quản ứng dụng CNTT hoạt động thư viện 29 1.4.2 Vai trò chủ thể quản ứng dụng CNTT ………… …….37 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản ... tích nguyên nhân thực trạng 72 Tiểu kết chương 73 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THƢ VIỆN TẠI TRUNG TÂM THÔNG TIN THƢ VIỆN, ĐẠI HỌC QUỐC...
  • 13
  • 391
  • 1
Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

Quản trị kinh doanh

... thập, xử lý, lưu trữ trao đổi thông tin số + Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động ... việc sử dụng phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật đại nhằm tổ chức, khai thác sử dụng hiệu nguồn tài nguyên thông tin 1.2.2 Hoạt động dạy học ứng dụng C TT HĐDH Theo giáo dục học, ... thuật, CN TT truyền thông, HĐDH công nghệ hóa Một cách khái quát coi công nghệ dạy học trình sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ vào trình dạy học nhằm thực mục đích dạy học với hiệu cao...
  • 104
  • 762
  • 2
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế

Thạc sĩ - Cao học

... thập, xử lý, lưu trữ trao đổi thông tin số + Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động ... việc sử dụng phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật đại nhằm tổ chức, khai thác sử dụng hiệu nguồn tài nguyên thông tin 1.2.2 Hoạt động dạy học ứng dụng C TT HĐDH Theo giáo dục học, ... thuật, CN TT truyền thông, HĐDH công nghệ hóa Một cách khái quát coi công nghệ dạy học trình sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ vào trình dạy học nhằm thực mục đích dạy học với hiệu cao...
  • 104
  • 658
  • 2
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên

Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên

Thạc sĩ - Cao học

... Công ngh thông tin ng d ng CNTT ng d ng công ngh thông tin vi c s d ng phương pháp khoa h c, công ngh công c k thu t hi n ñ i nh m t ch c, khai thác s d ng hi u qu ngu n tài nguyên thông tin ... b qu n GV kiêm Bao g m: ðào t o chuyên ngành CNTT; Khóa h c v Tin h c Văn phòng / Tin h c b n; Các chương trình t p hu n, b i dư ng ki n th c, k s d ng CNTT nhi m công tác qu n ñ kh ... HðDH ng d ng CNTT HðDH vi c s d ng phương pháp khoa h c, công ngh công c k thu t hi n ñ i nh m t ch c, khai thác s d ng hi u qu ngu n tài nguyên thông tin HðDH v i m c ñích nâng cao ch t lư ng,...
  • 24
  • 1,647
  • 12
Iăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế

Iăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế

Thạc sĩ - Cao học

... thập, xử lý, lưu trữ trao đổi thông tin số + Ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng công nghệ thông tin vào hoạt động thuộc lĩnh vực kinh tế - hội, đối ngoại, quốc phòng, an ninh hoạt động ... việc sử dụng phương pháp khoa học, công nghệ công cụ kỹ thuật đại nhằm tổ chức, khai thác sử dụng hiệu nguồn tài nguyên thông tin 1.2.2 Hoạt động dạy học ứng dụng C TT HĐDH Theo giáo dục học, ... thuật, CN TT truyền thông, HĐDH công nghệ hóa Một cách khái quát coi công nghệ dạy học trình sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ vào trình dạy học nhằm thực mục đích dạy học với hiệu cao...
  • 104
  • 500
  • 0
Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến mức độ ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giáo viên các môn tự nhiên bậc trung học phổ thông (nghiên cứu trên địa bàn tỉnh Bình Phước)

Khoa học xã hội

... khung thuyết giả thuyết nghiên cứu 1.6 Các khái niệm sử dụng nghiên cứu 1.6.1 Ứng dụng CNTT hoạt động dạy học Ứng dụng CNTT hoạt động dạy học việc sử dụng phương pháp khoa học, công nghệ công ... đại thông tin 1.3 Một số vấn đề luận hoạt động dạy học Trong phần tác giả trình bày số vấn đề hoạt động dạy học theo quan điểm giáo dục học Trong giới hạn đề tài, tác giả đề cập đến hoạt động ... lược sách tình hình ứng dụng CNTT giáo dục 13 1.3 Một số vấn đề luận hoạt động dạy học 15 1.3.1 Khái niệm cấu trúc hoạt động dạy học 15 1.3.2 Hoạt động dạy hoạt động học 20 1.4...
  • 29
  • 1,045
  • 3

Xem thêm