0

một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lực

Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở Trường Đại học Điện lực.PDF

Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện Trường Đại học Điện lực.PDF

Sư phạm

... Quan hệ hợp tác quốc tế đào tạo 74 3.2.2.5 Thể chế pháp cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực 75 3.3 Một số biện pháp quản công tác bồi d-ỡng công nghệ cho cán ngành điện lực ... phục vụ cho đối t-ợng số CB EVN ký túc xá phục vụ cho 1000 sinh viên 2.3 Thực trạng công tác bồi d-ỡng công nghệ cho cán ngành điện tr-ờng Đại học Điện lực năm gần 2.3.1 Nhu cầu đội ngũ cán kỹ ... chuyên ngành Hệ thống điện đào tạo ngành nghề bậc học nh- sau: Đại học: Hệ thống điện, Năng l-ợng, QL l-ợng, Nhiệt điện, Công nghệ tự động, Công nghệ thông tin, Công nghệ khí, Cơ điện tử, Điện...
  • 116
  • 532
  • 0
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lực

Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện trường đại học điện lực

Khoa học xã hội

... trạng quản công tác bồi dưỡng công nghệ cho cán ngành điện trường Đại học Điện lực kinh nghiệm quốc tế Chƣơng : Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng công nghệ cho cán ngành điện trường Đại ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG CÔNG NGHỆ MỚI CHO CÁN BỘ NGÀNH ĐIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp quản 3.1.1 Tính đồng Nguyên tắc xây dựng biện pháp ... trường đại học - Điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng công tác BD quản công tác BD công nghệ cho cán ngành điện Trường ĐHĐL - Đề xuất biện pháp quản công tác BD công nghệ cho cán ngành điện...
  • 23
  • 604
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng tiếng anh cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng tiếng anh cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 14 1.2.3 Quản nhà trường 15 1.2.4 Quản hoạt động bồi dưỡng tiếng Anh 17 1.2.5 Biện pháp quản 19 1.3 Một số vấn đề bồi dưỡng tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 61 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 61 3.2 Một số biện pháp quản ... nguyên tắc, phương pháp lực quản cần thiết Quản cần phải mang tính công nghệ, nhân lực, vật lực, trí lực tin lực để đạt mục tiêu Một người muốn làm tốt công tác quản thân họ phải thông...
  • 111
  • 1,200
  • 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở hải phòng tại trung tâm tin học

Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung họcsở hải phòng tại trung tâm tin học

Khoa học xã hội

... quản (người quản lý) đến khách thể (người bị quản lý) tổ chức Cốt lõi khái niệm quản lý, trả lời câu hỏi: - Ai quản ? -> Chủ thể quản - Quản ? Quản ? -> Khách thể quản - Quản ... lệ: 36 Số cán quản 113 người (bao gồm trườngsố cán quản người 31 trườngsố quản người), tổng số giáo viên 36 trường THCS khảo sát 2418 người Qua khảo sát thấy cán quản trường ... Tin học 4.3 Đề xuất biện pháp quản bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên Trung học sở Trung tâm Tin học nhằm đưa công tác bồi dưỡng giáo viên Trung tâm Tin học ngày nề nếp, hiệu...
  • 23
  • 788
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung học cơ sở Hải Phòng tại trung tâm tin học

Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cho giáo viên trung họcsở Hải Phòng tại trung tâm tin học

Sư phạm

... niệm quản Đó trả lời câu hỏi: - Ai quản ? -> Chủ thể quản - Quản ? Quản ? -> Khách thể quản - Quản ? -> hương thức quản - Quản ? -> Công cụ quản - Quản nhằm ... lệ: 36 Số cán quản 113 người (bao gồm trườngsố cán quản người 31 trườngsố quản người), tổng số giáo viên 36 trường THCS khảo sát 2418 người - Trình độ tin học cán bộ, GV trường ... Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy cho giáo viên THCS Hải Phòng Trung tâm Tin học Chương CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ỨNG DỤNG CÔNG...
  • 112
  • 699
  • 1
một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học của trường cao đẳng sư phạm tiền giang

một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học của trường cao đẳng sư phạm tiền giang

Kinh tế - Quản lý

... trợ học viên 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học Giả thuyết khoa học: Nếu có biện pháp quản đồng hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học ... chương trình bồi dưỡng cán quản chung cho hệ mầm non, tiểu học, THCS chưa sâu vào phân tích tính đặc thù đòa phương thực chương trình biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng cán quản Tiền Giang, ... việc quản hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học từ năm học 2000 – 2001 đến năm học 2004 – 2005 đòa bàn tỉnh Tiền Giang -Đề xuất biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học trường...
  • 77
  • 802
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ỏ các trường mầm non huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa

Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường mầm non huyện thạch thành, tỉnh thanh hóa

Sư phạm

... công tác quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Việc đề xuất biện pháp quản việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên phải đồng khâu trình quản lý: Lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho ... học Yếu tố nội lực dạy học tự học; yếu tố nội lực bồi dưỡng tự bồi dưỡng Trong bồi dưỡng, việc tự bồi dưỡng phát huy hiệu tối ưu có định hướng người hướng dẫn tổ chức có tác động hướng quản ... trình bồi dưỡng cho giáo viên, đạo hoạt động bồi dưỡng kiểm tra, đánh giá chất lượng sau đợt bồi dưỡng Sự đồng biện pháp quản đòi hỏi ý toàn diện việc quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho...
  • 111
  • 605
  • 2
skkn  một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh tham gia thi giải toán qua internet

skkn một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng học sinh tham gia thi giải toán qua internet

Mầm non - Tiểu học

... phương pháp thống kê toán học II Phần nội dung Cơ sở luận a Cở sở toán học Môn Toán môn học chương trình phổ thông môn học bắt buộc cấp học từ tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông Học ... thức học tập đại, học sinh luyện tập tự đánh giá lực học tập môn Toán; tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh tích cực giao lưu, học tập b Cở sở tâm học Toán học công cụ giúp học ... trưởng, giáo viên đoàn thể khác dựa sở hệ thống biện pháp, giải pháp phù hợp với tình hình thực tế đơn vị Nguyễn Thành Đạt- Trường TH Krông Ana Một số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng học...
  • 19
  • 464
  • 2
Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ỏ trường tiểu học

Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn trường tiểu học

Khoa học xã hội

... Hiệu trưởng, xin đưa vấn đề "Một số biện pháp quản lí, đạo nhằm nâng cao hiệu sinh hoạt tổ chuyên môn trường Tiểu học" góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Một số biện pháp quản lí, ... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học; dạy học hòa nhập học sinh khuyết tật; bồi dưỡng kiến thức, kĩ cho ... công việc cần làm cho năm học bổ sung vấn đề nhà trường đạo nảy sinh tăng cường biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu sau lần kiểm tra định kì; dạy học theo nhóm đối tượng học...
  • 10
  • 6,205
  • 113
skkn một số biện pháp quản lí, chỉ đạo việc sử dụng ĐDDH của giáo viên khi lên lớp ở trường tiểu học lê hồng phong

skkn một số biện pháp quản lí, chỉ đạo việc sử dụng ĐDDH của giáo viên khi lên lớp trường tiểu học lê hồng phong

Mầm non - Tiểu học

... dạy họccán quản phải trăn trở nghiên cứu thực tiễn kết hợp với luận khoa học công tác quản thiết bị dạy học để không ngừng tìm giải pháp, biện pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu công tác ... trường Tiểu học Lê Hồng Phong áp dụng để quản lí, đạo việc sử dụng ĐDDH giáo viên lên lớp trường Tiểu học d Mối quan hệ giải pháp, biện pháp Các giải pháp, biện phápmối quan hệ thống biện chứng ... pháp, biện pháp Công tác quản lí, đạo việc sử dụng ĐDDH giáo viên lên lớp trường tiểu học Lê Hồng Phong công việc không kết thúc Mục đích công tác nhằm đẩy mạnh phát triển chuyên môn, nghiệp vụ cho...
  • 21
  • 474
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... tiễn công tác giảng dạy năm qua kết hợp với luận khoa học quản tiếp thu Học Viện Cán Bộ Quản Giáo Dục nhằm đúc kết,tìm tòi đề số biện pháp quản nhằm tăng cường công tác quản chuyên ... CHƯƠNG I CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC CỦA THẦY-TRÒ TRƯỜNG THPT HIỀN ĐA, TỈNH PHÚ THỌ Một số sở luận việc quản công tác chuyên ... khảo:………………………………………………….37 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN GIÁO DỤC -♣♥♣ - TIỂU LUẬN HOÀN THÀNH LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG 35 CÔNG TÁC QUẢN LÝ...
  • 37
  • 3,044
  • 18
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung họcsở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... sở luận đề tài: - Nghiên cứu sở luận quản lý, quản giáo dục, quản công tác bồi dưỡng chuyên môn 4.2 Nghiên cứu sở thực tiễn đề tài: - Đánh giá thực trạng công tác quản lý, công tác ... khoa học biện pháp 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn biện pháp 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi biện pháp 3.1.5 Đảm bảo tính hệ thống biện pháp 3.2 .Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho ... tất tác giả thống vấn đề cốt lõi khái niệm quản lý, 15 trả lời câu hỏi: Ai quản ? (chủ thể quản lý) ; quản ? quản ? (khách thể quản lý) ; quản ? (phương thức quản lý) ; quản ? (công...
  • 121
  • 1,609
  • 20
Một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp các trường tiểu học trên địa bàn huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... đổi công tác quản đổi công tác kế hoạch hoá, công tác tổ chức, đạo đổi chế quản lý, phương pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hiệu quản Tóm lại: Sự phân công chuyên môn hoá hoạt động quản ... Thanh Hoá 48 2.5 Thực trạng quản hiệu trưởng với công tác chủ nhiệm lớp 63 Tiểu kết chương 72 Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ... giáo dục, quản sở vật chất trang thiết bị trường học, quản tài trường học, quản mối quan hệ nhà trường cộng đồng.[13] Như vậy, quản nhà trường QLGD phạm vi xác định, nhà trường (đơn...
  • 109
  • 1,709
  • 21
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Một số biện pháp quản công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh các trường THPT huyện hương sơn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sỹ

Khoa học xã hội

... khoa học quản nói chung, quản giáo dục nói riêng phải nắm vững nội dung, nguyên tắc quản nhà trường Một công tác quản trường THPT công tác quản hoạt động dạy học Vấn đề quản công ... số biện pháp nâng cao hiệu quản công tác đổi PPDH môn Tiếng Anh trường THPT huyện Hương Sơn tỉnh Hà Tĩnh 9 Chương 1: CƠ SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... lớp bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng chuyên đề, chuẩn hóa chuẩn cho đội ngũ GV 36 Tiểu kết chương Trong quản giáo dục, quản nhà trường, đặc biệt quản trường THPT vừa khoa học, vừa nghệ...
  • 125
  • 1,816
  • 13
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì   hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thống quản (hay hệ quản lý) Khách thể quản nằm hệ quản lý, hệ thống khác ràng buộc môi trờng, v.v Nó chịu tác động tác động trở lại hệ quản Vờn đề đặt chủ thể quản làm nh tác động ... quản giáo dục, là: chủ thể quản lý, đối tợng quản lý, khách thể quản mục tiêu quản Thực tế, yếu tố không tách rời mà ngợc lại, chúng có mối quan hệ tơng tác gắn với Chủ thể quản ... tích hợp khoa học giáo dục, khoa học quản giáo dục, kinh nghiệm quản sáng tạo chủ thể quản Nhà quản giáo dục cần làm cho tính khoa học tính nghệ thuật gắn với ý đến tính nghệ thuật...
  • 145
  • 1,025
  • 12
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trạng công tác quản KTX nhằm nâng cao hiệu công tác quản GD nếp sống văn hoá cho SV Từ trên, chọn đề tài Một số biện pháp quản công tác GD nếp sống văn hóa cho SV ở KTX Trường Đại học ... tượng nghiên cứu: Một số biện pháp quản công tác GD NSVH cho SV KTX Trường Đại học Vinh Giả thuyết khoa học Hiệu quả công tác quản GD NSVH cho SV KTX (nội trú) trường Đại học Vinh được ... thực trạng quản công tác GD NSVH cho SV KTX trường Đại học Vinh 5.3 Đề xuất số biện pháp quản công tác GD NSVH cho SV KTX trường Đại học Vinh Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp nghiên...
  • 135
  • 1,789
  • 20
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác kiểm tra nội bộ các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dung vit tt Cơ sở vật chất- thiết bị dạy học Cao đẳng Đại học Giáo viên Kết Mc tiờu Nội dung Học sinh Kiểm tra nội Giáo dục đào tạo Nhà xuất Phơng pháp Qun lớ Qun lớ giỏo dc Trung học phổ thông ... Qun l mt t Hỏn Vit c ghộp gia t qun v t Qun l s trụng coi, chm súc, gi gỡn, trỡ trng thỏi n nh l s sa sang, sp xp, lm cho nú phỏt trin Nh vy qun l trụng coi, chm súc, sa sang, lm cho ... phng tin m ch th qun dựng tỏc ng n i tng qun nh cỏc bn lut, quyt nh, ch th, k hoch Phng phỏp qun l cỏch thc tỏc ng ca ch th qun n i tng qun Phng phỏp qun rt phong phỳ: Phng...
  • 110
  • 1,406
  • 15
SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học.

SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản công tác chủ nhiệm trường Tiểu học.

Mầm non - Tiểu học

... CƠ SỞ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU I CƠ SỞ LUẬN: Quản quản trường học 1.1 Quản gì? Quản hiểu tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản (người quản lý) ... cứu số vấn đề sở luận, sở pháp có liên quan đến việc quản công tác chủ nhiệm trường Tiểu học + Tìm hiểu đánh giá thực trạng quản công tác chủ nhiệm trường Tiểu học, nơi công tác + ... quản trường học Trường tiểu học Hiệu trưởng trường tiểu học Phó Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Học sinh tiểu họcsở pháp Chương II: Thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp trường...
  • 30
  • 1,326
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25