... nghiên cứu mộtsốbiện pháp nhằm nâng cao chất lợng phụđạohọcsinhyếu ở lớp 4A Trờng Tiểu học KimĐồng.2.2. Đối tợng nghiên cứu: Biệnpháp nâng cao chất lợng phụđạohọc sinh yếu của giáo ... tra đối chứng.3. Mộtsốbiệnphápphụđạohọcsinh yếu: 3.1. Phụđạo ngay trong giờ học chính khoá: 3.1.1. Đối với họcsinhyếu môn toán:Đặc điểm những HS này là trí tuệ kém, tiếp thu chậm. ... học sinhyếukém có cơ hội thể hiện mình.+ Lập thời gian phụđạohọc sinh, đây là cơ hội lớn nhất để giáo viên cóthể giúp đỡ họcsinhyếukémmột cách bài bản mà không sợ ảnh hởng đến học sinh...
... NHÂN DẪN ĐẾN YẾU, KÉM CỦA HỌC SINH. 3.1. Về phía họcsinh Học sinh là người học, là người lĩnh hội những tri thức thì nguyên nhân học sinhyếukém có thể kể đến là do :- Họcsinh lười học: Qua quá ... hình học yếu, kém của họcsinh lớp 10A1.- Tiếp cận với học sinh, các thầy cô, các bậc phụ huynh họcsinh lớp 10A1để tìm ra những biệnpháp có hiệu quả nhất trong việc phụđạo HS yếu, kém mônHóa.- ... nhân họcsinhyếukém mônHóa lớp 10A1 và đưa ra giải phápphụ đạo. 4. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI.4.1. Đối tượng nghiên cứu : Các giải phápphụđạohọcsinhyếukém môn Hóa học...
... không chặt chẽ, thiếu lô gíc của học sinh. - Nên chọn các bài tập từ dễ đến khó dừng sợhọcsinhyếukém nhàm chánvì họcsinhyếukém thì năng lực t duy cũng kém, chủ yếu nên chọn loại bài củngcố ... bộ môn có biệnpháp kịp thời đối với những học sinh liên tục vi phạm nội quy học tập có hoàn cảnh éo le, cá biệt. ảnh hởng tới việc tiếpthu bài của học sinh. Việc gọi họcsinhyếukém lên trình ... trong năm học vừa qua chất lợng học sinh tăng rõ rệt, họcsinhyếukém giam so với trớc, họcsinh tin tởng hơn vào bảnthân, xoá bỏ đợc các mặc cảm, bớt đi rụt rè, họcsinh tích cực hơn trong hoạt...
... mẹ học sinh. Sau một tháng giảng dạy, tôi nắm được mộtsốhọcsinhyếu môn Tiếng Việt của họcsinh lớp mình nói chung phân môn học vần nói riêng. Ngoài việc họp tất cả cha mẹ phụ huynh học sinh, ... phần hạn chế phần nào tình trạng họcsinhyếu kém, phân môn học vần ở lớp 1.Trang 24 thành đề tài: Mộtsố giải pháp góp phần phụđạohọcsinhyếu phân môn học vần lớp 1”.Đề tài này tôi đã ... lượng họcsinh yếu phân môn học vần. Mộtsốphụ huynh họcsinh có điều kiện kinh tế khó khăn; nhà xa hoặc thấy con mình họcyếu còn tư tưởng: “ Năm nay học không nổi năm sau ở lại học lớp...
... của tình trạng yếu kém đối với một bộ phận trong những họcsinh diện này. Vì vậy, một trongnhững biệnpháp khắc phục tình trạng họcsinhyếukém là giúp đỡ các em về phương pháp học tập. Ngoài ... khắc phục thì cần có kế hoạch tiếp tục giải quyết trong nhóm họcsinh yếu kém. Thông qua quá trình học lý thuyết và làm bài tập của học sinh, tôi cũng cần tậpcho học sinh, nhất là họcsinhyếukém ... nhân cách. -Khảo sát tình hình họcsinhyếukém của họcsinh khối 4. -Tiếp cận với học sinh, các thầy cô trong khối, các bậc phụ huynh họcsinh đểtìm ra biệnpháp có hiệu quả nhất. -Rút ra...
... học mà còn là cách học tập của học sinh. Học sinh học tập một cách thụ động hầu như thiếu tích cực, thiếu tìm tòi sáng tạo ở hầu hết các môn học, mà có lẽ nhiều ở môn Ngữ Văn – một môn học ... việc của họcsinh nhất là đối tượng yếu kém hầu như bị lãng quên…Chính vì thực trạng trên, tập thể giáo viên tổ Văn trường THCS Nguyễn Chí Trai đã cùng nhau thống nhất mộtsố biện pháp giảng ... đoạn văn, GV cho HS đặt một câu bị động trước rồi dùng câu đó làm thành câu chủ đề và triển khai thêm ý để viết thành đoạn văn. MỘT SỐBIỆNPHÁP GIẢNG DẠY HỌC SINH YẾU MÔN NGỮ VĂN.I. MỞ...
... lớp 4). Đến cuối năm học, không còn họcsinh nào họcyếu môn toán. Giải pháp 3 : Hướng dẫn giáo viên thực hiện kế hoạch: Phụ đạohọcsinhhọcyếu nói chung và họcsinhhọcyếu môn toán nói riêng ... CỨU 1.1. Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn trong học tập - Họcsinh yếu, họcsinh khó khăn trong học tập là những họcsinh phát triển không bình thường về mặt năng lực nhận thức, họckém không ... là mộtsố giải pháp khắc phục và ngăn ngừa tình trạng họcsinh yếu, kém về môn toán lớp 4 trong việc dạy phụđạohọcsinh yếu, kém về môn Toán. Trong quá trình chỉ đạo chuyên môn và dạy học, ...
... để họcsinh bị cô lập, không ngồi một mình. Học sinh khá giỏi kèm bạn yếu kém; cùng giúp nhau học ,nhắc nhở về ý thức khi bạn vi phạm. Em Lê Hồng Phúc đợc tôi xếp cùng họcsinh Lê Văn Khoa học ... cách họcsinh 2. cơ sở thực tiễn Lớp 7C do tôi chủ nhiệm có 30 họcsinh trong đó có tới 21 họcsinh nam và chỉ có 9 họcsinh nữ. các em ở lứa tuổi13, 14. Có 2 họcsinh nam lu ban từ năm học ... Trờng THCS Tàm Xá29 Mộtsốbiệnpháp giáo dục họcsinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm II. Lời kết Trên đây là những biệnpháp mà tôi đà thực hiện để giáo dục họcsinh cha ngoan và đÃ...
... tư duy ở môn học Toán phù hợp với các quá trình tư duy của họcsinh tiểu học. Môn Toán ở bậc tiểu học chính là nền móng cho việc học toán ở các cấp học cao hơn.2. Nội dung, biệnpháp thực hiện ... việc khuyến khích phụ huynh những họcsinhhọc giỏi tạo điều kiện cho họcsinh ra mạng giải toán, giáo viên cũng động viên, giải thích, vận động phụ huynh nối mạng cho họcsinh tham gia. Nhờ ... đối với công việc này. Họcsinh giỏi giải toán qua mạng Internet trước tiên phải học giỏi môn Toán, tính toán nhanh, chăm Tên sáng kiến“MỘT SỐBIỆNPHÁP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI GIẢI TOÁN QUA...
... những yếu tố học hợp tác nhóm cần thiết và đề ra những biện pháp thiết thực thì việc xây dựng biệnpháp giúp đỡ họcsinhhọc hợp tác nhóm. Ta cần so sánh sự khác nhau giữa phương pháphọc nhóm ... LƯƠNG SƠNTRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA SƠN ASÁNG KIẾN MỘT SỐBIỆNPHÁP GIÚP ĐỠ HỌCSINH TIỂU HỌC “ HỢP TÁC NHÓM” CÓ HIỆU QUẢHọ và tên: Tạ Thị Bích HồngĐơn vị: Trường tiểu học Hòa Sơn AHòa bình, ... làm gì để họcsinhhọc tập ngày một đạt kết quả cao hơn, đáp ứng xu thế phát triển toàn diện của xã hội, của đất nước. Nên tôi chọn và xây dựng nội dung: Biệnpháp giúp đỡ họcsinhhọc hợp tỏc...
... " ;Một sốbiệnpháp bồi dưỡng họcsinh giỏi Tiếng việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng - Thị xã Đông Hà - tỉnh Quảng Trị".2. Mục đích nghiên cứu:Đề xuất mộtsốbiệnpháp bồi dưỡng họcsinh ... lực học tập của họcsinh tiểu học. - Nhờ thực hiện hoạt động học mà hình thành ở họcsinh những năng lực học tập với cách học và hệ thống kỹ năng học tập cơ bản.- Năng lực học tập của họcsinh ... triển mạnh ở họcsinh tiểu học. - Nhu cầu nhận thức của họcsinh tiểu học hình thành qua 2 giai đoạn.1.1.2.2. Năng lực học tập của học sinh. a. Khái niệm:Năng lực học tập của họcsinh là tổ...