một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT
... lượng dạy học hóa học nói riêng; đồng thời góp phần đào tạo cho đất nước hệ trẻ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu xã hội nay, em chọn đề tài: Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh ... tra thực tiễn tình trạng dạy học mơn hóa học vơ lớp 11 việc phát triển NLST học sinh trường THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh dạy học hóa học vơ lớp 11 trường THPT - Thực...
- 232
- 1,957
- 0
Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... lượng dạy học hóa học nói riêng; đồng thời góp phần đào tạo cho đất nước hệ trẻ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu xã hội nay, em chọn đề tài: Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh ... tra thực tiễn tình trạng dạy học mơn hóa học vơ lớp 11 việc phát triển NLST học sinh trường THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh dạy học hóa học vơ lớp 11 trường THPT - Thực...
- 232
- 885
- 1
Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... số biện pháp rèn luyện lực sáng tạo cho HS dạy học hóa học vơ lớp 11 số trường THPT Hà Nội CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN HĨA HỌC VƠ CƠ ... đáo nhất; Cho học sinh đề xuất tập hóa học mới, dựa theo tập gốc để phát triển NLST cho học sinh; Cho học sinh đề xuất giải pháp thay thí nghiệm thực hành để phát triển NLST cho học sinh 18 Đã ... hợp biện pháp chung đề xuất phát triển lực sáng tạo cho HS thông qua dạy học phần hóa học vơ lớp 11 Đánh giá phù hợp mức độ sáng tạo câu hỏi tập, giải pháp thay yêu cầu phát triển lực sáng tạo cho...
- 25
- 987
- 1
SKKN một số giải pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT qua dạy học phần nitơ và photpho
... CÁO SÁNG KIẾN Một số giải pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT qua dạy học phần Nitơ Photpho Tác giả : Nguyễn Thế Huyên Giáo viên: Hóa Học Trường THPT Tống Văn Trân Năm học: ... giải pháp trước tạo sáng kiến + Thực trạng việc dạy học + Nhu cầu thay đổi chất lượng giáo dục + Vai trò lực sáng tạo học sinh + Năng lực sáng tạo HS phần Nitơ Photpho lớp 11 THPT Mô tả giải pháp ... dung báo cáo I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN II MƠ TẢ GIẢI PHÁP Mơ tả giải pháp trước tạo sáng kiến Mô tả giải pháp sau tạo sáng kiến III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI Hiệu kinh tế Hiệu...
- 23
- 818
- 1
skkn một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng
... tác Chức danh III.Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực áp dụng ... bồi dưỡng số yếu tố tư sáng tạo cho HS trung học sở giỏi - Đề tài cụ thể việc bồi dưỡng yếu tố tư sáng tạo học tập cho HS biện pháp Trong biện pháp có ví dụ minh hoạ với tập cực trị hình học bậc ... luyện, phát triển tư logic sử dụng ngơn ngữ xác cho HS 2.2.3 Biện pháp : Bồi dưỡng tư sáng tạo thông qua rèn luyện khả phát vấn đề giải vấn đề Như phân tích trên, nét đặc trưng bật tư sáng tạo tạo...
- 37
- 771
- 0
skkn một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THCS thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng
... Giáo viên ĐH Tốn 20% Số TT Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Tên sáng kiến: Một số biện pháp nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh THCS thơng qua dạy học giải tốn cực trị hình học phẳng Lĩnh vực ... bồi dưỡng số yếu tố tư sáng tạo cho HS trung học sở giỏi - Đề tài cụ thể việc bồi dưỡng yếu tố tư sáng tạo học tập cho HS biện pháp Trong biện pháp có ví dụ minh hoạ với tập cực trị hình học bậc ... luyện, phát triển tư logic sử dụng ngơn ngữ xác cho HS 2.2.3 Biện pháp : Bồi dưỡng tư sáng tạo thông qua rèn luyện khả phát vấn đề giải vấn đề Như phân tích trên, nét đặc trưng bật tư sáng tạo tạo...
- 38
- 695
- 0
vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
... Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triển tư sáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh chủ động tư giải tốn hình học ... phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT + Đề tài sâu khai thác số phương pháp giải tốn hình học khơng gian có tác dụng hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng học tập phát triển tư sáng tạo cho ... gian, số nắm phương pháp giải tốn hình học khơng gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các biện pháp giải vấn đề Nhằm nâng cao kết học tập góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh thơng...
- 21
- 1,478
- 5
SKKN Vận dụng một số phương pháp giải toán hình học không gian lớp 11 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông
... Đa số học sinh chưa ý thức sâu sắc việc học tốt hình học khơng gian góp phần phát triển tư sáng tạo từ góp phần học tốt chủ đề khác, môn học khác - Đa số học sinh chủ động tư giải tốn hình học ... phát triển tư sáng tạo cho học sinh THPT + Đề tài sâu khai thác số phương pháp giải tốn hình học khơng gian có tác dụng hiệu thiết thực việc nâng cao chất lượng học tập phát triển tư sáng tạo cho ... gian, số nắm phương pháp giải tốn hình học khơng gian sử dụng chưa linh hoạt, thiếu sáng tạo Các biện pháp giải vấn đề Nhằm nâng cao kết học tập góp phần phát triển tư sáng tạo cho học sinh thơng...
- 21
- 2,718
- 8
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua một số bài về giá trị lớn nhất, nhỏ nhất và bất đẳng thức bằng phương pháp tọa độ
... dung Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua số toán giá trị lớn nhất, nhỏ bất đảng thức phương pháp tọa độ ” Mục đích nghiên cứu Với việc nghiên cứu đề tài Phát triển tư sáng tạo cho học sinh ... sinh giỏi, học sinh thi vào đại học tơi tìm tòi cách giải phù hợp Phát triển tư sáng tạo cho học sinh qua số toán giá trị lớn nhất, nhỏ bất đảng thức phương pháp tọa độ ” phương pháp mạnh dạn ... phá lòng say mê học tập Nhằm phát triển tư sáng tạo giúp học sinh biết cách tìm tòi q trình học tốn đặc biệt với em học khá, giỏi Sau nhiều năm trực tiếp giảng dạy đội tuyển học sinh giỏi cấp...
- 18
- 312
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao
... chất lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư sáng tạo, yếu tố đặc trưng tư sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường ... luận tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất mô ̣t số biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua học ... niệm tư duy, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo vận dụng tư biện chứng để phát triển tư sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn toán,...
- 20
- 995
- 2
pháp phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình, bất phương trình đại số lớp 12 thpt
... Sự cần thiết phải phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh THPT 35 Kết luận chƣơng 36 Chƣơng VẬN DỤNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH VÀO DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH, BẤT ... tƣ sáng tạo cần thiết phải phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông ♦ Tìm hiểu sở lí luận để phát triển tƣ sáng tạo ♦ Tìm hiểu thực trạng việc rèn luyện phát triển lực tƣ sáng tạo ... tạo học sinh học tập sống - 37 - Chƣơng VẬN DỤNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH VÀO DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ LỚP 12 THPT 2.1 Một số...
- 145
- 589
- 3
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao tt
... chất lượng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư sáng tạo, yếu tố đặc trưng tư sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường ... tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua học : số dạng phương trình lượng giác đơn giản - Đề xuất môt sô biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học ̣ ́ sinh thông qua học ... học sinh 19 1.7 Dạy tư sáng tạo cho học sinh 20 1.8 Phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 21 1.8.1 Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh...
- 29
- 663
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác - đại số và giải tích - Ban nâng cao
... LƢỢNG GIÁC THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Một số biện pháp rèn luyện tƣ sáng tạo số dạng phƣơng trình lƣợng giác 2.1.1 Rèn luyện tư sáng tạo việc giải phương trình ... dạng tư duy, cho thấy điều kiện cần tư sáng tạo là tư độc lập và tư tích cực Tư độc lập Tư sáng tạo Tư tích cực Hình1.1 Tiến sĩ Tơn Thân quan niệm: Tư sáng tạo dạng tư độc lập tạo ý tư ng ... học tập hình học khơng gian lớp 11 theo hướng phát triển tư sáng tạo học sinh , thạc sĩ Đặng Thị Thanh Xuân năm 2010 với đề tài : Phát triển tư sáng tạo học sinh thông qua dạy học phần đạo...
- 118
- 451
- 0
Một số biện pháp phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh THPT qua dạy học thơ Tố Hữu
... dạy học thơ Tố Hữu THPT nay: 1.1.2 Kết quả-đánh giá 1.2 Một số vấn đề cần lu ý dạy học thơ Tố Hữu nhằm phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh THPT Một số biện pháp phát triển cảm xúc thÈm mü cho ... nghiên cứu: - Xây dựng sở lí luận việc phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh dạy học thơ Tố Hữu - Đề xuất biện pháp phát triển cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh dạy học thơ Tố Hữu - Đề xuất thực nghiệm ... cảm xúc thẩm mỹ học sinh Chơng 2: Một số biện pháp phát triển cảm xóc thÈm mü cho häc sinh THPT qua d¹y häc thơ Tố Hữu Cơ sở thực tiễn việc đề xuất biện pháp 1.1 Thực tiễn dạy học thơ Tố Hữu trờng...
- 121
- 642
- 4
một số biện pháp phát triển khả năng đọc viết cho học sinh tiểu học trong giờ học tập đọc
... 40 3.1 Khảo sát tình hình phát triển khả đọc – viết cho học sinh tiểu học học tập đọc .40 3.2 Một số biện pháp phát triển khả đọc viết cho học sinh 42 3.3 Nội dung thực ... Tiếng Việt tiểu học có nhiệm vụ đáp ứng u cầu – hình thành phát triển lực đọc- viết cho học sinh 1.1.2 Cơ sở tâm lý học sinh học tập đọc – viết cho học sinh Để tổ chức học cho học sinh giáo viên ... đồn học sinh mắc lỗi (lỗi phát âm sai, lỗi phát âm dân tộc thiểu số) 30 - Giáo viên chữa lỗi phát âm biện pháp cấu âm, cho học sinh nhận diện vị trí âm đệm từ cho học sinh phát âm Nếu em phát...
- 79
- 447
- 0
Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ 11 trung học phổ thông
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ TRINH MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN VÔ CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên nghành: Lí luận phương pháp ... Một số biện pháp phát triển lực hợp tác cho học sinh dạy học phần hóa vơ lớp 11 trung học phổ thơng" nhằm đóng góp phần tư liệu cho việc giảng dạy mơn hóa học phù hợp với xu hướng phát triển ... pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo định hướng phát triển lực người học 1.1.2 Đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh Phương pháp dạy học theo quan điểm phát triển...
- 141
- 3,100
- 29
Một số biện pháp phát triển kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 8
... Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp dạy học, tơi tự tìm kiếm số phương pháp tích cực, đơn giản, dễ hiểu thiết thực đảm bảo tính khoa học, nhằm phát triển khả tư duy; ... secondary school - Hoan Kiem - Ha Noi Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp Yêu cầu học sinh nghe trả lời câu hỏi Tổ chức cho học sinh thi đua tuyên dương kết học sinh đạt theo ... secondary school - Hoan Kiem - Ha Noi Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp tính tự lập, tự tin khả giao tiếp học sinh đồng thời đáp ứng phương pháp đổi dạy học lấy học sinh làm...
- 22
- 531
- 0
Một số biện pháp phát triển kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 8
... Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp dạy học, tơi tự tìm kiếm số phương pháp tích cực, đơn giản, dễ hiểu thiết thực đảm bảo tính khoa học, nhằm phát triển khả tư duy; ... secondary school - Hoan Kiem - Ha Noi Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp Yêu cầu học sinh nghe trả lời câu hỏi Tổ chức cho học sinh thi đua tuyên dương kết học sinh đạt theo ... secondary school - Hoan Kiem - Ha Noi Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp tính tự lập, tự tin khả giao tiếp học sinh đồng thời đáp ứng phương pháp đổi dạy học lấy học sinh làm...
- 22
- 540
- 0
Một số biện pháp phát triển kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 8
... Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp dạy học, tơi tự tìm kiếm số phương pháp tích cực, đơn giản, dễ hiểu thiết thực đảm bảo tính khoa học, nhằm phát triển khả tư duy; ... secondary school - Hoan Kiem - Ha Noi Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp Yêu cầu học sinh nghe trả lời câu hỏi Tổ chức cho học sinh thi đua tuyên dương kết học sinh đạt theo ... secondary school - Hoan Kiem - Ha Noi Một số biện pháp phát triển kỹ nghe hiểu cho học sinh lớp tính tự lập, tự tin khả giao tiếp học sinh đồng thời đáp ứng phương pháp đổi dạy học lấy học sinh làm...
- 22
- 926
- 0
- vận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
- biện pháp 5 bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ bồi dưỡng các phương pháp dạy học tích cực cho giáo viên có ứng dụng cntt để phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- một số hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- thực tiễn dạy học phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh ở một số trường thpt hiện nay
- một số biện pháp nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua bài tập chương giới hạn đại số và giải tích lớp 11 ban nâng cao
- một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- một số biện pháp dạy học giải bài tập tọa độ không gian lớp 12 theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- đề xuất một số biện pháp dạy học tọa độ không gian 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông
- một số biện pháp dạy học chủ đề một số dạng phương trình lưng giác theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- một số biện pháp dạy học nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
- thác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học một số bài toán hình học phẳng theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
- thác ứng dụng của phương pháp vectơ và tọa độ trong dạy học một số bài toán hình học không gian theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpt
- những biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
- một số biện pháp rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008