0

một số biện pháp nâng cao chất lượng nckhgd của sinh viên đại học sư phạm

Thực trạng về đội ngũ giáo viên vùng đồng bằng sông cửu long   đề xuất các chủ trương, biện pháp, chính sách

Thực trạng về đội ngũ giáo viên vùng đồng bằng sông cửu long đề xuất các chủ trương, biện pháp, chính sách

Khoa học tự nhiên

... sách làm cho đời sống sinh viênphạm khó khăn - Vấn đề đóng học phí trƣờng Sƣ phạm làm cho đời sống sinh viên khó khăn, không kích thích sinh viên tự giác phấn khởi vào ngành Sƣ phạm không thuyết ... Giáo viên mẫu giáo có trình độ Trung họcphạm - Giáo viên tiểu học có lành độ Cao đẳng - Giáo viên trung học( cơ sở chuyên ban có trình độ đại học) - Cán giảng dạy trƣờng ĐHSP có trình độ cao học ... đạt chuẩn đại học - Tất giáo viên PTTH đạt chuẩn đại học, có - 5% đạt cao học - 25% - 30% CBGD đại học có trình độ cao học (cả nƣớc 35 - 40%) - 10-13% CBGD Đại học Cao đẳng có trình độ tiến sĩ...
  • 56
  • 477
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... thuật chuyên ngành, học trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên + 24 tháng hệ học cao đẳng phạm kỹ thuật, học trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên Hình thức tổ chức học tập trung liên ... - Số giáo viên đào tạo trường phạm kỹ thuật chiếm 61.7%, số lại học nghiệp vụ phạm bậc bậc 2, cụ thể: + Giáo viên có chứng phạm bậc 1: 10 người chiếm 8.3% + Giáo viên có chứng phạm ... mô tuyển sinh dự kiến đến năm 2010 5000 học viên đó: + Cao đẳng nghề: 1.200 học viên + Trung cấp nghề: 3.050 học viên + cấp nghề: 750 học viên Tuy nhiên việc bố trí học sinh/ lớp học theo...
  • 71
  • 600
  • 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... dự kiến đến năm 2010 5000 học viên đó: + Cao đẳng nghề: 1.200 học viên + Trung cấp nghề: 3.050 học viên + cấp nghề: 750 học viên Tuy nhiên việc bố trí học sinh/ lớp học theo quy định chưa Do ... modul) Do đó, số lớp học bố trí vượt quy định cao: Số lớp lý thuyết vượt 35 học sinh/ lớp 85% với mức chuẩn 25 học sinh/ lớp; số lớp thực hành vượt 18 học sinh/ ca 20% 1.2 Quy mô cấu giáo viên * Đội ... cầu nâng cao chất lượng đào tạo - Tăng cường trang thiết bị vật chất, trang thiết bị dạy học học nghề phục vụ cho bồi dưỡng nâng cao trình độ giáo viên dạy nghề - Đa dạng hóa hình thức, phương pháp...
  • 75
  • 532
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

Kế toán

... thuật chuyên ngành, học trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên + 24 tháng hệ học cao đẳng phạm kỹ thuật, học trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên Hình thức tổ chức học tập trung liên ... Thực trạng số lớp học bố trí vượt quy định cao: Số lớp lý thuyết vượt 35 học sinh/ lớp 85% với mức chuẩn 25 học sinh/ lớp; số lớp thực hành vượt 18 học sinh/ ca 20% 2 Quy mô cấu giáo viên * Đội ... dự kiến đến năm 2010 5000 học viên đó: + Cao đẳng nghề: 1.200 học viên + Trung cấp nghề: 3.050 học viên + cấp nghề: 750 học viên Tuy nhiên việc bố trí học sinh/ lớp học theo quy định chưa Do...
  • 28
  • 580
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

Quản trị kinh doanh

... thời lượng khác nhau: + 12 tháng hệ học cao đẳng đại học kỹ thuật chuyên ngành, học trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên + 24 tháng hệ học cao đẳng phạm kỹ thuật, học trường đại học phạm ... thuyết vượt 35 học sinh/ lớp 85% với mức chuẩn 25 học sinh/ lớp; số lớp thực hành vượt 18 học sinh/ ca 20% 1.2 Quy mô cấu giáo viên * Đội ngũ cán giáo viên: Năm học Tổng số Thạc sỹ Đại học 2000-2001 ... tạo đạt chất lượng cao, nhà trường thường xuyên hợp đồng 30 giáo viên thỉnh giảng có học hàm, học vị cao, có kinh nghiệm công tác giảng dạy trường đại học, cao đẳng: Đại học bách khoa, học viện...
  • 38
  • 489
  • 0
thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật ở một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật ở một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

Kinh tế - Quản lý

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI CẤP BỘ MÃ SỐ B2001-23-19 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT Ở MỘT SỐ TỈNH PHÍA NAM VÀ CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ... việc, học tập Năng lực dạy học đƣợc thể qua phƣơng pháp thủ thuật dạy học 24 4.2.2 Năng lực khoa học - lực thuộc lĩnh vực khoa học tƣơng ứng (toán học, vật lý học, hóa học, sinh học, văn học ) ... Đà Nẵng trƣờng chuyên biệt có 47 học sinh bậc tiểu học, trƣờng có 10 giáo viên (5 đại học, cao đẳng sƣ phạm, trung học sƣ phạm) đƣợc Trung tâm tật học Viện khoa học giáo dục tập huấn ngắn hạn chuyên...
  • 95
  • 1,390
  • 1
Thực trạng đội ngũ giáo viên môn lịch sử trường phổ thông trung học khu vực miền đông nam bộ

Thực trạng đội ngũ giáo viên môn lịch sử trường phổ thông trung học khu vực miền đông nam bộ

Khoa học tự nhiên

... sinh viên tốt nghiệp ỏ trƣờng đại họcphạm phía Bắc chi viện cho miền Nam Có thể kể sinh viên trƣờng Đại họcphạm I, II, Đại họcphạm Việt Bắc, đại họcphạm Vinh - trƣờng đại họcphạm ... nhƣ đại họcphạm thành phố Hồ Chí Minh, đại họcphạm Huế, đại họcphạm Quy Nhơn, Khoa sƣ phạm ĐH cần Thơ, ĐH Tây Nguyên trƣờng khoa sƣ phạm nói bắt đầu đào tạo cung cấp đột giáo viên ... trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, nâng cao chất lƣợng giảng dạy Ngoài số thầy cô đƣợc đào tạo từ trƣờng đại học tổng hợp, lại hầu hết giáo viên đểu đƣợc đào tạo trƣờng đại họcphạm cách...
  • 160
  • 588
  • 0
Luận văn thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề việt đức vĩnh phúc

Luận văn thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề việt đức vĩnh phúc

Kinh tế - Quản lý

... thuật chuyên ngành, học trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên + 24 tháng hệ học cao đẳng phạm kỹ thuật, học trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên Hình thức tổ chức học tập trung liên ... viên đào tạo trường phạm kỹ thuật chiếm 61.7%, số lại học nghiệp vụ phạm bậc bậc 2, cụ thể: + Giáo viên có chứng phạm bậc 1: 10 người chiếm 8.3% + Giáo viên có chứng phạm bậc 2: 36 người ... 5000 học viên đó: 32 Quản Lý Kinh Tế 47A Nguyễn Lê Việt Hà + Cao đẳng nghề: 1.200 học viên + Trung cấp nghề: 3.050 học viên + cấp nghề: 750 học viên Tuy nhiên việc bố trí học sinh/ lớp học...
  • 71
  • 560
  • 1
Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

Giáo dục học

... i ph hu nh học sinh Về t ình độ đ o t o, ph n l n giáo viên tiểu học thành phố Hồ Chí Minh tốt nghiệp cao đẳng đại học phạm (chi m 92,2%), số giáo viên tốt nghiệp đại học chi m số đ ng (chi ... viên tiểu học đề xuất gi i pháp đào tạo, bồi dư ng giáo viên, chúng t i ti n hành h o sát gi ng viên, cán u n lý trường đại học, hoa đào tạo giáo viên tiểu học sinh viên hoa tiểu học trường đại ... cá biệt số trường tiểu học đ có giáo viên có trình độ sau đại học (chi m 1,1%) hư v đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hồ Chí Minh đào tạo c b n, số giáo viên có trình độ trung học phạm tốt...
  • 136
  • 394
  • 0
Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, cơ sở vật chất ở các trường mầm non trong khu vực thành phố sơn la

Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, cơ sở vật chất ở các trường mầm non trong khu vực thành phố sơn la

Khoa học xã hội

... Cao đẳng, Đại học Tuy nhiên số lượng giáo viên có trình độ Đại học, Cao đẳng trí trường chưa có giáo viên bậc Đại học Mặc dù giáo viên trường Mầm non mong muốn có điều kiện học lên nâng cao trình ... Giáo viên Nhân viên kế toán Thủ quỹ 1 Nhân viên y tế 1 Nhân viên khác 2 12 1 33 Qua bảng cho thấy trình độ học vấn giáo viên cán quản lý nhà trường chưa cao Trình độ Đại học có 6, trình độ Cao ... cạnh xếp để thêm số giáo viên học bồi dưỡng đội ngũ nâng cao tay nghề, đảm bảo chất lượng giáo dục 2.2.7 Trường Mầm non Quyết Thắng Trường có đội ngũ giáo viên đề cao tinh thần học hỏi rèn luyện...
  • 60
  • 764
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC  Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... văn Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Bình Thuận của học viên Hoàng Tấn Rư , năm 2002 tác giả nêu vấn đề lý luận giáo dục Tiểu học , giáo viên tiểu học đề giải pháp ... giáo viên tiểu học Quận 4, thành phố Hồ Chí Minh 2.2.1./Thực trạng số lượng : 2.2.1.1 /Số lượng giáo viên Bảng : Thống kê số lượng giáo viên tiểu học từ năm 2005- 2010 Năm học Số Giáo viên Số lớp ... dục tiểu học Quận theo chiều hướng tích cực.Ngành Giáo dục Quận ngày động , tích cực -Quận nằm gần nhiều trường Đại học có chuyên ngành phạm tiểu học (Đại học phạm TpHCM ,Đại học phạm Sài...
  • 77
  • 12,778
  • 80
Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học quận 4, Tp HCM

Thực trạng và giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học quận 4, Tp HCM

Thạc sĩ - Cao học

... văn Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Bình Thuận của học viên Hoàng Tấn Rư , năm 2002 tác giả nêu vấn đề lý luận giáo dục Tiểu học , giáo viên tiểu học đề giải pháp ... giáo viên tiểu học Quận 4, thành phố Hồ Chí Minh 2.2.1./Thực trạng số lượng : 2.2.1.1 /Số lượng giáo viên Bảng : Thống kê số lượng giáo viên tiểu học từ năm 2005- 2010 Năm học Số Giáo viên Số lớp ... dục tiểu học Quận theo chiều hướng tích cực.Ngành Giáo dục Quận ngày động , tích cực -Quận nằm gần nhiều trường Đại học có chuyên ngành phạm tiểu học (Đại học phạm TpHCM ,Đại học phạm Sài...
  • 77
  • 1,855
  • 3
tiểu luận tốt nghiệp: thực trạng và giải phấp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở nguyễn trực  tt kim bài

tiểu luận tốt nghiệp: thực trạng và giải phấp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung họcsở nguyễn trực tt kim bài

Giáo dục học

... đến vấn đề nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lợng dạy học Với khả cố gắng mình, mạnh dạn nghiên cứu đề tài: "Thực trạng giải pháp nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng ... dụng phơng pháp dạy học truyền thống: 31 + Số giáo viên sử dụng kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống đại: 32 + Số giáo viên thờng xuyên sử dụng phơng pháp dạy học đại: - Nhiều giáo viên có kinh ... sinh giỏi tất môn, có thành tích cao TDTT văn nghệ Số lợng học sinh yếu ngày ít, học sinh bỏ học, vi phạm pháp luật Cán quản lý nhà trờng không ngừng học tập, nâng cao trình độ chuyên môn công tác...
  • 25
  • 7,732
  • 20
Thực trạng và một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học ở quận 4 thành phố hồ chí minh

Thực trạng và một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học của một số trường tiểu học ở quận 4 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... văn Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Bình Thuận của học viên Hoàng Tấn Rư , năm 2002 tác giả nêu vấn đề lý luận giáo dục Tiểu học , giáo viên tiểu học đề giải pháp ... cho phận học sinh học tiếp lên Tùy điều kiện truyền thống nước mà số năm học tiểu học năm - Quan niệm thứ ba: Một số nước coi tiểu học cấp học túy , cấp học chuẩn bị cho toàn học sinh học tiếp lên ... giáo viên tiểu học phát huy chất lượng bậc học tốt nhiêu , tạo sở để nâng cao chất lượng giáo dục bậc học sau Qua phần đặc điểm hoạt động giáo viên tiểu học , ta thấy , rõ ràng người giáo viên...
  • 20
  • 479
  • 0
Thực trạng đội ngũ giảng viên âm nhạc- mỹ thuật ở trường đại học

Thực trạng đội ngũ giảng viên âm nhạc- mỹ thuật ở trường đại học

Cao đẳng - Đại học

... trường Trong số đó, có giảng viên hội viên Hội nhạc sĩ Việt Nam Trong trình dạy học, đặc biệt trọng nâng cao lực phạm cho đội ngũ giảng viên Công việc đựơc thể mặt: 2.1 Về nghiệp vụ phạm : Trên ... thuật (Xem bảng thống kê số liệu 1) Bảng thống kê số liệu GV âm nhạc mỹ thuật : Tổng số Bộ môn GV 12 Âm nhạc Mỹ thuật Số lượng GV 6 Trình độ chuyên môn đào tạo Cao học Đại học 2/ Trình độ nghiệp ... nhạc, Mỹ thuật - GV tốt nghiệp Cử nhân phạm nghệ thuật trường ĐH nghệ thuật Huế gồm chuyên nghành: phạm âm nhạc phạm mỹ thuật - GV theo học Cao học trường ĐH mỹ thuật TP HCM chuyên ngành...
  • 5
  • 963
  • 5
Thực trạng đội ngũ giảng viên trường đại học kinh tế nghệ an

Thực trạng đội ngũ giảng viên trường đại học kinh tế nghệ an

Kinh tế - Thương mại

... dưỡng, học tập nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên ngành học, cấp học Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo dục; phát triển số lượng nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý đại học, cao ... quy đổi tối đa 25 học sinh, sinh viên giáo viên + Thực tế nay, tổng số học sinh sinh viên nhà trường 6956 tổng số giáo viên quy đổi nhà trường là: 161 Như tỷ lệ học sinh/ giáo viên quy đổi trường ... khác trường đại học đóng địa bàn tỉnh Nghệ An khu vực Bắc Miền trung chủ yếu lấy nòng cốt từ cao đẳng phạm để nâng cấp Đại học Hà Tĩnh, Đại học Quảng Bình, Đại học Hồng Đức Đại học Vinh coi...
  • 123
  • 262
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Khoa học xã hội

... nguồn đào tạo giáo viên lại khác nhau: số đào tạo trường Đại Học phạm Ngoại ngữ Hà Nội (Đại học Quốc gia) hay Đại Học Phạm Hà Nội; Một số đào tạo Đại học Hà Nội, Đại Học mở; Số khác đào tạo ... chương trình hành động thiết thực, hiệu với việc nâng cao chất lượng dạy -học, giáo dục học sinh (nâng cấp sở vật chất, phòng học chất lượng, quĩ khuyến học, hoạt động ngoại quá, thi ) Với hiệu trưởng ... thi biện pháp 3.4.3 Kết khảo nghiệm nhận xét 3.4.3.1 Về mức độ cần thiết biện pháp Không có biện pháp đạt số điểm mức trung bình (39 điểm) 3.4.3.2 Về tính khả thi biện pháp Không có biện pháp...
  • 21
  • 732
  • 1
Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề số 1

Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề số 1

Sư phạm

... triển chương trình dạy - học cho việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ GV trường cao đẳng, đại học phạm kỹ thuật khoa phạm kỹ thuật thuộc trường cao đẳng, đại học phạm sở bồi dưỡng chuyên ... có trình độ đại học, đại học cao đẳng số lại thợ kỹ thuật có trình độ bậc cao, giáo viên thực hành lâu năm Bảng 2.2 Số lượng GV nhà trường từ 2007 - 2011 Năm học Giáo viên Cán + nhân viên Tổng ... Chuẩn số lượng giáo viên sở đào tạo nghề Số lượng GVDN nhìn điều hành vĩ mô phải cân số lượng học viên nghề sở nhà trường đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giáo dục đặt cho loại hình đào tạo Số lượng...
  • 108
  • 916
  • 4

Xem thêm