... trợ họcsinh – giỏi lớpgiúp em có hứng 18 thú thực hành toándạngphântíchđathứcthànhnhântử cách dùngđẳngthức Muốn giúphọcsinhyếuthực hành thành thạo phântíchđathứcthànhnhântử ... biệnphápgiúphọcsinh có khả giải toándạngphântíchđathứcthànhnhântử cách dùngđẳngthức Sẽ giúp em có hứng thú họctoán vững bước lên lớpPHẦN V.KẾT LUẬN Để giúphọcsinhyếuToánphần ... biệnpháp em họcsinh biết giải toándạngphântíchđathứcthànhnhântử cách dùngđẳngthức Sĩ sốhọcsinhSốhọcsinh giải Sốhọcsinh chưa giải Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) 48 40 89 ,1%...
... E, F thẳng hàng TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔNTOÁN – PHẦN HÌNH HỌC Sử dụngphươngphápphản chứng Ví dụ 11 Trên mặt phẳng cho n điểm (n > 3) đường thẳng qua hai ... O, P thẳng hàng TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔNTOÁN – PHẦN HÌNH HỌC Cho góc vuông xAy Một điểm B cố định Ax, điểm C chuyển động Ay Đường tròn nội tiếp tam giác ... thẳng hàng (H 4) C A O B Hình TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANH CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG MÔNTOÁN – PHẦN HÌNH HỌC Ví dụ Đường tròn tâm O đường tròn tâm O’ cắt A B Gọi C, D đối xứng với B qua O O’...
... nghiệm: Mộtsốbiệnpháp dạy kèm họcsinhyếumôntoánlớp 5A1 trường tiểu học Mỹ Phước A” - Họcsinhyếu nhiều mãn nào? - Phân loại họcsinhyếu theo dạng (học sinhyếu tính, họcsinhyếu hình học .) ... Mộtsốbiệnpháp dạy kèm họcsinhyếumôntoánlớp 5A1 trường tiểu học Mỹ Phước A” - Để đọc sốtự nhiên có nhiều chữ số, người ta tách sốthànhlớphàngtừ phải sang trái, ba hàng tạo thànhlớp ... nơi Biệnpháp phụ đạo Để giúphọcsinhyếu tiến giáo viên áp dụngbiệnpháp sau: 2.1 Biệnpháp dạy phép tính - Tính yêu cầu thứ hai sau đọc số Đọc sốgiúp cho họcsinh sát định giá trị chữ số...
... sơhọcsinh như: Học bạ, sổ liên lạc, khảo sát chất lượng họcsinh đầu năm, qua tuần thực dạy phân loại họcsinhlớp đối tượng HS sau : 1 .Học sinhhọc tốn giỏi Họcsinhhoc tốn 3 .Học sinhhọc ... tình trạng họcsinhhọcyếu Nếu giáo viên cho họcsinh hoạt động bình thường từ đến họcsinhyếu khơng biết chí bỏ học chán Hoặc lớphọc có họcsinhyếu ( khơng nắm kiến thứclớphọc ) với đối ... chuỗi Kế thừa từhọc đến học khác, từlớphọc đến lớphọc Nếu em bị kiến thứcmơn tốn em chán học, khơng thích học dẫn đến ngày họcyếuso với trình độ chung lớpMộtlớphọc tất yếu phải có đối...
... yếumônToán cho họcsinh chưa quan tâm mức sốhọcsinhyếumônToán nhiều - Việc nắm vững kiến thứctoán cách liên tục có hệ thống cần thiết để họcsinhhọc tốt mônToán - Thực tế sốhọcsinh ... bạn lớp Điều em không theo kịp bạn bè kĩ tính toányếu Tôi thiết nghĩ “ Mộtsốbiệnpháp phụ đạo họcsinhyếumônToánlớp 4” điều cần thiết - Chương trình Toánlớpphận chương trình mônToán ... Linh,… yếu toán, kĩ tính toán chậm Đến cuối học kì I em thựcdạngtoán cộng, trừ, nhân, chia cho số có nhiều chữ số, phân biệt việc tìm số chia, số bị chia, thừa số, số hạng, số trừ, số bị trừ số...
... lợng học tập mônToán cho họcsinhyếulớp - Đó vấn đề đặt cho giáo viên đứnglớp Vì vậy, chọn đề tài nghiên cứu Mộtsốbiệnpháp bồi dỡng họcsinhyếumônToánlớp -5 nhằm đasốbiệnphápgiúp ... dungmônToánlớp -5, số vấn đề họcsinhyếu bồi dỡng họcsinhyếu - Điều tra, khảo sát, phântích làm sáng tỏ nguyên nhân dẫn đến họcsinhhọcyếumôntoánlớp 4-5 - Đề xuất biệnphápgiúp giáo ... chơng trình môntoánlớp 1.2.1 Vị trí 1.2.2 Mục tiêu môntoánlớp 4, lớp 1.2.3 Nội dungmôntoánlớp 1.2.4 Nội dungmôntoánlớp 1.3 Mộtsố vấn đề họcsinhyếu 1.3.1 Họcsinhhọcyếu 1.3.2 Vấn...
... nhằm giúphọcsinhyêu thích phânmônhọc hát âm nhạc Nghiên cứu nhằm tìm số kinh nghiệm giúphọcsinhyêu thích phânmônhọc hát âm nhạc vấn đề cần thiết Phươngpháp nghiên cứu: Qua trình học ... giúphọcsinhyêu thích phânmônhọc hát âm nhạc trường tiểu học để quý thầy, cô tham khảo CHƯƠNG II: MỘTSỐ KINH NGHIỆM GIÚPHỌCSINHYÊU THÍCH PHÂNMÔNHỌC HÁT TRONG GIỜ ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ... TRANG 4 4 5 5 6 10 môn âm nhạc họcsinh trường tiểu học Mỹ Hạnh 2.1 Đánh giá thực trạng vấn đề họcmôn âm nhạc trường TH 10 Mỹ Hạnh 2.2 Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinhyêu thích họcmôn âm 10 nhạc...
... phỏp c bn giỳp hc sinh vit on i thoi 2.1 Giỳp hc sinh phõn bit bn truyn (vn xuụi) vi bn kch hc sinh hiu rừ bn cht ca kiu bi "Tp vit on i thoi", ngi giỏo viờn cn lm cho hc sinh phõn bit c bn ... c nguyờn nhõn chớnh v cỏch gii quyt hu hiu nht cho hc sinh ca tụi * Nguyờn nhõn Hc sinh cha hiu rừ v bn cht ca kiu bi vit on i thoi Hc sinh cha nm c tớnh cht ca li thoi kch bn Cha bit khai ... k nng th hin giao tip ca hc sinh cng cũn nghốo nn Trong nm hc 20 08- 2009, tụi nhn nhim v dy phõn mụn Tp lm lp 5A Khi dy - hc kiu bi ny, bn thõn tụi cng nh cỏc em hc sinh rt khú khn vic s dng,...
... học tập yêu cầu họcsinh tìm hiểu danh nhân: Lê Văn Hưu Lê Hoàn, Lê Lợi , bà Triệu Với phươngpháphọcsinh chủ động sưu tầm đọc tài liệu để họcHọcsinh nhớ lâu kiến thức kiến thứctựhọcsinh ... trọng môn lịch sử sống , tránh nhìn quan niệm lịch sử môn phụ , cần học thuộc lòng Như qua phươngpháp ta giúphọcsinh biết cách họcmôn lịch sử, đồng thời em học sôi hơn, tích cực hơn, họcsinh ... học cần phát huy tính tích cực độc lập nhậnthứchọcsinh đặc biệt chuẩn bị tựhọc Đối với học nhiều kiến thức giáo viên nên có phươngpháp thích hợp để học không nặng nề mà hoàn thành, học sinh...
... phép đưa vài biệnpháp - kĩ thuật gọi kinh nghiệm cá nhân nhằm giúphọcsinhyếu giải vấn đề với đề tài Mộtsố kinh nghiệm giúphọcsinhyếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc-hiểu số tác phẩm thơ ... học Ngữ văn Trường THPT Phú Tâm -3- Gv: Trần Thị Ái Loan Mộtsố kinh nghiệm giúphọcsinhyếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số tác phẩm thơ chương trình Ngữ văn lớp 12 - Các em họcyếu ... dụngbiệnpháp nghệ thuật ? Những từ ngữ thuộc biệnpháp nghệ thuật ? Trường THPT Phú Tâm -6- Gv: Trần Thị Ái Loan Mộtsố kinh nghiệm giúphọcsinhyếu khai thác yếu tố nghệ thuật đọc - hiểu số...
... chọn phươngpháp dạy họctoán phù hợp với họcsinhyếu qua dạn SKKN Biệnpháp phụ đạo họcsinhyếumôntoánlớp B.PHẦN NỘI DUNG: I.Cơ sở lý luận: Dựa sở nghiên cứu tài liệu phươngpháp dạy họctoán ... hoạch phụ đạo họcsinhyếu toán, giúp em nhớ lại kiến thức hỏng giúp em lắp SKKN Biệnpháp phụ đạo họcsinhyếumôntoánlớp lại chổ hỏng kiến thức, nắm kiến thứchọc để em tiếp tục học tốt thời ... phụ đạo họcsinh -Tổ chức cho họcsinh giỏi thường xuyên giúp đỡ em yếuhọc tập, phươngpháp vận dụng kiến thức -Giáo viên tổ chức họcsinh giỏi kèm họcsinh yếu, phụ đạo họcsinhyếutự học, tự...
... lớp 12 toán viiết phương trình tiếp tuyến với đường cong toán bản, thường xuyên xuất đề thi tốt nghiệp, cao đẳng đại họchàng năm Vì giáo viên dạy Toán THPT nhiều năm dạy, ôn luyện họcsinhlớp ... thể thiếu hai phương trình tiếp tuyến 3 y = −2 x + ; y = 2 x + 2 Để họcsinh làm toán tiếp tuyến với đường cong cần phântích rõ yếu tố cần thiết - Tọa độ tiếp điểm (xo; yo) - Hệ số góc k = f'(xo) ... gặp họcsinh hoạt động phải làm thường xuyên giảng lớp D TÀI LIỆU THAM KHẢO - SGK giải tích, hình học 12 - Hướng dẫn ôn thi TN 20 08 - 2009; 2009 - 2010 - Giới thiệu đề thi tuyển sinh vào đại học...
... thấy rõ: mônToán thường so với môn khác, sốhọcsinhyếu hầu hết lớp rơi vào tình trạng yếumôn Toán, số đông họcsinh trung bình có mônToán mức thấp “trung bình non Làm để em họcsinhhọc hết ... Trong số điểm yếu lớp, qua kiểm tra xem xét thấy: 25% sốhọcsinhnhân sai,hầu hết họcsinh mắc sai lầm thực chia sốtự nhiên, 40%-50% không giải toán có lời văn, 30% sốhọcsinh sai phép tính phân ... qua, nhờ áp dụngbiệnpháp em họcsinhyếumôntoánlớp dần nắm đựơc kiến thức bản, tạo sở ban đầu để họcsinh lĩnh hội kiến thức sau Các em hứng thú với họctoán Ở em đựơc học tập, bộc lộ rõ...
... tốn cách lập phương trình Mộtphânsố có tửsố bé mẫu số 11 Nếu bớt tửsố đơn vị tăng mẫu lên đơn vị phânsố nghịch đảo phânsố cho Tìm phânsố Bài (2 điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức A = a − ... Với giá trò a b đa thức: ( x − a ) ( x − 10 ) + phântíchthànhtíchđathức bậc có hệ số nguyên Câu 3( đ): tìm số nguyên a b để đathức A(x) = x − x + ax + b thức chia hết cho đa B ( x) = x − ... KIỂM TRA HỌCSINH GIỎI MƠN TỐN LỚP CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỀ THI SỐ Câu 1: (4,0 điểm) Phântíchđathức sau thànhnhântử : a) 3x2 – 7x + 2; b) a(x2 + 1) – x(a2 + 1) Câu 2: (5,0 điểm) Cho biểu thức...
... (3đ)Giải tốn cách lập phương trình Mộtphânsố có tửsố bé mẫu số 11 Nếu bớt tửsố đơn vị tăng mẫu lên đơn vị phânsố nghịch đảo phânsố cho Tìm phânsố Bài (2đ) Tìm giá trị nhỏ biểu thức A = a − 2a ... thức sau thànhnhântử A = ( a + 1) ( a + 3) ( a + ) ( a + ) + 15 Câu 2( đ): Với giá trò a b đa thức: ( x − a ) ( x − 10 ) + phântíchthànhtíchđathức bậc có hệ số nguyên Câu 3( đ): tìm số nguyên ... vệ sinh mơi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh - Coi trọng tiến họcsinhhọc tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho họcsinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất họcsinh hồn thành...
... hay (k – n)(k + n) 3đ Mà 2014 không chia hết cho Suy đẳngthức (*) xảy Vậy số nguyên dương n để số n2 + 2014 sốphương b 0,25 0,25 Với số a, b dương: Xét: a2 b2 ab a2 + b2 – ab 0,5 ... Theo phần a ta có : 0.75 A = n3(n2 - 7)2 - 36n = n(n + 1)(n - 1) (n - 3)(n + 2)(n - 2)(n + 3) Đây tíchsố nguyên liên tiếp Trong số nguyên liên tiếp có: 3đ b) - Một bội nên A chia hết cho - Một ... ma`BDP PDC 90o 0,25 0,5 Nếu n2+2014 sốphương với n nguyên dương n2+2014 =k2 k2 – n2 = 2014 (k – n)(k + n) = 2014 (*) Vậy (k + n) – (k – n) = 2n số chẵn nên k n phải chẵn lẻ a Mặt khác...
... Các phươngphápphântíchđathứcthànhnhântử Quy trình thực phép chia đathức E/ Hướng dẫn nhà Xem lại tập chữa Chuyên đề 4: Phântích đại số I/ Mục tiêu: • Giúphọcsinh nắm khái niệm phân thức, ... chữa để nắm phươngpháp • Bài tập nhà : 20 → 26 trang 19 SKT Chuyên đề 2: I Mục tiêu: Phântíchđathứcthànhnhântử (Bằng phươngpháp tổng quát) • Giúphọcsinh hình thành công thức tổng quát ... gọn phânthức I Mục tiêu: • Giúphọcsinh nắm vững cách rút gọn phânthức giải tập liên quan • Phát huy tư cho họcsinh qua việc phântíchđathứcthànhnhântử sử dụng phép biến đổi nhanh • Học...