... MỘT SỐBIỆNPHÁPGIÁODỤC HỌC SINHCÁBIỆT Ở TRƯỜNG THCS NGUYỄN TÂN V - KEÁT LUAÄN VAØ KIEÁN NGHÒ 1. ÑAÙNH GIAÙ CHUNG Đề tài Mộtsốbiệnphápgiáodục đạo đức cho họcsinhcá ... tiếp giáo dục, giúp đỡ họcsinhcá biệt. d) Tổ chức tư vấn: Bao gồm mộtsốgiáo viên có uy tín cao, có nhiều kinh nghiệm giáo dục, góp phần hỗ trợ giáodụchọc sinh. e) Tập thể học sinh: Là một ... trong việc giáodụchọcsinh các biệt. 3.5. Phương pháp lý luận: Thông qua việc tham khảo sách báo, học tập kinh nghiệm của các nhà giáodục học, trên cơ sở thực trạng họcsinhcábiệt của nhà...
... tài Giáodụchọcsinh và giáodụchọcsinh cha ngoan nói riêng là nhiệm vụ quan trọng, thờng xuyên , liên tục của giáo viên và tập thể HĐSP nhà trờng. Giáodục học sinh cha ngoan là một phần ... lý, giáodụchọcsinh trong lớp, xây dựng Trờng học thân thiện , họcsinh tích cực Để giáodục những đối tợng họcsinh không ngoan, tôi thờng xuyên báo cáo tình hình và kết quả giáodục ... Trêng THCS Tµm X¸29 Mộtsốbiệnphápgiáodụchọcsinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm II. Lời kết Trên đây là những biệnpháp mà tôi đà thực hiện để giáodụchọcsinh cha ngoan và đÃ...
... BIỆNPHÁP THỰC HIỆN VÀ GIẢI PHÁP1. Nắm vững tình hình trường, địa phương, họcsinh :Để giáodụchọcsinh có kết quả tốt công việc đầu tiên là chúng ta phải nắmđược hoàn cảnh của từng họcsinh ... đầu bài, báo cáo vời giáo viên chủ nhiệm để có biệnpháp xửlý. Luôn luôn lồng ghép giáodục đạo đức, nhất là việc kéo bè, kéo cánh vàotrong giờ học để giảng cho các em.3. Giáodục ngoại khoá ... viên chủ nhiệm để có biệnpháp xử lý. 5. Giáo viên chủ nhiệm phải kết hợp với phụ huynh học sinh: Muốn giáodục đạo đức cho các em được tốt thì phải kết hợp tốt ba mặt giáo dục: nhà trường – gia...
... trò của giáodục nhân cách họcsinh trong nhà trường THCS.Trong giáodụchọc sinh, giáodục nhân cách chiếm vị trí vô cùng quang trọng. Học sinh THCS có rất ít kinh nghiệm sống nhưng các em ... nắn.Để đưa các em họcsinhcábiệt về đạo đức vào nề nếp tôi đã tiến hành những việc như sau:3.2.1. Đưa các em họcsinhcábiệt vào hoà nhập với nhóm họcsinh ngoan, gương mẫu.Nên cho các em ... tác giáo dục họcsinh phải biết kết hợp nhiều yếu tố giáo dục, nhiều lực lượng giáodục trong và ngoài nhà trường để làm tốt nhiệm vụ “trồng người” của mình.2/ Thực trạng họcsinhcá biệt...
... định, cuộc sống bấp bênh nay đây, mai đó nên không có điều kiện giáo dục - 3 - Sáng kiến kinh nghiệm” giáodục đạo đứchọcsinhcábiệt MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC“HỌC SINHCÁBIỆT VỀ ĐẠO ... giải pháp đễ giáodụchọcsinh chưa ngoan giúp các emtrở thành con ngoan, trò giỏi. Qua nhiều lần áp dụng các biệnphápgiáo dục, tôi đã rútra được mộtsố kinh nghiệm nho nhỏ trong quá trình giáo ... ta ở các em” họcsinhcábiệt về đạo đức” lànhững em yếu về ý thức kĩ luật, khó giáodục dẫn đến kết quả học tập, tu dưỡng đạođức của các em không đạt yêu cầu. Vậy làm sao để giáodụchọc sinh...
... phải theo dõi tình hình học tập và sinh hoạt của các emhàng ngày “Nhất là họcsinhcábiệt . Vì những vi phạm của các em6 Một số suy nghó về việc giáodụchọcsinhcábiệt ở trường THPT bán ... phải có một lịch trình cụ thểvà phải sáng tạo khi tổ chức các trò chơi . Làm thế nào đó, để các em học sinhcábiệt cùng hoà đồng với tập thể.5 Một số suy nghó về việc giáodụchọcsinhcábiệt ... gian đi học, và lấy ngay bài học đắt giá của bản thân để khuyênlại bạn bè.8. Kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn trong việc giáo dục họcsinhcá biệt. Việc giáodụchọcsinhcábiệt sẽ thuận...
... đã mắng chửi, hăm dọa học sinh. Cần kiên nhẫn giáo dục các em. Để bỏ được một tật xấu thì cần phải có thời gian dài chứ không thể một sớm một chiều. Cần quan tâm đến việc học tập của HS, tận ... mỗi khi các em mắc lỗi. Hãy đến gia đình gặp gỡ trực tiếp phụ huynh để trao đổi, tìm biệnpháp tốt nhất để giáodục các em. Tránh làm cho các em lo sợ không dám về nhà, không dám đi học. Điều ... hiểu bài, giờ sau các em sẽ tiếp tục quậy phá. Cần phối hợp tốt với phụ huynh, bàn biệnpháp giáo dục các em ở gia đình như lập thời gian biểu cụ thể, nhắc nhở kiểm tra các em ở nhà, Không...
... Vìsao các em họcsinh đó trở thành họcsinhcábiệt ?- Quan sát, theo dõi quá trình học tập và hoạt động của các em họcsinh cá biệt trong lớp. ( trước, trong và sau áp dụng các biệnphápgiáo dục) - ... Đề tài: Biệnpháp Rèn luyện và Giáodụchọcsinhcábiệt Giáo viên: Trần Võ Hoàng - 22 - Trường TH Lê Quý ĐônĐề tài: Biệnpháp Rèn luyện và Giáodụchọcsinhcá biệt 2 Lộc Văn Toàn ... : Giáo viên: Trần Võ Hoàng - 12 - Trường TH Lê Quý ĐônĐề tài: Biệnpháp Rèn luyện và Giáodụchọcsinhcá biệt cách cũng như nhận thức của lứa tuổi mình, đặc biệt là các họcsinh dạng cá biệt. ...
... và có biệnphápgiáodục thích hợp. Đặc biệt đối với học sinh cábiệt ta phải tìm hiểu kỹ những sai lầm mà các em mắc phải rồi tìm cách gần 4 Sáng kiến kinh nghiệm giáodụchọcsinhcábiệt ... giáodụchọcsinhcábiệt trong công tác chủ nhiệm Để giúp đỡ những họcsinhcábiệt đề nghị nhà trường mở lớp cảm hố giáo dục đạo đức cho các em giúp các em mau chóng hồ đồng với các họcsinh ... nhiều giải pháp khác nhau, muốn giáodục được những họcsinhcábiệt trở thành những họcsinh tốt, trước hết giáo viên chủ nhiệm phải hiểu và nắm vững đặc điểm tâm sinh lí của họcsinh ở lứa...
... Đề xuất mộtsốbiệnpháp chỉ đạo công tác giáodục đạo đứchọcsinh của trường THCS Bình Ngọc.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu- Các biệnpháp chỉ đạo công tác giáodục đạo đứchọcsinh trong ... cho học sinh Giáodụchọcsinh trong thực tiễn sinh động của xã hội. Giáo dục theo nguyên tắc tập thể. Giáo dục bằng cách thuyết phục và phát huy mạnh mẽ tính tự giác của học sinh. Giáo dục ý ... công tác giáodục đạo đức cho họcsinh trong nhà trường, và đặc biệt sau khi được tham gia lớp bồi dưởng cán bộ quản lý giáo dục, tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápgiáodục đạo...
... thú học tập cho học sinh. Nhận thức rõ tầm quan trọng, cần thiết của việc giáo dục kỹ năng sống cho họcsinh phổ thông nói chung, họcsinh tiểu học nói riêng Giáo dục kỹ năng sống trong các ... môn học và hoạt động giáodục ở các cấp học; dựa trên cơ sở những định hướng của đợt tập huấn Tăng cường giáodục kỹ năng sống trong các môn học của Bộ cho các cấp học trong hệ thống giáo dục ... Đây là sự khác biệt cơ bản của việc giáodục kỹ năng sống với các môn học truyền thống như Đạo đức và Giáodục công dân. Chương trình giáodục kỹ năng sống cho họcsinh tiểu học được Bộ GD-ĐT...
... họcsinh THPT, các nội quy nhà trườngđề ra mộtsốbiệnphápgiáodục ý thức tự quản cho họcsinh lớp 10 ở trườngTHPT.Từ đó góp phần nâng cao chất lượng quản lý và giáodụchọc sinh. 3. Đối tượng ... việc giáodục ý thức tự quản cho họcsinh lớp 10 được tôi đặt lên hàng đầu trong công tác chủ nhiệm lớp.5. Mộtsố giải pháp và cách tổ chức thực hiện: * Việc giáodục ý thức tự quản cho họcsinh ... Nhà nước đang đặc biệt chú trọng tới sự phát triển của giáo dục. Và một trong những nhiệm vụ cơ bản của giáodục hiện nay là hình thànhvà phát triển nhân cách cho họcsinhmột cách toàn diện....