... học, quan niệm hoạtđộng dạy PPDH thay đổi Hoạtđộng dạy hoạtđộnggiáo viên nhằm tổ chức hướng dẫn hoạtđộng học người học, để họ tự khám phá thực nhiệm vụ học tập Học tập chịu tác động tác nhân ... hoạtđộng học tập hoạtđộnggiao tiếp), trách nhiệm cá nhân, hội học tập đóng góp thân vào kết hoạtđộng chung nhóm, đánh giá bình đẳng, khách quan Trong học, lớp, chủ thể hoạtđộng học tập theo ... nhân hoạtđộngđể tự khẳng định Nh vậy, PPDH nhóm mặt vừa trọng phát huy tính tích cực cao, tính chủ thể ngời học; Mặt khác lại trọng phối hợp, hợp tác cao chủ thể trình học tập Cần kết hợp tốt...
... định đạo đức lớp có khả tíchhợpgiáodục Xác định nội dung mức độ tíchhợptheo mẫu đây: Tên Nội dung tíchhợp Mức độ Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Tên Nội dung tíchhợp Mức độ - Bài Giữ gìn ... đạo đức lớp có khả tíchhợpgiáodục SDNLTK&HQ Xác định nội dung mức độ tíchhợptheo mẫu đây: Tên Nội dung tíchhợp Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Mức độ Tên Nội dung tíchhợp Mức độ - Các việc ... Có mức độ tích hợp: - Tíchhợp mức độ toàn phần, - Tíchhợp mức độ phận, - Tíchhợp mức độ liên hệ II HƯỚNG DẪN KHAI THÁC NỘI DUNG GIÁODỤC SDNLTK&HQ TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Lớp 1: Hoạtđộng Bạn nghiên...
... tíchhợp Trình bày kết theo bảng đây: Bài Nội dung tíchhợp Mức độ tíchhợp Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Bài Nội dung tíchhợp Mức độ tíchhợpHoạt - Miền núi phía Bắc có nhiều khoáng sản, động ... Trình bày kết theo bảng đây: Bài Nội dung tíchhợp Mức tíchhợp độ Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Gợi ý nội dung, địa mức độ tíchhợp phần Địa lí Bài Nội dung tíchhợp Mức tích độ hợp Địa - Than, ... thành phát triển số kĩ sử dụng lượng tiết kiệm hiệu đời sống hàng ngày Phương thức tíchhợpgiáodục SDNLTK&HQ qua phần Địa lí 2.1 Khái niệm tíchhợp - Tíchhợp hoà trộn nội dung giáodục SDNLTK&HQ...
... - Nội dung cách tổ chứcsốhoạtđộngtíchhợpgiáodục SDNLTK&HQ học Các hoạtđộnggiáodục SDNLTK&HQ học (đã trình bày phần trên) hoạtđộng mang tính cộng đồng Các hoạtđộng thực mối quan hệ ... kê sốhoạtđộng tổ chức lồng ghép GDTKNL Trình bày nội dung cách tổ chức mô đun Mỗi tổ chọn mô đun trình bày cách tổ chức thực (5 tổ) Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Gợi ý sốhoạtđộnggiáodục ... lượng tiết kiệm hiệu Mỗi chủđề tổ chứcsốhoạtđộng Những hoạtđộng tổ chức vào buổi học thứ hai học sinh trường học buổi/ngày vào buổi học ngoại khóa Ví dụ: - Hoạtđộng : Tái sử dụng rác thải...
... giáodục SDNLTK&HQ hoạtđộnggiáodục NGLL cấp Tiểu học Bạn độc lập suy nghĩ sau thảo luận nhóm Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Mục tiêu giáodục SDNLTK&HQ hoạtđộng GDNGLL cấp Tiểu học Giáodục ... thực nếp sống ngăn nắp, vệ sinh, thực SDNLTK&HQ - Có khả tham gia sốhoạtđộnggiáodục SDNLTK&HQ bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi nhà trường tổ chức Nội dung giáodục SDNLTK&HQ hoạtđộng GDNGLL ... Hoạtđộng Bạn biết mục tiêu hoạtđộng GDNGLL, kinh nghiệm đạo hoạtđộng GDNGLL tiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Nêu mục tiêu giáodục SDNLTK&HQ hoạtđộng GDNGLL cấp Tiểu học Nêu nội dung giáo...
... có khả tíchhợpgiáodục SDNLTK&HQ; Nêu nội dung giáodục SDNLTK&HQ mức độ tíchhợp Trình bày kết theo bảng đây: L B Nội dung tíchhợp Mức độ tíchhợp ài ớp Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Gợi ... định có khả tíchhợpgiáodục SDNLTK&HQ; Nêu nội dung giáodục SDNLTK&HQ mức độ tíchhợp Trình bày kết theo bảng đây: B Nội dung tíchhợp ài Mức tíchhợp Thông tin phản hồi cho hoạtđộng Gợi ý ... nhiệm vụ sau: Xác định có khả tíchhợpgiáodục SDNLTK&HQ; Nêu nội dung giáodục SDNLTK&HQ mức độ tíchhợp Trình bày kết theo bảng đây: B ài Nội dung tíchhợp Mức tíchhợp độ Trao đổi nhóm lớp sau...
... chất Giáodục đào tạo Phương pháp dạy học Giáodục công dân Giáo viên Học sinh Công nghệ thông tin PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHUYÊN ĐỀMỘTSỐ KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN GDCD VỀ CHỦĐỀGIÁODỤC ... phần giáodục tư tưởng, đạo đức cho học sinh Bên cạnh có tác độnghoạtđộng Đoàn, Đội Nhưng môn Giáodục công dân môn học trực tiếp giáodục đạo đức, tư tưởng cho học sinh có việc giáodục kiến ... hạn hẹp đề tài xây dựng chủđề năm chủđề chương trình giáodục pháp luật trường THCS đềđồng chí tham khảo Chủđề 1: Quyền trẻ em Quyền nghĩa vụ công dân gia đình Phương pháp hình thức tổ chức...
... trờn theochủ đề, chủ điểm, theo mốc lich sử năm học, ban HĐGDNGLL thành lập tổ chức thường xuyờn cỏc hoạtđộng ngoại khoỏ, cỏc hoạtđộng giỏo dục truyền thống, hoạtđộng xó hội, cỏc hoạtđộng ... động giỏo dục NGLL Giỏo dục 2002 Hà Nhật Thăng Hoạtđộng giỏo dục NGLL Giỏo dục 2003 Hà Nhật Thăng Hoạtđộng giỏo dục NGLL Giỏo dục 2004 Hà Nhật Thăng Hoạtđộng giỏo dục NGLL Giỏo dục 2005 Phạm ... Cần bỏm sỏt chủ đề, chủ điểm đề yờu cầu giỏo dục cụ thể - Chọn tờn chủđềhoạtđộng thật hay, hấp dẫn để tạo hứng ban đầu cho học sinh - Nếu chọn cỏc đội tham gia thỡ chủđềhoạtđộng mà đặt...
... dẫn giáodục giúp cho em nhận thức có thái độ việc nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông hành vi thói quen tốt tham gia giao thông Đó lý chọn đề tài : Mộtsốbiện pháp tổ chứchoạtđộnggiáodục ... việc hướng dẫn tổ chứchoạtđộng tìm hiểu ATGT qua câu chuyện sách Giáo khoa, GV sức vận dụng linh hoạt phối hợp phương pháp dạy học vào việc thiết kế, tổ chứchoạtđộng cho phù hợp với nội dung ... ngành đoàn thể Anh chị em GV HS trường Tiểu học Tân Định giúp hoàn thành đề tài :“ Mộtsốbiện pháp tổ chứchoạtđộnggiáodục AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.” Với tinh thần nhiệt tình...
... dẫn giáodục giúp cho em nhận thức có thái độ việc nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông hành vi thói quen tốt tham gia giao thông Đó lý chọn đề tài : Mộtsốbiện pháp tổ chứchoạtđộnggiáodục ... việc hướng dẫn tổ chứchoạtđộng tìm hiểu ATGT qua câu chuyện sách Giáo khoa, GV sức vận dụng linh hoạt phối hợp phương pháp dạy học vào việc thiết kế, tổ chứchoạtđộng cho phù hợp với nội dung ... ngành đoàn thể Anh chị em GV HS trường Tiểu học Tân Định giúp hoàn thành đề tài :“ Mộtsốbiện pháp tổ chứchoạtđộnggiáodục AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC.” Với tinh thần nhiệt tình...
... chủđề Hình thức triển khai chủđề phong phú, đa dạng Nhưng giới hạn nghiên cứu, đề tài đề cập đến việc triển khai chủđềHoạtđộng học tập có hướng dẫn chủ đích giáo viên Hoạtđộng thường tổ chức ... gồm nhiều hoạt động: giai đoạn chuẩn bị (lựa chọn xây dựng mục tiêu cho chủ đề, xây dựng mạng nội dung theochủ đề, xây dựng mạng hoạt động, lập kế hoạch chủ đề, chuẩn bị môi trường hoạt động) , ... khổ nghiên cứu này, đề tài sâu vào vấn đề ứng dụng CNTT việc tổ chứchoạtđộng học tập có hướng dẫn chủ đích giáo viên Việc tổ chứchoạtđộng học tập có hướng dẫn chủ đích giáo viên trải qua nhiều...
... Thông qua hoạtđộnggiáodục truyền thống góp phần giúp em học sinh hoàn thiện Đức - Trí - Thể - Mỹ, gắn kết môi trờng giáodục nhà trờng với giáodục gia đình xã hội Hoạtđộnggiáodục truyền ... dụng cách tổ chứchoạtđộnggiáodục truyền thống cho học sinh tiểu học cách phù hợp Qua thực tế, với cơng vị làm Tổng phụ trách, xin mạnh dạn đa số giải pháp tổ chứchoạtđộnggiáodục truyền ... phát huy truyền thống phần quan trọng công tác giáodụcMột trờng học thiếu hoạtđộnggiáodục truyền thống trờng học tốt Giáodục truyền thống hoạtđộng công tác Đội trờng tiểu học Truyền thống...
... Cách thức tổ chứcsốhoạtđộng GDKLTC trường học • Có kỹ thiết kế tổ chứcsốhoạtđộnggiáodục kỷ luật tích cực trường học NỘI DUNG Xây dựng trường học có môi trường giáodục kỉ luật tích cực Xây ... giúp giáodục kỉ luật tích cực Mộtsốhoạtđộnggiáodục kỉ luật tích cực nhà trường Hoạtđộng 1: Tìm hiểu trường học có môi trường GDKLTC Nhớ lại khái niệm GDKLTC ? Thế GDKLTC? • Giáodục kỉ ... người bạn” + Tổ chứchoạtđộng gắn kết: Tổ chứchoạtđộng vui chơi Xác định hình thức khen thưởng xử phạt Tổ chức buổi sinh hoạt dành cho HS Tổ chức buổi sinh hoạt chung để giải vấn đềHộp thư “...
... nên giáo viên d dàng tìm ki m ngu n tài nguyên giáo d c qua m ng Ngu n tài nguyên r t phong phú a d ng v i nh ng hình nh, âm thanh, văn b n, phim… r t s ng ng, t nhiên tích c c s có tác ng tích ... thi t k giáo án i n t m t s ph n m m vi c t ch c ho t ng giáo d c” c nghiên c u th c hi n chu n b hình nh, câu chuy n, trò chơi, hát… ph c v k ho ch t ch c ho t ng h c theo chương trình giáo d ... d a vào Theo quy t nh s 81/2001/QD- TTg, th tư ng ph ã giao nhi m v tr ng tâm cho ngành giáo d c t o ngu n nh n l c CNTT y m nh ng d ng CNTT công tác giáo d c t o Năm h c 2008-2009, B giáo d c...
... số phần mềm việc tổ chứchoạtđộnggiáodục nghiên cứu để thực chuẩn bị hình ảnh, câu chuyện, trò chơi, hát… phục vụ kế hoạch tổ chứchoạtđộng học theo chương trình giáodục mầm non từ năm học ... ý đồ giáo viên tổ chứchoạtđộng Vì phần giảm say mê, tìm tòi, khám phá trẻ Do đó, thân không nghừng phấn đấu thiết kế thêm số trò chơi học tập để phục vụ hoạtđộng học theo lĩnh vực, phù hợp ... – hành động sang tư trực quan – hình tượng nhờ vào: Trẻ tích cực hoạtđộng với đồ vật, hoạtđộng lặp lặp lại nhiều lầm, lâu dần đồ vật nhập tâm thành hình ảnh, biểu tượng óc Đó sởhoạtđộng tư...
... qua hoạtđộngHoạtđộng 1: Khởi độngHoạtđộng 2: “Giao lưu văn nghệ” Hoạtđộng 3: “Về nguồn” Hoạtđộng 4: “Kết nối cảm xúc” Hoạtđộng 5: “ Thử đoán xem” Hoạtđộng 6: Tổng kết – Phát thưởng + Chủ ... từ câu chủđề viết lên bảng Câu chủđề : “ Em yêu mái trường” Ý nghĩa: rèn luyện khả sáng tạo, kết nối ý tưởng cảm xúc trường học BTC Hoạtđộng 5: “ Thử đoán xem” MC: Ban tố chức đưa số vật dụng ... Trang: 15 GIÁO ÁN HOẠTĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI - động đầy ý nghĩa ! lớp Lớp trưởng Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm:...
... khai hoạtđộnggiáodục lên lớp đơn vị, thu thành công tích luỹ số kinh nghiệm tổ chứchoạtđộnggiáodục lên lớp viết thành sáng kiến kinh nghiệm: Mộtsố kinh nghiệm công tác tổ chứchoạtđộnggiáo ... trung học vào sống lao động (Điều 27, mục 2, chương 2, Luật Giáo dục) Như hoạtđộnggiáodục lên lớp có vị trí quan trọng trình giáodục học sinh, phận cấu thành chủ yếu hoạtđộnggiáodục trẻ em ... hoạch hoạtđộnggiáodục lên lớp Đã tạo chuyển biếnđồng nhận thức lực lượng giáodục nhà trường họ thấy tầm quan trọng hoạtđộnggiáodục lên lớp - Việc tổ chức, triển khai thực hoạtđộnggiáo dục...
... hớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Văn Lê PGS.TS Bùi Văn Quân Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án đợc bảo vệ Hội đồng chấm luận ... 1.2.1 Hng nghip Khỏi nim hng nghip c xỏc nh ni hm c th tu theo tip cn ca cỏc khoa hc khỏc (giỏo dc hc, tõm lý hc, lut gia ) vi khỏi nim ny Theo tỏc gi Phm Tt Dong: Hng nghip nh l mt h thng tỏc ng ... 3,6 0 ngh Chn tu hng theo phong tro 79 10,5 235 31,1 441 58,4 0 10 Cỏc ngun thụng tin hc sinh s dng nhiu l: cha m, anh ch em, bn bố, cỏc phng tin thụng tin i chỳng, tu hng theo phong tro Giỏo...